Superstição em torno do número 13

Prévia do material em texto

ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA PANKARARUS 
TEACHER: GEOVANE DIÓGENES DA SILVA 
STUDENT: 
GRADE: 6º ano DATE: ____/____/2024 
ACTIVITY 
Leia o texto e resolva à questão. 
 
NUMBERS 
O número 13 é geralmente considerado um 
número de azar nos Estados Unidos e em muitas outras 
culturas ocidentais. Isso remonta a várias superstições 
e lendas antigas que associam o número 13 com coisas 
negativas, como a presença de 13 pessoas na Última 
Ceia de Jesus Cristo ou a crença de que a bruxa má da 
história de "João e Maria" tinha 13 verrugas em seu 
rosto. 
Leia a “comic strip” (tirinha) e responda à questão 2. 
Devido a essa associação com a má sorte, 
muitos prédios nos Estados Unidos (e em outros 
lugares) evitam o número 13 em seus andares ou 
quartos, pulando diretamente do 12 para o 14. Além 
disso, às vezes as pessoas evitam tomar decisões 
importantes ou realizar eventos em dias que caem no 
dia 13 do mês ou em sextas-feiras 13. No entanto, vale 
ressaltar que muitas pessoas não acreditam nessas 
superstições e o número 13 é apenas mais um número 
na sequência numérica. 
 
1. A tirinha abaixo trabalha justamente essa superstição 
onde os números resolveram sua associação com a 
falta de sorte. 
 
 
Fonte: https://nebusresearch 
 
Com base na nova organização, marque a alternativa 
para qual o número 13 foi convertido em um novo 
numeral. 
a) Three hundred eleven. 
b) Thirteen. 
c) Three. 
d) Thirty-one. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: https://nebusresearch. 
 
2. Quantos livros Hammie leu no verão? 
a) Vinte e dois. 
b) Dois. 
c) Quarenta e sete. 
d) Quarenta e nove. 
 
3. Na imagem abaixo há uma “Price tag” (Etiqueta de 
preço). Observe o valor do numeral e marque a opção 
correta. 
 
 
a) Seven and fifteen. 
b) Seven and fifty. 
c) Seven and thirteen. 
d) Seventy and fifty. 
 
4. A partir da “price tag” observada pela imagem, 
marque o nome do numeral na alternativa correta. 
 
a) Eight and twelve 
b) Eighteen and twenty 
c) Eighty and twenty 
d) Eight and twenty 
5. How many people are there in this image? 
 
 
a) Tem. b) three. 
c) Thirteen. d) Thirty. 
 
6. “Placa de trânsito” pode ser traduzido como “Road 
sign” em inglês. Sobre o limite de velocidade 
estabelecido na placa da imagem abaixo, marque a 
alternativa onde há a escrita por extenso desse 
numeral. 
 
 
a) Two hundred fifty-five. b) Twenty-five. 
c) Twenty-two. d) Fifty-five. 
 
7. Leia a notícia abaixo e responda a seguinte pergunta: 
“Britain’s Millvina Dean, 90, opens the Titanic Voices 
Exhibition at the Maritime Museum in Southampton in 
2002. Dean, the last survivor of the sinking of the Titanic, 
died Sunday. She was 97.” 
 
 
Fonte: https://www.nbcnews.com/id/wbna31030935 
Que idade tinha a última sobrevivente do navio Titanic 
quando faleceu? 
a) Ninety. 
b) Ninety-seven. 
c) Nineteen. 
d) Two thousand two. 
8. Escreva por extenso em INGLÊS os nomes dos 
seguintes numerais: 
 
33 
13 
48 
18 
29 
12 
50 
11 
 
9. Escreva por extenso em INGLÊS os números que 
estão faltando na seguinte sequência; 
 
 
18 21 24 27 
 
 
 
 
10. Na sequência dos numerais abaixo, há um padrão 
decrescente. Perceba esse padrão e escreva em inglês 
os números que estão faltando. 
 
350 
 
320 305 290 
 
 
 
 
11. Na sequência dos numerais abaixo, há um padrão 
crescente. Perceba esse padrão e escreva em inglês os 
números que estão faltando. 
 
775 820 
 
955 1000 
 
 
 
12. Encontre o numeral que está faltando nas adições 
abaixo e escreva em inglês. 
 
a) 65 + + 20 = 150 
 
 
b) + 33 + 78 = 869 
 
 
13. Encontre o numeral que está faltando nas 
subtrações abaixo e escreva em inglês. 
 
a) 200 – 50 – 50 = 
 
 
b) - 18 – 37 = 40 
 
 
http://www.nbcnews.com/id/wbna31030935
http://www.nbcnews.com/id/wbna31030935