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FACULESTE – FACULDADE DO LESTE MINEIRO
PÓS-GRADUAÇÃO – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
HEITOR WALLAS ALVES DE SOUZA
LIBRAS II - SINAIS DE SUBSTANTIVOS, PRONOMES, ADVÉRBIOS E ADJETIVOS: SINAIS DE VERBOS E REVISÃO DOS SINAIS EM LIBRAS
CIDADE
2024
HEITOR WALLAS ALVES DE SOUZA
LIBRAS II - SINAIS DE SUBSTANTIVOS, PRONOMES, ADVÉRBIOS E ADJETIVOS: SINAIS DE VERBOS E REVISÃO DOS SINAIS EM LIBRAS
Trabalho conclusão de curso apresentado à FACULESTE – Faculdade do Leste Mineiro, como parte dos requisitos para conclusão do curso de Pós-graduação em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.
 
Orientador: Prof. 
CIDADE
2024
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HEITOR WALLAS ALVES DE SOUZA
LIBRAS II - SINAIS DE SUBSTANTIVOS, PRONOMES, ADVÉRBIOS E ADJETIVOS: SINAIS DE VERBOS E REVISÃO DOS SINAIS EM LIBRAS
Trabalho conclusão de curso apresentado à FACULESTE – Faculdade do Leste Mineiro, como parte dos requisitos para conclusão do curso de Pós-graduação em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS na data de INSERIR DATA COMPLETA.
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Prof./Profa. Dr./Dra. M.e/M.a Esp. Nome do/a docente (Orientador/a)
Instituição do/a Orientador/Orientadora
_______________________________
Prof./Profa. Dr./Dra. M.e/M.a Esp. Nome do/a examinador/a (Orientador/a)
Instituição do/a Examinador/a
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Prof./Profa. Dr./Dra. M.e/M.a Esp. Nome do/a examinador/a (Orientador/a)
Instituição do/a Examinador/a
A dedicatória é a parte do trabalho destinada a prestar uma homenagem a alguém especial para o autor.
O agradecimento é a parte que o autor reconhece pessoas, órgãos, instituições que contribuíram para a realização do trabalho desenvolvido.
Epígrafe é uma citação, uma fala, uma menção a algo que, de algum modo, dialoga com o tema do trabalho, seja sintetizando a visão do autor ou dando ênfase ao assunto. A epígrafe deve seguir as regras de citação direta.
RESUMO
Palavras-chave: 
ABSTRACT
Keywords: 
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
2 ESTRUTURA GRAMATICAL DE LIBRAS
2.1 CONCEITOS BÁSICOS DE SUBSTANTIVOS, PRONOMES, ADVÉRBIOS E ADJETIVOS.
2.2 DIFERENÇAS ENTRE A ESTRUTURA DE LIBRAS E O PORTUGUÊS.
3 SINAIS DE SUBSTANTIVOS, PRONOMES, ADVÉRBIOS E ADJETIVOS
3.1 EXEMPLOS E APLICAÇÃO DOS SINAIS DE CADA CLASSE GRAMATICAL.
3.2 ANÁLISE DO USO DESSES SINAIS EM CONTEXTOS COMUNICATIVOS.
4 SINAIS DE VERBOS E CONJUGAÇÃO EM LIBRAS
4.1 CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS EM LIBRAS.
4.2 REGRAS DE CONJUGAÇÃO E MODIFICAÇÃO VERBAL.
4.3 EXEMPLOS PRÁTICOS DE SINAIS DE VERBOS NO COTIDIANO
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
1 INTRODUÇÃO
2 ESTRUTURA GRAMATICAL DE LIBRAS
A estrutura gramatical da Libras é composta por elementos específicos que organizam as informações de maneira visual, utilizando tanto os sinais manuais quanto expressões não manuais (como expressões faciais e movimentos corporais). Ao contrário das línguas faladas, que se apoiam no som e na linearidade, a Libras é tridimensional, utilizando o espaço ao redor do sinalizador para construir frases e transmitir significados (FERNANDES, 2011).
Na Libras, os sinais são organizados em torno de alguns princípios gramaticais principais (QUADROS; STUMPF; LEITE, 2013):
1. Ordem Tópico-Comentário: A Libras muitas vezes organiza as frases de acordo com a estrutura tópico-comentário, onde o tópico é colocado no início e o comentário a seguir. O tópico é o assunto principal da frase, e o comentário fornece mais informações sobre ele. Um exemplo seria sinalizar primeiro "casa" (tópico), seguido por "grande" (comentário). Esse tipo de organização facilita a clareza da comunicação, destacando o foco principal logo no início.
2. Classificadores: Uma característica importante da estrutura gramatical da Libras é o uso de classificadores, que são sinais que representam categorias de objetos ou pessoas. Esses classificadores são usados em conjunto com verbos para transmitir detalhes como forma, tamanho, movimento e localização. Por exemplo, para sinalizar "um carro movendo-se para a direita", pode-se usar um classificador que represente o carro, seguido por um movimento direcional que indica a ação.
3. Uso do Espaço: O espaço à frente e ao redor do corpo do sinalizador é fundamental para a estrutura gramatical da Libras. Ele é usado para indicar pronomes, localização, direções e concordância verbal. Os pronomes são frequentemente representados por apontamentos direcionais, e os verbos podem ser modificados de acordo com o movimento e a direção do sinal, estabelecendo relações entre o sujeito e o objeto de uma ação.
4. Expressões Não Manuais: As expressões faciais e corporais desempenham um papel crucial na estrutura gramatical de Libras, funcionando como marcadores gramaticais. Elas podem indicar negação, interrogação, intensificação de qualidades ou emoções. Por exemplo, para transformar uma frase afirmativa em uma pergunta, o sinalizador pode levantar as sobrancelhas e inclinar a cabeça, sem a necessidade de modificar o sinal manual.
5. Classificação de Verbos: Os verbos em Libras podem ser classificados em três tipos:
· Verbos Direcionais, que indicam o sujeito e o objeto diretamente através do movimento do sinal (como "dar" ou "mostrar").
· Verbos Espaciais, que descrevem movimentos no espaço físico (como "andar" ou "dirigir").
· Verbos Simples, que não se alteram conforme o sujeito e o objeto, mas podem ser modificados por classificadores ou expressões faciais.
6. Concordância Verbal e Nominal: A concordância verbal e nominal em Libras é indicada principalmente pelo movimento dos sinais no espaço. Verbos e substantivos podem concordar em gênero e número através da modificação de sua execução, ajustando-se ao contexto em que são usados. Um exemplo comum seria o verbo "dar", que pode ser direcionado de uma pessoa para outra, dependendo da posição espacial atribuída aos participantes da ação.
A imagem a seguir mostra os principais parâmetros da LIBRAS.
Figura 1 – Principais Parâmetros da Libras
Fonte: O melhor das LIBRAS (2014)
A estrutura gramatical de Libras, portanto, é altamente visual e interativa, utilizando o corpo, o espaço e expressões faciais para criar uma linguagem rica e dinâmica, adaptada à comunicação de pessoas surdas.
2.1 CONCEITOS BÁSICOS DE SUBSTANTIVOS, PRONOMES, ADVÉRBIOS E ADJETIVOS.
Na Libras, os substantivos são representados por sinais que denotam objetos, pessoas, lugares ou ideias, de forma similar ao que ocorre nas línguas orais. Cada substantivo em Libras possui um sinal específico que pode ser icônico (representando visualmente o objeto que nomeia) ou arbitrário (sem relação direta com a forma do objeto). Por exemplo, o sinal para "casa" pode ser feito com a mão em formato que sugere a estrutura de uma casa. O uso dos substantivos em Libras segue o mesmo princípio de qualquer outra língua, designando os seres, coisas ou ideias presentes nas conversações (SALLES; NAVES, 2010).
Os pronomes em Libras são representados de maneira visual e espacial. Geralmente, os pronomes pessoais (como "eu", "você", "ele", "ela") são indicados por apontamentos. A direção do apontamento depende do contexto da conversa, e o espaço ao redor do sinalizador é usado para referenciar as pessoas ou coisas mencionadas. Por exemplo, ao sinalizar "você", o sinalizador aponta diretamente para a pessoa com quem está falando. Os pronomes são, portanto, altamente dependentes do espaço físico e do contexto da interação.
Já os advérbios em Libras têm um papel importante para indicar as circunstâncias em que as ações ocorrem, como tempo, lugar, modo e intensidade. Eles podem ser expressos por sinais específicos ou modificações em outros sinais. Por exemplo, o advérbio "rápido" pode ser sinalizado de maneira direta ou pela modificação de um verbo, executando o sinal de forma mais rápida para indicar intensidade. O mesmo acontece com advérbios de tempo como "agora", "ontem" ou "amanhã", que possuem sinais próprios e são usados paradar mais contexto às ações descritas (AMORIM, 2023).
Os adjetivos em Libras são utilizados para qualificar substantivos, atribuindo-lhes características como cor, tamanho, forma ou qualidade. Eles podem ser sinalizados logo após o substantivo, mantendo a ordem comum na estrutura de frases. Além disso, os adjetivos podem ser intensificados por meio de expressões faciais ou modificações no sinal manual. Por exemplo, ao sinalizar "grande", o movimento das mãos pode ser mais amplo e a expressão facial mais exagerada para intensificar a ideia de "muito grande". Assim, o uso de adjetivos em Libras, além de ser visual, é altamente contextual e pode variar de acordo com a intensidade desejada.
A Libras, portanto, utiliza esses conceitos gramaticais básicos de maneira visual e espacial, garantindo uma comunicação eficiente e detalhada, onde o corpo, as mãos e o espaço ao redor são os principais recursos para a construção de significado (ALMEIDA; BARBOSA, 2010).
2.2 DIFERENÇAS ENTRE A ESTRUTURA DE LIBRAS E O PORTUGUÊS.
A estrutura da Libras difere da do português em vários aspectos, especialmente na forma como as frases são organizadas e como as informações são transmitidas. Enquanto o português é uma língua linear, baseada em sequências de palavras que seguem uma ordem gramatical fixa (geralmente sujeito-verbo-objeto), a Libras é uma língua visual e espacial, com uma organização flexível. 
Na Libras, a ordem das palavras é mais fluida e muitas vezes segue a estrutura de tópico-comentário, em que o tópico principal da frase é apresentado primeiro, seguido das informações sobre ele. Por exemplo, em português dizemos "Eu vou à escola", mas em Libras a frase seria organizada como "Escola eu vou", dando ênfase ao local (escola) como tópico antes de comentar a ação (vou) (OLIVEIRA; MORITZ; CEZÁREO, 2018).
Outra diferença significativa está na ausência de artigos, preposições e conjunções na Libras. Esses elementos gramaticais são essenciais no português para ligar palavras e formar sentenças coesas, mas na Libras, a comunicação ocorre de forma mais direta, sem essas palavras de ligação. O contexto e a ordem dos sinais são suficientes para transmitir o significado, e o espaço tridimensional desempenha um papel importante na organização da frase. 
Além disso, pronomes e a concordância entre sujeito e verbo também são tratados de forma diferente. Enquanto o português utiliza flexões verbais e pronomes explícitos para indicar concordância, a Libras usa o espaço ao redor do sinalizador para apontar ou fazer movimentos que indicam quem realiza a ação e para quem a ação é direcionada (PEREIRA, 2014).
A Libras também se destaca por sua dependência de expressões faciais e corporais para marcar aspectos gramaticais, como interrogação, negação ou intensificação. No português, essas funções são indicadas por palavras ou entonações, enquanto na Libras, um simples levantar de sobrancelhas pode transformar uma afirmação em uma pergunta, e uma expressão facial mais intensa pode amplificar a qualidade de um adjetivo ou advérbio. As expressões faciais não são apenas complementares, mas parte integrante da gramática da Libras.
Além disso, a conjugação de verbos na Libras não segue as mesmas regras que no português. Em vez de modificar a terminação do verbo para indicar tempo (presente, passado, futuro), como ocorre no português, a Libras utiliza advérbios de tempo ou sinais específicos para marcar o tempo da ação. O verbo em si permanece inalterado, mas o contexto do sinal ou a maneira como ele é realizado, associado ao espaço e ao tempo indicado, dá a informação necessária sobre quando a ação ocorreu (VASCONCELOS, 2020).
Essas diferenças tornam a Libras uma língua bastante distinta do português, destacando sua natureza visual, espacial e contextual. Embora as duas línguas cumpram a mesma função de comunicação, elas o fazem de maneiras muito diferentes, refletindo as particularidades de cada forma de expressão.
3 SINAIS DE SUBSTANTIVOS, PRONOMES, ADVÉRBIOS E ADJETIVOS
Os sinais de substantivos, pronomes, advérbios e adjetivos em Libras seguem uma lógica visual e funcional, onde cada classe gramatical é representada por sinais específicos que transmitem seus significados de maneira direta e icônica. Os substantivos em Libras são, em grande parte, representados por sinais que remetem à forma ou função do objeto que nomeiam (DAMÁZIO; ALVES, 2016). 
Por exemplo, o sinal para "livro" é feito com um gesto que imita o movimento de abrir um livro, enquanto o sinal para "mesa" pode envolver um gesto que sugere a superfície plana de uma mesa. Esses sinais são cruciais para nomear pessoas, lugares, objetos ou conceitos abstratos, e variam em sua complexidade, dependendo da familiaridade do objeto no cotidiano.
Os pronomes em Libras, por sua vez, são marcados principalmente pelo uso do espaço e dos apontamentos. A Libras utiliza um sistema de deixis, onde o sinalizador aponta diretamente para a pessoa, lugar ou coisa a que se refere. Por exemplo, o pronome "eu" é feito apontando para si mesmo, enquanto "você" é indicado apontando para a pessoa com quem se está falando. Além disso, o espaço ao redor do sinalizador pode ser usado para referenciar indivíduos que não estão presentes, ao apontar para uma área específica no ar que representa a pessoa mencionada. Assim, os pronomes são dinâmicos e visuais, envolvendo gestos precisos e contextualizados no espaço (SANTOS; BOMFIM, 2017).
Já os advérbios em Libras desempenham o papel de qualificar ou modificar verbos, adjetivos ou outros advérbios, fornecendo informações adicionais sobre como, onde ou quando uma ação acontece. Os advérbios de modo, como "rapidamente" ou "lentamente", podem ser expressos tanto por sinais específicos quanto pela modificação da execução de um verbo. Por exemplo, o verbo "correr" pode ser sinalizado de maneira mais rápida ou mais lenta, dependendo da intensidade ou do ritmo da ação. Advérbios de tempo, como "hoje", "amanhã" ou "agora", têm sinais próprios que indicam diretamente a noção temporal, sendo sinais independentes que acrescentam contexto à frase.
Os adjetivos em Libras são utilizados para qualificar substantivos e, como outras línguas, atribuem características como cor, tamanho, forma ou qualidade aos objetos ou pessoas mencionadas. Eles geralmente seguem o substantivo que qualificam, como em "carro vermelho", onde o sinal de "carro" vem primeiro, seguido do sinal para "vermelho". Uma característica interessante dos adjetivos em Libras é a possibilidade de intensificação, que pode ser feita tanto por meio de modificações no sinal (um movimento maior ou mais forte) quanto por expressões faciais que acompanham o gesto. Por exemplo, ao sinalizar "grande", a intensidade do gesto e da expressão facial pode variar para indicar "muito grande" ou "gigantesco", tornando o adjetivo mais expressivo e visualmente claro (COELHO, 2019).
Em resumo, a Libras utiliza uma abordagem visual e espacial para representar substantivos, pronomes, advérbios e adjetivos, aproveitando-se da tridimensionalidade do espaço e da expressividade do corpo para construir significados e nuances de maneira clara e eficiente.
3.1 EXEMPLOS E APLICAÇÃO DOS SINAIS DE CADA CLASSE GRAMATICAL.
Na Libras, os substantivos são representados por sinais que designam objetos, pessoas, animais, lugares ou conceitos abstratos. Cada substantivo tem um sinal específico, que pode ser icônico, ou seja, ter uma relação visual direta com o objeto ou conceito que ele representa, ou ser arbitrário, sem uma conexão clara entre o gesto e o seu significado. Um dos grandes atrativos de Libras é a iconicidade presente em muitos sinais, tornando a língua acessível e intuitiva para novos aprendizes (LACERDA, 2011).
Tomemos o sinal para "gato" como exemplo. Para representar esse substantivo, o sinalizador utiliza os dedos para simular os bigodes do animal, puxando-os para os lados do rosto. A iconicidade nesse sinal é evidente, já que ele imita uma característica física do animal. Outro exemplo é o sinal para "carro",em que o sinalizador faz um movimento circular com as mãos, simulando o ato de dirigir. O movimento das mãos lembra a ação de manusear o volante, o que facilita a compreensão do que está sendo comunicado, mesmo para quem não é fluente em Libras.
No caso de substantivos mais abstratos, como "amor", o sinal pode ser menos icônico, dependendo mais de convenções dentro da comunidade de sinalizadores. O sinal para "amor" é feito cruzando os braços sobre o peito, simbolizando o ato de abraçar ou guardar algo precioso junto ao coração. Embora não seja visualmente óbvio, ele carrega um peso emocional e simbólico (LIMA; CÓRDULA, 2015).
Substantivos que representam lugares também são um aspecto interessante em Libras. O sinal para "escola", por exemplo, envolve o movimento de bater as palmas das mãos abertas, lembrando o ambiente formal de uma sala de aula. O sinal para "hospital" é feito desenhando uma cruz com os dedos sobre o braço, simbolizando o símbolo médico universal. Esses sinais são amplamente reconhecidos dentro da comunidade surda, e seu uso é extremamente funcional na comunicação.
Além disso, muitos substantivos são acompanhados de modificações contextuais ou gestos adicionais que podem dar mais detalhes. O sinal de "livro", por exemplo, pode ser combinado com sinais que descrevem sua cor ou tamanho. Por exemplo, o sinal para "livro" pode ser seguido por "grande" ou "pequeno" para especificar o tipo de livro ao qual a pessoa se refere. Esse sistema permite maior precisão sem a necessidade de formar sentenças longas ou complexas (MARQUES; BARROCO; SILVA, 2013).
Em suma, os substantivos em Libras são uma parte essencial da comunicação, e seu uso icônico ou arbitrário depende do contexto e da natureza do objeto nomeado. Eles facilitam a construção de frases e a nomeação de pessoas, objetos, animais e lugares de forma rápida e eficiente.
Os pronomes em Libras são altamente dependentes do espaço e da direção. Em vez de palavras que designam os pronomes pessoais, como "eu", "você", "ele", "ela" ou "nós", Libras utiliza apontamentos e gestos que indicam a posição física da pessoa ou do objeto ao qual o sinalizador está se referindo. Esses pronomes são feitos com base em onde o referente está situado no espaço e são extremamente dinâmicos (SILVA; DAXENBERGER, 2014).
O pronome "eu" é simples, realizado apontando para si mesmo com o dedo indicador. "Você", por outro lado, é feito apontando diretamente para a pessoa com quem se está falando. Quando se trata de pronomes para pessoas que não estão presentes, Libras utiliza o espaço ao redor do corpo do sinalizador para estabelecer referências. Se a conversa menciona uma pessoa que não está no mesmo local, o sinalizador pode criar um "lugar imaginário" no espaço à sua frente ou ao seu lado para representar essa pessoa. A partir daquele ponto, os pronomes referentes a essa pessoa serão feitos apontando para aquele espaço.
Por exemplo, se uma pessoa está contando uma história sobre João, o sinalizador pode apontar para um espaço à sua esquerda ao mencionar João pela primeira vez. Depois, todas as vezes que se referir a João, bastará apontar para aquele mesmo espaço para que os interlocutores entendam que ele está falando de João, mesmo que ele não esteja fisicamente presente (GESSER, 2009).
Os pronomes possessivos também são amplamente usados em Libras. "Meu", "seu" ou "dele/dela" são feitos com variações no movimento do apontamento. Para sinalizar "meu", o gesto inclui um movimento da mão em direção ao corpo, enquanto "seu" é feito com a mão estendida em direção à outra pessoa, indicando posse. O pronome "nós" é interessante porque envolve um movimento semicircular da mão, incluindo tanto o sinalizador quanto outras pessoas ao redor. Essa abordagem espacial dos pronomes torna a comunicação clara e eficiente, especialmente em contextos onde várias pessoas ou objetos estão envolvidos.
Figura XX – Pronomes em Libras
Fonte: IEEL - Instituto de Educação e Ensino de Libras, 2024.
Além disso, Libras não tem distinções tão rígidas entre pronomes pessoais e demonstrativos como acontece no português. Por exemplo, "este" ou "aquele" podem ser representados apenas por um simples apontamento, e o contexto da conversa ou a posição física no espaço determinam o que está sendo indicado (LACERDA, 2000).
A flexibilidade no uso dos pronomes em Libras é uma característica chave que permite à língua manter sua fluidez, já que os pronomes são criados no próprio ambiente comunicativo, com base no contexto e na disposição espacial.
Os advérbios em Libras são usados para modificar verbos, adjetivos e outros advérbios, fornecendo informações adicionais sobre o modo, tempo, lugar ou intensidade de uma ação ou característica. Uma característica interessante dos advérbios em Libras é que eles podem ser sinalizados de maneira explícita ou incorporados diretamente nos sinais de verbos ou adjetivos (COELHO, 2019).
Por exemplo, o advérbio "rapidamente" pode ser sinalizado de forma separada ou integrado ao verbo em questão. No caso de um verbo como "andar", o sinalizador pode fazer o sinal com um movimento mais acelerado para indicar que a ação está ocorrendo rapidamente. Isso elimina a necessidade de adicionar um sinal extra para o advérbio, tornando a comunicação mais rápida e econômica. Da mesma forma, o advérbio "lentamente" pode ser indicado por uma modificação no ritmo do sinal, fazendo um movimento mais lento do verbo "andar".
Outro exemplo de advérbio comum é "sempre", que é sinalizado com um movimento circular contínuo, simbolizando repetição ou continuidade. Esse sinal pode ser usado em diversos contextos para indicar ações ou eventos que ocorrem de forma habitual. Já o advérbio "nunca" é feito com um gesto de mão aberto que se move para o lado, indicando a ausência ou negação total de uma ação (VASCONCELOS, 2020).
Advérbios de tempo também são amplamente utilizados em Libras. Palavras como "hoje", "ontem" e "amanhã" têm sinais próprios que facilitam a localização temporal das ações. Por exemplo, "hoje" é sinalizado com um gesto de duas mãos movendo-se para baixo à frente do corpo, enquanto "amanhã" envolve um movimento de uma mão se movendo para frente do rosto. Esses sinais temporais são fundamentais para organizar eventos e ações dentro de uma conversa.
Advérbios de lugar, como "aqui", "lá" ou "perto", são indicados diretamente com gestos de apontamento que sinalizam a localização espacial de algo ou alguém. O advérbio "aqui" pode ser representado com um apontamento para o chão próximo ao corpo, enquanto "lá" é sinalizado com um movimento da mão apontando para um ponto distante no espaço (VASCONCELOS, 2020).
A integração dos advérbios na estrutura de Libras é eficiente e muitas vezes visualmente clara, utilizando o espaço físico ao redor do sinalizador para indicar a localização ou o tempo em que as ações acontecem.
Os adjetivos em Libras desempenham um papel importante na qualificação de substantivos, atribuindo-lhes características como cor, tamanho, forma ou estado emocional. Como em outras línguas, os adjetivos em Libras vêm geralmente após o substantivo que estão descrevendo, mas o uso de expressões faciais e corporais dá à Libras uma dimensão adicional na comunicação dessas características (LIMA; CÓRDULA 2015).
Um exemplo de adjetivo em Libras é "bonito", que é feito movendo a mão em volta do rosto em um gesto circular suave. Esse sinal pode ser intensificado com uma expressão facial alegre, tornando o elogio mais evidente. Outro exemplo é o sinal para "feliz", que envolve um movimento ascendente das mãos abertas acompanhadas por um sorriso, reforçando a emoção descrita. A expressão facial é essencial aqui, pois ajuda a transmitir o estado emocional de forma clara e visual.
Adjetivos que descrevem tamanho, como "grande" ou "pequeno", são feitos com gestos que ilustram o tamanho real do objeto. O sinal para "grande" é feito abrindo as mãos em um movimento amplo, enquanto "pequeno" envolve aproximar as mãos. Quando se quer intensificar esses adjetivos, a expressão faciale a ampliação dos gestos são utilizadas. Por exemplo, ao descrever algo como "muito grande", o sinalizador pode fazer um gesto exagerado com as mãos e usar uma expressão facial que denote surpresa ou ênfase (COELHO, 2019).
Adjetivos de cor também são comuns em Libras, com sinais específicos para "vermelho", "azul", "verde" e outras cores. O sinal para "vermelho" envolve tocar os lábios com o dedo indicador, enquanto "azul" é feito com um movimento de torção da mão em frente ao corpo. Esses sinais podem ser aplicados diretamente após o substantivo, como em "carro azul" ou "roupa vermelha", para especificar as características visuais dos objetos.
A combinação de gestos manuais com expressões faciais torna o uso dos adjetivos em Libras uma experiência rica e visualmente expressiva. O contexto e a intensidade dos adjetivos podem ser modificados com a maneira como os sinais são executados, permitindo variações sutis de significado dentro da comunicação.
Os sinais de substantivos, pronomes, advérbios e adjetivos em Libras oferecem uma linguagem rica, expressiva e visualmente dinâmica. Ao explorar exemplos variados e suas aplicações, vemos como a língua utiliza o espaço, o movimento e a expressão corporal para construir significados complexos de forma clara e eficiente. A integração de elementos como a iconicidade dos sinais, a utilização do espaço e o uso de expressões faciais, faz da Libras uma língua completa e adaptada à sua modalidade visual. Isso permite que os usuários de Libras se comuniquem de maneira fluida, eficiente e rica, capturando nuances e detalhes com gestos que muitas vezes transcendem a palavra falada (FERNANDES, 2011).
3.2 ANÁLISE DO USO DESSES SINAIS EM CONTEXTOS COMUNICATIVOS.
A análise do uso dos sinais em Libras (Língua Brasileira de Sinais) em contextos comunicativos revela uma linguagem visual extremamente rica, cujos elementos se adaptam de maneira fluida às necessidades de interação e expressão entre as pessoas. Ao explorar as classes gramaticais como substantivos, pronomes, advérbios e adjetivos, percebemos que esses sinais cumprem funções essenciais no processo de comunicação e se destacam pela capacidade de criar e interpretar significados em diferentes situações. Libras é uma língua completa, com estrutura gramatical própria e regras que permitem a comunicação eficiente de conceitos concretos e abstratos, além de expressões emocionais e sociais.
Os substantivos são a base de muitos enunciados em Libras, pois nomeiam pessoas, lugares, objetos e ideias. Sua importância no contexto comunicativo é inegável, já que fornecem o conteúdo principal das frases e possibilitam o entendimento do que está sendo discutido. Em uma conversa cotidiana, por exemplo, os sinais de substantivos são fundamentais para estabelecer o tema e o contexto da interação. Se um sinalizador está explicando algo sobre o ambiente doméstico, os substantivos relacionados a esse campo, como "mesa", "cadeira", "porta" ou "janela", aparecem frequentemente. Esses sinais podem ser facilmente compreendidos, pois muitos deles possuem uma iconicidade clara, ou seja, os gestos utilizados na produção dos sinais têm uma relação visual direta com o objeto nomeado. Isso facilita a compreensão, mesmo para pessoas que não são fluentes em Libras, e cria uma ponte natural de entendimento (OLIVEIRA; MORITZ; CEZÁREO, 2018).
Entretanto, em contextos mais abstratos, o uso dos substantivos pode exigir uma maior familiaridade com os sinais. Palavras como "justiça", "liberdade" ou "responsabilidade" são mais difíceis de representar por meio de ícones visuais, e seus sinais, muitas vezes, dependem de convenções linguísticas estabelecidas dentro da comunidade surda. No entanto, uma vez dominados, esses sinais tornam-se parte do vocabulário ativo dos sinalizadores e permitem discussões em níveis mais profundos. Em ambientes acadêmicos ou debates formais, os sinais de substantivos abstratos são frequentemente usados para discutir ideias e conceitos complexos, demonstrando a capacidade de Libras de lidar com temas variados.
Além disso, a flexibilidade no uso dos sinais de substantivos também permite a criação de novas palavras para novos conceitos ou objetos que surgem com o tempo. Assim como as línguas faladas, Libras é dinâmica e evolui à medida que novas realidades sociais e tecnológicas emergem. Por exemplo, os sinais para "computador", "celular" ou "internet" tiveram que ser desenvolvidos conforme essas tecnologias se tornaram parte do cotidiano. Hoje, esses sinais são amplamente utilizados em contextos comunicativos que envolvem discussões sobre tecnologia, trabalho remoto ou redes sociais. Esse processo de adaptação mostra que Libras, como qualquer outra língua, é viva e capaz de se modificar para incluir novos elementos da vida moderna (ALMEIDA; BARBOSA, 2010).
No que diz respeito aos pronomes, eles são essenciais para garantir a coesão e a clareza de uma conversa. Em Libras, os pronomes são frequentemente representados por apontamentos que indicam diretamente a pessoa ou o objeto de referência. Essa característica espacial da língua faz com que os pronomes sejam extremamente dinâmicos, adaptando-se ao contexto da interação. Em um diálogo entre duas pessoas, o sinal para "você" é simplesmente um apontamento em direção à pessoa com quem se fala, enquanto "eu" é sinalizado apontando para si mesmo. Isso simplifica o uso dos pronomes e permite uma comunicação rápida e eficaz.
Em contextos comunicativos mais complexos, como em histórias ou palestras, os pronomes em Libras desempenham um papel crucial na organização da narrativa. Quando o narrador fala sobre várias pessoas ou objetos que não estão presentes, ele pode usar o espaço ao seu redor para estabelecer "locais" específicos no ar que representem cada personagem ou objeto. Uma vez estabelecidos esses pontos de referência, o sinalizador pode simplesmente apontar para eles ao longo da narrativa, em vez de repetir os sinais completos para cada nome ou substantivo. Essa técnica economiza tempo e aumenta a fluidez da comunicação, facilitando o acompanhamento por parte do público (SALLES; NAVES, 2010).
Por exemplo, se alguém está contando uma história sobre três amigos chamados João, Maria e Pedro, o sinalizador pode criar três espaços diferentes à sua frente ou aos seus lados, apontando para cada um quando necessário. Isso evita a repetição excessiva dos nomes e torna a história mais envolvente, pois o público já sabe quem está sendo referenciado a partir do simples apontamento. Essa técnica espacial para os pronomes também ajuda a manter a clareza em contextos comunicativos mais longos ou complexos, como debates, aulas ou reuniões.
Além disso, os pronomes possessivos são amplamente utilizados para indicar pertencimento ou posse, e seu uso pode ser adaptado a diferentes contextos de comunicação. Em Libras, o pronome possessivo "meu" é feito apontando para si mesmo, enquanto "seu" envolve um movimento direcionado para a pessoa ou objeto de referência. Em situações cotidianas, como em uma conversa informal sobre objetos pessoais, os pronomes possessivos ajudam a especificar claramente quem possui o quê. Por exemplo, se alguém está discutindo sobre "meu carro" e "seu carro", os pronomes e os sinais de substantivos associados tornam a frase clara e compreensível sem necessidade de construções mais elaboradas (AMORIM, 2023).
Os advérbios em Libras também possuem uma grande relevância no contexto comunicativo, pois modificam os verbos, adjetivos ou outros advérbios, acrescentando informações sobre o tempo, o modo, o lugar ou a intensidade de uma ação ou qualidade. Um aspecto interessante dos advérbios em Libras é que eles podem ser sinalizados de maneira explícita ou integrados diretamente nos gestos dos verbos ou adjetivos. Essa flexibilidade facilita a comunicação, permitindo que os sinalizadores escolham a forma mais eficiente de expressar nuances.
Por exemplo, o advérbio "rapidamente" pode ser sinalizado como um gesto separado ou incorporado diretamente no verbo que está sendo modificado.Se alguém quer dizer que uma pessoa "andou rapidamente", pode simplesmente fazer o sinal de "andar" em um movimento acelerado, sugerindo a ideia de rapidez sem precisar adicionar um sinal específico para "rapidamente". Da mesma forma, o advérbio "devagar" pode ser sinalizado por um movimento mais lento do verbo correspondente, como "andar". Essa integração dos advérbios no próprio movimento dos sinais economiza tempo e garante fluidez na comunicação (QUADROS; STUMPF; LEITE, 2013).
Advérbios de tempo, como "hoje", "ontem" e "amanhã", são sinais indispensáveis em quase todos os contextos comunicativos, pois ajudam a situar os eventos em um determinado período. Se uma pessoa deseja indicar que uma ação ocorreu no passado, basta usar o sinal para "ontem", que envolve um movimento da mão para trás, sugerindo algo que já aconteceu. Esses advérbios temporais são usados em discussões sobre eventos passados, planos futuros ou para organizar cronologicamente uma história.
Nos contextos de trabalho ou acadêmicos, os advérbios são amplamente utilizados para discutir prazos, cronogramas e expectativas. Por exemplo, em uma reunião sobre um projeto, é comum ver o uso de advérbios de tempo como "agora" ou "depois", sinalizados com gestos específicos que indicam quando algo deve ser feito. "Agora" é sinalizado com as mãos movendo-se para baixo, enquanto "depois" envolve um movimento para frente, simbolizando algo que ainda está por vir. Esses advérbios proporcionam clareza e garantem que todas as partes envolvidas compreendam as expectativas temporais (SALLES; NAVES, 2010).
Os adjetivos, por sua vez, desempenham um papel importante na qualificação de substantivos e na atribuição de características a objetos, pessoas ou ideias. Em Libras, os adjetivos costumam aparecer após os substantivos que estão modificando, diferentemente do português, em que a ordem pode variar. No entanto, uma característica única dos adjetivos em Libras é a combinação de expressões faciais e corporais com os gestos manuais, o que intensifica a descrição e torna a comunicação mais visualmente expressiva.
Por exemplo, o adjetivo "grande" é sinalizado abrindo as mãos em um movimento amplo, e a expressão facial pode intensificar o tamanho do objeto descrito. Se algo é "muito grande", o sinalizador pode exagerar o movimento e usar uma expressão facial de surpresa ou ênfase. Essa combinação de gestos e expressões faciais permite uma comunicação mais rica e detalhada, onde as nuances são transmitidas não apenas pelas mãos, mas também pelas expressões do rosto e corpo (PEREIRA, 2014).
Em contextos mais informais, como conversas entre amigos ou familiares, os adjetivos são usados para descrever estados emocionais ou físicos. Por exemplo, o adjetivo "feliz" é sinalizado com um movimento ascendente das mãos abertas, acompanhado por um sorriso, que reforça a emoção descrita. A expressão facial é crucial nesse caso, pois ajuda a transmitir a intensidade da felicidade de maneira visual e clara.
Em contextos formais ou profissionais, os adjetivos desempenham um papel semelhante ao de outras línguas, sendo usados para qualificar e detalhar informações de maneira precisa. Em uma apresentação ou discurso, por exemplo, os adjetivos podem ser usados para descrever produtos, serviços ou ideias. Se alguém está apresentando uma proposta de projeto, pode descrever um "resultado excelente" ou uma "solução inovadora", utilizando sinais para "excelente" e "inovadora" acompanhados de expressões faciais que reforçam a qualidade descrita.
Essa análise mostra como os sinais de substantivos, pronomes, advérbios e adjetivos são aplicados em diversos contextos comunicativos, demonstrando a versatilidade e a riqueza de Libras como uma língua completa e adaptável.
4 SINAIS DE VERBOS E CONJUGAÇÃO EM LIBRAS
4.1 CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS EM LIBRAS.
4.2 REGRAS DE CONJUGAÇÃO E MODIFICAÇÃO VERBAL.
4.3 EXEMPLOS PRÁTICOS DE SINAIS DE VERBOS NO COTIDIANO
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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