Lei Municipal 16201-2023 PEI

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LEI Nº 16201 
 
A CÂMARA MUNICIPAL DE CURITIBA, CAPITAL DO ESTADO DO PARANÁ, aprovou e eu, Prefeito
Municipal, sanciono a seguinte lei: 
 
TÍTULO I 
 
DAS NORMAS COMUNS 
 
CAPÍTULO I 
 
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 
 
Seção I 
 
Do Plano e Seu Âmbito de Aplicação 
 
Art. 1º Fica instituído o Plano de Carreira para os servidores integrantes do cargo de Professor de
Educação Infantil, em substituição aos planos instituídos pelas Leis nº 12.083, de 19 de dezembro de
2006, e nº 14.580, de 22 de dezembro de 2014. 
 
Parágrafo único. O disposto nesta lei não se aplica aos agentes públicos vinculados ao Município sob o
regime especial de contratação regulado pela Lei nº 15.455, de 11 de junho de 2019. 
 
Seção II 
 
Dos Princípios e Objetivos 
 
Art. 2º A carreira da Educação Infantil tem como princípio básico e núcleo básico das atribuições do
cargo de Professor de Educação Infantil observar, acompanhar e promover, individual e coletivamente,
práticas educativas na Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, de forma a contribuir para
o desenvolvimento integral da criança de 0 (zero) a 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico,
intelectual e social, considerando seus limites, interesses e valores, complementando a ação da família e
da comunidade, a partir do fortalecimento das relações de afeto e respeito às diferenças. 
 
Art. 3º O Plano de Carreira do cargo de Professor de Educação Infantil tem como princípios básicos: 
 
I - a mobilidade do Professor de Educação Infantil na carreira, oferecendo possibilidades de
desenvolvimento que estimulem a manutenção de níveis adequados de desempenho e a melhoria
contínua na prática cotidiana, durante toda a vida funcional; 
 
II - a corresponsabilidade da Administração e de cada Professor de Educação Infantil no planejamento e
encaminhamento de sua evolução dentro da carreira, desenvolvendo conhecimentos, habilidades e
atitudes que evidenciem a iniciativa na resposta às demandas do trabalho e o comprometimento com a
Institui Plano de Carreira para os servidores
integrantes do cargo de Professor de
Educação Infantil em substituição aos
planos instituídos pelas Leis nºs 12.083, de
19 de dezembro de 2006, e 14.580, de 22 de
dezembro de 2014.
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efetividade na prestação de serviços à sociedade, consideradas as necessidades administrativas frente
aos interesses da coletividade; 
 
III - a garantia de continuidade dos serviços públicos municipais de qualidade, de modo a assegurar à
sociedade a oferta adequada de serviços em face das necessidades identificadas pela Administração
Municipal; 
 
IV - a busca constante da melhoria da qualidade na prestação dos serviços públicos municipais, pautada
na prevalência do interesse público e na predominância da necessidade administrativa sobre as
prioridades individuais e das categorias profissionais dos servidores municipais; 
 
V - o compromisso com o interesse público e a responsabilidade fiscal, em especial a observância das
normas instituídas pela Lei Complementar nº 101, de 25 de agosto de 2017. 
 
Seção III 
 
Do Glossário 
 
Art. 4º Para os efeitos desta lei entende-se por: 
 
I - Carreira da Educação Infantil: o conjunto formado pelos titulares do cargo único de Professor de
Educação Infantil; 
 
II - Professor de Educação Infantil: servidor investido no cargo, com atribuições e responsabilidades
previstas na estrutura organizacional da Secretaria Municipal da Educação - SME, voltadas à atuação
com as crianças de 0 (zero) a 5 (cinco) anos de idade, matriculadas nas unidades da Rede Municipal de
Ensino; 
 
III - Parte Permanente: parte principal do cargo correspondente ao conjunto de atribuições e
responsabilidades atribuídas ao Professor de Educação Infantil, conforme o nível de escolaridade e/ou
formação específicas e demais requisitos necessários para o ingresso no cargo e continuidade do
exercício profissional; 
 
IV - Parte Especial: parte do cargo, de caráter excepcional e a ser progressivamente extinta, com menor
nível de complexidade de atribuições e de escolaridade em relação à Parte Permanente, decorrente da
evolução histórica do cargo, a qual abrange os servidores que ingressaram no cargo com níveis distintos
de escolaridade e/ou formação posteriormente exigidas; 
 
V - Área de Atuação: subconjunto de atribuições dentro da Parte Permanente do cargo de Professor de
Educação Infantil, decorrentes de especificidades de atuação conforme local de trabalho e/ou
qualificação técnica e/ou experiência profissional na respectiva área, independentemente das
especificidades implicarem ou não em diferenciação no valor do vencimento básico do servidor; 
 
VI - Assistência Pedagógica: área de atuação diferenciada da área comum, correspondente ao conjunto
de atividades de apoio à Educação Infantil, nos aspectos pedagógico e didático, exercido pelo Professor
de Educação Infantil no ambiente das Unidades de Educação Básica da SME, caracterizado pelo
atendimento direto e indireto aos alunos da educação infantil, exercido exclusivamente por aqueles que
sejam readequados, a partir da homologação de processo específico de reabilitação ocupacional
realizado pela Secretaria Municipal de Administração, Gestão de Pessoal e Tecnologia da Informação -
SMAP; 
 
VII - Vencimento Básico: valor em moeda corrente nacional, representado na tabela salarial conforme
nível, padrão e referência nas quais o servidor estiver enquadrado; 
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VIII - Programa de Gestão de Desempenho Funcional: tem por finalidade planejar, acompanhar, avaliar,
orientar e aprimorar o desempenho dos Professores de Educação Infantil, a fim de contribuir com a
excelência na prestação dos serviços à população; 
 
IX - Sistema de Avaliação Funcional - se constitui como componente do Programa de Gestão de
Desempenho Funcional e se estabelece como processo de gestão de pessoal que objetiva melhorar a
prestação de serviços públicos à população, por meio do desenvolvimento profissional e da valorização
do compromisso dos Professores de Educação Infantil com a qualidade no trabalho desenvolvido; 
 
X - Trajetória de Carreira - trajetória de desenvolvimento profissional que possibilita a movimentação do
Professor de Educação Infantil na tabela de salarial por meio dos mecanismos formais de evolução; 
 
XI - Crescimento Horizontal - procedimento de evolução na carreira, que consiste na passagem de uma
referência para a seguinte, dentro do mesmo nível, desde que atendidos os requisitos estabelecidos
nesta Lei e respectiva regulamentação; 
 
XII - Crescimento Vertical por Merecimento - procedimento de evolução na carreira, que consiste na
passagem de um nível para outro, imediatamente superior, desde que atendidos os requisitos
estabelecidos nesta Lei e respectiva regulamentação; 
 
XIII - Procedimento de Transição - procedimento de natureza temporária que possibilita a passagem do
servidor da Parte Especial para a Parte Permanente do cargo, aplicável somente àqueles que se
encontrem na Parte Especial na data da vigência desta lei; 
 
XIV - Quadro de Pessoal - quantitativo de vagas previstas para o cargo de Professor de Educação
Infantil. 
 
CAPÍTULO II 
 
DO CONCURSO PÚBLICO, NOMEAÇÃO E POSSE DOS SERVIDORES 
 
Art. 5º O concurso público para provimento do cargo de Professor de Educação Infantil será composto
pelas seguintes etapas, com caráter classificatório e/ou eliminatório: 
 
I - obrigatórias: 
 
a) prova escrita de conhecimentos teóricos e/ou práticos, nas modalidades objetiva e/ou discursiva; 
 
b) prova de títulos. 
 
II - facultativa: 
 
a) prova prática. 
 
§ 1º A definição pela adoção da etapa facultativa, descrita no inciso II, decorrerá de disposição expressa
constante do Edital Normativo do certame. 
 
§ 2º O Edital Normativo do certame relacionará os exames médicos iniciais, indicando que, se
necessário for, serão solicitados exames médicos especializados de forma complementar. 
 
§ 3º O Edital Normativo do certame deverá indicar a possibilidade recursal para os exames ocupacionaisadmissionais. 
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Art. 6º A declaração de aptidão de saúde física, mental e psicológica resultará de exame médico
ocupacional admissional, a ser realizado através do Departamento de Saúde Ocupacional da SMAP. 
 
§ 1º Os candidatos aprovados e classificados na listagem final do concurso público serão submetidos à
realização de exames ocupacionais admissionais, de caráter médico e psicológico, este último somente
se constar expressamente do Edital Normativo do Concurso Público. 
 
§ 2º Os exames poderão abranger todas as avaliações especializadas necessárias para a conclusão da
avaliação ocupacional quanto à aptidão plena do candidato para o exercício do cargo, tendo em vista a
aferição de suas condições de saúde física, mental e psicológica. 
 
§ 3º A avaliação psicológica será realizada por meio da aplicação de métodos e técnicas psicológicas
reconhecidas pela comunidade científica e aprovadas pelo Conselho Federal de Psicologia aos
candidatos convocados para o exame ocupacional admissional, em grupo ou individualmente. 
 
§ 4º A declaração de aptidão de saúde física, mental e psicológica, conforme previsto no caput, é
condição para a nomeação e posse no cargo de Professor de Educação Infantil. 
 
§ 5º Será adotado um único conjunto de exames para todos os candidatos aprovados dentro do mesmo
concurso público, independentemente da data da convocação. 
 
Art. 7º A nomeação e posse no cargo do Professor de Educação Infantil dar-se-á mediante prévia
aprovação em concurso público de provas e títulos, bem como a declaração de aptidão física, mental e
psicológica para o exercício do cargo efetivo, com ingresso na Parte Permanente, na Referência e Nível
estabelecidos como inicial da carreira, conforme a respectiva tabela salarial, constante do Anexo II. 
 
§ 1º A jornada de trabalho do Professor de Educação Infantil é de 40 (quarenta) horas semanais. 
 
§ 2º O Professor de Educação Infantil exercerá as atividades inerentes ao cargo efetivo na unidade da
SME para a qual seja designado, a critério da Administração Municipal. 
 
§ 3º A atuação no âmbito das unidades administrativas que componham a estrutura orgânica de outros
órgãos ou entidades da Administração Municipal decorrerá, exclusivamente, do exercício de Cargo em
Comissão ou Função Gratificada. 
 
§ 4º Fica igualmente autorizada a atuação no âmbito de outras unidades da Administração, quando
decorrente da execução de programas especiais, devidamente formalizados entre a SME e outros
órgãos ou entidades do Município. 
 
§ 5º Fica também autorizada a atuação em organizações não governamentais ou órgãos estranhos ao
Município, mediante Acordo de Cooperação formal cujo objeto esteja voltado à execução de programas
correlatos à área da Educação, de interesse desta municipalidade, sendo que os Professores de
Educação Infantil neste situação serão submetidos à avaliação funcional, consoante o disposto na Lei nº
16.037, de 12 de julho de 2022, a ser realizada por Comissão composta por integrante do órgão
cessionário e do órgão cedente. 
 
Art. 8º A investidura no cargo de Professor de Educação Infantil dar-se-á exclusivamente na área de
atuação Professor de Educação Infantil, e constituem requisitos mínimos de escolaridade de ingresso: 
 
I - conclusão de ensino Médio na modalidade Magistério, pós-médio ou sequencial; 
 
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II - graduação em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais; 
 
III - graduação em Normal Superior; 
 
IV - graduação em curso de Formação de Professores para Educação Infantil e Séries Iniciais. 
 
Parágrafo único. Cada uma das formações definidas nos incisos I a IV será considerada isolada e
alternativamente, bastando uma delas para caracterizar o atendimento do requisito de escolaridade para
investidura no cargo. 
 
CAPÍTULO III 
 
DO PROGRAMA DE GESTÃO DE DESEMPENHO FUNCIONAL 
 
Art. 9º O Sistema de Avaliação Funcional, parte integrante do Programa de Gestão de Desempenho
Funcional instituído pela Lei nº 16.037, de 2022, constitui elemento indispensável na metodologia a ser
adotada para o desenvolvimento na carreira dos Professores de Educação Infantil. 
 
Parágrafo único. A Avaliação Funcional possibilita a análise e valoração do desempenho dos
Professores de Educação Infantil no exercício de suas atribuições, com foco na contribuição individual
para o alcance dos objetivos dos serviços, programas, ações e estratégias desenvolvidos pelo Município. 
 
CAPÍTULO IV 
 
DA TRAJETÓRIA DE CARREIRA 
 
Seção I 
 
Dos Procedimentos de Desenvolvimento na Carreira 
 
Art. 10. A instauração dos procedimentos de desenvolvimento de carreira para Crescimento Horizontal,
Crescimento Vertical por Merecimento e Transição será autorizada por ato do Chefe do Poder Executivo
Municipal, de acordo com os requisitos estabelecidos nesta Lei e demais atos normativos desta
decorrentes, atendendo aos princípios da conveniência, oportunidade e responsabilidade fiscal, e ao
disposto no art. 11. 
 
Art. 11. Anualmente, preferencialmente até outubro, a Secretaria de Planejamento, Finanças e
Orçamento encaminhará à SMAP dados descritivos e analíticos contendo a estimativa das despesas de
pessoal e encargos sociais fixadas na Proposta de Lei Orçamentária Anual (PLOA) para o ano
subsequente, indicando, de forma justificada, o valor que poderá ser utilizado para o aumento de
despesas de pessoal no próximo exercício. 
 
§ 1º Após o atendimento do disposto no art. 12 da Lei Complementar nº 101, de de 2017, o Secretário
Municipal de Administração, Gestão de Pessoal e Tecnologia da Informação encaminhará para consulta
e deliberação do Conselho de Gestão e Responsabilidade Fiscal os impactos financeiros, orçamentários
e previdenciários decorrentes da solicitação de instauração dos procedimentos de desenvolvimento de
carreira e, complementarmente, das demais despesas de pessoal e encargos sociais previstas para o
exercício a que se referir, em atendimento ao disposto no art. 31 da Lei Complementar nº 101, de 2017. 
 
§ 2º Posteriormente à consulta e deliberação do Conselho de Gestão e Responsabilidade Fiscal, na
hipótese de deferimento, em razão da compatibilidade da solicitação com os valores fixados no
orçamento do exercício a que se referir, concernentes às despesas de pessoal, encargos sociais,
impactos previdenciários e dos limites legais, a solicitação será submetida à apreciação do Chefe do
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Poder Executivo Municipal. 
 
§ 3º As despesas de pessoal e encargos sociais decorrentes da instauração dos procedimentos de
desenvolvimento de carreira integram, para todos os fins, a apuração do cômputo da variação nominal
das despesas totais com pessoal ativo para o cumprimento do disposto no art. 17 da Lei Complementar
nº 101, de 2017, sem prejuízo dos demais limites legais. 
 
Art. 12. Autorizada a instauração dos procedimentos de desenvolvimento de carreira, será divulgado o
quadro de vagas e o regulamento aplicável aos procedimentos, por meio de ato do Secretário Municipal
de Administração, Gestão de Pessoal e Tecnologia da Informação. 
 
Art. 13. Para os efeitos de participação nos procedimentos de desenvolvimento de carreira para
Crescimento Horizontal, Crescimento Vertical por Merecimento, e Transição, o mero cumprimento dos
requisitos objetivos de participação não constitui direito subjetivo ao Professor de Educação Infantil para
movimentação na carreira, sendo imprescindível a classificação dentro do quantitativo de vagas
disponíveis de acordo com os critérios estabelecidos na regulamentação desta Lei. 
 
Seção II 
 
Crescimento Horizontal 
 
Art. 14. O Crescimento Horizontal, autorizado e normatizado por meio de Decreto e demais atos
normativos deste decorrente, consiste em procedimento concorrencial de desenvolvimento na carreira,
baseado predominantemente na Avaliação Funcional, que possibilita a passagem do Professor de
Educação Infantil da Referência atual para a imediatamente consecutiva no mesmo Nível, na respectiva
tabelasalarial. 
 
§ 1º Na regulamentação do procedimento deverão ser obrigatoriamente considerados os seguintes
parâmetros: 
 
I - limite de vagas, correspondente a até 40% (quarenta por cento) do total de Professores de Educação
Infantil ativos, no dia 30 de junho do ano anterior à abertura do procedimento; 
 
II - composição de pontuação que contemple parâmetros mínimos do resultado da Avaliação Funcional e
qualificação profissional. 
 
§ 2º Na composição da pontuação para fins de classificação no procedimento concorrencial, o resultado
da avaliação funcional corresponderá à pontuação ponderada de 80% (oitenta por cento) e a
apresentação de títulos de qualificação profissional e atendimento de demais critérios objetivos a serem
estabelecidos por Decreto corresponderá a 20% (oitenta por cento) da pontuação ponderada, no total de
100 (cem) pontos possíveis. 
 
Art. 15. Poderão concorrer ao Crescimento Horizontal os Professores de Educação Infantil, desde que
preenchidas as seguintes condições: 
 
I - ter concluído o estágio probatório até a data da abertura do procedimento; 
 
II - estar no exercício das atividades na SME ou cedidos com ônus para a Prefeitura de Curitiba para
atuação em organizações não governamentais ou órgãos estranhos ao Município, mediante Acordo de
Cooperação formal cujo objeto esteja voltado à execução de programas correlatos à área da Educação,
de interesse desta municipalidade, ou ainda, atuando em outros órgãos e entidades da Administração
Municipal em decorrência da execução de programas especiais, devidamente formalizados com a SME; 
 
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III - ter participado da Avaliação Funcional mais recente; 
 
IV - não possuir, no período de 1 (um) ano anterior ao início do procedimento, mais de 3 (três) faltas ou
mais de 30 (trinta) dias de ausência ao trabalho em decorrência de afastamentos legais de qualquer
natureza, em caráter contínuo ou não; 
 
V - não ter sofrido a aplicação de penalidade administrativa superior à advertência, devidamente
registrada no cadastro funcional, no período de 1 (um) ano anterior ao início do procedimento. 
 
§ 1º Considerado o limite de vagas estabelecido no inciso I do § 1º do art. 14, o total de vagas a serem
ofertadas serão definidas observando-se as condições estabelecidas na Seção I, do Capítulo IV, do
Título I desta Lei. 
 
§ 2º O resultado final do procedimento de Crescimento Horizontal obedecerá à ordem de classificação
dos candidatos e, uma vez que tenham sido preenchidas todas as vagas ofertadas, implicará na
desclassificação dos candidatos remanescentes, não produzindo efeitos de nenhuma espécie. 
 
§ 3º Não serão computados, no limite de 30 (trinta) dias de afastamento referido no inciso IV do caput
deste artigo, os dias decorrentes de fruição de férias de qualquer natureza, recesso, licença prêmio,
licença maternidade/paternidade, licença por falecimento, licença para tratamento de saúde em
decorrência de acidente de trabalho e licença para tratamento de saúde em decorrência das doenças
estabelecidas no inciso XIV do art. 6º da Lei Federal nº 7.713, de 22 de dezembro de 1988, em sua
redação vigente. 
 
§ 4º A implantação do Crescimento Horizontal para os contemplados ocorrerá somente para os
Professores de Educação Infantil que ainda não tenham se aposentado até a data de publicação do
resultado do procedimento, o mesmo se aplicando em caso de desligamento do servidor por força de
exoneração, demissão ou falecimento. 
 
§ 5º Na hipótese da não implantação do Crescimento Horizontal em função do disposto no § 4º, terá
direito à contemplação o Professor de Educação Infantil classificado pela ordem subsequente dentro do
número de vagas ofertadas no procedimento. 
 
§ 6º Caso, pela obediência ao estabelecido na Lei Complementar nº 101, de 2017, e atendido o disposto
na Seção I, do Capítulo IV, do Título I desta Lei, resulte que em determinado ano não seja realizado o
procedimento ou, sendo realizado, sejam ofertadas vagas correspondentes a um percentual menor do
que o definido como máximo não haverá acumulação de vagas para oferta no procedimento seguinte. 
 
Art. 16. As regras gerais de operacionalização do procedimento de Crescimento Horizontal, incluindo os
critérios de pontuação e classificação, serão estabelecidas em Decreto e as regras de regência de cada
procedimento específico serão fixadas em Portaria ou Edital da SMAP, sendo que a Portaria poderá ser
editada de forma conjunta pela SMAP com a SME, quando as peculiaridades de determinado
procedimento assim o recomendarem. 
 
Parágrafo único. O Crescimento Horizontal ocorrerá exclusivamente em anos pares, e poderá não ser
realizada em decorrência dos limites estabelecidos pela Lei Complementar nº 101, de 2017 e consoante
o disposto na Seção I, do Capítulo IV, do Título I desta Lei. 
 
Seção III 
 
Crescimento Vertical por Merecimento 
 
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Art. 17. O Crescimento Vertical por Merecimento, autorizado e normatizado por meio de Decreto e
demais atos normativos deste decorrente, constitui-se em procedimento concorrencial de
desenvolvimento na carreira, que possibilita ao Professor de Educação Infantil, integrante da Parte
Permanente do cargo, a passagem do Nível atual para o imediatamente superior, na referência
equivalente à referência atual. 
 
§ 1º Na regulamentação do procedimento deverão ser obrigatoriamente considerados os seguintes
parâmetros: 
 
I - limite de vagas, correspondente a até 20% (vinte por cento) do total de servidores ativos integrantes
da Parte Permanente do cargo de Professor de Educação Infantil em 30 de junho do ano anterior à
abertura do procedimento; 
 
II - composição de pontuação que contemple parâmetros mínimos de qualificação e do resultado na
Avaliação Funcional. 
 
§ 2º Na composição da pontuação para fins de classificação no procedimento concorrencial, a
apresentação de títulos de escolarização formal e atendimento de demais critérios objetivos a serem
estabelecidos por Decreto corresponderá a 80% (oitenta por cento) da pontuação ponderada, e o
resultado da avaliação funcional corresponderá à pontuação ponderada de 20% (vinte por cento), no
total de 100 (cem) pontos possíveis. 
 
Art. 18. Poderão concorrer ao Crescimento Vertical por Merecimento os Professores de Educação Infantil
ativos, integrantes da Parte Permanente do cargo, desde que preenchidas as seguintes condições: 
 
I - ter concluído o estágio probatório até a data da abertura do procedimento; 
 
II - estar no exercício das atividades na SME ou cedidos com ônus para a Prefeitura de Curitiba para
atuação em organizações não governamentais ou órgãos estranhos ao Município, mediante Acordo de
Cooperação formal cujo objeto esteja voltado à execução de programas correlatos à área da Educação,
de interesse desta municipalidade, ou ainda, atuando em outros órgãos e entidades da Administração
Municipal em decorrência da execução de programas especiais, devidamente formalizados com a SME; 
 
III - ter participado da Avaliação Funcional mais recente; 
 
IV - não possuir, em caráter contínuo ou não, no período de 1 (um) ano anterior ao início do
procedimento, mais de 3 (três) faltas ou mais de 30 (trinta) dias de ausência ao trabalho em decorrência
de afastamentos legais de qualquer natureza, em caráter contínuo ou não; 
 
V - não ter sofrido a aplicação de penalidade administrativa superior à advertência, devidamente
registrada no cadastro funcional, no período de 1 (um) ano anterior ao início do procedimento. 
 
§ 1º Considerado o limite de vagas estabelecido no inciso I do § 1º do art. 17, o total de vagas a serem
ofertadas serão definidas observando-se as condições estabelecidas na Seção I, do Capítulo IV, do
Título I desta Lei. 
 
§ 2º O resultado final do procedimento de Crescimento Vertical por Merecimento obedecerá à ordem de
classificação dos candidatos e, uma vez que tenham sido preenchidas todas as vagas ofertadas,
implicará na desclassificação dos candidatos remanescentes, não produzindo efeitos de nenhuma
espécie. 
 
§3º Não serão computados, no limite de 30 (trinta) dias de afastamento referido no inciso IV do caput
deste artigo, os dias decorrentes de fruição de férias de qualquer natureza, recesso, licença prêmio,
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licença maternidade/paternidade, licença por falecimento, licença para tratamento de saúde em
decorrência de acidente de trabalho e licença para tratamento de saúde em decorrência das doenças
estabelecidas no inciso XIV do art. 6º da Lei Federal nº 7.713, de 22 de dezembro de 1988, em sua
redação vigente. 
 
§ 4º A implantação do avanço para os contemplados ocorrerá somente para os Professores de
Educação Infantil que ainda não tenham se aposentado até a data de publicação do resultado do
procedimento, o mesmo se aplicando em caso de desligamento do servidor por força de exoneração,
demissão ou falecimento. 
 
§ 5º Nas hipóteses de não implantação do Crescimento Vertical por Merecimento, estabelecidas no § 4º,
terá direito à contemplação o Professor de Educação Infantil classificado pela ordem subsequente,
dentro do número de vagas ofertadas. 
 
§ 6º Caso, pela obediência ao estabelecido na Lei Complementar nº 101, de 2017, e atendido o disposto
na Seção I, do Capítulo IV, do Título I desta Lei, resulte que em determinado ano não seja realizado o
procedimento ou, sendo realizado, sejam ofertadas vagas correspondentes a um percentual menor do
que o definido como máximo não haverá acumulação de vagas para oferta no procedimento seguinte. 
 
Art. 19. As regras gerais de operacionalização do procedimento de Crescimento Vertical por
Merecimento, incluindo os critérios de pontuação e classificação, serão estabelecidas em Decreto e as
regras de regência de cada procedimento específico serão fixadas em Portaria ou Edital da SMAP,
sendo que a Portaria poderá ser editada de forma conjunta pela SMAP com a SME, quando as
peculiaridades de determinado procedimento assim o recomendarem. 
 
§ 1º A Titulação a ser considerada para cada Nível é a seguinte, conforme o título utilizado pelo servidor
para ingresso na Parte Permanente do cargo, mediante concurso público ou procedimento de transição: 
 
I - para servidores que ingressarem com Ensino Médio: 
 
a) Nível I - Ensino Médio, conforme requisitos mínimos de escolaridade para ingresso no cargo previstos
nesta Lei; 
 
b) Nível II - Graduação, em área compatível com as atribuições do cargo; 
 
c) Nível III - Especialização Lato Sensu em área compatível com as atribuições do cargo; 
 
d) Nível IV - Mestrado, Doutorado ou 2 (duas) Especializações Lato Sensu, distintas da utilizada para
passagem ao Nível III, em áreas compatíveis com as atribuições do cargo. 
 
II - para servidores que ingressarem com Graduação: 
 
a) Nível I - Graduação, conforme requisitos mínimos de escolaridade para ingresso no cargo previstos
nesta Lei; 
 
b) Nível II - Especialização Lato Sensu, em área compatível com as atribuições do cargo; 
 
c) Nível III - Mestrado ou 2 (duas) Especializações Lato Sensu, distintas da utilizada para passagem ao
Nível II, em áreas compatíveis com as atribuições do cargo; 
 
d) Nível IV - Doutorado ou 3 (três) Especializações Lato Sensu, distintas da utilizada para passagem ao
Nível III, em áreas compatíveis com as atribuições do cargo. 
 
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§ 2º Excepcionalmente, caso a titulação apresentada pelo Professor de Educação Infantil seja a de
Mestrado ou Doutorado, o Crescimento Vertical poderá se dar diretamente do Nível II para o Nível IV,
para os que ingressaram na Parte Permanente do cargo com Ensino Médio, respeitadas as demais
regras estabelecidas nesta Lei para o procedimento concorrencial. 
 
§ 3º De maneira semelhante ao do disposto no § 2º, para os servidores que ingressaram na parte
Permanente do cargo com Graduação, o Crescimento Vertical poderá se dar diretamente do Nível I para
os Níveis III ou IV ou do Nível II para o Nível IV, conforme o título apresentado pelo servidor seja de
Mestrado ou Doutorado, respeitadas as demais regras estabelecidas nesta Lei para o procedimento
concorrencial. 
 
§ 4º O Crescimento Vertical por Merecimento ocorrerá exclusivamente em anos ímpares, e poderá não
ser realizada em decorrência dos limites estabelecidos pela Lei Complementar nº 101, de 2017 e
consoante o disposto na Seção I, do Capítulo IV, do Título I desta Lei. 
 
CAPÍTULO V 
 
DA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL 
 
Art. 20. A qualificação profissional dos Professores de Educação Infantil deverá resultar de ações e
iniciativas não exclusivas da Administração Municipal, voltadas à capacitação e ao desenvolvimento dos
conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias ao aperfeiçoamento da prática profissional e à
prestação de serviços públicos de qualidade para o conjunto da sociedade. 
 
§ 1º A Administração Municipal poderá sugerir aos Professores de Educação Infantil as áreas do
conhecimento em que se mostre desejável o seu aperfeiçoamento, consideradas a natureza, as
exigências dos respectivos cargos e as prioridades estabelecidas para o atendimento das necessidades
da população curitibana. 
 
§ 2º Não haverá, para nenhuma finalidade, distinção de critérios de valoração qualitativa entre as ações
formativas proporcionadas pela própria Administração e aquelas realizadas pelo Professor de Educação
Infantil em outras instituições, por sua própria iniciativa. 
 
§ 3º Fica reservada à Administração Municipal a prerrogativa de exigir, como condição para o
reconhecimento de certificados e diplomas, que: 
 
I - as instituições emitentes comprovem a regularidade do respectivo funcionamento, bem como da
autorização para ofertar e realizar as ações educativas que compõem o objeto da certificação, segundo a
legislação federal, estadual e municipal aplicável; 
 
II - os documentos apresentem, de modo estrito e integral, os requisitos formais de validade
estabelecidos na legislação aplicável, de âmbito federal, estadual ou municipal. 
 
§ 4º A política de qualificação profissional será sustentada nos seguintes fundamentos: 
 
I - o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes será voltado preferencialmente às
necessidades do desempenho das atribuições do cargo, constituindo obrigação comum e independente
dos Professores de Educação Infantil e da Administração; 
 
II - o aperfeiçoamento das competências necessárias ao desempenho de funções técnicas, de
assessoramento e de direção será, preferencialmente, de iniciativa do servidor; 
 
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III - a qualificação e a requalificação dos Professores de Educação Infantil em face das inovações
implementadas nos processos de trabalho, da introdução de novas tecnologias, bem como decorrentes
de legislação específica, será, preferencialmente, de iniciativa da Administração. 
 
Art. 21. O Professor de Educação Infantil efetivo e estável que estiver no exercício das atribuições do
cargo poderá requerer licença, sem prejuízo da remuneração do cargo, ou financiamento parcial pela
Administração Municipal para realização de cursos de pós-graduação em Especialização Lato Sensu,
Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado, desde que observadas as seguintes condições: 
 
I - imediatamente após a conclusão do curso, se manter no efetivo exercício do cargo durante período
igual ao da duração do curso; 
 
II - não desistir do curso e concluir todas as suas fases, inclusive defesa de dissertação ou tese, ou
monografia quando couber, compatível com a sua área de atuação; 
 
III - ressarcir os valores da remuneração recebida ou do financiamento na hipótese de exoneração a
pedido ou aposentadoria voluntária antes do decurso do prazo estabelecido no inciso I; 
 
IV - entregar, no prazo de 30 (trinta) dias úteis após o término do curso, ao IMAP, cópia do certificado ou
declaração de conclusão de curso; 
 
V - demonstrar, por meio de projeto de pesquisa, a compatibilidade do tema de investigação proposto
com a sua área de atuação, bem como a possibilidade de aplicação no respectivo órgão ou entidade de
lotação; 
 
VI - ter anuência da chefiaimediata e do Secretário Municipal da Educação. 
 
§ 1º Em relação aos incisos I, II, III e IV, o Professor de Educação Infantil deverá firmar compromisso,
mediante termo de confissão de dívida. 
 
§ 2º Na hipótese de descumprimento de qualquer uma das condições definidas para o financiamento,
incidirá obrigação de ressarcimento total ou proporcional dos valores do financiamento ou da
remuneração obtidos, conforme os valores já recebidos correspondam à integralidade ou não do
financiamento ou do período de licença remunerada concedidos. 
 
§ 3º A Administração Municipal avaliará os critérios de conveniência, oportunidade e disponibilidade
financeira para a concessão do benefício previsto neste artigo, bem como estabelecerá o limite de
benefícios simultâneos. 
 
§ 4º A concessão do financiamento parcial ou da licença remunerada, na forma do disposto neste artigo,
ocorrerá em apenas uma oportunidade por servidor do cargo de Professor de Educação Infantil, para
Mestrado, Doutorado ou Pós Doutorado, durante toda a sua trajetória funcional, independentemente da
natureza do curso para o qual pleiteie o afastamento ou o financiamento. 
 
§ 5º A licença remunerada prevista no caput deste artigo não se aplica à realização de Especialização
Lato Sensu. 
 
§ 6º A remuneração a ser percebida pelo Professor de Educação Infantil durante a licença de que trata
este artigo será composta pelo vencimento básico acrescido das vantagens permanentes. 
 
Art. 22. O Plano de Formação e Desenvolvimento Profissional dos Professores de Educação Infantil
observará as seguintes diretrizes gerais: 
 
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11
I - compatibilidade com o estabelecido no Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola de Administração
Pública do IMAP e do setor competente da Secretaria Municipal da Educação; 
 
II - correspondência com a política de gestão de pessoal do Poder Executivo Municipal; 
 
III - atenção às prioridades das diversas áreas da Secretaria Municipal da Educação; 
 
IV - compatibilidade com as orientações do Plano de Governo de Curitiba; 
 
V - adequação à disponibilidade orçamentária e financeira, conforme o disposto na Lei Complementar nº
101, de 2017. 
 
CAPÍTULO VI 
 
DA MUDANÇA DE ÁREA DE ATUAÇÃO 
 
Art. 23. A mudança de área de atuação para a área de Assistência Pedagógica decorre exclusivamente
de processo de reabilitação ocupacional, conduzido pela área de Saúde Ocupacional da SMAP,
conforme legislação própria, não resultando desta qualquer alteração no vencimento básico do Professor
de Educação Infantil. 
 
CAPÍTULO VII 
 
DO PROCEDIMENTO DE TRANSIÇÃO 
 
Art. 24. O procedimento de Transição, autorizado e normatizado por meio de Decreto e demais atos
normativos deste decorrentes, se constitui como procedimento de natureza temporária, que possibilita a
passagem do servidor da Parte Especial para a Parte Permanente, devendo o candidato atender aos
seguintes parâmetros mínimos: 
 
I - ter concluído o estágio probatório; 
 
II - estar no exercício das atividades na SME ou cedidos com ônus para a Prefeitura de Curitiba para
atuação em organizações não governamentais ou órgãos estranhos ao Município, mediante Acordo de
Cooperação formal cujo objeto esteja voltado à execução de programas correlatos à área da Educação,
de interesse desta municipalidade; 
 
III - permanência de, no mínimo, 5 (cinco) anos na Parte Especial do cargo na data de início do
procedimento; 
 
IV - ter participado da Avaliação Funcional mais recente; 
 
V - não possuir, no período de 2 (dois) anos anteriores ao início do procedimento, mais de 6 (seis) faltas
ou mais de 60 (sessenta) dias de ausência ao trabalho em decorrência de afastamentos legais de
qualquer natureza, em caráter contínuo ou não; 
 
VI - não ter sofrido a aplicação de penalidade administrativa superior à advertência, devidamente
registrada no cadastro funcional, no período de 4 (quatro) anos anteriores ao início do procedimento; 
 
VII - ter adquirido o nível de escolaridade e ou formação complementar exigidos para o ingresso na Parte
Permanente do cargo de Professor de Educação Infantil e continuidade do exercício profissional. 
 
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12
§ 1º O número de vagas em cada procedimento de transição será correspondente a até 10% do total de
servidores ativos existentes na Parte Especial do cargo de Professor de Educação Infantil, apurados no
dia 30 de junho do ano anterior à abertura do procedimento. 
 
§ 2º Considerado o limite de vagas estabelecido no § 1º, será observado o estabelecido na Lei
Complementar nº 101, de 2017, e atendido o disposto na Seção I, do Capítulo IV do Título I desta Lei
para a determinação do quantitativo de vagas a cada procedimento. 
 
§ 3º O resultado final do procedimento de Transição obedecerá à ordem de classificação dos candidatos
e, uma vez que hajam sido preenchidas todas as vagas ofertadas, implicará na desclassificação dos
candidatos remanescentes, não produzindo efeitos de nenhuma espécie. 
 
§ 4º Não serão computados, no limite de 60 (sessenta) dias de afastamento referido no inciso V, os dias
decorrentes de fruição de férias de qualquer natureza, recesso, licença prêmio, licença
maternidade/paternidade, licença por falecimento, licença para tratamento de saúde em decorrência de
acidente de trabalho e licença para tratamento de saúde em decorrência das doenças estabelecidas no
inciso XIV do art. 6º da Lei Federal nº 7.713, de 22 de dezembro de 1988, em sua redação vigente. 
 
§ 5º A implantação da transição para os contemplados ocorrerá somente para os Professores de
Educação Infantil que ainda não tenham se aposentado até a data de publicação do resultado do
procedimento, o mesmo se aplicando em caso de desligamento do servidor por força de exoneração,
demissão ou falecimento. 
 
§ 6º Na hipótese da não implantação da transição em função do disposto no § 4º, terá direito à
contemplação o servidor classificado pela ordem subsequente dentro do número de vagas ofertadas no
procedimento. 
 
§ 7º O ingresso do servidor na Parte Permanente, via procedimento de transição, se dará por meio de
enquadramento no Padrão da Parte Permanente, na Referência com valor igual ou imediatamente
superior em relação a que ocupava no Padrão da Parte Especial. 
 
§ 8º Caso, pela obediência ao estabelecido na Lei Complementar nº 101, de 2017, e atendido o disposto
na Seção I do Capítulo IV do Título I desta Lei, resulte que sejam ofertadas vagas correspondentes a um
percentual menor do que o definido como máximo não haverá acumulação de vagas para oferta no
procedimento seguinte. 
 
§ 9º As regras gerais de operacionalização do procedimento de Transição serão estabelecidas em
Decreto e as regras de regência de cada procedimento específico serão fixadas em Portaria ou Edital da
SMAP, sendo que a Portaria poderá ser editada de forma conjunta pela SMAP e SME, quando as
peculiaridades de determinado procedimento assim o recomendarem. 
 
Art. 25. Não será permitida a realização de procedimento de Transição para o cargo de Professor de
Educação Infantil a partir do momento em que, nos 2 (dois) últimos procedimentos realizados sob a
vigência da presente Lei, não tenham havido inscritos. 
 
§ 1º Nessa hipótese, a Parte Especial será declarada como definitiva e será extinta na medida em que
todos os seus ocupantes se desligarem em função de aposentadoria, exoneração, demissão ou
falecimento. 
 
§ 2º Enquanto o procedimento de Transição seguir sendo realizado, a extinção da Parte Especial
ocorrerá pela gradual migração dos seus ocupantes para a Parte Permanente, até que seus últimos
ocupantes obtenham a Transição ou se desliguem em função de aposentadoria, exoneração, demissão
ou falecimento. 
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13
 
§ 3º As vagas abertas na Parte Especial, em decorrência de aposentadorias, falecimentos, exonerações
e demissões, serão automaticamente transformadas em vagas da Parte Permanente. 
 
CAPÍTULO VIII 
 
DA POLÍTICA DE GESTÃO DE PESSOAL 
 
Art. 26. A gestão da política de Carreiras, Cargos e Remuneraçãodos Professores de Educação Infantil
compete à SMAP. 
 
§ 1º A atuação da SMAP na gestão da política de Carreiras, Cargos e Remuneração dos Professores de
Educação Infantil dar-se-á de maneira direta por intermédio das unidades específicas de sua estrutura
orgânica. 
 
§ 2º Será de competência da SMAP a gestão dos procedimentos de Crescimento Horizontal,
Crescimento Vertical por Merecimento e Transição dos Professores de Educação Infantil. 
 
CAPÍTULO IX 
 
DO VENCIMENTO E DAS VAGAS LEGAIS 
 
Art. 27. O vencimento básico do servidor ocupante do cargo de Professor de Educação Infantil tem seu
valor expresso em moeda corrente nacional e corresponde ao conjunto de Nível, Padrão e Referência
nos quais o Professor de Educação Infantil se encontra enquadrado na tabela de salarial que compõe o
Anexo II, na Parte Especial ou na Parte Permanente, consoante a respectiva trajetória de carreira. 
 
Parágrafo único. O Professor de Educação Infantil lotado na SME que estiver em efetivo exercício em
Centros Municipais de Educação Infantil definidas como de difícil provimento, fará jus ao recebimento da
gratificação com percentual variando entre 10% (dez por cento), 20% (vinte por cento) e 30% (trinta por
cento) incidente sobre o vencimento inicial do cargo, observado o seguinte: 
 
I - A gratificação será devida exclusivamente durante o período em que o Professor de Educação Infantil
estiver em efetivo exercício em Centro Municipal de Educação Infantil definido como de difícil
provimento, não sendo incorporável aos vencimentos do Professor para nenhum efeito; 
 
II - O direito à gratificação cessará automaticamente no momento em que o Centro Municipal de
Educação Infantil deixe de ser considerado como de difícil provimento; 
 
III - A mudança de unidade de lotação ou a requalificação do Centro Municipal de Educação Infantil
dentro das faixas de "difícil provimento" poderá implicar em variação do percentual pago a título de
gratificação; 
 
IV - A gratificação não será incorporável para efeitos de composição de proventos de aposentadoria e
pensão. 
 
Art. 28. O quantitativo total de vagas do cargo de Professor de Educação Infantil passa a ser o constante
do Anexo III, parte integrante desta lei, o qual consolida as vagas já existentes. 
 
§ 1º As alterações no quantitativo de vagas, decorrentes de transformação ou expansão, serão feitas
somente por lei, ressalvado o disposto nos §§ 2º e 3º deste artigo. 
 
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14
§ 2º As alterações no quantitativo de vagas por readaptação decorrente de processos de reabilitação
ocupacional não exigirão a publicação de ato específico, devendo constar do ato formal de mudança de
cargo a previsão do consequente remanejamento temporário da vaga ocupada pelo servidor reabilitado
até o seu desligamento do quadro de pessoal do Município. 
 
§ 3º Ocorrido o desligamento do servidor, a vaga retornará ao cargo de origem na qualidade de vaga não
ocupada, mediante ato formal. 
 
§ 4º O quadro de vagas do cargo de Professor de Educação Infantil será atualizado sempre que houver
alteração no seu quantitativo, dando-se publicidade do mesmo no Portal da Transparência do Município
de Curitiba. 
 
TÍTULO II 
 
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS, FINAIS OU TRANSITÓRIAS 
 
CAPÍTULO I 
 
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 
 
Art. 29. A carreira da Educação Infantil é composta pelo cargo único de Professor de Educação Infantil,
cujo regime estatutário está vinculado à Lei nº 1.656 de 21 de agosto de 1958. 
 
Art. 30. Na composição da jornada de trabalho do Professor de Educação Infantil deverá ser reservado,
no mínimo, 1/5 (um quinto) da carga horária para estudos, planejamento e avaliação, proporção essa a
ser gradualmente ampliada até atingir o limite de 1/3 (um terço), em decorrência dos limites
orçamentários e financeiros estabelecidos pela Administração Municipal para a expansão anual das
despesas com pessoal, em face do princípio da responsabilidade fiscal conforme o disposto na Lei
Complementar nº 101, de 2017. 
 
Art. 31. Nos procedimentos de Crescimento Horizontal, Crescimento Vertical por Merecimento e
Transição, os comprovantes de escolarização formal, formação complementar, qualificação acadêmica
e/ou profissional poderão ser apresentados mais de uma vez. 
 
Parágrafo único. A apresentação autorizada no caput deste artigo poderá ocorrer desde que a
pontuação decorrente da comprovação não tenha resultado em contemplação em procedimentos de
carreira previstos nesta Lei ou em legislações anteriores. 
 
Art. 32. Para os fins da obtenção da aposentadoria especial de magistério, o Professor de Educação
Infantil terá computado exclusivamente o tempo de contribuição de efetivo exercício em funções de
magistério na educação infantil, em estabelecimentos de educação básica do Município, em seus
diversos níveis e modalidades. 
 
Parágrafo único. O Professor de Educação Infantil que ingressou no Município a partir da vigência da Lei
nº 12.083, de 2006, somente computará como efetivo exercício de magistério se comprovar o grau de
escolaridade e os requisitos exigidos no caput, ouvidos os órgãos municipais competentes. 
 
Art. 33. O conjunto de atribuições, requisitos de formação e responsabilidades do cargo de Professor de
Educação Infantil será definido por decreto. 
 
Art. 34. A totalidade dos Professores de Educação Infantil serão automaticamente enquadrados nas
tabelas salariais que compõem o Anexo II, sem qualquer alteração no Nível, Padrão e Referência em
que atualmente se encontram. 
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15
 
Parágrafo único. O enquadramento decorrente desta Lei não implicará em alteração no vencimento
básico recebido pelos servidores. 
 
Art. 35. Fica autorizada a ampliação, em caráter excepcional, do limite quantitativo de vagas fixados no
inciso I, do § 1º do art. 14, no inciso I do § 1º do art. 17 e no § 1º do art. 24 desta Lei para os
procedimentos de Crescimento Horizontal, Crescimento Vertical por Merecimento e Transição, quando,
respeitado o disposto na Seção I do Capítulo IV do Título I desta Lei, bem como os limites previstos na
Lei Complementar nº 101, de 2017, restar caracterizada a disponibilidade orçamentária e financeira no
exercício. 
 
Parágrafo único. A ampliação dos limites será estabelecida em Decreto, no qual será especificado de
maneira objetiva a qual procedimento este se refere e a qual exercício se aplica. 
 
Art. 36. Ficam vedadas aos aposentados quaisquer das formas de Crescimento e Transição previstos
nesta Lei. 
 
Art. 37. Fica concedida, aos servidores abrangidos por esta lei, bonificação de 1 (uma) referência, dentro
do mesmo nível da tabela salarial, incidente sobre a posição em que cada servidor se encontre, do que
resultará novo posicionamento individual na carreira, a ser paga em 1º de setembro de 2023. 
 
§ 1º Somente serão contemplados com a bonificação prevista no caput os servidores que atendam
todas as condições abaixo: 
 
I - se encontrar ativo na folha de pagamentos do Município; 
 
II - ter concluído o estágio probatório até 30 de junho de 2023; 
 
III - estar no exercício das atividades na SME ou cedidos com ônus para a Prefeitura de Curitiba para
atuação em organizações não governamentais ou órgãos estranhos ao Município, mediante Acordo de
Cooperação formal cujo objeto esteja voltado à execução de programas correlatos à área da Educação,
de interesse desta municipalidade, ou ainda, atuando em outros órgãos e entidades da Administração
Municipal em decorrência da execução de programas especiais, devidamente formalizados com a SME,
na data prevista no caput deste artigo; 
 
IV - não ter sofrido, no período de 1º de julho de 2022 a 30 de junho de 2023, a aplicação de penalidade
administrativa superior à advertência, devidamente registrada no cadastro funcional. 
 
§ 2º Na hipótese do servidor não se encontrar no exercício na Administração Direta, Autarquias e
Fundações de direito público municipais na data estabelecida no caput, deixará de receber a
bonificação. 
 
§ 3º Caso o servidor se encontre posicionado na última referênciano respectivo nível da tabela salarial,
não será contemplado com a bonificação prevista neste artigo. 
 
§ 4º Se o servidor se desligar do serviço público ativo, antes de 2 de setembro de 2023, por força de
aposentadoria, exoneração, demissão ou falecimento, perderá o direito à bonificação estabelecida no
caput. 
 
§ 5º Não serão computados, no limite de 30 (trinta) dias de afastamento referido no inciso IV, do § 1º
deste artigo, os dias decorrentes de fruição de férias de qualquer natureza, recesso, licença prêmio,
licença maternidade/paternidade, licença por falecimento, licença para tratamento de saúde em
decorrência de acidente de trabalho e licença para tratamento de saúde em decorrência das doenças
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16
estabelecidas no inciso XIV do art. 6º da Lei Federal nº 7.713, de 22 de dezembro de 1988, em sua
redação vigente. 
 
CAPÍTULO II 
 
DAS DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS 
 
Art. 38. A realização dos procedimentos de carreira previstos nesta Lei somente ocorrerá após o
encerramento do prazo das suspensões estabelecido no art. 2º da Lei nº 15.043, de 28 de junho de
2017, prorrogado pelo art. 1º da Lei nº 15.541, de 25 de novembro de 2019, com a nova redação dada
pelo art. 1º, da Lei nº 15.921, de 13 de dezembro de 2021, pelo art. 1º da Lei nº 16.113, de 16 de
dezembro de 2022, e pelo art. 1º, da Lei nº 16.180, de 29 de junho de 2023. 
 
Art. 39. Nos procedimentos de carreira de Crescimento Horizontal, Crescimento Vertical por Merecimento
e Transição, a serem iniciados até 31 de dezembro de 2026 aplicam-se as seguintes disposições: 
 
I - a participação na Avaliação Funcional não constituirá condição para concorrer; 
 
II - o resultado da Avaliação Funcional não comporá a pontuação para fins de contemplação; 
 
III - a composição da pontuação será exclusivamente baseada em critérios objetivos a serem definidos
mediante Decreto, para cada procedimento. 
 
CAPÍTULO III 
 
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 
 
Art. 40. Fica autorizado o Chefe do Poder Executivo a expedir atos complementares à presente Lei,
necessários à sua operacionalização e fiel execução. 
 
Art. 41. Não serão aplicáveis, ao cargo de Professor de Educação Infantil os arts. 35 a 57, da Lei nº
1.656, de 1958. 
 
Art. 42. O § 1º do art. 1º da Lei nº 16.049, de 29 de agosto de 22, passa a vigorar com a seguinte
redação: 
 
"§ 1º Os servidores do quadro de pessoal - Parte Especial, serão contemplados com o piso
salarial previsto no caput, após a transição, com conformidade com a legislação específica do
procedimento, para a parte permanente, mediante o atendimento do disposto no artigo 24 desta
Lei." 
 
Art. 43. Ficam revogados: 
 
I - os arts. 2º, 5º, 8º a 31, 33, 36, 38, 39, 41 e 42, todos da Lei nº 12083, de 2006, com as alterações de
redação havidas em decorrência do disposto nas Leis nº 12.315, de 3 de julho de 2007; nº 14.581, de 22
de dezembro de 2014 e nº 14.583, de 23 de dezembro de 2014; 
 
II - os §§ 1º a 4º do art. 2º, os arts. 3º e 4º, os §§ 1º a 7º do art. 5º, os arts. 6º a 19 e 21, todos da Lei nº
14580, de 22 de dezembro de 2014; 
 
III - os arts. 3º a 7º e 9º da Lei nº 14.581 de 22 de dezembro de 2014. 
 
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17
Art. 44. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. 
 
 
PALÁCIO 29 DE MARÇO, 28 de agosto de 2023. 
 
Rafael Valdomiro Greca de Macedo
Prefeito Municipal
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ANEXO I 
 
SEGMENTO CARGO 
EDUCAÇÃO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
 
 
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19
 
 
ANEXO II – TABELA SALARIAL 
 
Grupo Ocupacional Médio 
Parte Especial 
Fundamental 
 
Parte Especial 
Médio 
 
Parte Permanente 
Nível I 
 
Parte Permanente 
Nível II 
 
Parte Permanente 
 Nível III 
 
Parte Permanente 
 Nível IV 
 
 
Padrão 4221 Padrão 4222 Padrão 4223 Padrão 4224 Padrão 4225 Padrão 4226 
Referência Valor Referência Valor Referência Valor Referência Valor Referência Valor Referência Valor 
I R$ 2.066,97 I R$ 2.818,47 I R$ 4.121,36 I R$ 4.739,57 I R$ 5.450,50 I R$ 6.268,08 
II R$ 2.124,85 II R$ 2.897,39 II R$ 4.236,76 II R$ 4.872,27 II R$ 5.603,11 II R$ 6.443,58 
III R$ 2.184,35 III R$ 2.978,52 III R$ 4.355,39 III R$ 5.008,70 III R$ 5.760,00 III R$ 6.624,00 
IV R$ 2.245,51 IV R$ 3.061,91 IV R$ 4.477,34 IV R$ 5.148,94 IV R$ 5.921,28 IV R$ 6.809,47 
V R$ 2.308,38 V R$ 3.147,65 V R$ 4.602,71 V R$ 5.293,11 V R$ 6.087,08 V R$ 7.000,14 
VI R$ 2.373,02 VI R$ 3.235,78 VI R$ 4.731,58 VI R$ 5.441,32 VI R$ 6.257,52 VI R$ 7.196,14 
VII R$ 2.439,46 VII R$ 3.326,38 VII R$ 4.864,07 VII R$ 5.593,68 VII R$ 6.432,73 VII R$ 7.397,64 
VIII R$ 2.507,77 VIII R$ 3.419,52 VIII R$ 5.000,26 VIII R$ 5.750,30 VIII R$ 6.612,84 VIII R$ 7.604,77 
IX R$ 2.577,98 IX R$ 3.515,27 IX R$ 5.140,27 IX R$ 5.911,31 IX R$ 6.798,00 IX R$ 7.817,70 
X R$ 2.650,17 X R$ 3.613,70 X R$ 5.284,19 X R$ 6.076,82 X R$ 6.988,35 X R$ 8.036,60 
XI R$ 2.724,37 XI R$ 3.714,88 XI R$ 5.432,15 XI R$ 6.246,97 XI R$ 7.184,02 XI R$ 8.261,62 
XII R$ 2.800,65 XII R$ 3.818,90 XII R$ 5.584,25 XII R$ 6.421,89 XII R$ 7.385,17 XII R$ 8.492,95 
XIII R$ 2.879,07 XIII R$ 3.925,83 XIII R$ 5.740,61 XIII R$ 6.601,70 XIII R$ 7.591,96 XIII R$ 8.730,75 
XIV R$ 2.959,69 XIV R$ 4.035,75 XIV R$ 5.901,35 XIV R$ 6.786,55 XIV R$ 7.804,53 XIV R$ 8.975,21 
XV R$ 3.042,56 XV R$ 4.148,75 XV R$ 6.066,59 XV R$ 6.976,57 XV R$ 8.023,06 XV R$ 9.226,52 
XVI R$ 3.127,75 XVI R$ 4.264,91 XVI R$ 6.236,45 XVI R$ 7.171,92 XVI R$ 8.247,71 XVI R$ 9.484,86 
XVII R$ 3.215,33 XVII R$ 4.384,33 XVII R$ 6.411,07 XVII R$ 7.372,73 XVII R$ 8.478,64 XVII R$ 9.750,44 
XVIII R$ 3.305,36 XVIII R$ 4.507,09 XVIII R$ 6.590,58 XVIII R$ 7.579,17 XVIII R$ 8.716,04 XVIII R$ 10.023,45 
XIX R$ 3.397,91 XIX R$ 4.633,29 XIX R$ 6.775,12 XIX R$ 7.791,38 XIX R$ 8.960,09 XIX R$ 10.304,11 
XX R$ 3.493,05 XX R$ 4.763,02 XX R$ 6.964,82 XX R$ 8.009,54 XX R$ 9.210,98 XX R$ 10.592,62 
XXI R$ 3.590,85 XXI R$ 4.896,39 XXI R$ 7.159,84 XXI R$ 8.233,81 XXI R$ 9.468,88 XXI R$ 10.889,21 
XXII R$ 3.691,40 XXII R$ 5.033,49 XXII R$ 7.360,31 XXII R$ 8.464,36 XXII R$ 9.734,01 XXII R$ 11.194,11 
XXIII R$ 3.794,75 XXIII R$ 5.174,43 XXIII R$ 7.566,40 XXIII R$ 8.701,36 XXIII R$ 10.006,56 XXIII R$ 11.507,55 
XXIV R$ 3.901,01 XXIV R$ 5.319,31 XXIV R$ 7.778,26 XXIV R$ 8.945,00 XXIV R$ 10.286,75 XXIV R$ 11.829,76 
XXV R$ 4.010,24 XXV R$ 5.468,25 XXV R$ 7.996,05 XXV R$ 9.195,46 XXV R$ 10.574,78 XXV R$ 12.160,99 
XXVI R$ 4.122,52 XXVI R$ 5.621,36 XXVI R$ 8.219,94 XXVI R$ 9.452,93 XXVI R$ 10.870,87 XXVI R$ 12.501,50 
XXVII R$ 4.237,95 XXVII R$ 5.778,76 XXVII R$ 8.450,10 XXVII R$ 9.717,61 XXVII R$ 11.175,25 XXVII R$ 12.851,54 
XXVIII R$ 4.356,62 XXVIII R$ 5.940,56 XXVIII R$ 8.686,70 XXVIII R$ 9.989,71 XXVIII R$ 11.488,16 XXVIII R$ 13.211,39 
XXIX R$ 4.478,60 XXIX R$ 6.106,90 XXIX R$ 8.929,93 XXIX R$ 10.269,42 XXIX R$ 11.809,83 XXIX R$ 13.581,30 
XXX R$ 4.604,00 XXX R$ 6.277,89 XXX R$ 9.179,97 XXX R$ 10.556,96 XXX R$ 12.140,50 XXX R$ 13.961,58 
XXXI R$ 4.732,91 XXXI R$ 6.453,67 XXXI R$ 9.437,00 XXXI R$ 10.852,56 XXXI R$ 12.480,44 XXXI R$ 14.352,50 
XXXII R$ 4.865,44 XXXII R$ 6.634,38 XXXII R$ 9.701,24 XXXII R$ 11.156,43 XXXII R$ 12.829,89 XXXII R$ 14.754,37 
XXXIII R$ 5.001,67 XXXIII R$ 6.820,14 XXXIII R$ 9.972,88 XXXIII R$ 11.468,81 XXXIII R$ 13.189,13 XXXIII R$ 15.167,50 
XXXIV R$ 5.141,71 XXXIV R$ 7.011,10 XXXIV R$ 10.252,12 XXXIV R$ 11.789,93 XXXIV R$ 13.558,42 XXXIV R$ 15.592,19 
XXXV R$ 5.285,68 XXXV R$ 7.207,41 XXXV R$ 10.539,18 XXXV R$ 12.120,05 XXXV R$ 13.938,06 XXXV R$ 16.028,77 
XXXVIR$ 5.433,68 XXXVI R$ 7.409,22 XXXVI R$ 10.834,27 XXXVI R$ 12.459,41 XXXVI R$ 14.328,33 XXXVI R$ 16.477,57 
XXXVII R$ 5.585,82 XXXVII R$ 7.616,68 XXXVII R$ 11.137,63 XXXVII R$ 12.808,28 XXXVII R$ 14.729,52 XXXVII R$ 16.938,95 
XXXVIII R$ 5.742,23 XXXVIII R$ 7.829,95 XXXVIII R$ 11.449,49 XXXVIII R$ 13.166,91 XXXVIII R$ 15.141,95 XXXVIII R$ 17.413,24 
XXXIX R$ 5.903,01 XXXIX R$ 8.049,19 XXXIX R$ 11.770,07 XXXIX R$ 13.535,58 XXXIX R$ 15.565,92 XXXIX R$ 17.900,81 
XL R$ 6.068,29 XL R$ 8.274,56 XL R$ 12.099,63 XL R$ 13.914,58 XL R$ 16.001,77 XL R$ 18.402,03 
XLI R$ 6.238,21 XLI R$ 8.506,25 XLI R$ 12.438,42 XLI R$ 14.304,19 XLI R$ 16.449,81 XLI R$ 18.917,29 
 
Vencimento Básico Inicial 
Entidade Carga Horária Pad/Ref Cargo 
PMC 40 horas 4223-I Professor de Educação Infantil 
PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA
20
 
 
ANEXO III – VAGAS LEGAIS 
 
CARGO VAGAS 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 5.127 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA
21