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<p>Síndrome de Down / Fisioterapia</p><p>1. Qual é a principal característica genética da Síndrome de Down?</p><p>a) Monossomia do cromossomo 21</p><p>b) Trissomia do cromossomo 21</p><p>c) Translocação do cromossomo 18</p><p>d) Alteração no cromossomo X</p><p>2. Qual é um dos principais desafios motores enfrentados por crianças com Síndrome</p><p>de Down?</p><p>a) Hiperatividade</p><p>b) Hipotonía muscular</p><p>c) Coordenação motora fina</p><p>d) Dificuldade auditiva</p><p>3. A fisioterapia em crianças com Síndrome de Down deve ter como foco principal:</p><p>a) Fortalecimento muscular isolado</p><p>b) Desenvolvimento motor global</p><p>c) Atividades recreativas</p><p>d) Melhorar a capacidade cardiovascular</p><p>4. Qual das seguintes habilidades motoras deve ser incentivada por fisioterapeutas</p><p>em crianças com Síndrome de Down?</p><p>a) Somente habilidades manuais</p><p>b) Habilidades locomotoras</p><p>c) Apenas habilidades de equilíbrio</p><p>d) Habilidades cognitivas</p><p>5. Qual é um dos principais objetivos da fisioterapia em crianças com Síndrome de</p><p>Down?</p><p>a) Eliminar a hipotonía</p><p>b) Promover a independência nas atividades diárias</p><p>c) Garantir a permanência em casa</p><p>d) Focar apenas no desenvolvimento social</p><p>6. A fisioterapia deve ser iniciada:</p><p>a) Após o primeiro ano de vida</p><p>b) O mais cedo possível, após o diagnóstico</p><p>c) Somente quando a criança estiver na escola</p><p>d) Apenas em casos de complicações</p><p>7. Qual é uma técnica comum utilizada na fisioterapia para melhorar a força</p><p>muscular em crianças com Síndrome de Down?</p><p>a) Exercícios de resistência com pesos</p><p>b) Exercícios de alongamento passivo</p><p>c) Atividades lúdicas e jogos</p><p>d) Drenagem linfática</p><p>8. Em relação ao desenvolvimento motor, as crianças com Síndrome de Down</p><p>geralmente:</p><p>a) Atingem os marcos de desenvolvimento na mesma idade que crianças típicas</p><p>b) Demoram mais para alcançar os marcos motores</p><p>c) Nunca alcançam marcos de desenvolvimento</p><p>d) Têm desenvolvimento motor acelerado</p><p>9. A estimulação precoce na Síndrome de Down é importante porque:</p><p>a) Melhora a comunicação verbal</p><p>b) Contribui para o desenvolvimento global da criança</p><p>c) Elimina as dificuldades cognitivas</p><p>d) É um requisito legal</p><p>10. Qual dos seguintes aspectos deve ser avaliado por fisioterapeutas em crianças com</p><p>Síndrome de Down?</p><p>a) Somente a força muscular</p><p>b) Desenvolvimento motor, tônus muscular e equilíbrio</p><p>c) Capacidade de linguagem</p><p>d) Habilidades sociais</p><p>11. O que é importante considerar na abordagem fisioterapêutica de crianças com</p><p>Síndrome de Down?</p><p>a) A idade cronológica da criança</p><p>b) O potencial individual e as necessidades da criança</p><p>c) A opinião dos pais apenas</p><p>d) A condição física da criança na última consulta</p><p>12. Qual é uma das características comuns na marcha de crianças com Síndrome de</p><p>Down?</p><p>a) Marcha rápida</p><p>b) Marcha em linha reta</p><p>c) Marcha com base alargada</p><p>d) Marcha em pontas de pé</p><p>13. A fisioterapia deve incluir atividades que:</p><p>a) São exclusivamente estruturadas</p><p>b) Promovem a interação social</p><p>c) Evitam o uso de brinquedos</p><p>d) Focam apenas em habilidades físicas</p><p>14. Um objetivo importante da fisioterapia em adolescentes com Síndrome de Down é:</p><p>a) Prepará-los para o mercado de trabalho</p><p>b) Ensiná-los a tocar instrumentos musicais</p><p>c) Aumentar a resistência cardiovascular</p><p>d) Promover a autoestima e a independência</p><p>15. O uso de jogos e brincadeiras na fisioterapia é importante porque:</p><p>a) Apenas distrai a criança</p><p>b) Não tem relação com o aprendizado motor</p><p>c) Facilita o aprendizado e a motivação</p><p>d) Deve ser evitado em todas as situações</p><p>16. Qual é uma das comorbidades frequentemente associadas à Síndrome de Down</p><p>que pode afetar a fisioterapia?</p><p>a) Diabetes</p><p>b) Doenças cardíacas congênitas</p><p>c) Asma</p><p>d) Alergias alimentares</p><p>17. A inclusão de exercícios de equilíbrio é essencial na fisioterapia porque:</p><p>a) Apenas melhora a força muscular</p><p>b) Ajuda na prevenção de quedas e melhora a coordenação</p><p>c) Não é relevante para o desenvolvimento motor</p><p>d) Deve ser evitada em crianças pequenas</p><p>18. Qual das seguintes estratégias pode ser utilizada para aumentar a motivação</p><p>durante a fisioterapia?</p><p>a) Utilizar atividades repetitivas e monótonas</p><p>b) Incorporar os interesses da criança nas sessões</p><p>c) Focar apenas em exercícios formais</p><p>d) Limitar a interação social</p><p>19. Os profissionais de saúde que trabalham com crianças com Síndrome de Down</p><p>devem:</p><p>a) Trabalhar isoladamente</p><p>b) Colaborar com uma equipe multidisciplinar</p><p>c) Focar apenas na fisioterapia</p><p>d) Ignorar as preocupações dos pais</p><p>20. Qual é uma das principais metas da fisioterapia em crianças com Síndrome de</p><p>Down?</p><p>a) Promover a aceitação social</p><p>b) Melhorar a função motora e a qualidade de vida</p><p>c) Evitar o uso de tecnologias assistivas</p><p>d) Focar em habilidades acadêmicas</p><p>Gabarito</p><p>1. b</p><p>2. b</p><p>3. b</p><p>4. b</p><p>5. b</p><p>6. b</p><p>7. c</p><p>8. b</p><p>9. b</p><p>10. b</p><p>11. b</p><p>12. c</p><p>13. b</p><p>14. d</p><p>15. c</p><p>16. b</p><p>17. b</p><p>18. b</p><p>19. b</p><p>20. b</p><p>Referências bibliográficas</p><p>• BRASIL. Ministério da Saúde. Protocólos de Diagnóstico e Tratamento da Síndrome de</p><p>Down. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2020.</p><p>• ANTONI, C. S.; SILVA, M. A. Fisioterapia e Desenvolvimento Motor em Crianças</p><p>com Síndrome de Down. São Paulo: Editora Manole, 2021.</p><p>• MACEDO, M. F. M.; SOUSA, L. H. Síndrome de Down: Intervenção Fisioterapêutica</p><p>e Desenvolvimento Motor. Jornal Brasileiro de Terapia Ocupacional, v. 31, n. 1, p. 45-</p><p>54, 2022.</p>