Prévia do material em texto

<p>Disciplina: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO AVS Aluno: ALESSANDRA DA SILVA DE OLIVEIRA FERREIRA 202008224535 Turma: 9001 (AG) 10/12/2023 23:57:18 (F) Avaliação: 9,00 pts Nota SIA: 9,00 pts EM2120371 O SURGIMENTO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E DA ANTROPOLOGIA 1. Ref.: 7658134 Pontos: 1,00 / 1,00 (FGV 2014) O termo positivismo deriva do latim positum, particípio passado neutro do verbo ponere, traduzível como o que é posto, fundado, que tem suas bases na realidade dos fatos. Ele se tornou um conceito sociológico a partir de seu uso por Auguste Comte. O pensamento de diferentes filósofos e de culturas distintas possuía argumentos semelhantes que foram a base do positivismo. Marque a alternativa que apresentam os argumentos do positivismo lógico. Produz certeza, pois se baseia nos estudos dos clássicos. Se manifesta no senso comum como correspondente à realidade. É metafísico, pois explica a variedade dos casos concretos. Uma proposição é significativa quando é verificada no sentido de que a proposição possa ser julgada provável a partir da experiência. O que responde ao "porque" das coisas. 2. Ref.: 5236589 Pontos: 1,00 / 1,00 Os teóricos funcionalistas analisam o comportamento da sociedade de larga escala e se concentram no aspecto subjetivo da vida social. O interacionismo incorpora algumas características importantes, exceto: Explica que o comportamento social requer a compreensão dos significados objetivos que as pessoas associam às suas circunstâncias pessoais. Insiste no fato de que as pessoas ajudam a criar suas circunstâncias sociais e não simplesmente reagem a elas. Enfatiza que a vida social só é possível na medida em que as pessoas atribuem significado às coisas. Ao se concentrar nos significados subjetivos que as pessoas criam em pequenos ambientes sociais, os interacionistas às vezes acabam por validar pontos de vista não oficiais ou impopulares. Concentra-se na comunicação interpessoal em ambiente microssociais.</p><p>EM2120373 - ASPECTOS SOCIOLÓGICOS E ANTROPOLÓGICOS NO MUNDO CONTEMPORÂNEO 3. Ref.: 5250504 Pontos: Estudar a desigualdade social é importante para entendermos diferentes conflitos e problemas que surgem como consequência, tais como a pobreza e a exclusão social. Com a desigualdade social presente na sociedade, são violados direitos como: Equidade, justiça social, direitos humanos e igualdade de oportunidades. Meritocracia, igualdade de oportunidades, equidade e direitos humanos Igualdade de oportunidades, patriarcado, equidade e direitos humanos. Direitos humanos, equidade, meritocracia e patriarcado. Equidade, meritocracia, justiça social e direitos humanos. ENSINEME: MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE 4. Ref.: 3992767 Pontos: Estima-se que cerca de 25% da biodiversidade mundial esteja ameaçada de extinção, segundo a ONU. Das assertivas abaixo, qual inclui somente ações humanas que impactam negativamente a biodiversidade. Mudanças climáticas, reintrodução de espécies de cativeiro na natureza e poluição genética. Exploração insustentável dos recursos naturais, introdução de espécies exóticas e reflorestamento. Mudanças climáticas, recuperação de ambientes aquáticos e expansão da agricultura e da pecuária. Poluição, expansão urbana e expansão da agricultura e da pecuária. Poluição, uso sustentável da água e introdução de espécies exóticas. 00214-TEEG-2010 - CIDADANIA 5. Ref.: 7812308 Pontos: (FUNCAB/2014 - Adaptada)</p><p>Os direitos humanos foram expressos na Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948. Ela surgiu da preocupação em criar um código de conduta internacional que contemplasse os direitos fundamentais da pessoa humana, os quais deveriam garantir a(o): Mínimo necessário para viver com dignidade. Punição severa. Prisão perpétua para os crimes contra a humanidade. Máximo de obrigações do Estado. Criação de uma lei nacional. 6. Ref.: 7812303 Pontos: A ideia por trás da cidadania significa que ao indivíduo se reconhece direitos e deveres. Há um documento histórico, em particular, que celebra a cidadania em seu sentido pleno. A qual documento se está referindo? Lei do Ventre Livre de 1871. Lei Áurea de 1888. Carta Magna de 1215. Bill of Rigths de 1689. Carta de Direitos das Organizações das Nações Unidas de 1948. 00281-TEHU-2010: FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 7. Ref.: 7949683 Pontos: 0,00 / 1,00 A professora Nilda Alves destaca a importância de compreender a relação entre Educação, cultura e cotidiano, e como a educação formal se relaciona com a sociedade. De acordo com a visão de Nilda Alves, a educação formal muitas vezes se distancia do cotidiano social, o que pode resultar em desafios na compreensão da relevância de certos tópicos de ensino. No entanto, ela argumenta que essa educação formal não está isolada da sociedade e, mesmo quando adaptada, mantém sua influência. Qual conceito Nilda Alves traz para descrever a interação entre elementos escolares e a sociedade? Tradição escolar. Discurso não escolar. Civilidade educacional.</p><p>Educação em múltiplos espaços. Educação material. 8. Ref.: 7949673 Pontos: Émile Durkheim é conhecido por sua influente contribuição para a Sociologia da Educação. De acordo com suas ideias, ele acreditava que os indivíduos não são valorizados apenas em termos de suas ações individuais. Qual é o conceito fundamental de Durkheim que representa as maneiras de agir dos indivíduos dentro de um grupo social e revela a existência de uma consciência coletiva? Consciência individual. Abstrações filosóficas. Coerção efetiva. Desvio social. Fato social. 00417-TEEG-2009: A SOCIEDADE BRASILEIRA 9. Ref.: 5175308 Pontos: Marque a alternativa correta. Considerando as imigrações italiana e árabe é certo afirmar que: representam os dois menores fluxos de imigração foram alvo de discriminação não trouxeram grandes contribuições para a culinária nacional trouxeram grandes contribuições para a culinária nacional representam os dois maiores fluxos de imigração 10. Ref.: 5175305 Pontos: Marque a alternativa correta. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma medida de qualidade de vida da população. Entre os fatores avaliados estão: o gênero o saneamento básico</p><p>a oferta de água potável o transporte público a escolaridade</p>