Avaliação II - Individual

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:990647)</p><p>Peso da Avaliação 2,00</p><p>Prova 87959035</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 5/5</p><p>Nota 5,00</p><p>A internet tem se feito presente e colaborado para o processo de globalização. Milton Santos e Maria</p><p>Laura Silveira, em seu livro "O Brasil: Território e sociedade no início do século XXI", caracterizam</p><p>as zonas de densidade e zonas de rarefação. A primeira constituiria as coisas artificiais criadas pelo</p><p>homem e adicionadas à natureza. As zonas de rarefação seriam, então, o contrário da anterior.</p><p>Desta maneira, é no território que estas diferenças se fazem presentes. Sobre o exposto, assinale a</p><p>alternativa CORRETA:</p><p>A</p><p>Nos países subdesenvolvidos o acesso à internet se concentra, sobretudo, nas áreas rurais.</p><p>Contudo, o professor deve buscar exercer as mesmas atividades desenvolvidas nas escolas</p><p>urbanas quando está lecionando nessas escolas, para ocorrer a igualdade de condições de acesso.</p><p>B</p><p>A quantidade de objetos na área urbana tende a estabilizar a densidade técnica, informacional e</p><p>comunicacional. Diminui-se assim, a quantidade e a qualidade dos sistemas de internet,</p><p>permitindo aos estudantes destas áreas mais conectividade e competitividade no que tange ao</p><p>acesso de informações.</p><p>C</p><p>Nas áreas rurais a rede de acesso à internet é limitada, restringindo a prática de certas atividades e</p><p>a inserção das TICs no desenvolvimento de práticas pedagógicas integradoras. Estas áreas podem</p><p>ser consideradas zonas de rarefação, no entanto, o professor pode buscar formas alternativas de</p><p>trabalho.</p><p>D</p><p>O Brasil é um país de dimensões continentais, a internet as tecnologias estão bem distribuídas,</p><p>todas as regiões do possuem cobertura de internet de alta qualidade, algumas regiões como o</p><p>norte e nordeste o acesso a internet atinge os 100% das pessoas. Com excelente qualidade até</p><p>mesmo nas áreas rurais.</p><p>E</p><p>Nos países em desenvolvimento o acesso à internet se concentra, sobretudo, nas grandes</p><p>metrópoles. Contudo, o professor deve buscar exercer as mesmas atividades desenvolvidas nas</p><p>escolas urbanas quando está lecionando em escolas no campo, pois a coerência no trabalho diz</p><p>respeito à homogeneização das turmas.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>1 of 7 09/10/2024, 17:22</p><p>As tecnologias expandem novos horizontes quando são utilizadas com finalidades educacionais e</p><p>contribuem significativamente para ampliar as possibilidades do educador ensinar e dos discentes de</p><p>aprender.</p><p>Sobre as tecnologias da educação e pensando no uso da informática para o ensino, analise as</p><p>afirmativas a seguir:</p><p>I- A tecnologia na área educacional deve ser utilizada com o objetivo de transformar o ensino</p><p>tradicional e criar um ambiente em que a aprendizagem ocorra de maneira criativa e participativa.</p><p>II- As novas tecnologias devem ser compreendidas como um dos tantos meios alternativos na</p><p>construção do conhecimento, pois permite que as pessoas estabeleçam ligação com o mundo.</p><p>III- Com relação ao uso das novas tecnologias, é papel apenas da família dos alunos estimulá-los em</p><p>suas atividades diárias quanto ao uso dessa ferramenta como recurso que permita o conhecer e o</p><p>pensar.</p><p>IV – As tecnologias são essências na aprendizagem, quer seja no ambiente escolar ou social, os alunos</p><p>com maior familiaridade com as tecnologias tem sim melhor desenvolvimento da aprendizagem.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A II e III.</p><p>B I e IV.</p><p>C I, II e IV.</p><p>D I, III e IV.</p><p>E I e III.</p><p>Sabemos que a integração a nível mundial tem se expandido à medida em que as técnicas de</p><p>informação foram sendo aprimoradas. Contudo, parte das reflexões acadêmicas nos levam a concluir</p><p>que nem todos os territórios e pessoas são alcançadas de modo homogêneo por estas novas</p><p>tecnologias.</p><p>Sobre a modalidade de ensino EAD, analise as afirmativas:</p><p>I- Contribui para a inserção de sujeitos e territórios, por vezes distantes de áreas urbanas com maior</p><p>quantidade de objetos técnicos, a se inserirem no âmbito da formação profissional de nível superior.</p><p>II- Inviabiliza que o sujeito com mais idade se insira no ensino superior por meio da educação a</p><p>distância, pois este terá de se adaptar a ferramentas complexas e com custos mais altos do que os</p><p>encontrados em modalidades de ensino presenciais.</p><p>III- Permite que os sujeitos estejam conectados e em contato com uma equipe especializada, podendo</p><p>lhes prestar esclarecimentos, desde dificuldades operacionais a conceituais que, por ventura, possam</p><p>aparecer ao longo do processo de aprendizagem.</p><p>2</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>3</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>2 of 7 09/10/2024, 17:22</p><p>IV – A educação a distância permite o acesso a educação que no modelo tradicional para muitas</p><p>pessoas não era possível por várias razões. A educação é um direito de todos e prover isso nas regiões</p><p>mais distantes é oportunizar melhoria na vida das pessoas.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A II e III.</p><p>B I e III e IV.</p><p>C I, II e IV.</p><p>D I e III.</p><p>E II e IV.</p><p>Entre as décadas de 1960 e 1980 o desenvolvimento do que conhecemos hoje por Internet ocorreu</p><p>entre as pesquisas desenvolvidas pelo governo dos Estados Unidas aliadas a iniciativas particulares</p><p>como as realizadas por Bill Gates. A que se referia o termo Internet antes dos aparelhos celulares</p><p>atuais. Como podemos descrever esse momento.</p><p>Sobre o texto assinale a alternativa correta:</p><p>A Rede de conexão por telefones.</p><p>B Rede internacional de comunicação.</p><p>C Rede em espaço virtual.</p><p>D Rede mundial de computadores.</p><p>E Rede interativa teleaula pela tv.</p><p>No contexto da informática educacional, é perceptível a complexidade própria do processo de</p><p>informatização da escola. Não há dúvida que os professores em grande parte apresentam dificuldades</p><p>no domínio das tecnologias, hoje esse cenário tem se mostrado diferente com alguns avanços, mas</p><p>ainda insuficiente.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA que apresenta fatores que contribuem para a implementação efetiva</p><p>e da complexidade do processo de informatização da escola:</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>4</p><p>5</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>3 of 7 09/10/2024, 17:22</p><p>A A formação técnica em informática e os softwares pedagógicos.</p><p>B Os softwares pedagógicos e os sistemas operacionais.</p><p>C A formação docente e a formação técnica em informática.</p><p>D A formação docente e as questões de culturas.</p><p>E A formação dos professores já vinham com a cultura digital ao longo de sua vida.</p><p>A internet trouxe um novo contexto para diversas esferas, entre elas, a do mundo do trabalho. As</p><p>mudanças nas escolas a melhoria da aprendizagem. Podemos destacar muitas situações importantes</p><p>trazidas pelas redes de computadores e internet para o ambiente escolar.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA no que se refere à inserção de tecnologias de informação no</p><p>ambiente escolar:</p><p>A O ambiente escolar ganhou muito com as tecnologias digitais, ainda que apenas escolas</p><p>particulares tenham acesso à internet e computadores.</p><p>B</p><p>Ao inserir as tecnologias de informação nas escolas, o objetivo torna-se focar o sistema de</p><p>educação sob o viés virtual, desvinculando-o da necessidade da interação presencial no ambiente</p><p>escolar.</p><p>C</p><p>Está ligada à adequação da escola apenas ao mercado do trabalho que necessita cada vez mais de</p><p>profissionais tecnólogos.</p><p>D</p><p>A era digital possibilita uma nova abordagem da realidade por meio de tecnologias aplicadas à</p><p>educação, visando à inserção de jovens cada vez mais cedo ao mercado de trabalho informal.</p><p>E</p><p>A inserção torna-se necessária de modo a acompanhar as transformações do mundo, tanto do</p><p>trabalho, quanto culturais, permitindo que o sujeito, na condição de aprendizado possa lidar com</p><p>novos contextos.</p><p>A comunicação é um processo e começou a ser desenvolvido e registrado a partir da criação da</p><p>escrita. Inicialmente este processo</p><p>fez uma seleção de apenas uma parte da sociedade, aquela</p><p>capacitada a ler e escrever. Hoje temos uma diversidade de codificação e sinais que representam</p><p>inúmeras formas de interpretação, a comunicação ainda continua sendo a linguagem mais importante</p><p>entre os diferentes meios educativos e/ou sociais.</p><p>No que tange às transformações sentidas pela comunicação ao longo da história, analise as</p><p>afirmativas:</p><p>6</p><p>7</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>4 of 7 09/10/2024, 17:22</p><p>I - Na mídia tradicional, ou seja, a analógica, o receptor pode responder prontamente aos estímulos e</p><p>informações recebidas, uma vez que pode interagir com os jornalistas ou apresentadores via</p><p>aplicativos de mensagens.</p><p>II - Os sons e as imagens passaram a fazer parte da comunicação no momento em que foram</p><p>inauguradas as mídias analógicas, por meio de equipamentos como a máquina fotográfica, o televisor,</p><p>o rádio e as câmeras para filmagem.</p><p>III - Com as novas tecnologias, a comunicação entre o usuário e a informação passou a receber uma</p><p>ligação diferenciada, visto que permitiu com que houvesse uma resposta do espectador com relação às</p><p>informações que recebe, o chamado feedback.</p><p>IV - As mídias digitais foram desenvolvidas em período mais recente, principalmente no início do</p><p>século XXI. Foram acompanhadas pela criação de aparelhos como os smartTVs, a internet e as redes</p><p>sociais.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I e IV.</p><p>B I, II e III.</p><p>C II e IV.</p><p>D II e III.</p><p>E II, III e IV.</p><p>A adoção de práticas inovadoras por parte dos professores busca a promoção de um ensino que</p><p>contemple os novos desafios que são gerados todos os dias com base no avanço das Tecnologias de</p><p>Informação e Comunicação, tanto em ambientes de trabalho, quanto fora deles.</p><p>No que tange ao posicionamento de professores digitais, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A</p><p>Devem deixar suas aulas em aberto, pois como são múltiplas as respostas dos alunos, pouco</p><p>produtivo seria realizar o planejamento das atividades.</p><p>B</p><p>Dedicar-se apenas a sua formação continuada, evitando assim o desperdício de tempo, tentando</p><p>auxiliar os demais durante este processo.</p><p>C</p><p>Incentivar o clima favorável à aprendizagem por meio de ações flexíveis, abertas, democráticas e</p><p>múltiplas no que tange à cultura.</p><p>D O fortalecimento da aprendizagem está ligado ao tipo de tecnologia disponibilizada ao aluno, não</p><p>sendo necessário o professor criar metodologia as tecnologias se bastam.</p><p>E Evitar a realização de trabalhos em equipe, pois trabalhando individualmente, o aluno tende a</p><p>desenvolver melhor as competências que se espera da atividade.</p><p>8</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>5 of 7 09/10/2024, 17:22</p><p>As políticas públicas do Governo Federal para inserir as tecnologias da informação e comunicação na</p><p>educação, além de reducionistas, visavam a atender objetivos do mercado de trabalho e exigências do</p><p>Banco Mundial e do Fundo Monetário Internacional - FMI. Embora a escola não esteja desconectada</p><p>do mundo do trabalho, sua função social e seus objetivos são mais complexos e profundos.</p><p>Sobre as políticas públicas e tecnologias para as escolas, analise as seguintes sentenças:</p><p>I- Desde a década de 1970, mais precisamente na década de 1980, foram distribuídos e montados</p><p>laboratórios de informática para todas as escolas públicas de Educação Básica do Brasil.</p><p>II- Desde a década 1980, foram implementados projetos e programas para dotar as escolas públicas e</p><p>os professores dos recursos materiais e humanos na tentativa de mudanças de paradigmas</p><p>educacionais.</p><p>III- Embora um grande número de escolas públicas tenha laboratório de informática com</p><p>computadores ligados em rede, a alta velocidade da internet se constituiu numa das vantagens e</p><p>motivação de compartilhamento de trabalhos desenvolvidos por professores e alunos.</p><p>IV- Paralelamente à instalação dos laboratórios de informática nas escolas, o governo implementou</p><p>programas de formações continuadas para gestores e professores para que houvesse uma base</p><p>metodológica com objetivos e práticas de docência voltados para a incorporação crítica e</p><p>contextualizada das tecnologias.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A III e IV.</p><p>B I, II e IV.</p><p>C I e III.</p><p>D I e IV.</p><p>E II e IV.</p><p>Ao professor do novo cenário educacional que está rodeado pelas tecnologias, cabe a tarefa de</p><p>reavaliar-se, tanto com relação à sua concepção de educação quanto aos seus objetivos, decidindo-se</p><p>por adotar uma abordagem mais instrucionista ou construcionista com seus alunos.</p><p>Partindo desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir</p><p>I- Abordagem construcionista.</p><p>II- Abordagem instrucionista.</p><p>( ) Permite que o aluno seja autônomo e que construa diferentes caminhos para chegar ao</p><p>conhecimento.</p><p>( ) Provoca a repetição de informações e a ideia é ser dependente do professor em tudo que lhe for</p><p>proposto.</p><p>( ) O professor aparece como a figura principal do processo, ou seja, aquele que domina o assunto e</p><p>repassa aos alunos todo o seu saber.</p><p>9</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>10</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>6 of 7 09/10/2024, 17:22</p><p>( ) O aluno aparece como a figura principal do processo, e o professor é a pessoa que media e motiva</p><p>durante toda trajetória.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I - I - II - II.</p><p>B II - I - I - II.</p><p>C II - I - II - I.</p><p>D I - II - II - I.</p><p>E I – I – I – II.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>Imprimir</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>7 of 7 09/10/2024, 17:22</p>