SM1 - Metodologia Científica

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<p>A</p><p>B</p><p>1 Marcar para revisão</p><p>O que são Grandezas Físicas básicas e</p><p>Grandezas Físicas derivadas?</p><p>Grandezas Físicas básicas,</p><p>também chamadas de unidades</p><p>Físicas fundamentais, são</p><p>aquelas que são, por convenção</p><p>do SI, definidas independentes.</p><p>São sete �7) as Grandezas</p><p>básicas no SI: metro,</p><p>quilograma, segundo, kelvin,</p><p>candela, ampere, mol.</p><p>Grandezas Físicas básicas,</p><p>também chamadas de</p><p>Grandezas fundamentais, são</p><p>aquelas que são, por convenção</p><p>do SI, definidas independentes.</p><p>São sete �7) as grandezas</p><p>básicas no SI: metro,</p><p>quilograma, segundo, kelvin,</p><p>candela, ampere, mol.</p><p>Grandezas Físicas derivadas</p><p>pertencem ao sistema de</p><p>unidades Britânico, como PSI,</p><p>Libra, Polegada etc.</p><p>00</p><p>hora</p><p>: 01</p><p>min</p><p>: 04</p><p>seg</p><p>Ocultar</p><p>Questão 1 de 10</p><p>Respondidas �10� Em branco �0�</p><p>Finalizar prova</p><p>1 2 3 4 5</p><p>6 7 8 9 10</p><p>Feedback</p><p>SM1 Metodologia Científica</p><p>C</p><p>D</p><p>Grandezas Físicas básicas,</p><p>também chamadas de</p><p>Grandezas fundamentais, são</p><p>aquelas que são, por convenção</p><p>do SI, definidas independentes.</p><p>São sete �7) as grandezas</p><p>derivadas no SI. Já as</p><p>Grandezas básicas, são</p><p>definidas em função das</p><p>Grandezas derivadas. Exemplo:</p><p>massa �M�, comprimento �L�,</p><p>tempo �T) são grandezas</p><p>derivadas. Velocidade �LT ),</p><p>aceleração �L T ), força �M L T</p><p>) são exemplos de Grandezas</p><p>básicas, definidas em função de</p><p>Grandezas derivadas.</p><p>�1</p><p>�2</p><p>�2</p><p>Grandezas físicas derivadas,</p><p>também chamadas de</p><p>Grandezas fundamentais, são</p><p>aquelas que são, por</p><p>convenção do SI, definidas</p><p>independentes. São sete �7) as</p><p>Grandezas derivadas no SI. Já</p><p>as Grandezas básicas, são</p><p>definidas em função das</p><p>Grandezas derivadas. Exemplo:</p><p>massa �M�, comprimento �L�,</p><p>tempo �T) são grandezas</p><p>derivadas. Velocidade �LT ),</p><p>aceleração �L T ), força �M L T</p><p>) são exemplos de Grandezas</p><p>básicas, definidas em função</p><p>de Grandezas derivadas.</p><p>�1</p><p>�2</p><p>�2</p><p>leticia.peixoto</p><p>Realce</p><p>E</p><p>A</p><p>B</p><p>Grandezas físicas básicas,</p><p>também chamadas de</p><p>Grandezas fundamentais, são</p><p>aquelas que são, por convenção</p><p>do SI, definidas independentes.</p><p>São sete �7) as Grandezas</p><p>básicas no SI. Já as Grandezas</p><p>derivadas, são definidas em</p><p>função das Grandezas básicas.</p><p>Exemplo: massa �M�,</p><p>comprimento �L�, tempo �T) são</p><p>grandezas básicas. Velocidade</p><p>�LT ), aceleração �L T ), força</p><p>�M L T ) são exemplos de</p><p>Grandezas derivadas, definidas</p><p>em função de Grandezas</p><p>básicas.</p><p>�1 �2</p><p>�2</p><p>2 Marcar para revisão</p><p>"Pode ele dessa maneira (sem intérprete)</p><p>compilar uma multiplicidade de dados de</p><p>alto valor científico referentes à vida</p><p>social, religiosa e econômica dos nativos</p><p>das Ilhas Trobriand". Assim descreve o</p><p>antropólogo Malinowski, em 1922, em</p><p>seu Livro Argonautas do Pacífico</p><p>Ocidental, sobre uma de suas</p><p>experiências. Para ele, a Antropologia é o</p><p>estudo segundo o qual, compreendendo</p><p>o primitivo, poderíamos</p><p>compreender melhor a nós</p><p>mesmos.</p><p>definir as regras para a</p><p>felicidade humana.</p><p>leticia.peixoto</p><p>Realce</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>A</p><p>B</p><p>negar as origens que impedem</p><p>a felicidade.</p><p>afirmar a impossibilidade de</p><p>autoconhecimento.</p><p>entender que nunca nos</p><p>conheceremos.</p><p>3 Marcar para revisão</p><p>Pesquisa de abordagem qualitativa se</p><p>contrapõem ao o modelo positivista que</p><p>propagou a unidade de todas as ciências</p><p>defendendo que a condição humana</p><p>pode ser pesquisada pelas vias da</p><p>abordagem cientifica, ou seja, estudar</p><p>um fato social é como estudar uma</p><p>fórmula matemática. Augusto Comte foi o</p><p>criador dessa abordagem.</p><p>Sobre Comte, avalie as assertivas abaixo.</p><p>I� Em sua escala hierárquica das ciências</p><p>a Matemática ocupava o primeiro lugar.</p><p>II� A sociologia não pode existir sem a</p><p>biologia, que não pode existir sem a</p><p>química, e assim por diante, pois cada</p><p>ciência depende do desenvolvimento de</p><p>ser precedida por outra.</p><p>III� A pesquisa é uma atividade neutra e</p><p>objetiva, o que justifica que o objeto das</p><p>ciências sociais deve ser estudado tal</p><p>qual o das ciências humanas.</p><p>Está correto o que se afirma em</p><p>I, apenas.</p><p>II, apenas.</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>III, apenas.</p><p>I e III, apenas.</p><p>I e II, apenas.</p><p>4 Marcar para revisão</p><p>A pesquisa é um processo de construção</p><p>do conhecimento que busca gerar novos</p><p>insights ou validar conhecimentos</p><p>existentes. Essa jornada não só promove</p><p>aprendizado para o pesquisador, mas</p><p>também contribui para o</p><p>desenvolvimento da sociedade ao seu</p><p>redor.</p><p>Sobre o processo de pesquisa é correto</p><p>afirma que</p><p>I.                 a escassez ou a abundância</p><p>de recursos impacta a investigação,</p><p>exigindo que seja escolhido outro</p><p>problema de pesquisa.</p><p>II.                mesmo diante da falta de</p><p>literatura sobre o tema, é possível realizar</p><p>um trabalho relevante, contribuindo para</p><p>a expansão do conhecimento nessa área.</p><p>III.              estabelecer a relação direta</p><p>entre seu problema de pesquisa e</p><p>empregar bem os recursos é uma</p><p>estratégia fundamental a todo</p><p>pesquisador.</p><p>IV.              é preciso que o pesquisador</p><p>saiba recorrer aos recursos, mais</p><p>favoráveis, prioritariamente, na fase</p><p>inicial de seu trabalho de pesquisa.</p><p>Quais afirmativas estão corretas?</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Estão corretas somente I, III, IV.</p><p>Estão corretas somente II, III.</p><p>Estão corretas somente I, II.</p><p>Estão corretas somente II, III, IV.</p><p>Estão corretas somente I, IV.</p><p>5 Marcar para revisão</p><p>O Fichamento é um recurso</p><p>importantíssimo no processo de</p><p>pesquisa. A utilização de fichas que</p><p>organizem informações de forma</p><p>sistemática permite ao pesquisador</p><p>acessar e utilizar esses dados de</p><p>maneira organizada e eficiente ao longo</p><p>da realização da pesquisa.</p><p>Leia com atenção as definições e indique</p><p>o grupo a que correspondem as mesmas.</p><p>I.                 Reúnem tópicos importantes</p><p>em obras lidas durante a revisão de</p><p>literatura. Neste tipo de ficha, é</p><p>importante anotar o capítulo do livro, ou</p><p>item, subitem ou outras formas de situar</p><p>sobre onde localizar a informação, bem</p><p>como comentários seus de ideias que</p><p>teve ao ler o trecho.</p><p>II.                São elaboradas pelas próprias</p><p>palavras do pesquisador, a partir da</p><p>leitura da obra em questão, sem que haja</p><p>necessidade de seguir a estrutura de</p><p>organização de itens na obra original.</p><p>Funcionam como resumos.</p><p>III.              Consistem na reprodução dos</p><p>trechos que se pretende usar como</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>A</p><p>B</p><p>citação no seu trabalho, nas palavras do</p><p>autor da obra. Aqui, é importante anotar</p><p>o trecho, o ano da obra e a página onde</p><p>se pode localizar a parte citada.</p><p>fichas bibliográficas, fichas de</p><p>conteúdo, fichas de citações.</p><p>fichas de conteúdo, fichas de</p><p>citações, fichas bibliográficas</p><p>fichas de citações, fichas de</p><p>conteúdo, fichas bibliográficas.</p><p>fichas de citações, fichas</p><p>bibliográficas, fichas de</p><p>conteúdo.</p><p>fichas bibliográficas, fichas de</p><p>citações, fichas de conteúdo.</p><p>6 Marcar para revisão</p><p>Francis Bacon é conhecido por suas</p><p>contribuições que enfatizavam a</p><p>observação, a indução e a</p><p>experimentação como componentes</p><p>essenciais para a descoberta de</p><p>conhecimento. Bacon foi inovador ao</p><p>inserir em ciências com sua lógica de</p><p>pensamento científico, a Filosofia:</p><p>lógico-Empirista.</p><p>do Realismo Científico.</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>A</p><p>B</p><p>da Natureza.</p><p>da Técnica Científica.</p><p>do Conhecimento.</p><p>7 Marcar para revisão</p><p>O que são Algarismos Significativos?</p><p>Algarismos significativos são os</p><p>algarismos representativos que</p><p>compõem o valor de uma</p><p>incerteza, excluindo-se os zeros</p><p>à esquerda, nos indicam a</p><p>precisão dessa medida, onde o</p><p>último algarismo representado é</p><p>incerto. Zeros à direita são</p><p>significativos.</p><p>Algarismos significativos são os</p><p>algarismos representativos que</p><p>compõem o valor de uma</p><p>grandeza, excluindo-se os</p><p>zeros à esquerda, nos indicam</p><p>a precisão dessa medida, onde</p><p>o último algarismo</p><p>representado é incerto. Zeros à</p><p>direita são significativos.</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Algarismos significativos são os</p><p>algarismos representativos que</p><p>compõem o valor do erro de</p><p>uma medida, excluindo-se os</p><p>zeros à esquerda, nos indicam a</p><p>precisão dessa medida, onde o</p><p>último algarismo representado é</p><p>incerto. Zeros à direita são</p><p>significativos.</p><p>Algarismos significativos são os</p><p>algarismos representativos que</p><p>compõem o valor do desvio de</p><p>uma medida, excluindo-se os</p><p>zeros à esquerda, nos indicam a</p><p>precisão dessa medida, onde o</p><p>último algarismo representado é</p><p>incerto.</p><p>Zeros à direita são</p><p>significativos.</p><p>Algarismos significativos são os</p><p>algarismos representativos que</p><p>compõem o valor de uma</p><p>estimativa, excluindo-se os</p><p>zeros à esquerda, nos indicam a</p><p>precisão dessa medida, onde o</p><p>último algarismo representado é</p><p>incerto. Zeros à direita são</p><p>significativos.</p><p>8 Marcar para revisão</p><p>As grandezas físicas podem ser</p><p>expressas em diferentes unidades. Qual a</p><p>relevância das Unidades Físicas básicas</p><p>do SI serem definidas em termos de</p><p>constantes fundamentais da natureza?</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>É uma evolução nas definições,</p><p>convenções e processos de</p><p>medida em Física. Unidades</p><p>Físicas básicas, definidas em</p><p>termos de constantes da</p><p>natureza, nos permitem medir</p><p>em termos de padrões</p><p>confiáveis. No entanto, tendo</p><p>em vista a constante correção</p><p>das medidas e valores destas</p><p>constantes Físicas</p><p>fundamentais com a evolução</p><p>tecnológica, precisaremos</p><p>renovar as definições e</p><p>convenções das Unidades</p><p>Físicas de base com frequência.</p><p>O SI nos apresenta padrões de</p><p>referência opcionais para a</p><p>metrologia nos países membro</p><p>do Bureau Internacional de</p><p>Pesos e Medidas �BIPM�. As</p><p>Unidades Físicas de base</p><p>podem ser definidas em termos</p><p>de materiais, protocolo</p><p>tradicional, ou em termos das</p><p>constantes Físicas da Natureza.</p><p>O programa de implementação</p><p>de definições das Unidades</p><p>Físicas de base em termos de</p><p>constantes fundamentais da</p><p>Natureza ainda não foi</p><p>concluído nem seus testes</p><p>finalizados.</p><p>D</p><p>E</p><p>Do ponto de vista prático, as</p><p>unidades físicas de base</p><p>continuam definidas em termos</p><p>de corpos materiais, como o</p><p>metro padrão, o quilograma</p><p>padrão etc.</p><p>É uma evolução nas definições,</p><p>convenções e processos de</p><p>medida em Física. Unidades</p><p>Físicas básicas, definidas em</p><p>termos de constantes da</p><p>Natureza, nos permitem medir</p><p>em termos de padrões</p><p>confiáveis, imutáveis, ainda que</p><p>consigamos aprimorar ainda</p><p>mais suas incertezas de</p><p>medida. Agora, as unidades</p><p>básicas SI não serão alteradas</p><p>por quaisquer condições, pois</p><p>dependem de constantes</p><p>fundamentais da Natureza.</p><p>9 Marcar para revisão</p><p>Suponha que um atleta do futebol chute</p><p>10 vezes a bola, em treinamento de</p><p>pênaltis. Das dez bolas lançadas, todas</p><p>acertam a trave à sua direita e nenhuma</p><p>entra no gol. Neste simples exemplo,</p><p>escolha a opção que traduza a Precisão</p><p>e a Acurácia dos chutes do jogador.</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Como Precisão e Acurácia são</p><p>sinônimos, os chutes do atleta</p><p>são precisos e acurados.</p><p>Os chutes do atleta têm</p><p>excelente Precisão, mas</p><p>péssima Acurácia.</p><p>Os chutes do atleta têm</p><p>excelente Acurácia, mas</p><p>péssima Precisão.</p><p>O atleta precisa melhorar sua</p><p>Precisão e Acurácia deficientes.</p><p>Precisão e Acurácia não são</p><p>sinônimos e o atleta falha nos</p><p>dois fundamentos.</p><p>10 Marcar para revisão</p><p>"[...] a pesquisa não se reduz a certos</p><p>procedimentos metodológicos", afirma a</p><p>Antropóloga Mirian Goldenberg em seu</p><p>livro "Como fazer pesquisa qualitativa em</p><p>Ciências Sociais" �2004, p. 11�. Portanto,</p><p>é necessário que o pesquisador esteja</p><p>aberto às várias possibilidades. Neste</p><p>sentido, comparando a abordagem da</p><p>pesquisa qualitativa e a abordagem da</p><p>pesquisa quantitativa, avalie as</p><p>assertivas a seguir.</p><p>I� A pesquisa qualitativa identifica</p><p>conceitos, problemas, variações e</p><p>situações que apenas podem ser</p><p>analisadas qualitativamente.</p><p>II� Sentimentos, motivações, crenças e</p><p>atitudes individuais são difíceis de ser</p><p>quantificáveis, portanto, nesta situação a</p><p>leticia.peixoto</p><p>Realce</p><p>leticia.peixoto</p><p>Realce</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>pesquisa de abordagem qualitativa é</p><p>mais indicada.</p><p>III� Os limites de cada abordagem podem</p><p>ser compensados pela integração entre</p><p>elas, portanto a pesquisa e qualitativa</p><p>podem mutuamente se ajudar.</p><p>Somente I e II estão corretas.</p><p>Somente II está correta.</p><p>Somente II e III estão corretas.</p><p>Somente I e III estão corretas.</p><p>Somente III está correta.</p>