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<p>desmame</p><p>gradual</p><p>Como auxiliar as famílias?</p><p>Grupo Multiplicar - Agosto Clara Rodrigues</p><p>QUEM SOU EU?</p><p>NUTRI HÁ 13 ANOS</p><p>Formada pela Federal de</p><p>Alagoas. Antes da maternidade</p><p>trabalhava com Nutrição</p><p>Hospitalar.</p><p>MÃE DO CAIO</p><p>Pessoa que mudou tudo na</p><p>minha vida, inclusive minha</p><p>área de atuação. Parir e</p><p>amamentar esse menino me</p><p>trouxe pra mim :)</p><p>NUTRI MATERNO-INFANTIL</p><p>HÁ 6 ANOS</p><p>CONSULTORA EM</p><p>AMAMENTAÇÃO HÁ 6 ANOS</p><p>ALAGOANA MORANDO NA</p><p>PARAÍBA</p><p>O TEMA DESMAME</p><p>NA MINHA HISTÓRIA DE AMAMENTAÇÃO</p><p>VAMOS</p><p>CONVERSAR</p><p>SOBRE...</p><p>Tipos de desmame</p><p>Conceito de desmame gradual</p><p>Amamentação e desejo</p><p>O que os órgãos de saúde dizem?</p><p>Como orientar o desmame?</p><p>Relatos de mães atendidas</p><p>tipos de desmame</p><p>DESMAME ABRUPTO</p><p>Feito de forma súbita.</p><p>DESMAME GRADUAL</p><p>Acontece de forma paulatina e</p><p>é conduzido pela mãe,</p><p>respeitando os marcos de</p><p>desenvolvimento da criança.</p><p>DESMAME ESPONTÂNEO</p><p>Também conhecido como desmame</p><p>natural. Criança conduz o</p><p>processo.</p><p>GREVE DE AMAMENTAÇÃO</p><p>Recusa abrupta do seio por</p><p>bebês que não usam bicos</p><p>artificiais, antes dos 12</p><p>meses, geralmente associado a</p><p>alguma doença, dor, dentição,</p><p>trauma. Muito confundido com</p><p>desmame natural.</p><p>DESMAME PRECOCE</p><p>Bicos artificiais</p><p>Antes de 01 ano?</p><p>Antes de 02 anos?</p><p>"VEM DO TERMO SAXÃO "WENIAN",</p><p>QUE SIGNIFICA SE ACOSTUMAR A</p><p>ALGO DIFERENTE.</p><p>CONCEITO DE DESMAME GRADUAL</p><p>WEANING</p><p>"É UM PROCESSO LENTO E GRADUAL,</p><p>QUE SE INICIA COM A INTRODUÇÃO</p><p>ALIMENTAR E VAI ACONTECENDO</p><p>CONFORME A CRIANÇA É CAPAZ DE</p><p>DESENVOLVER SUA HABILIDADE</p><p>SÓCIO-EMOCIONAL DE RELACIONAR-</p><p>SE COM O MUNDO ATRAVÉS DA</p><p>LINGUAGEM VERBAL"</p><p>BIANCA BALASSIANO</p><p>amamentação e desejo</p><p>aCOLHER AS</p><p>ANGÚSTIAS DA MÃE...</p><p>orientar rearranjos na</p><p>rotina de mamadas...</p><p>proteção da amamentação</p><p>O QUE DIZEM OS</p><p>ÓRGÃOS DE SAÚDE?</p><p>SOCIEDADE</p><p>BRASILEIRA DE</p><p>PEDIATRIA</p><p>MINISTÉRIO</p><p>DA SAÚDE</p><p>CAD.23</p><p>CANADIAN</p><p>PAEDIATRIC</p><p>SOCIETY</p><p>como orientar o</p><p>desmame</p><p>gradual?</p><p>OUTROS MARCOS</p><p>ROTINA</p><p>ter uma rotina</p><p>previsível facilita</p><p>muito</p><p>CRIANÇA CAPAZ</p><p>de entender e seguir</p><p>pequenas regras e</p><p>atender a comandos</p><p>simples</p><p>CRIANÇA QUE</p><p>se ditrai facilmente,</p><p>capaz de se interessar</p><p>por outras pessoas,</p><p>atividades,</p><p>brincadeiras, objetos</p><p>Bianca Balassiano</p><p>18 MESES</p><p>REGULAÇÃO DAS MAMADAS</p><p>A META É SAIR DA LIVRE DEMANDA</p><p>AINDA NÃO HÁ REDUÇÃO DAS</p><p>MAMADAS</p><p>Não oferecer mais o peito.</p><p>IDENTIFICAMOS QUAIS AS</p><p>PRINCIPAIS MAMADAS DO DIA</p><p>Pedir quea mãe observe quais</p><p>são as mamadas realmente</p><p>eficazes</p><p>MONTAR ROTINA COM AS</p><p>MAMADAS ELENCADAS</p><p>Pedir que a família monte a</p><p>rotina impressa e que ela fique</p><p>visível na altura da criança</p><p>ASSOCIAR O MOMENTO DA</p><p>MAMADA A UM EVENTO DA ROTINA</p><p>DA CRIANÇA</p><p>ASSOCIAR O MOMENTO DA</p><p>MAMADA A UM EVENTO DA ROTINA</p><p>DA CRIANÇA</p><p>FACILITA O PROCESSO DE</p><p>APRENDIZAGEM</p><p>REDUÇÃO DAS MAMADAS</p><p>A META É RETIRAR AS MAMADAS MENOS IMPORTANTES</p><p>RETIRAR UMA MAMADA POR</p><p>VEZ</p><p>PEDIR QUE A MÃE IDENTIFIQUE</p><p>qual das mamadas é facilmente</p><p>negociável. Momentos do dia com</p><p>outras atividades e distrações.</p><p>SEMPRE QUE A CRIANÇA...</p><p>pedir para mamar fora do</p><p>horário combinado, lembrar da</p><p>rotina e reafirmar qual o</p><p>horário da próxima mamada.</p><p>TÉCNICA DO ADIAMENTO</p><p>AGORA NÃO É</p><p>HORA DE</p><p>MAMAR...</p><p>a hora de mamar é</p><p>depois que você</p><p>tomar banho,</p><p>lembra?</p><p>É IMPORTANTE</p><p>que a mãe use como</p><p>referência a</p><p>atividade</p><p>associada à mamada</p><p>na rotina</p><p>ADIAR A</p><p>MAMADA,</p><p>mas logo em</p><p>seguida lembrar à</p><p>criança quando</p><p>será a próxima</p><p>EVITAR DIZER</p><p>daqui a pouco,</p><p>daqui a 5 minutos</p><p>TÉCNICA DA DISTRAÇÃO</p><p>AGORA NÃO É</p><p>HORA DE</p><p>MAMAR...</p><p>agora é hora de</p><p>soltar bolinha de</p><p>sabão! EÊê</p><p>Agora é hora do</p><p>nosso passeio.</p><p>Vamos?</p><p>FUNCIONA</p><p>passeio,</p><p>brincadeiras de</p><p>motricidade fina,</p><p>massinha, bola de</p><p>sabão, livrinhos,</p><p>música, lápis,</p><p>tinta</p><p>OFERECER À</p><p>CRIANÇA</p><p>de forma</p><p>consciente, uma</p><p>distração ou</p><p>substituição.</p><p>É importante já</p><p>ter cartas na</p><p>manga!</p><p>TÉCNICA DO ENCURTAMENTO</p><p>ESTÁ CHEGANDO</p><p>A HORA DE DAR</p><p>TCHAU PRO TETÊ</p><p>vamos cantar a</p><p>dona aranha e vai</p><p>acabar.</p><p>A MÃE PODE</p><p>contar até 5 ou 10</p><p>(contagens breves)</p><p>cantar uma</p><p>música curta</p><p>(abc, pintinho</p><p>amarelinho,</p><p>dona aranha)</p><p>Ao final, a mãe</p><p>guarda o seio.</p><p>TÉCNICA USADA</p><p>quando a mamada</p><p>está se</p><p>prolongando além</p><p>do que a mãe</p><p>deseja.</p><p>Não usar essa</p><p>técnica muitas</p><p>vezes</p><p>TÉCNICA DO ENCURTAMENTO vídeo gentilmente</p><p>cedido por Bianca</p><p>Balassiano</p><p>TÉCNICA DE CONTAR A ROTINA</p><p>ISSO AJUDA</p><p>a criança a</p><p>memorizar a</p><p>sequência de</p><p>acontecimentos e</p><p>gera</p><p>previsibilidade</p><p>A MÃE PODE</p><p>mostrar a criança</p><p>a rotina montada</p><p>por eles e qual</p><p>será o próximo</p><p>tetê</p><p>TÉCNICA USADA</p><p>para relembrar a</p><p>rotina à criança,</p><p>quando ela pedir</p><p>pra mamar fora do</p><p>horário.</p><p>APÓS CONSOLIDAR ESSE</p><p>APRENDIZADO</p><p>A mãe deve comunicar à criança</p><p>que o tetê será para dormir e</p><p>que só tem peito de novo quando</p><p>o sol nascer.</p><p>A noite todo mundo está</p><p>dormindo, os passarinhos estão</p><p>dormindo e só tem tetê quando o</p><p>sol nascer.</p><p>DESMAME NOTURNO</p><p>A META É RETIRAR TODAS AS MAMADAS DA MADRUGADA</p><p>ANTES DE INICIAR</p><p>é necessário que a família</p><p>ensine à criança os conceitos</p><p>de dia e de noite e o que isso</p><p>muda na rotina</p><p>De manhã o céu é azul, o sol</p><p>está no céu, tem passarinhos,</p><p>estão todos acordados.</p><p>À noite está escuro, a lua</p><p>chegou, os passarinhos foram</p><p>dormir.</p><p>MONTAR QUADRO</p><p>DIA E NOITE</p><p>Fazer em forma de livrinho ou</p><p>como um quadro para colar na</p><p>parede pertinho da cama.</p><p>Ajuda a lembrar a criança do</p><p>combinado, de quando será a</p><p>próxima mamada.</p><p>vídeo gentilmente</p><p>cedido por Bianca</p><p>Balassiano</p><p>EVITAR DURANTE O DESMAME NOTURNO</p><p>RESGATAR A</p><p>CRIANÇA</p><p>quando outro</p><p>adulto for atender</p><p>ao choro. Assim, a</p><p>criança vai</p><p>associar que</p><p>quanto mais</p><p>chorar, mais</p><p>rápido a mãe vai</p><p>resgatar.</p><p>ACENDER A LUZ</p><p>agitar o ambiente,</p><p>conversar, ligar</p><p>tv,ter muitos</p><p>brinquedos por</p><p>perto</p><p>OFERECER</p><p>COMIDA</p><p>oferecer leite ou</p><p>algum lanche no</p><p>meio da</p><p>madrugada.</p><p>NO DESMAME NOTURNO INVESTIR EM:</p><p>GARRAFINHA</p><p>COM ÁGUA</p><p>deixe uma</p><p>garrafinha com</p><p>água no quarto. A</p><p>criança pode</p><p>despertar com</p><p>sede.</p><p>NOS</p><p>DESPERTARES</p><p>a cada dois ou</p><p>três minutos</p><p>repetir a técnica</p><p>do adiamento.</p><p>ACOLHER A</p><p>CRIANÇA</p><p>com colo, carinho,</p><p>cafuné, massagem</p><p>FORTALECER</p><p>VÍNCULO</p><p>com o pai ou com a</p><p>outra mãe. A</p><p>participação da outra</p><p>figura parental é</p><p>importante</p><p>DESMAME TOTAL</p><p>QUANDO RESTAM APENAS DUAS OU TRÊS MAMADAS DURANTE O DIA</p><p>RECORDAÇÕES SENTIMENTOS CONFLITUOSOS ALGUMAS FAMÍLIAS VÃO FICAR</p><p>NESSA ETAPA UM TEMPO</p><p>DESMAME TOTAL</p><p>QUANDO RESTAM APENAS DUAS OU TRÊS MAMADAS DURANTE O DIA</p><p>COMEÇAR PELA MAMADA</p><p>MAIS FÁCIL</p><p>RETIRAR UMA MAMADA A CADA</p><p>SEMANA</p><p>ALTERAR A ROTINA</p><p>RELATOS</p><p>Autorizados por todas as mães</p><p>ÁUDIOS</p><p>Autorizados por todas as mães</p><p>LIVROS</p><p>PARA FINALIZAR...</p><p>"Quando entendemos que o desmame como um processo durante o qual, para além da</p><p>perda do seio como intermediário na comunicação, a criança desenvolve outros</p><p>padrões e amplia suas possibilidades de relacionamento com sua mãe, família e</p><p>sociedade, passamos a compreender por que este momento pode ser tão desafiador</p><p>para os envolvidos. E, principalmente, entender também por que tão poucos</p><p>profissionais encontram-se capacitados a orientar famílias para que este processo</p><p>possa encontrar beleza, coerência e sentido também no seu fechamento".</p><p>Bianca Balassiano</p><p>MUITO OBRIGADA!</p><p>@clara.amamentaenutre</p>