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<p>14/05/24, 20:56 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ÉTICA, ...</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_104884656_1&course_id=_336500_1&content_id=_3871316_1&ret… 1/7</p><p>Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I</p><p>ÉTICA, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE 7723-60_55819_D_20241 CONTEÚDO</p><p>Usuário marcio.carvalho11 @aluno.unip.br</p><p>Curso ÉTICA, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE</p><p>Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I</p><p>Iniciado 14/05/24 20:32</p><p>Enviado 14/05/24 20:54</p><p>Status Completada</p><p>Resultado da</p><p>tentativa</p><p>1,75 em 2,5 pontos</p><p>Tempo decorrido 22 minutos</p><p>Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas</p><p>respondidas incorretamente</p><p>Pergunta 1</p><p>Resposta Selecionada: d.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário</p><p>da resposta:</p><p>Estamos vivendo um cenário no qual um conjunto de tecnologias como robótica, realidade</p><p>aumentada, inteligência arti�cial, nanotecnologia, big data, impressão 3D, biologia sintética,</p><p>geotecnologia, biotecnologia, possuem o papel de extrema importância no mercado de</p><p>trabalho. Esse cenário faz parte de qual Revolução Industrial?</p><p>Quarta Revolução Industrial.</p><p>Primeira Revolução Industrial.</p><p>Segunda Revolução Industrial.</p><p>Terceira Revolução Industrial.</p><p>Quarta Revolução Industrial.</p><p>Quinta Revolução Industrial.</p><p>Resposta: D</p><p>Comentário: A Quarta Revolução Industrial, acontecendo nos dias atuais,</p><p>baseia-se nos Sistemas Ciberfísicos (CPS), Internet das Coisas (IoT), Internet</p><p>dos Serviços (IoS), Internet dos Dados (IoD), Sistemas de Produção</p><p>Ciberfísicos (Cyber Physical Systems – CPS), Produtos Inteligentes etc. Um</p><p>conjunto de tecnologias disruptivas como robótica, realidade aumentada,</p><p>inteligência arti�cial, nanotecnologia, big data, impressão 3D, biologia</p><p>sintética, geotecnologia, biotecnologia, tem papel de extrema importância</p><p>no mercado de trabalho.</p><p>UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS</p><p>0,25 em 0,25 pontos</p><p>http://company.blackboard.com/</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_336500_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_336500_1&content_id=_3867971_1&mode=reset</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout</p><p>14/05/24, 20:56 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ÉTICA, ...</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_104884656_1&course_id=_336500_1&content_id=_3871316_1&ret… 2/7</p><p>Pergunta 2</p><p>Resposta Selecionada: c.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Dentre os autores apontados nas alternativas, um se destacou ao a�rmar que, caso as</p><p>universidades consigam estabelecer uma junção entre os objetivos acadêmicos de pesquisa</p><p>e ensino, o papel social exempli�cante e a ação ambiental proativa, elas irão transcender e</p><p>contribuir para o alcance das metas do Desenvolvimento Sustentável (DS), nos moldes do</p><p>ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável) estabelecidos pela ONU. Quem é esse</p><p>autor?</p><p>CAMPBELL, T. (2012).</p><p>SCHEIDT, C. et al. (2018).</p><p>SOUZA; CARNIELLO; ARAUJO (2012).</p><p>CAMPBELL, T. (2012).</p><p>PHILIPPI JR.; PELICIONI (2018).</p><p>SCHNEIDER, J. et al. (2014).</p><p>Pergunta 3</p><p>Resposta Selecionada: d.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário da</p><p>resposta:</p><p>Essa agenda é de suma importância, nela a Organização das Nações Unidas (ONU) propôs</p><p>que os seus 193 países membros assinassem o plano global composto por 17 objetivos</p><p>(ODS) e 169 metas, com o propósito de alcançarem o desenvolvimento sustentável. Qual é</p><p>a agenda?</p><p>Agenda 2030.</p><p>Agenda 2020.</p><p>Agenda 2035 das universidades.</p><p>Agenda 2040 acadêmica.</p><p>Agenda 2030.</p><p>Agendas 2030 e 2050.</p><p>Resposta: D</p><p>Comentário: A Organização das Nações Unidas (ONU) propôs que os seus</p><p>193 países membros assinassem a Agenda 2030, um plano global</p><p>composto por 17 objetivos (ODS) e 169 metas para que esses países</p><p>alcancem o desenvolvimento sustentável em todos os âmbitos até 2030.</p><p>Pergunta 4</p><p>0 em 0,25 pontos</p><p>0,25 em 0,25 pontos</p><p>0,25 em 0,25 pontos</p><p>14/05/24, 20:56 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ÉTICA, ...</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_104884656_1&course_id=_336500_1&content_id=_3871316_1&ret… 3/7</p><p>Resposta Selecionada: d.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário</p><p>da resposta:</p><p>Este �losofo grego propôs que o indivíduo procurasse entender a diferença entre agir bem</p><p>e ser bom, que não se concentrasse em bens materiais, e sim desenvolvesse o ego. Quem</p><p>foi ele?</p><p>Sócrates.</p><p>Epicuro.</p><p>Aristóteles.</p><p>Teofrasto.</p><p>Sócrates.</p><p>Tales de Mileto.</p><p>Resposta: D</p><p>Comentário: Sócrates propôs que o indivíduo procurasse entender a</p><p>diferença entre agir bem e ser bom, ou seja, que não se concentrasse em</p><p>bens materiais, e que desenvolvesse o ego. A exemplo de Sócrates,</p><p>também para Aristóteles, a sabedoria começa pela compreensão de si</p><p>mesmo e, ainda para este, todos os homens têm, naturalmente, o desejo</p><p>de saber, mas a sabedoria, em oposição ao conhecimento, se dá quando o</p><p>sábio busca compreender os princípios fundamentais que governam todas</p><p>as coisas.</p><p>Pergunta 5 0,25 em 0,25 pontos</p><p>14/05/24, 20:56 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ÉTICA, ...</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_104884656_1&course_id=_336500_1&content_id=_3871316_1&ret… 4/7</p><p>Resposta</p><p>Selecionada:</p><p>a.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário</p><p>da resposta:</p><p>Qual alternativa explica melhor por que é urgente o diálogo entre educadores, governantes</p><p>e desenvolvedores sobre os padrões éticos em relação às tecnologias emergentes da</p><p>Quarta Revolução Industrial?</p><p>Para estabelecer diretrizes éticas comuns e sua consequente</p><p>incorporação à sociedade e à cultura.</p><p>Para estabelecer diretrizes éticas comuns e sua consequente</p><p>incorporação à sociedade e à cultura.</p><p>Para estabelecer valores emergentes pela justiça, igualdade,</p><p>solidariedade, autonomia e dignidade.</p><p>Para explicar o movimento e a mudança e, ao mesmo tempo, a�rmar</p><p>o ser, a identidade e a permanência.</p><p>Por que é necessário um ambiente adequado, para a sociedade estar</p><p>atualizada.</p><p>Por que é essencial a equidade na sociedade.</p><p>Resposta: A</p><p>Comentário: É urgente o diálogo entre educadores, governantes e</p><p>desenvolvedores sobre os padrões éticos em relação às tecnologias</p><p>emergentes da Quarta Revolução Industrial para estabelecer diretrizes</p><p>éticas comuns e discutir sua consequente incorporação à sociedade e à</p><p>cultura. Já que os governos e as estruturas controladas por eles estão</p><p>atrasados em relação à regulamentação, talvez a liderança seja tomada</p><p>pelo setor privado, e não pelos agentes estatais.</p><p>Pergunta 6 0,25 em 0,25 pontos</p><p>14/05/24, 20:56 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ÉTICA, ...</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_104884656_1&course_id=_336500_1&content_id=_3871316_1&ret… 5/7</p><p>Resposta</p><p>Selecionada:</p><p>c.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário da</p><p>resposta:</p><p>A nossa sociedade está passando por inúmeros desa�os e quando falamos do</p><p>contemporâneo estamos falando do presente. Dentre as alternativas abaixo, qual</p><p>representa o grande desa�o da sociedade contemporânea, do ponto de vista da Ética,</p><p>Cidadania e Sustentabilidade?</p><p>Transformar a moral heterônoma (seguida pela pressão externa,</p><p>castigos e punições) em moral autônoma (quando se age por re�exão e</p><p>não apenas por obediência).</p><p>Implementar com sucesso novas tecnologias e otimizar as operações,</p><p>sendo que as empresas devem ter uma força de trabalho que possua</p><p>“destreza digital”.</p><p>A necessidade de trocar informações claras, num �uxo de decisões</p><p>e�cientes.</p><p>Transformar a moral heterônoma (seguida</p><p>pela pressão externa,</p><p>castigos e punições) em moral autônoma (quando se age por re�exão e</p><p>não apenas por obediência).</p><p>Combater os desa�os da Quarta Revolução Industrial.</p><p>Desenvolver novas tecnologias verdes e contribuir com uma sociedade</p><p>menos desigual.</p><p>Resposta: C</p><p>Comentário: A sociedade contemporânea possui um grande desa�o</p><p>que é transformar: a moral heterônoma (seguida pela pressão</p><p>externa, castigos e punições) em moral autônoma</p><p>(quando se age por re�exão e não apenas por obediência), ou seja,</p><p>mudar as práticas gerando um comportamento crítico e re�exivo.</p><p>Pergunta 7</p><p>A educação já passou por inúmeras reformulações, dentre elas a adoção de uma cartilha</p><p>pedagógica de ações voltadas ao ensino-aprendizagem e à educação inclusiva, a �m de</p><p>desenvolver conceitos de uma sociedade mais tolerante e com melhores oportunidades</p><p>para desenvolver cidadãos críticos e autônomos em suas escolhas e participação na vida</p><p>pública. Em qual século a cartilha foi adotada?</p><p>0 em 0,25 pontos</p><p>14/05/24, 20:56 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ÉTICA, ...</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_104884656_1&course_id=_336500_1&content_id=_3871316_1&ret… 6/7</p><p>Resposta Selecionada: b.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>XIX.</p><p>XVI.</p><p>XIX.</p><p>XV.</p><p>XIV.</p><p>XX.</p><p>Pergunta 8</p><p>Resposta</p><p>Selecionada:</p><p>a.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário</p><p>da resposta:</p><p>Qual alternativa de�ne melhor a dimensão ética da sustentabilidade?</p><p>Diz respeito à responsabilidade por ações diante das consequências</p><p>para as futuras gerações, além do impacto imediato na vida de forma</p><p>geral.</p><p>Diz respeito à responsabilidade por ações diante das consequências</p><p>para as futuras gerações, além do impacto imediato na vida de forma</p><p>geral.</p><p>Seu objetivo é entender as causas da degradação ambiental.</p><p>Trata de esferas econômicas, sociais e ambientais.</p><p>Busca valorizar o coletivo para o benefício comum e parte do princípio</p><p>do crescimento dos outros para o crescimento do coletivo.</p><p>É importante para que o planeta prossiga em seu caminho natural.</p><p>Resposta: A</p><p>Comentário: A dimensão ética da sustentabilidade diz respeito à</p><p>responsabilidade por ações diante das consequências para as futuras</p><p>gerações, além do impacto imediato na vida de forma geral. Diante da</p><p>atual sociedade do consumo, impactada pela Quarta Revolução Industrial,</p><p>é necessário construir uma cultura sustentável, pautada pelos princípios</p><p>da ética social e consciência ambiental, promovendo o desenvolvimento</p><p>sustentável.</p><p>Pergunta 9</p><p>0,25 em 0,25 pontos</p><p>0 em 0,25 pontos</p><p>14/05/24, 20:56 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ÉTICA, ...</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_104884656_1&course_id=_336500_1&content_id=_3871316_1&ret… 7/7</p><p>Terça-feira, 14 de Maio de 2024 20h55min26s BRT</p><p>Resposta</p><p>Selecionada:</p><p>a.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>O nosso planeta precisa prosseguir seu caminho natural, para que isso ocorra o que é</p><p>necessário construir?</p><p>É necessário construir uma nova política ambiental.</p><p>É necessário construir uma nova política ambiental.</p><p>É necessário construir novas ideologias ambientais.</p><p>É necessário construir uma nova ética pro�ssional, voltada ao futuro,</p><p>que busque uma visão global e transcendental.</p><p>É necessário promover mudanças sociais.</p><p>Novas empresas sustentáveis.</p><p>Pergunta 10</p><p>Resposta</p><p>Selecionada:</p><p>b.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário</p><p>da resposta:</p><p>Alguns grupos são exemplos de organizações que atuam de forma expressiva no Brasil</p><p>reunindo empresas preocupadas em desenvolver ações voltadas à comunidade e em</p><p>praticar seus negócios de maneira ética e socialmente responsável. Qual das alternativas a</p><p>seguir aponta corretamente esses grupos?</p><p>O Grupo de Institutos, Fundações e Empresas (Gife) e o Instituto Ethos</p><p>de Empresas e Responsabilidade Social.</p><p>Braskem e Itaú.</p><p>O Grupo de Institutos, Fundações e Empresas (Gife) e o Instituto Ethos</p><p>de Empresas e Responsabilidade Social.</p><p>Eletrobrás e Camig.</p><p>Energias do Brasil e Klabin (KLBN11).</p><p>Raízen e Amaggi.</p><p>Resposta: B</p><p>Comentário: O Grupo de Institutos, Fundações e Empresas (Gife) e o</p><p>Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social são exemplos de</p><p>organizações que atuam de forma expressiva no Brasil no sentido de</p><p>reunirem empresas preocupadas com ações voltadas à comunidade e com</p><p>a prática de negócios de maneira ética e socialmente responsável. Tais</p><p>empresas surgiram em 1995 e em 1998, respectivamente, e embasam o</p><p>desenvolvimento do conceito no Brasil, sendo assunto recorrente na mídia</p><p>nacional, assim como no campo cientí�co.</p><p>← OK</p><p>0,25 em 0,25 pontos</p>