RESULTADO SAERO

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<p>COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II</p><p>PATRÍCIA MARTINEZ DA SILVA PIMENTA - 2º TEN BM</p><p>Diretora do CMDP II – Unidade 2</p><p>Resultado saero</p><p>Resultado saero</p><p>Município</p><p>Resultado saero</p><p>Regional</p><p>Resultado saero</p><p>Rede</p><p>Resultado saero</p><p>Língua Portuguesa:</p><p>Resultado saero</p><p>Língua Portuguesa - Município</p><p>Resultado saero</p><p>Língua Portuguesa - Regional</p><p>Resultado saero</p><p>Língua Portuguesa - Rede</p><p>PERCENTUAL DE ACERTO POR HABILIDADE</p><p>Língua Portuguesa</p><p>PERCENTUAL DE ACERTO POR HABILIDADE</p><p>Língua Portuguesa – Melhores habilidades</p><p>82% - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.</p><p>75% - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.</p><p>68% - Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.</p><p>68% - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.</p><p>66% - Localizar informações explícitas em um texto.</p><p>PERCENTUAL DE ACERTO POR HABILIDADE</p><p>Língua Portuguesa – Precisamos Melhorar:</p><p>41% - Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, etc.</p><p>48% - Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.</p><p>50% - Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema.</p><p>53% - Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.</p><p>53% - Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.</p><p>Resultado saero</p><p>Matemática:</p><p>Resultado saero</p><p>Matemática - Município</p><p>Resultado saero</p><p>Matemática - Regional</p><p>Resultado saero</p><p>Matemática - Rede</p><p>PERCENTUAL DE ACERTO POR HABILIDADE</p><p>Matemática</p><p>PERCENTUAL DE ACERTO POR HABILIDADE</p><p>Matemática – Melhores habilidades</p><p>65% - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam e vice-versa.</p><p>57% - Identificar a localização de números inteiros na reta numérica.</p><p>56 % - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.</p><p>55% - Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados.</p><p>53% - Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas.</p><p>PERCENTUAL DE ACERTO POR HABILIDADE</p><p>Matemática – Precisamos melhor quais habilidades?</p><p>6% - Resolver problema utilizando propriedades dos polígonos (soma de seus ângulos internos, número de diagonais, cálculo da medida de cada ângulo interno nos polígonos regulares).</p><p>16% - Reconhecer as representações decimais dos números racionais como uma extensão do sistema de numeração decimal, identificando a existência de "ordens" como décimos, centésimos e milésimos.</p><p>21% - Identificar frações equivalentes.</p><p>22% - Identificar a expressão algébrica que expressa uma regularidade observada em sequências de números ou figuras (padrões).</p><p>24% - Reconhecer ângulos como mudança de direção ou giros, identificando ângulos retos e não-retos.</p><p>24% - Resolver problema envolvendo noções de volume.</p><p>Tem uma proposta pedagógica guiada pelos valores e tradições da educação militar, de forma a contribuir na formação dos alunos, para que atuem com boa conduta, ética, disciplina, cidadania e patriotismo, bem como, melhorar cada dia seu aprendizado.</p><p>Cmdpii-2</p><p>Fornecer um ensino de qualidade, proporcionar meios que possam contribuir na evolução intelectual de cada aluno, prepará-los para que tenham maiores oportunidades pessoal e profissional, ajudando na redução da desigualdade social e de vários problemas encontrados na sociedade.</p><p>meta</p><p>image4.png</p><p>image3.png</p><p>image5.jpeg</p><p>image6.png</p><p>image7.png</p><p>image8.png</p><p>image9.png</p><p>image10.png</p><p>image11.png</p><p>image12.png</p><p>image13.png</p><p>image14.png</p><p>image15.png</p><p>image16.png</p><p>image17.png</p><p>image18.png</p><p>image19.png</p><p>image20.jpeg</p><p>image2.png</p>