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<p>Minhas Disciplinas / Meus cursos / 421861 / Unidade 1 - História do Atletismo / UN 1 - Avaliação Objetiva</p><p>Metodologia dos Esportes Individuais I</p><p>Iniciado em Sunday, 22 Sep 2024, 20:23</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em Sunday, 22 Sep 2024, 20:37</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>13 minutos 54 segundos</p><p>Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Leia o texto a seguir:</p><p>"Em 1894, quando foi fundado o Comitê Olímpico Internacional, num congresso na Universidade de Sorbonne,</p><p>em Paris, o Barão de Coubertin reivindicou para si a paternidade da reconstrução dos Jogos Olímpicos. No</p><p>último dia do congresso, 23 de junho, �cou decidido que a primeira edição das Olimpíadas modernas, promovida</p><p>pelo COI, seria disputada dois anos depois, em Atenas. O escritor grego Dimítrios Vikelas foi eleito, então, o</p><p>primeiro presidente da entidade."</p><p>Fonte: SESI – Serviço Social da Indústria. A evolução do esporte olímpico. São Paulo: Sesi-SP Editora, 2012. p. 57.</p><p>No congresso que culminou com a fundação do Comitê Olímpico Internacional, também foram feitas resoluções</p><p>que marcam os Jogos Olímpicos até os dias de hoje. Entre elas, pode-se destacar:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. o intervalo de dois anos entre os Jogos, a inclusão de esportes inspirados nas Olimpíadas gregas, a idade</p><p>mínima de 14 anos, a Olimpíada de 1996 voltar a ocorrer na Grécia e um comitê olímpico permanente.</p><p>b. o intervalo de quatro anos entre os Jogos, a inclusão apenas de esportes modernos, a idade mínima de 14</p><p>anos, a alternância de sedes e um comitê olímpico permanente.</p><p>c. o intervalo de quatro anos entre os Jogos, a inclusão apenas de esportes modernos, a não participação</p><p>de crianças, a alternância de sedes e um comitê olímpico permanente.</p><p></p><p>d. o intervalo de dois anos entre os Jogos, a inclusão apenas de esportes modernos, a idade mínima de 16</p><p>anos, a alternância de sedes e um comitê olímpico permanente.</p><p>e. o intervalo de quatro anos entre os Jogos, a inclusão de esportes inspirados nas Olimpíadas gregas, a não</p><p>participação de crianças, a Olimpíada de 1996 voltar a ocorrer na Grécia e um comitê olímpico</p><p>permanente.</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>22/09/2024, 20:37 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6440632&cmid=1716635 1/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1716635</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29407</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Leia o texto a seguir:</p><p>“O santuário de Zeus em Olímpia localiza-se na sub-região de Élis, no noroeste do Peloponeso, no vale dos rios</p><p>Alfeu e Cladeus, na antiga área denominada Pisatis – cercada pela Trifília e Messênia a sul, pela Acaia a norte e</p><p>pela Arcádia a oeste.”</p><p>Fonte: LAKY, L. A. O Santuário de Olímpia, o culto de Zeus Olímpio e os Jogos a partir de uma revisão</p><p>historiográ�ca. Hélade, Niterói, v. 2, n. 1, p. 24-38, 2016.</p><p>Os principais Jogos da Antiguidade aconteciam na cidade de Olímpia em homenagem a Zeus. A última edição</p><p>foi em 393 d.C. Considerando essas informações, qual foi o motivo da interrupção dos jogos?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A Grécia foi conquistada pelo Império Romano.</p><p>b. A erupção do Vesúvio causou o empobrecimento da região e o �m da busca atlética.</p><p>c. Zeus se enfureceu com os humanos e ordenou o �m das atividades esportivas.</p><p>d. O início das Guerras Médicas causou o �m do interesse nas atividades esportivas.</p><p>e. O imperador na época ordenou a destruição dos lugares pagãos em nome do Cristianismo. </p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>22/09/2024, 20:37 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6440632&cmid=1716635 2/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29407</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Leia o texto a seguir:</p><p>“A gaiola deve ter a forma de um ‘U’ plano [...]. A abertura de saída deve ter 6m e estar distante 7m à frente do</p><p>centro do círculo. Os pontos extremos da abertura de saída de 6m será a extremidade interna da rede da gaiola.</p><p>A altura dos painéis da rede ou redes drapeadas no ponto mais baixo devem ser de pelo menos 4m e deve ser</p><p>6m para os 3m mais próximos da frente da gaiola em cada lado.”</p><p>Fonte: IAAF – Associação Internacional das Federações de Atletismo. Regras o�ciais de competição 2018 - 2019.</p><p>Mônaco: IAAF, 2018. p. 79.</p><p>As con�gurações da gaiola de lançamento são detalhadamente explicadas nas regras do atletismo. Qual a</p><p>importância da gaiola?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Destacar a área das provas de arremessos para os espectadores.</p><p>b. Promover a segurança de participantes, árbitros e espectadores, caso algum objeto de lançamento</p><p>escape.</p><p></p><p>c. Auxiliar no posicionamento correto do atleta dentro da área de lançamento.</p><p>d. Destacar a direção exata do lançamento, caso o atleta perca a referência durante o giro.</p><p>e. Evitar que algum atleta do salto perca a direção e atrapalhe a prova.</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>22/09/2024, 20:37 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6440632&cmid=1716635 3/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29407</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Leia o texto a seguir:</p><p>“Muito se falou a respeito de Usain Bolt e isto se deve, obviamente, aos bons resultados obtidos por este atleta</p><p>nos XXIX Jogos Olímpicos de Pequim, 2008. Não obstante [...], quando afastado da borda interna da raia [...] Bolt</p><p>executa sua prova [de 200m]. Evidentemente um melhor posicionamento seria aquele que tangenciasse a curva,</p><p>sem, contudo, levá-lo a tocar na linha que delimita as raias.”</p><p>Fonte: SILVA FILHO, A. J.; CHISPINO, A.; FERNANDES, J. L. Como a física pode contribuir para melhorar o</p><p>desempenho de atletas brasileiros nos XXXI Jogos Olímpicos de Verão de 2016. Revista Brasileira de Ensino de</p><p>Física, São Paulo, v. 34, n. 1, p. 1-14, 2012.</p><p>Os autores indicam que o posicionamento na raia durante a prova de 200 metros pode in�uenciar o resultado.</p><p>Isso acontece porque:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. ao iniciar a prova na parte interna da pista, o atleta �ca à frente dos demais.</p><p>b. é mais rápido terminar a prova correndo pelo centro da raia.</p><p>c. nas curvas, o percurso do lado interno da raia é mais curto do que no lado externo e, dessa forma, o</p><p>atleta precisa correr menos.</p><p></p><p>d. os atletas iniciam a prova desalinhados nas curvas, e é importante estar próximo do atleta.</p><p>e. se o atleta não seguir o percurso da curva, corre o risco de se perder e não completar a prova.</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>22/09/2024, 20:37 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6440632&cmid=1716635 4/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29407</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Leia o texto a seguir:</p><p>“As modalidades do atletismo estão estruturadas em: corridas (de resistência, de velocidade, de campo, de</p><p>aclives-declives, de revezamento), saltos (no sentido horizontal: em distância e triplo; no sentido vertical: altura e</p><p>com vara), arremessos (de peso), lançamentos (de dardo, de disco, de martelo, de pelota) e a marcha atlética.”</p><p>Fonte: SCAPIN, G. J., DA COSTA, L. C. Educação Física escolar: objetivos e estratégias para o ensino do atletismo.</p><p>Motrivivência, Florianópolis, v. 65, n. 63, p. 1-19, 2020.</p><p>Cada modalidade do atletismo possui estrutura especí�ca para a realização das provas. O que há em comum</p><p>entre as estruturas das diferentes modalidades de saltos?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. As estruturas para as diferentes provas de saltos sempre incluem um corredor de aproximação e uma área</p><p>de queda.</p><p>b. As estruturas para as diferentes provas de saltos sempre incluem um corredor de aproximação e uma</p><p>caixa de areia para queda.</p><p>c. As estruturas para as diferentes provas de saltos sempre incluem uma área de aproximação e um colchão</p><p>de queda.</p><p>d. As estruturas para as diferentes provas de saltos sempre incluem uma área de aproximação e uma</p><p>área de queda.</p><p></p><p>e. As estruturas para as diferentes provas de saltos sempre incluem uma área de aproximação e um caixa de</p><p>areia de queda.</p><p>◄ Conteúdo Online</p><p>Seguir para...</p><p>Conteúdo Online ►</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>22/09/2024, 20:37 UN 1 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6440632&cmid=1716635 5/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1716634&forceview=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1716636&forceview=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29407</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29407&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p>