RILANNE DA SILVA - Estágio II RP (1) _ Passei Direto

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<p>Impresso por Jovania Freire, E-mail jovannafreire@hotmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por</p><p>direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 26/03/2024, 12:26:24</p><p>4</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO DA MAURICIO DE NASSAU</p><p>LICENCIATURA EM PEDAGOGIA</p><p>Rilanne da Silva</p><p>ESTÁGIO SUPERVISIONADO II</p><p>ENSINO FUNDAMENTAL I</p><p>CARUARU-PE</p><p>2019</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURICIO DE NASSAU</p><p>Impresso por Jovania Freire, E-mail jovannafreire@hotmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por</p><p>direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 26/03/2024, 12:26:24</p><p>5</p><p>LICENCIATURA EM PEDAGOGIA</p><p>ESTÁGIO SUPERVISIONADO II</p><p>OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO ENSINO FUANDAMENTAL I</p><p>Relatório Parcial apresentado ao Curso de</p><p>Graduação em Pedagogia do Centro</p><p>Universitário Maurício de Nassau, como</p><p>requisito parcial para aprovação na disciplina</p><p>de Estágio Supervisionado II.</p><p>CARUARU_2019</p><p>Impresso por Jovania Freire, E-mail jovannafreire@hotmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por</p><p>direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 26/03/2024, 12:26:24</p><p>6</p><p>SUM ÁR IO</p><p>1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................................7</p><p>2 Contextualização e CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO.............................................9</p><p>Figura 01 Fachada da escola Externato Araújo........................................................................10</p><p>Figura 02 Estrutura física da escola..........................................................................................11</p><p>........................................................................................................................................... .... ... . 11</p><p>.3. - Projeto Político Pedagógico (PPP/2019)...........................................................................12</p><p>4 A ANÁLISE DOCUMENTAL DO LIVRO DIDÁTICO......................................................12</p><p>12</p><p>OBSERVAÇÃO DURANTE O ESTÁGIO..............................................................................15</p><p>OBSERVAÇÃO I......................................................................................................................15</p><p>3.1. Primeiro dia – 21,OUT 19 (2ª feira)...................................................................................15</p><p>Segundo dia...............................................................................................................................15</p><p>. OBSERVAÇÃO II...................................................................................................................15</p><p>3.2. Segundo dia - 22 out 19 (3ª feira)......................................................................................15</p><p>Terceiro dia................................................................................................................................16</p><p>OBSERVAÇÃO III...................................................................................................................16</p><p>3.3. Terceiro dia – 23 OUT 19 (4ª feira)...................................................................................16</p><p>Quarto dia..................................................................................................................................17</p><p>OBSERVAÇÃO IV...................................................................................................................17</p><p>3.4. Quarto dia – 24 out 19 (5ª feira)........................................................................................17</p><p>Quinto dia..................................................................................................................................18</p><p>OBSERVAÇÃO V....................................................................................................................18</p><p>3.5. Quinto dia – 25 out 19 (6ª feira)........................................................................................18</p><p>5 PLANEJAMENTO...............................................................................................................19</p><p>Impresso por Jovania Freire, E-mail jovannafreire@hotmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por</p><p>direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 26/03/2024, 12:26:24</p><p>7</p><p>Sexto dia...................................................................................................................................19</p><p>OBSERVAÇÃO VI...................................................................................................................19</p><p>3.6. Sexto dia – 28 out 19 (2ª feira)..........................................................................................19</p><p>6 .CONCLUSÃO......................................................................................................................20</p><p>7. REFERÊNCIAS................................................................................................21</p><p>1 INTRODUÇÃO</p><p>O presente relatório tem por finalidade, apresentar as ações participativa, durante</p><p>as observações extraídas das atividades referentes a primeira fase curricular do</p><p>estágio obrigatório, para o aprendizado em sala de aula destinada a 5º ano do</p><p>Ensino Fundamental I, apresentar as ações participativa, durante as observações</p><p>extraídas das atividades referentes a primeira fase curricular do estágio obrigatório</p><p>que será realizado âmbito da escola de rede particular, executado pela aluna</p><p>Rilanne da siva do oitavo período de pedagogia da faculdade Mauricio de</p><p>Nassau .</p><p>Ao realizar as observações proposta nesse estágio e intervenção oportunizou para</p><p>nos docentes, o contato na prática ao atuar passamos a ter um olhar mais criterioso</p><p>Impresso por Jovania Freire, E-mail jovannafreire@hotmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por</p><p>direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 26/03/2024, 12:26:24</p><p>8</p><p>na capacitação e na contribuição essencial, dentro do que foi observado em sala de</p><p>aula, o acompanhamento do estágio foi relevante, considerando a experiência obtida</p><p>quando presenciava as instruções ministradas pela professora titular da turma, que</p><p>apresentava ampla capacidade e dedicação didática no exercício do ensino dirigido</p><p>aos alunos do fundamental I. É relevante por traçar diversas possibilidades de</p><p>reflexão, importância e articulação entre a teoria e a prática. O acompanhamento do</p><p>estágio foi de grande valia, é diversa as experiências obtidas enquanto presenciava</p><p>as instruções ministradas pela professora titular da turma</p><p>Cujo objetivo presente relatório, é desenvolver a realidade encontrada no formato</p><p>didático dos estabelecimentos de ensino. Descrever e traçar a participação do</p><p>aluno no estágio praticado, visando a capacitação de profissionais qualificados na</p><p>educação infantil. Formar pedagogos capazes de dinamizarem o ensino, com novas</p><p>experiências em busca das nossas formação de novos cidadãos para a sociedade</p><p>com mais qualidade de ensino .</p><p>Impresso por Jovania Freire, E-mail jovannafreire@hotmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por</p><p>direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 26/03/2024, 12:26:24</p><p>9</p><p>2 CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO</p><p>“O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas</p><p>novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram”.</p><p>Jean Piaget</p><p>A escola externato Araújo é um estabelecimento particular social na área da</p><p>educação, executa seu funcionamento nos turnos da manhã e tarde, atendendo</p><p>oferecendo ensino infantil e fundamental I, para crianças na faixa etária 03 a 12</p><p>anos, com turmas da educação infantil ao 5º ano, durante</p><p>o ano letivo de 2019, das</p><p>07h00 às 17h00, constando em seu quadro funcional administrativo: diretora,</p><p>coordenadora pedagógica, professores, estagiários remunerados, funcionários de</p><p>limpeza, etc. A escola funciona em prédio localizado na rua João cordeiro de Souza ,</p><p>114,Vassoral CEP55000990.Caruaru –Pernambuco o telefone da escola é</p><p>(81)30950185 e o email é: . A escola particulare xternatoaraujocaruaru@gmail.com</p><p>possui 247alunos (segundo o censo escolar de 2018)em ensino infantil e</p><p>fundamental. Apresenta estrutura física térrea, e primeiro andar compartimentadas e</p><p>organizadas em 10 (cinco) salas de aula, uma diretoria, secretaria, espaço livre</p><p>recreativo, biblioteca, refeitório, e pequena quadra coberta, assim como locais de</p><p>higiene e dependências sanitárias adaptadas para os alunos da instituição, além de</p><p>dispor, para desempenhar as atividades pedagógicas, bancas com cadeiras</p><p>acomodáveis, bebedouros, aparelhos eletrônicos com o fim de auxiliar no processo</p><p>da aprendizagem e comodidade dos discentes e do seu corpo docente.Possui uma</p><p>estrutura física conservada e adequada .</p><p>Amparo legal</p><p>A instituição particular foi fundada pela gestora Marileide Nunes Araújo Azevedo nas</p><p>quais passou por diversas modificações prediais e institucionais a iniciou no ano de</p><p>1995 atendia os públicos da educação infantil e fundamental I está localizada na rua</p><p>João cordeiro ,114, Vassoral ,Caruaru PE, CEP 55016080,Brasil. Hoje com</p><p>CNPJ00.865.108/000147</p><p>Impresso por Jovania Freire, E-mail jovannafreire@hotmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por</p><p>direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 26/03/2024, 12:26:24</p><p>10</p><p>FIGURA 01 FACHADA DA ESCOLA EXTERNATO ARAÚJO</p><p>Impresso por Jovania Freire, E-mail jovannafreire@hotmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por</p><p>direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 26/03/2024, 12:26:24</p><p>11</p><p>FIGURA 02 ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA</p><p>Impresso por Jovania Freire, E-mail jovannafreire@hotmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por</p><p>direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 26/03/2024, 12:26:24</p><p>12</p><p>.3. - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP/2019)</p><p>“O projeto pedagógico da escola é, por isso mesmo, sempre um processo</p><p>inconcluso, uma etapa em direção a uma finalidade que permanece como</p><p>horizonte da escola”.</p><p>GADOTTI</p><p>Em relação ao Projeto Político Pedagógico da escola não obtive acesso a gestora</p><p>alegou que estava sendo reformulado para melhor atender a proposta da escola e</p><p>sociedade. O PPP é um documento engloba não apenas às necessidades do</p><p>âmbito escolar, mas também um ensino de qualidade com a participação de todos</p><p>os profissionais, sociedade no intuito de melhorar o desempenho escolar e dentre</p><p>outros objetivos, possibilitar a autonomia e a identidade pedagógica, política,</p><p>administrativa e financeira da instituição . Após questionamentos a gestora, fez uma</p><p>sondagem da proposta de sua instituição, ressaltando importância de constantes</p><p>necessidades de novas edições e avaliações que contemplem metas a serem</p><p>conquistadas. O âmbito escolar anseia por melhorias que vise resultados</p><p>satisfatórios em todas as áreas, no processo de ensino aprendizagem, e a escola</p><p>deve está preparada para receber o aluno da atualidade, através desses projetos</p><p>que envolva o alunado em diferentes contexto escolar.. É um desafio e tanto a</p><p>missão nesse desafio estabelecer um projeto reformulado estruturado para que a</p><p>escola adquira sua identidade e um projeto flexível e contextualizado com a</p><p>historicidade cultural e econômica da região, que mediante os avanços e retrocessos</p><p>da sociedade.</p><p>4 A ANÁLISE DOCUMENTAL DO LIVRO DIDÁTICO</p><p>A "Coleção Marcha Criança" é completa, clara e estruturada de maneira organizada</p><p>para facilitar o trabalho do professor e potencializar a aprendizagem do aluno.</p><p>Reconhecida há mais de vinte anos por professores e pais de todo o Brasil, agora</p><p>traz os livros de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Ciências do</p><p>Ensino Fundamental totalmente reformulado. Nesta nova edição, a coleção traz</p><p>inovações importantes para garantir o desenvolvimento e promover a autonomia e o</p><p>Impresso por Jovania Freire, E-mail jovannafreire@hotmail.com para uso pessoal e privado. 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