Neuroeducação

Prévia do material em texto

<p>Leia com atenção as afirmativas abaixo e marque V para Verdadeiro e F para Falso.</p><p>Depois marque a opção que apresente a sequência correta.</p><p>I. A neurociência se apresenta como OUTRA possibilidade de entendimento dos</p><p>mecanismos de aprendizagem.</p><p>II. Pensar neurociência pedagógica ou NEUROEDUCAÇÃO é pensar a possibilidade de</p><p>reinventar a ação de ensinar e de aprender no século XXI.</p><p>III. O conhecimento neurocientífico é potencialmente adequado para o entendimento e</p><p>transformação da sala de aula e dos comportamentos em torno da busca e do encontro</p><p>com o conhecimento.</p><p>IV. O funcionamento cerebral demanda um fluxo constante de informações cuja atuação</p><p>neuronal investe também em novos ajustes da memória e em processos constantes de</p><p>aprendizagem.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>V, V, F, F.</p><p>V, V, V, V.</p><p>V, F, F, V.</p><p>F, V, V, V.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Do ponto de vista embriológico, relacione a primeira coluna com a segunda de acordo</p><p>com as partes do sistema nervoso, estudadas em sua apostila, e marque a alternativa</p><p>com a sequência correta:</p><p>I. Prosencéfalo</p><p>II. Mesencéfalo</p><p>III. Rombencéfalo</p><p>IV. Medula espinal</p><p>( ) Estrutura mais caudal do SNC, recebendo informações da pele, articulações,</p><p>músculos e vísceras, constitui a estação final para o envio de comandos motores.</p><p>( ) Não sofre divisão.</p><p>( ) Subdivide-se em metencéfalo (ponte e cerebelo, na divisão anatômica) e mielencéfalo</p><p>(bulbo, na divisão anatômica.</p><p>( ) Corresponde ao cérebro na divisão anatômica e ainda é subdividido em telencéfalo e</p><p>diencéfalo.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>II, III, IV, I</p><p>IV, II, III, I</p><p>I, III, II, IV</p><p>IV, III, I, II</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 3</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Analise as afirmativas abaixo. Coloque V para Verdadeiro ou F para Falso, em cada uma</p><p>delas. A seguir marque a alternativa que contenha a sequência correta.</p><p>1. Para que o sistema nervoso funcione os sistemas motores são fundamentais.</p><p>2. O processo de aprendizagem ocorre com a adequação apenas do processamento e</p><p>memorização de impressões sensoriais.</p><p>3. Em comunicação, as células liberam as chamadas 'substâncias mensageiras' (ou</p><p>neurotransmissores), no caso, serotonina.</p><p>4. Na comunicação entre células, há associações e adaptações formando o CIRCUITO</p><p>DO APRENDIZADO relacionado, principalmente, ao hipocampo, sinal ao cerebelo e ao</p><p>lobo parietal.</p><p>5. Somos um processo de retroalimentação de informações. Somos o que lembramos.</p><p>Somos a confluência seletiva e eletroquímica de milhares de estímulos.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>1V, 2F, 3F, 4F, 5V.</p><p>1F, 2F, 3F, 4F, 5V.</p><p>1V, 2V, 3F, 4F, 5V.</p><p>1F, 2V, 3F, 4F, 5F.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Mesmo com todas as teorias da aprendizagem oportunizando o modus</p><p>operandi educacional, o sistema nervoso funciona, a partir de determinados estímulos,</p><p>que o ajudam também a se conhecer / entender / desvendar alguns mecanismos e</p><p>algumas funções. A partir dessa afirmativa marque o item incorreto:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>O papel do hipocampo na consolidação de nossas memórias é fundamental.</p><p>Os mistérios da região temporal relacionado a percepção e identificação de sons.</p><p>Importante a presença do sistema límbico, responsável pelas nossas emoções.</p><p>Importante reconhecer os mistérios que envolvem a região frontal, sede do sistema</p><p>sensório.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Em pleno século XXI, nosso foco são os COMPORTAMENTOS, resultados dos processos</p><p>celulares e mentais. Estes representam, no corpo e no meio ambiente, o que chamamos</p><p>de APRENDIZAGEM, atividade complexa que provoca a discussão sobre memória,</p><p>atenção, emoção e cognição, tambémem termos psicológicos, sociais e educacionais. A</p><p>partir dessa afirmativa, marque a resposta CORRETA:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Somente a partir das emoções, poderemos compreender as aprendizagens como</p><p>atividade menos complexa.</p><p>Os comportamentos não têm nenhuma relação com o desenvolvimento das funções</p><p>cognitivas, por isso compreender aprendizagem requer reconhecer sistemas</p><p>psicológicos.</p><p>É fundamental entender a organização também neural do humano para compreender sua</p><p>participação executiva e formas de sentir, perceber, afetar e/ou aprender.</p><p>É muito importante a compreensão do humano em sociedade.</p><p>Apesar de ser uma ciência polvo, a neurociência se concentra apenas na biologia</p><p>humana para entender seus variados comportamentos.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>A partir dos seus estudos sobre o que seja NEUROEDUCAÇÃO, marque a</p><p>resposta incorreta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Campo disciplinar, combinado à neurociência, psicologia, educação, por exemplo, ajuda</p><p>a entender processos emocionais; além de oportunizar o pensamento e a criação de</p><p>estratégias pedagógicas mais adequadas.</p><p>Uma neurotecnologia, com estrutura mecânica quântica, criada para facilitar a</p><p>realização de intervenções na malha de informações do sistema mental e otimizar o</p><p>funcionamento das matrizes de inteligência.</p><p>Metodologia capaz de favorecer a realização de intervenções nas matrizes dos sistemas</p><p>cerebrais voltadas à mudança de comportamento até o estabelecimento do</p><p>conhecimento.</p><p>Processo que reorienta as ações e direções dos grupos de neurônios, modificando a</p><p>programação genética e possibilitando integrações entre formas de cognição, de emoção</p><p>e de ação física, no intuito de transformar e aprender.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Segundo Relvas (2005), o sistema nervoso central é um ambiente altamente enervado</p><p>onde os estímulos a que se submete reagem dentro do corpo em três aspectos, cujas</p><p>características, em sequência, são:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Detecção de modificações do meio ambiente, evolução biológica e complexidade.</p><p>Responsabilidade, sensibilidade e motricidade.</p><p>Detecção, sensibilidade e estímulo celular</p><p>Enervação, mecanismo de defesa e retroalimentação.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Quando estudamos as bases anatômicas da aprendizagem, entendemos que todo o</p><p>organismo funciona em sincronia de acordo três porções bem elencadas por Herculano-</p><p>Houzel (2005), a saber: porção sensorial, motora e associativa. Marque a alternativa que</p><p>apresente uma característica-base de cada uma delas, em sequência:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Pertence a parte detrás do cérebro; pertence a frente do cérebro; está na parte mediana</p><p>do cérebro.</p><p>Conjunto de estruturas que se prestam a receber e processar informações de maneira</p><p>coordenada; se apresenta de forma apropriada e adequada às intenções humanas;</p><p>instaura no sistema nervoso central interligações de forma a processar</p><p>informações.</p><p>Constroem sentido da realidade; cria comportamentos a partir do movimento do corpo;</p><p>envolve várias regiões sensórias do corpo.</p><p>Todo o movimento está sob a influência dos sentidos; relaciona-se aos tipos de reação às</p><p>situações; encarrega-se de gerar movimento.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Os neurotransmissores são peças-chaves às sinapses; são mensageiros entre os</p><p>neurônios; são substâncias químicas que facilitam a transmissão de impulsos nervosos</p><p>através das sinapses; ainda que cada neurotransmissor tem uma função específica</p><p>dentro do sistema em que estiver. Há duas possibilidades de separá-los. Marque a</p><p>alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Aminoácidos e monoaminas; inibitórios, excitatórios e peptídeos;</p><p>Dopaminérgicos, inibitórios e excitatórios;</p><p>aminoácidos, monoaminas peptídeos.</p><p>Inibitórios e excitatórios; aminoácidos, monoaminas e peptídeos.</p><p>Inibitórios e excitatórios; dopaminérgicos, monoaminas e peptídeos.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>O CEO biológico humano é o cérebro. Ele é o ‘direito executivo’. Existem muitas ações</p><p>sob a responsabilidade desse ‘CEO’, quando em processo de aprendizagem. Marque a</p><p>sequência que, em processo de adaptação, é muito importante para esta aprendizagem.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Pensamento, criatividade, consciência, linguagem, memória e raciocínio lógico.</p><p>Movimentos corporais envolvendo competências prévias e muitas habilidades.</p><p>Família, escola, amigos e relações pessoais muito positivas.</p><p>Reações motoras visando qualidade na entrada e na saída das informações.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p>