Semana da Patria

Prévia do material em texto

<p>ARQUIVO PAGOARQUIVO PAGO</p><p>TOTALMENTE PROIBIDO</p><p>A DISTRIBUIÇÃO EM</p><p>GRUPOS.</p><p>TOTALMENTE PROIBIDO</p><p>A DISTRIBUIÇÃO EM</p><p>GRUPOS.</p><p>SEQUÊNCIA DE</p><p>ATIVIDADES: SEMANA DA</p><p>PÁTRIA</p><p>SEQUÊNCIA DE</p><p>ATIVIDADES: SEMANA DA</p><p>PÁTRIA</p><p>PROFESSORA NAIARA AGUILARPROFESSORA NAIARA AGUILAR</p><p>@profe.naiara@profe.naiara</p><p>2° ANO2° ANO</p><p>INSTAGRAM: INSTAGRAM:</p><p>@profe.naiara</p><p>PROF: DATA:</p><p>NOME:</p><p>VIVA A INDEPENDÊNCIA</p><p>A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL</p><p>PAÍS QUE CLAMA E LUTA</p><p>SOB O CÉU COR DE ANIL!</p><p>AINDA SOU CRIANÇA</p><p>CRIANÇA QUE JÁ SABE,</p><p>PARA QUE O MUNDO MELHORE</p><p>QUE AMOR NUNCA SE ACABE!</p><p>POR ISSO VOU LUTAR</p><p>LUTAR SEM PARAR</p><p>POR UM PAÍS DE JUSTIÇA</p><p>QUE SEMPRE IREI AMAR!</p><p>@profe.naiara</p><p>INDEPENDÊNCIA</p><p>ISABEL CRISTINA S SOARES</p><p>1. QUAL O NOME DO NOSSO PAÍS?</p><p>2. QUEM NASCE NO BRASIL É:</p><p>PROF: DATA:</p><p>NOME:</p><p>PINTE O TÍTULO DO POEMA COM A COR VERDE.</p><p>ENCONTRE O NOME DO AUTOR DO POEMA E PINTE</p><p>COM A COR AZUL.</p><p>PINTE COM A COR AMARELA A PALAVRA BRASIL.</p><p>FAÇA UMA LISTA DO QUE EXISTE NA NOSSA PÁTRIA:</p><p>__________________________________________</p><p>__________________________________________</p><p>__________________________________________</p><p>__________________________________________</p><p>__________________________________________</p><p>__________________________________________</p><p>__________________________________________</p><p>__________________________________________</p><p>__________________________________________</p><p>PROF: DATA:</p><p>NOME:</p><p>BRASIL LUTA</p><p>CÉU CRIANÇA</p><p>MUNDO AMOR</p><p>PROF: DATA:</p><p>NOME:</p><p>S E T EM B R O</p><p>DESEMBARALHE AS LETRAS E DESCUBRA EM QUAL MÊS A</p><p>INDEPENDÊNCIA DO BRASIL É COMEMORADA:</p><p>_____________________________________________________</p><p>PESQUISE E ESCREVA A FRASE PRESENTE EM NOSSA</p><p>BANDEIRA:</p><p>___________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________</p><p>VAMOS CRIAR UM ACRÓSTICO COM O NOME DO NOSSO</p><p>PAÍS:</p><p>B</p><p>R</p><p>A</p><p>S</p><p>I</p><p>L</p><p>________________________________</p><p>________________________________</p><p>________________________________</p><p>________________________________</p><p>________________________________</p><p>________________________________</p><p>PROF: DATA:</p><p>NOME:</p><p>NOME NÚMERO</p><p>DE LETRAS</p><p>NÚMERO</p><p>DE VOGAIS</p><p>NÚMERO</p><p>DE CONSOANTES</p><p>NÚMERO</p><p>DE SÍLABAS</p><p>BRASIL</p><p>PÁTRIA</p><p>BANDEIRA</p><p>LUTA</p><p>CRIANÇA</p><p>CÉU</p><p>MUNDO</p><p>JUSTIÇA</p><p>COMPLETE O QUADRO ABAIXO:1.</p><p>2. FORME UMA FRASE AFIRMATIVA COM A FIGURA</p><p>ABAIXO:</p><p>__________________________________________________</p><p>__________________________________________________</p><p>PROF: DATA:</p><p>NOME:</p><p>BRASIL</p><p>COMPLETE AS PALAVRAS COM PR, VR, CR, BR OU TR</p><p>E, DEPOIS, REESCREVA-AS ABAIXO:</p><p>____EGUIÇA LI_____O ____EME</p><p>____UXA _____ÉDIO ____AVESSEIRO</p><p>____AVO _____ÓCOLIS _____INCO</p><p>PROF: DATA:</p><p>NOME:</p><p>COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO:</p><p>VIVA A ___________________________</p><p>A INDEPENDÊNCIA DO ____________________</p><p>_________________QUE CLAMA E LUTA</p><p>SOB O CÉU COR DE ANIL!</p><p>AINDA SOU _____________________</p><p>______________________QUE JÁ SABE,</p><p>PARA QUE O _______________MELHORE</p><p>QUE ____________ NUNCA SE ACABE!</p><p>POR ISSO VOU _________________</p><p>_______________ SEM PARAR</p><p>POR UM _______________ DE JUSTIÇA</p><p>QUE SEMPRE IREI _______________!</p><p>INDEPENDÊNCIA - BRASIL - PAÍS - CRIANÇA - MUNDO -</p><p>AMOR - LUTAR - PAÍS - AMAR</p><p>INDEPENDÊNCIA</p><p>ISABEL CRISTINA S SOARES</p><p>PROF: DATA:</p><p>NOME:</p><p>JÁ PODEIS DA PÁTRIA FILHOS</p><p>VER CONTENTE A MÃE GENTIL</p><p>JÁ RAIOU A LIBERDADE</p><p>NO HORIZONTE DO BRASIL</p><p>JÁ RAIOU A LIBERDADE</p><p>JÁ RAIOU A LIBERDADE</p><p>NO HORIZONTE DO BRASIL!</p><p>BRAVA GENTE BRASILEIRA!</p><p>LONGE VÁ TEMOR SERVIL</p><p>OU FICAR A PÁTRIA LIVRE</p><p>OU MORRER PELO BRASIL</p><p>OU FICAR A PÁTRIA LIVRE</p><p>OU MORRER PELO BRASIL</p><p>VAMOS CONHECER UM TRECHO DO HINO DA INDEPENDÊNCIA:</p><p>1. PINTE DE VERDE AS PALAVRAS QUE SE REPETEM NO</p><p>HINO.</p><p>2. PINTE DE AMARELO OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.</p><p>HINO DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL</p><p>EVARISTO FERREIRA DA VEIGA</p><p>PROF: DATA:</p><p>NOME:</p><p>PROCURE AS PALAVRAS ABAIXO NO CAÇA-PALAVRAS:</p><p>G E N T E T E C</p><p>E C O R A Ç Ã O</p><p>N O D C É U A P</p><p>T B R A S I L Á</p><p>I R A I O U U T</p><p>L M U N D O T R</p><p>T A M O R Q A I</p><p>P L I V R E O A</p><p>PÁTRIA - BRASIL - LUTA - CÉU - GENTE - RAIOU - GENTIL -</p><p>MUNDO - AMOR - LIVRE</p><p>PROF: DATA:</p><p>NOME:</p><p>A CAPITAL DO BRASIL É _________________________________</p><p>QUEM NASCE NO BRASIL É _____________________________.</p><p>A MOEDA DO BRASIL É O _______________________________.</p><p>O IDIOMA QUE FALAMOS É _____________________________.</p><p>AS CORES DA BANDEIRA SÃO: ___________________________</p><p>__________________________________________________________.</p><p>EU MORO NA CIDADE DE _______________________________.</p><p>QUE FICA NO ESTADO DE ______________________________.</p><p>O QUE EU MAIS GOSTO NO MEU BRASIL É</p><p>___________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________</p><p>MEU BRASIL</p><p>COMPLETE AS FRASES ABAIXO:</p><p>PROF: DATA:</p><p>NOME:</p><p>FORME FRASES COM AS FIGURAS ABAIXO:</p><p>(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler ( pressuposições</p><p>antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em</p><p>seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse</p><p>texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências</p><p>textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra, confirmando</p><p>antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a</p><p>adequação das hipóteses realizadas.</p><p>(EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou</p><p>com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em</p><p>substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de</p><p>interrogação e ponto de exclamação.</p><p>(EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV,</p><p>identificando que existem vogais em todas as sílabas.</p><p>(EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas impressa e cursiva.</p><p>(EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.</p><p>EF15LP05) Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido,</p><p>considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem</p><p>escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto</p><p>vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e</p><p>forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre</p><p>que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em</p><p>tópicos os dados e as fontes pesquisadas.</p><p>(EF02LP09) Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de</p><p>exclamação.</p><p>(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler ( pressuposições</p><p>antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em</p><p>seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse</p><p>texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências</p><p>textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra, confirmando</p><p>antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a</p><p>adequação das hipóteses realizadas.</p><p>EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos.</p><p>ESTE MATERIAL FOI ELABORADO PELA</p><p>CRIADORA NAIARA DE AGUILAR, DO PERFIL</p><p>@profe.naiara</p><p>DECLARAÇÃO DE DIREITOS AUTORAIS</p><p>Todos os direitos relativos a essa obra pertence ao</p><p>@profe.naiara.</p><p>Este material é de uso pessoal e não pode ser</p><p>comercializado. Você pode utilizar em sala com os seus</p><p>alunos ou em casa com seus filhos.</p><p>Fica expressamente proibida a utilização em sites, blogs</p><p>e redes sociais sem a autorização prévia. Proibida toda e</p><p>qualquer reprodução dessa edição, por qualquer meio,</p><p>sem permissão expressa da autora.</p><p>Todos os direitos reservados.</p><p>LEI FEDERAL n° 9.610/98</p><p>SIGA PARA ACOMPANHAR AS</p><p>NOVIDADES:</p><p>@profe.naiara</p>