História do Tempo Presente

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:883901)</p><p>Peso da Avaliação 1,50</p><p>Prova 74606077</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 6/4</p><p>Nota 6,00</p><p>A partir dos anos de 1980, a história do tempo presente ganhou amplitude e representatividade em</p><p>meio à historiografia, mas já vinha sendo cogitada quando dos estudos e análises da Primeira e</p><p>Segunda Guerra Mundial.</p><p>Dentre as questões conceituais e metodológicas da História do tempo presente, assinale a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>A Possibilita negativamente o confronto entre o conhecimento histórico/narrado, o noticiado, o</p><p>testemunho vivo, a vivência do fato/acontecimento.</p><p>B As principais fontes consistem somente na tomada de depoimentos e testemunhos da história</p><p>oral, notícias de jornal e os documentos estatais.</p><p>C Representa um tema de pesquisa que não requer maiores cuidados metodológicos e éticos ao</p><p>historiador e permite ampla liberdade de estudos.</p><p>D</p><p>As principais fontes consistem na tomada de depoimentos e testemunhos da história oral, notícias</p><p>de jornal e os documentos estatais; possibilita o confronto entre o conhecimento histórico/</p><p>narrado, o noticiado, o testemunho vivo, a vivência do fato/acontecimento e os acontecimentos e</p><p>fatos que causaram repercussão em ampla escala e impactaram de forma expressiva toda uma</p><p>população/sociedade.</p><p>A Escola dos Annales tem início logo depois do final da Primeira Guerra Mundial. Originalmente</p><p>chamada Annales d’histoire économique et sociale teve por modelo os Annales de Géographie, de</p><p>Vidal de la Blache, editada ainda em 1891. No entanto, a primeira fase da escola dos annales ocorreu</p><p>entre 1929-1945. Portanto, com relação a essa primeira fase, analise as afirmativas a seguir:</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>1 of 8 09/09/2024, 19:41</p><p>I- Nessa primeira fase pesquisam momentos pré-industriais, um discurso que versava contra a tradição</p><p>do século XIX do historicismo, do evolucionismo, da ideia de progresso e a realização triunfante da</p><p>‘civilização’.</p><p>II- Nessa primeira fase, passam a questionar os grandes trunfos até então sustentados pelos</p><p>historiadores do século XIX, trunfos como o da preocupação e zelo perpétuo pela história política, a</p><p>história como fruto e resultado de indivíduos singulares e a obsessão por estudos sobre de retorno às</p><p>origens.</p><p>III- Nessa primeira fase, criticam a neutralidade e a impessoalidade do historiador diante dos fatos, o</p><p>fazer e ofício como um mero datilógrafo; reclamavam que se fazia necessária a intervenção ativa do</p><p>historiador como um pesquisador científico.</p><p>IV- Nessa primeira fase a historiografia defendida pelo grupo dos Annales nascia em meio à morte da</p><p>Belle Époque, em meio ao cemitério da Primeira Guerra Mundial, dos descaminhos da Revolução</p><p>Russa e Chinesa.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.</p><p>B Somente a afirmativa III está correta.</p><p>C Somente a afirmativa I está correta.</p><p>D Somente a afirmativa II está correta.</p><p>A micro-história reconhece o microcosmo cultural dos indivíduos, os elementos que evidenciam as</p><p>contradições e os conflitos que ocorrem nas relações sociais e públicas mais amplas. As maiores</p><p>contribuições se dão em termos de metodologia histórica que acaba por reunir elementos à análise das</p><p>formas de investigação de tipo histórico-cronológico, morfologia e história, do qual resultou o método</p><p>indiciário. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) A micro-história apresenta-se como alternativa à macro-história, que vai se munir de pequenas</p><p>histórias, que possuem sentido e significado por si mesma. Enfatiza-se os indivíduos, suas</p><p>expectativas, frustrações, alegrias, sofrimentos e os meandros de seu cotidiano.</p><p>3</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>2 of 8 09/09/2024, 19:41</p><p>( ) Como método de pesquisa, é utilizada a investigação de pormenores como rastros e vestígios</p><p>como provas e elementos reveladores de responsáveis e culpados.</p><p>( ) A História e o saber local se preocupam com a interpretação das culturas, nas suas redes de</p><p>imbricações, em especial, busca saber quem e como foram definidas as estruturas culturais que</p><p>acompanham os indivíduos.</p><p>( ) Um dos principais estudiosos em micro-história é o italiano Carlo Ginsburg, que em suas obras</p><p>aborda a magia, bruxaria e as mentalidades da época renascentista.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A F - F - V - F.</p><p>B V - F - F - V.</p><p>C V - V - V - V.</p><p>D F - V - F - V.</p><p>Uma das principais questões que envolvem a historiografia foi o surgimento de uma interessante</p><p>geração de intelectuais ligados a essa perspectiva analítica na Inglaterra. Em grande parte, esses</p><p>historiadores publicavam artigos em uma revista da esquerda inglesa, de nome "New Left Review".</p><p>Considerando esses estudiosos, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Nelson Mandela (1918-2013), Leandro Karnal(1963), Viviane Mosé (1963) e Eduard Palmer</p><p>Thompson (1924-1993).</p><p>B Eric Hobsbawm (1918-2013), Leandro Karnal (1963), Viviane Mosé (1963) e Eduard Palmer</p><p>Thompson (1924-1993).</p><p>C Eduard Palmer Thompson (1924-1993), Maurice Dobb (1900-1976), Perry Anderson (1938) e</p><p>Leandro Karnal(1963).</p><p>4</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>3 of 8 09/09/2024, 19:41</p><p>D</p><p>Perry Anderson (1938), Cristropher Hill (1902-2003), Eric Hobsbawm (1917-2012), George Rudé</p><p>(1910- 1993), Charles Tilly (1929-2008), Eduard Palmer Thompson (1924-1993) e Maurice Dobb</p><p>(1900-1976).</p><p>O surgimento dos Annales se deu depois do final da Primeira Guerra Mundial. Nesse contexto,</p><p>Fernand Braudel seria responsável pela crítica à utilização dos documentos. A partir da Escola dos</p><p>Annales, é estabelecida uma nova visão acerca do trabalho do historiador. Partindo desse pressuposto,</p><p>analise as sentenças a seguir:</p><p>I- O historiador deve se pautar apenas em documentos oficiais para elaborar seus trabalhos.</p><p>II- O historiador deve ter a liberdade para utilizar todos os documentos disponíveis, inclusive</p><p>extraoficiais.</p><p>III- As narrativas produzidas a partir de documentos extraoficiais eram desconsideradas e mantidas</p><p>fora de circulação.</p><p>IV- A Escola dos Annales promoveu uma padronização no uso de fontes documentais e orais, todas de</p><p>acordo com os parâmetros socioeconômicos.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença IV está correta.</p><p>B As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>C Somente a sentença II está correta.</p><p>D As sentenças I, III e IV estão corretas</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>5</p><p>6</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>4 of 8 09/09/2024, 19:41</p><p>Fernand Braudel (1902-1985), estudioso francês,que pertenceu à segunda geração do grupo dos</p><p>Annales, propôs a categorização de tempo tripartida em “acontecimento”, “conjuntura” e “estrutura”</p><p>como meio de classificar fatos e fenômenos que ocorrem na</p><p>experiência/trajetória das mais diferentes sociedades e indivíduos. Levando em consideração as</p><p>concepções e formulações de Braudel, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Ocorrências acidentais, como mortes, nascimentos, assaltos, greves, ataques, disparos, invasões,</p><p>desembarques, entre outras, foram identificadas como acontecimentos.</p><p>II- Como fenômenos estruturais pode-se identificar desequilíbrios, oscilações, turbulências e</p><p>flutuações em meio a regimes, tais como revoluções, crises e guerras.</p><p>III- Como acontecimentos é possível relacionar as comemorações que constam nos calendários de</p><p>países e nações, tanto cívicas como religiosas.</p><p>IV- Pertencem à dimensão das estruturas os comportamentos e costumes de uma dada coletividade,</p><p>assim como ideologias que permeiam as mentalidades e que se estendem por várias gerações.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>B As sentenças I, III e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças II, III e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I e II estão corretas.</p><p>A Nova História Cultural se torna uma tendência do pensamento histórico a partir dos anos de 1970, e</p><p>de maneira geral pode-se dizer que os temas da história local e regional, da cultura, os modos de fazer</p><p>e viver dos indivíduos e das comunidades ganham espaço nas pesquisas.</p><p>A respeito disso, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A A micro-história reconhece o microcosmo cultural dos indivíduos, os elementos que evidenciam</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>7</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>5 of 8 09/09/2024, 19:41</p><p>as contradições e os conflitos que ocorrem nas relações sociais e públicas mais amplas.</p><p>B</p><p>Foi o momento em que a História se aproximou e se apropriou de métodos de pesquisa e</p><p>categorias de análise das áreas do conhecimento e disciplinas tais como a antropologia, a</p><p>psicologia, a filosofia, literatura, linguística, economia e geografia.</p><p>C A micro-história tem como método de pesquisa a investigação de maneira macro através dos</p><p>rastros e vestígios como provas e elementos reveladores de responsáveis e culpados.</p><p>D</p><p>A História e o saber local se preocupam com a interpretação das culturas, nas suas redes de</p><p>imbricações, em especial, busca saber quem e como foram definidas as estruturas culturais que</p><p>acompanham os indivíduos.</p><p>Michel Foucault (1926-1984) aproxima-se e encontra-se inserido no quadro teórico plasmado</p><p>anteriormente por Karl Marx e Friedrich Nietzsche.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA que indica qual a sua proposta para a história:</p><p>A Discute que a crise da ideia de progresso acentuou o renascimento das culturas anteriores à</p><p>industrialização e em especial que a Nova História se esconde, então, na busca das tradições.</p><p>B Apresenta que tendência da “Nova História” a preocupação interdisciplinar, a atenção às técnicas</p><p>de pesquisa, a concentração dos estudos medievais e modernos.</p><p>C Discute que vivemos numa época em que o fantasma da intransparência teórico-metodológica</p><p>ronda a ciência histórica.</p><p>D</p><p>A proposta de Foucault é a de um olhar antropológico da História, que vai ser levado ao cabo</p><p>pelas pesquisas em História do cotidiano, das mentalidades, crítica e problematização de</p><p>instituições do Estado, táticas de dominação, dominação, disciplina e controle social.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>8</p><p>9</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>6 of 8 09/09/2024, 19:41</p><p>A chamada história do tempo presente ganhou amplo espaço no século XXI. No Brasil, ela se</p><p>fortificou com o Programa de Pós-graduação da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC),</p><p>que possui o tempo presente como área de concentração. Sobre as características e dificuldades</p><p>relacionadas à história do tempo presente, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- A era da globalização e informação foi um dos elementos que ajudaram a constituição da história</p><p>do tempo presente.</p><p>II- A temática do tempo presente solicita que o profissional da História esteja consciente e alerta com</p><p>seu tempo e momento histórico.</p><p>III- Uma das grandes dificuldades apontadas pelos especialistas na área é a relação de proximidade</p><p>entre o pesquisador e o objeto de pesquisa.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença III está correta.</p><p>B Somente a sentença I está correta.</p><p>C Somente a sentença II está correta.</p><p>D As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>Weber (1864-1920) é considerado um dos fundadores da sociologia moderna, se dedicou a estudos em</p><p>filosofia, economia, direito, história, ciência política e administração.</p><p>Seus estudos dizem respeito a quê?</p><p>A À importâncida da pesquisa histórica para a compreensão das sociedades, mas que podia ser</p><p>substituída por análise de dados estatísticos.</p><p>B Ao estudo das relações sociais e econômicas, baseada em concepções dogmáticas.</p><p>C A um método comparativo que permitisse trazer à tona o que é ‘peculiar’ e ‘singular’ a cada</p><p>10</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>7 of 8 09/09/2024, 19:41</p><p>época histórica.</p><p>D</p><p>À contraposição aos estudos de Karl Marx, pois afirmava que no processo de secularização da</p><p>sociedade não ocorria a racionalização do pensamento, da industrialização da produção e das</p><p>relações de trabalho.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>Imprimir</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>8 of 8 09/09/2024, 19:41</p>