revisao_simulado (8)

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<p>14/09/2024 14:44:49 1/3</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>ANTÔNIA DA SILVA LOPES</p><p>Disciplina:</p><p>Projeto Político Pedagógico</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 (FUNDATEC-2019)</p><p>A escola x organizou a construção de um Projeto Pedagógico (PP) na perspec- tiva de</p><p>envolver a comunidade escolar através de planejamento participativo. Associe a Coluna</p><p>1 à Coluna 2, identificando cada dimensão do Projeto Peda-</p><p>gógico da escola às ações programadas por ela.</p><p>Coluna 1</p><p>1. Marco Referencial</p><p>2. Diagnóstico</p><p>3. Programação</p><p>Coluna 2</p><p>( ) Levantamento da realidade da escola e comunidade.</p><p>( ) Definição de princípios, valores e aspi- rações que orientam os objetivos e a</p><p>identidade da escola.</p><p>( ) Análise dos dados respeitando a histo- ricidade dos fatos, suas causas e meca-</p><p>nismos de ação.</p><p>( ) Definição das metas a serem atingidas para diminuir a distância entre o real e o</p><p>ideal.</p><p>( ) Estabelecimento de metas a longo, médio e curto prazos, bem como as ações</p><p>imediatas e de rotina da escola.</p><p>A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:</p><p>A) 3 – 2 – 1 – 1 – 3.</p><p>X B) 2 – 1 – 2 – 3 – 3.</p><p>C) 2 – 1 – 1 – 3 – 2.</p><p>D) 1 – 3 – 2 – 1 – 2.</p><p>E) 1 – 2 – 3 – 2 – 1.</p><p>Questão</p><p>002 O projeto político pedagógico é um documento que propõe uma direção polí- tica e</p><p>pedagógica para o trabalho escolar. Avalie as proposições a seguir em relação a esse</p><p>tipo de documento, assinalando V para verdadeira e F para falsa.</p><p>( ) O projeto político pedagógico reproduz as intenções e o modus operandi da equipe</p><p>escolar.</p><p>( ) O currículo define apenas os conteúdos a serem ensinados na escola.</p><p>( ) A construção do projeto político pedagógico requer a participação da comunidade</p><p>escolar e do desvelamento das relações interpessoais existentes na escola.</p><p>( ) A execução do projeto político pedagógico prescinde imprescindível da participação</p><p>de representante de pais e da comunidade.</p><p>( ) A participação na elaboração do projeto político pedagógico da escola é uma</p><p>atribuição docente prevista legalmente.</p><p>A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:</p><p>X A) V, F, V, F e V.</p><p>B) F, F, V, V e V.</p><p>C) V, V, V, F e F.</p><p>D) F, V, V, V e F.</p><p>E) V, F, V, F e F.</p><p>14/09/2024 14:44:49 2/3</p><p>Questão</p><p>003 Para Veiga, a construção do projeto político-pedagógico é entendido como a própria</p><p>organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. Todo projeto supõe</p><p>rupturas com o presente e promessas para o futuro. Um projeto educativo pode ser</p><p>tomado como promessa frente a determinadas rupturas. Para a autora, o projeto</p><p>político-pedagógico.</p><p>A) Busca um rumo, uma direção, é uma ação intencional com um sentido explícito.</p><p>B) É o conjunto de todo o material produzido pelos alunos como registro do desen-</p><p>volvimento de sua aprendizagem.</p><p>X C) Corresponde a um manual que deve ser utilizado por todos os professores para resolver</p><p>os problemas que afetam a qualidade do ensino e da aprendizagem.</p><p>D) É um documento administrativo e normativo que estabelece a organização e o</p><p>funcionamento da escola.</p><p>E) Consiste no agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas da esco- la.</p><p>Questão</p><p>004 (VUNESP – 2019) A construção do projeto político-pedagógico (PPP) é um instrumento</p><p>de luta, é uma forma de contrapor-se à fragmentação do trabalho pedagógico e sua</p><p>rotinização, à dependência e aos efeitos negativos do poder autoritário e centralizador</p><p>dos órgãos da administração central. Pelo menos sete elementos básicos são</p><p>constitutivos do PPP: as finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o</p><p>tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho, a avaliação. Na</p><p>construção do PPP, o currículo deve</p><p>A) ser dinâmico e propor uma simplificação do conhecimento científico.</p><p>B) ser um instrumento neutro, sem ideologia.</p><p>X C) ser histórico e culturalmente determinado pela cultura popular.</p><p>D) inter-relacionar o conhecimento em torno de uma ideia integradora.</p><p>E) expelir toda forma de controle social.</p><p>Questão</p><p>005 (FUNDEP (Gestão de Concursos) – 2018) Para Vasconcellos (2006), o projeto político-</p><p>pedagógico (PPP) é considerado o plano global da instituição, envolvendo também uma</p><p>construção coletiva de conhecimento. Analise as seguintes afirmativas sobre o PPP.</p><p>I. O PPP é constituído de três grandes partes que são articuladas entre si: marco</p><p>filosófico ou doutrinal, diagnóstico e programação.</p><p>II. A falta de um instrumento adequado para levantamento de dados e a falta de visão</p><p>de totalidade são alguns dos fatores que podem interferir na construção do diagnóstico.</p><p>III. No momento da Programação, para que a ação seja de fato considerada significativa</p><p>para a instituição, ela deve ser uma ação possível e que atenda as reais necessidades</p><p>dessa instituição.</p><p>Estão corretas as afirmativas</p><p>A) I e II, apenas.</p><p>B) I e III, apenas.</p><p>C) II e III, apenas.</p><p>X D) I, apenas.</p><p>E) I, II e III.</p><p>Questão</p><p>006 Com relação ao Planejamento Escolar, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I.Consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada.</p><p>II.A base do planejamento é o Projeto Político Pedagógico, elemento de orga- nização e</p><p>integração da atividade prática.</p><p>III.O currículo é, também, uma forma de planejamento escolar.</p><p>Assinale:</p><p>14/09/2024 14:44:49 3/3</p><p>A) se somente a afirmativa II estiver correta.</p><p>B) se somente a afirmativa I estiver correta.</p><p>C) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.</p><p>X D) se somente a afirmativa III estiver correta.</p><p>E) se todas as afirmativas estiverem corretas.</p><p>Questão</p><p>007 (CESGRANRIO – 2010) O Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola é contemplado</p><p>pela LDB nº 9.394/96 no âmbito da regulamentação da gestão das escolas públicas.</p><p>Nesse sentido, o planejamento e a avaliação do PPP devem assegurar</p><p>A) soberania da gestão escolar no planejamento, implementação e avaliação periódica do</p><p>documento.</p><p>B) parceria da gestão escolar com empresas e organizações não governamentais para o</p><p>planejamento, implementação e avaliação periódica do PPP.</p><p>C) parceria da gestão escolar com as comunidades escolares e não escolares do entorno</p><p>no planejamento, implementação e avaliação periódica do documento.</p><p>X D) delegação, por parte da gestão escolar, do planejamento, implementação e avaliação</p><p>do PPP às equipes da comunidade escolar e não escolar.</p><p>E) centralização, por parte da gestão escolar, dos procedimentos de avaliação do</p><p>documento, delegando as outras etapas à comunidade escolar.</p><p>Questão</p><p>008 (Colégio Pedro II – 2018)</p><p>O Artigo 12 da Lei 9.394/96 estabelece, como incumbência primordial da esco- la, a</p><p>elaboração e execução de seu projeto pedagógico, e o Artigo14 estabe- lece que os</p><p>sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na</p><p>educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme certos princípios.</p><p>A esse respeito, foram feitas as seguintes proposições de princípios como perten-</p><p>centes ao Art. 14:</p><p>I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto peda- gógico da</p><p>escola.</p><p>II. Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou</p><p>equivalentes.</p><p>III. Elaboração do PPP realizada exclusivamente pelo corpo docente.</p><p>IV. Centralização, organização e elaboração realizadas pela direção da escola.</p><p>Estão corretas</p><p>X A) II e IV.</p><p>B) II e III.</p><p>C) I e II.</p><p>D) III e IV.</p><p>E) I e III.</p>