Questões de Provas P2

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<p>www.qconcursos.com</p><p>Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-CE</p><p>No segundo período do segundo parágrafo do texto CGIAl-I, a palavra "mágica" está empregada como um</p><p>A adjetivo.</p><p>B advérbio de modo.</p><p>C pronome.</p><p>D substantivo.</p><p>E verbo.</p><p>Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-PE</p><p>Texto CB1A1-I</p><p>Com altos índices de evasão escolar, baixo engajamento e conteúdos pouco conectados à realidade dos alunos, o ensino</p><p>médio já era, antes da pandemia de covid-19, a etapa mais desa�adora da educação básica. Com o fechamento das escolas</p><p>e o distanciamento dos estudantes do convívio educacional, os últimos anos escolares passaram a trazer ainda mais</p><p>di�culdades a serem enfrentadas — reforçadas pelas desigualdades raciais, socioeconômicas e de acesso à Internet.</p><p>Nenhuma avaliação diagnóstica precisou os prejuízos totais da pandemia para a aprendizagem dos alunos, mas há alguns</p><p>estudos que ajudam a entender melhor o cenário. Uma pesquisa realizada pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da</p><p>Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) apontou que houve piora em todas as séries avaliadas. Segundo a</p><p>pesquisa amostral, em matemática, o desempenho alcançado no 3.º ano do ensino médio foi de 255,3 pontos na escala de</p><p>pro�ciência, inferior aos 261,7 obtidos pelos estudantes ao �nal do 9.º ano do ensino fundamental no Sistema de Avaliação</p><p>da Educação Básica (SAEB) de 2019. Em língua portuguesa, os estudantes do 9.º ano apresentaram uma queda de 12</p><p>pontos, e os do 3.º ano do ensino médio, de 11 pontos.</p><p>Após o retorno presencial, estados e municípios ainda têm muito trabalho para identi�car os reais prejuízos, dimensioná-</p><p>los e encontrar caminhos e soluções para que professores e estudantes possam retomar a aprendizagem.</p><p>Para Suelaine Carneiro, coordenadora de educação na Geledés, organização da sociedade civil que se posiciona em</p><p>defesa de mulheres e homens negros, “há um consenso de que não foi possível atender todos os alunos” na educação</p><p>pública. “Os dados indicam um baixo número de participação dos estudantes, somado à impossibilidade de os familiares</p><p>acompanharem a resolução das tarefas”, a�rma. Mas não �ca apenas nisso. “Em termos de aprendizagem, os dados</p><p>também mostram di�culdades no que diz respeito à compreensão e à resolução das tarefas.”</p><p>De acordo com ela, a situação de alunos negros requer ainda mais atenção. “É preciso prestar atenção nessa condição: a</p><p>pessoa já estava vulnerável socialmente, sem a possibilidade de realizar um isolamento dentro de casa, pois vive em uma</p><p>casa pequena ou onde não há cômodos su�cientes”, contextualiza Suelaine.</p><p>Agravada pela pandemia, que engrossou o número de trabalhadores desempregados, a questão econômica foi um dos</p><p>grandes fatores que impactou a vida dos estudantes do ensino médio. “Temos alunos que estão trabalhando no horário de</p><p>aula, dizendo que precisam ajudar a família, e aos �ns de semana assistem às atividades”, relata a professora Lucenir</p><p>Ferreira, da Escola Estadual Mário Davi Andreazza, em Boa Vista (RR). Lucenir conta que muitos alunos chegam a falar que</p><p>não conseguem aprender nada e desabafam por sentir que a aprendizagem foi prejudicada, principalmente os que estão</p><p>em processo de preparação para o vestibular.</p><p>Apesar dos desa�os, Suelaine acredita que os impactos não são irreversíveis, como outros especialistas têm apontado.</p><p>“Você pode recuperar dois anos se houver políticas públicas, compromisso público com a educação, de forma a desenvolver</p><p>diferentes ações”, diz ela.</p><p>Internet: <novaescola.org.br> (com adaptações).</p><p>A respeito dos sentidos e dos aspectos tipológicos e coesivos do texto CB1A1-I, julgue o próximo item.</p><p>21 Q2128547 >Português Morfologia , Substantivos , Adjetivos Advérbios , Morfologia - Pronomes , Morfologia - Verbos</p><p>Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - TJ-CE - Técnico Judiciário - Área: Judiciária</p><p>...</p><p>22 Q2117080</p><p>>Português Interpretação de Textos , Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal</p><p>Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto , Pronome de tratamento</p><p>Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Braillista ...</p><p>https://www.qconcursos.com/</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/tj-ce</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/see-pe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/77cc1e1f-e2</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/substantivos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/adjetivos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/adverbios</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-verbos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-tj-ce-tecnico-judiciario-area-judiciaria</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7b98fc11-d9</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/colocacao-pronominal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/nocoes-gerais-de-compreensao-e-interpretacao-de-texto</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronome-de-tratamento</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-see-pe-professor-braillista</p><p>O pronome ‘Você’ (segundo período do último parágrafo) não faz referência a um interlocutor especí�co.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-PE</p><p>A respeito dos sentidos e dos aspectos tipológicos e coesivos do texto CB1A1-I, julgue o próximo item.</p><p>O pronome “ela” (início do quinto parágrafo) retoma “Suelaine Carneiro” (início do quarto parágrafo).</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-SC</p><p>Texto 2A2-I</p><p>O justo se desvela no decorrer das lutas de libertação na história. O justo é um saber que se vai constituindo à medida</p><p>que nossa consciência da história se aguça. Mas não basta a consciência da história, pois procurar a justiça é uma atitude</p><p>ética — é uma escolha. Não podemos cair em uma visão automática da história, na qual nossa simples posição em dado</p><p>estrato social nos leva necessariamente a pensar de certa forma, a valorizar em certa medida. Se aceitássemos essa visão,</p><p>bastaria �carmos quietos esperando que a história se �zesse de acordo com seus mecanismos. Mas o real é outro. A justiça</p><p>está se fazendo pela organização popular, pelo aguçamento dos con�itos. E cada um de nós vislumbra o norte da justiça,</p><p>por via da busca de uma visão coerente da história, aliada a uma prática e a uma análise rigorosa das circunstâncias</p><p>presentemente vividas.</p><p>A busca da justiça como virtude não é equidistante, não é neutra, não é equilibrada. Ela nos força, a cada momento, a</p><p>tomar partido, a ser parcial, tendo a parcela maior dos seres humanos como fundamento. Ser justo é viver a virtude de</p><p>tomar partido em busca do melhor, fundado na visão mais lúcida possível da história e na análise das circunstâncias</p><p>maiores e menores que isso envolve. A justiça é uma virtude agente que se explicita na prática social comprometida.</p><p>Roberto Aguiar. O que é justiça: uma abordagem dialética. Brasília:</p><p>Senado Federal. Conselho Editorial, 2020, p. 319-20 (com adaptações).</p><p>Em relação a aspectos linguísticos do texto 2A2-I, julgue o item a seguir.</p><p>No primeiro período do texto, a ênclise do pronome “se” à forma verbal “desvela”, escrevendo-se desvela-se, seria</p><p>gramaticalmente correta.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-SC</p><p>Texto 2A1-I</p><p>O ordenamento jurídico vem sendo confrontado com as inovações tecnológicas decorrentes da aplicação da inteligência</p><p>arti�cial (IA) nos sistemas computacionais. Não apenas se vivencia uma ampliação do uso de sistemas lastreados em IA no</p><p>cotidiano, como também se observa a existência de robôs com sistemas computacionais cada vez mais potentes, nos quais</p><p>os algoritmos passam a decidir autonomamente, superando a programação original. Nesse contexto, um dos grandes</p><p>desa�os ético-jurídicos do uso massivo de sistemas de inteligência arti�cial é a questão da responsabilidade civil advinda de</p><p>danos decorrentes de robôs inteligentes, uma vez que os sistemas delituais tradicionais são baseados na culpa e essa</p><p>centralidade da culpa na responsabilidade civil se encontra desa�ada pela realidade de sistemas de inteligência arti�cial.</p><p>Perante a autonomia algorítmica na qual os sistemas de IA passam a decidir de forma diversa da programada, há uma</p><p>di�culdade de diferenciar quais danos decorreram de erro humano e aqueles que derivaram de uma escolha equivocada</p><p>23 Q2117079</p><p>>Português Interpretação de Textos , Morfologia - Pronomes , Pronomes pessoais retos</p><p>Pronomes pessoais oblíquos , Colocação Pronominal , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto</p><p>Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Braillista ...</p><p>24 Q2111657 >Português Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal</p><p>Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - MPE-SC - Promotor de Justiça Substituto (fase</p><p>vespertina)</p><p>25 Q2111647 >Português Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal</p><p>Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - MPE-SC - Promotor de Justiça Substituto (fase</p><p>vespertina)</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/see-pe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mpe-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mpe-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7b95737e-d9</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-pessoais-retos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-pessoais-obliquos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/colocacao-pronominal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/nocoes-gerais-de-compreensao-e-interpretacao-de-texto</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-see-pe-professor-braillista</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d326f293-d4</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/colocacao-pronominal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d309278a-d4</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/colocacao-pronominal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina</p><p>realizada pelo próprio sistema ao agir de forma autônoma. O comportamento emergente da máquina, em função do</p><p>processo de aprendizado profundo, sem receber qualquer controle da parte de um agente humano, torna difícil indicar</p><p>quem seria o responsável pelo dano, uma vez que o processo decisório decorreu de um aprendizado automático que</p><p>culminou com escolhas equivocadas realizadas pelo próprio sistema. Há evidentes situações em que se pode vislumbrar a</p><p>existência de culpa do operador do sistema, como naquelas em que não foram realizadas atualizações de software ou, até</p><p>mesmo, de quebra de deveres objetivos de cuidado, como falhas que permitem que hackers inter�ram no sistema.</p><p>Entretanto, excluídas essas situações, estará ausente o juízo de censura necessário para a responsabilização com base na</p><p>culpa.</p><p>B. L. da Anunciação Melo e H. Ribeiro Cardoso. Sistemas de inteligência</p><p>arti�cial e responsabilidade civil: uma análise da proposta europeia acerca</p><p>da atribuição de personalidade civil. In: Revista Brasileira de Direitos</p><p>Fundamentais & Justiça, 16(1), 2020, p. 93-4 (com adaptações).</p><p>Tendo em vista as normas de colocação pronominal, julgue o item subsequente, relativos ao texto 2A1-I.</p><p>No trecho “Não apenas se vivencia” (segundo período do primeiro parágrafo), a ênclise do pronome “se” à forma verbal —</p><p>não apenas vivencia-se — comprometeria a correção gramatical do texto.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-SC</p><p>Tendo em vista as normas de colocação pronominal, julgue o item subsequente, relativos ao texto 2A1-I.</p><p>No trecho “em que se pode vislumbrar” (penúltimo período do segundo parágrafo), a ênclise do pronome “se” ao verbo</p><p>auxiliar da locução verbal — em que pode-se vislumbrar —preservaria a correção gramatical do texto.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-SC</p><p>No que se refere a aspectos gramaticais do texto 2A1-I, julgue o seguinte item.</p><p>No segundo parágrafo, o vocábulo “que”, em “que culminou com escolhas” (antepenúltimo período) e “que hackers</p><p>inter�ram no sistema” (penúltimo período), pertence à mesma classe gramatical.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES</p><p>Acerca dos sentidos e dos mecanismos de coesão empregados no texto CG1A1-I, julgue o próximo item.</p><p>No primeiro período do primeiro parágrafo, a forma pronominal “sua” tem como referente o termo “povos forrageadores”.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>26 Q2111646 >Português Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal</p><p>Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - MPE-SC - Promotor de Justiça Substituto (fase</p><p>vespertina)</p><p>27 Q2111638</p><p>>Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência , Morfologia - Pronomes</p><p>Pronomes relativos</p><p>Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - MPE-SC - Promotor de Justiça Substituto (fase</p><p>vespertina)</p><p>28 Q2111450 >Português Morfologia - Pronomes , Pronomes possessivos</p><p>Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - TJ-ES - Analista Judiciário - Área Administrativa</p><p>...</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mpe-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/mpe-sc</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/tj-es</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d30613d7-d4</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/colocacao-pronominal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d2ed338b-d4</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/conjuncoes-relacao-de-causa-e-consequencia</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-relativos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-mpe-sc-promotor-de-justica-substituto-fase-vespertina</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/31df7c76-d4</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-possessivos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-tj-es-analista-judiciario-area-administrativa</p><p>Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PO-AL</p><p>Texto 1A1</p><p>A obrigatoriedade do fornecimento do DNA e a submissão daqueles ainda não condenados e em liberdade condicional à</p><p>entrega de seu material genético foram assuntos bastante discutidos no cenário estadunidense. A grande abrangência dos</p><p>crimes que autorizam a extração do DNA assim como a permanência da informação por tempo indeterminado no índice</p><p>também são questões controversas. O foco é a privacidade e a intimidade do indivíduo.</p><p>Prevê a Constituição estadunidense direito à inviolabilidade da intimidade e da privacidade da pessoa, de modo a obstar</p><p>buscas e apreensões desarrazoadas e sem mandados pelo Estado. O propósito básico da quarta emenda constitucional</p><p>estadunidense é proteger a privacidade e a segurança dos indivíduos contra invasões arbitrárias de autoridades</p><p>governamentais. Assim, para surtir efeito, um mandado de busca e apreensão deve ser motivado por uma causa provável</p><p>(suspeita individualizada da prática de um delito) e deferido, antes da execução, por um juiz imparcial.</p><p>A coleta de sangue ou outro material biológico deve atender aos ditames da quarta emenda (procedida mediante</p><p>mandado/decisão motivada), sob pena de ilegalidade. Ocorre que, para a inclusão do DNA no banco de dados nacional,</p><p>nem sempre há suspeita individualizada da prática de crime: a coleta ocorre quando o sujeito já foi condenado, está detido</p><p>ou está sendo processado por algum crime, mas o material será armazenado em banco de dados para esclarecer crimes</p><p>futuros e não será necessariamente utilizado para o esclarecimento do crime atual — diferentemente, por exemplo, de um</p><p>mandado de busca e apreensão com o �m de apreender drogas, em que há suspeita individualizada da existência de</p><p>entorpecentes e de que o sujeito pratica mercancia, ocasião em que se expede mandado.</p><p>Então, para a coleta de sangue ou outro material biológico pelo Estado não representar uma ofensa a esse direito</p><p>constitucional — que proíbe buscas e apreensões desarrazoadas —, é necessária a existência de uma necessidade especial</p><p>ou um interesse do Estado predominante ao interesse do jurisdicionado. Essas são as exceções reconhecidas pela Corte</p><p>Suprema estadunidense para que haja busca e apreensão sem mandado: quando houver uma razão especial, além da</p><p>normal necessidade da aplicação da lei, ou quando os interesses do Estado superarem os do particular.</p><p>Internet: <www.revistadoutrina.trf4.jus.br> (com adaptações).</p><p>Julgue o item que se segue com base em aspectos linguísticos do texto 1A1.</p><p>Haveria prejuízo da correção gramatical do texto caso o trecho “em que se expede mandado” (segundo período do terceiro</p><p>parágrafo) fosse reescrito como em que expede-se mandado.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PO-AL</p><p>Julgue o item que se segue com base em aspectos linguísticos do texto 1A1.</p><p>No trecho “em que há suspeita individualizada da existência de entorpecentes” (segundo período do terceiro parágrafo), a</p><p>substituição de “em que” por onde prejudicaria a correção do texto.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAN-RR</p><p>No que concerne aos aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue o próximo item.</p><p>No primeiro período do último parágrafo, estariam prejudicadas a correção gramatical e a coerência textual caso a</p><p>expressão “se devem efetivar” fosse reescrita como deve-se efetivarem.</p><p>29 Q2061867</p><p>>Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe</p><p>Concordância verbal, Concordância nominal , Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal ,</p><p>Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto</p><p>Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - PO-AL - Papiloscopista ...</p><p>30 Q2061866 >Português Morfologia , Advérbios , Sintaxe Morfologia - Pronomes , Pronomes relativos , Uso dos conectivos</p><p>Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - PO-AL - Papiloscopista ...</p><p>31 Q2039116</p><p>>Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Redação - Reescritura de texto Morfologia - Pronomes ,</p><p>Colocação Pronominal , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto</p><p>Provas: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEPLAN-RR - Analista de Planejamento e</p><p>Orçamento - Especialidade: Planejamento e Orçamento ...</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/po-al</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/po-al</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/seplan-rr</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/e75890e9-a0</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/redacao-reescritura-de-texto</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/colocacao-pronominal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/nocoes-gerais-de-compreensao-e-interpretacao-de-texto</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-po-al-papiloscopista</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/e7546505-a0</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/adverbios</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-relativos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-dos-conectivos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-po-al-papiloscopista</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/7b154f67-96</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/coesao-e-coerencia</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/redacao-reescritura-de-texto</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/colocacao-pronominal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/nocoes-gerais-de-compreensao-e-interpretacao-de-texto</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-seplan-rr-analista-de-planejamento-e-orcamento-especialidade-planejamento-e-orcamento</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2023-seplan-rr-analista-de-planejamento-e-orcamento-especialidade-planejamento-e-orcamento</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-PE</p><p>São Paulo, 25 de julho de 1880.</p><p>Meu caro Lúcio,</p><p>Recebi o teu cartão com a data de 28 do pretérito.</p><p>Não me posso negar ao teu pedido (...), aí tens os apontamentos que me pedes, e que sempre eu os trouxe de memória.</p><p>Nasci na cidade de São Salvador, capital da província da Bahia, em um sobrado da rua do Bângala, formando ângulo</p><p>interno, em a quebrada, lado direito de quem parte do adro da Palma, na freguesia de Sant’Ana, a 21 de junho de 1830,</p><p>pelas sete horas da manhã, e fui batizado, oito anos depois, na igreja matriz do Sacramento, da cidade de Itaparica.</p><p>Sou �lho natural de uma negra, africana livre, da Costa Mina (Nagô de Nação), de nome Luíza Mahin, pagã, que sempre</p><p>recusou o batismo e a doutrina cristã.</p><p>Minha mãe era baixa de estatura, magra, bonita, a cor era de um preto retinto e sem lustro, tinha os dentes alvíssimos</p><p>como a neve, era muito altiva, geniosa, insofrida e vingativa.</p><p>Dava-se ao comércio — era quitandeira, muito laboriosa, e mais de uma vez, na Bahia, foi presa como suspeita de</p><p>envolver-se em planos de insurreições de escravos, que não tiveram efeito.</p><p>(...) Nada mais pude alcançar a respeito dela. Nesse ano, 1861, voltando a São Paulo, e estando em comissão do</p><p>governo, na vila de Caçapava, dediquei-lhe os versos que com esta carta envio-te.</p><p>Meu pai, não ouso a�rmar que fosse branco, porque tais a�rmativas neste país constituem grave perigo perante a</p><p>verdade, no que concerne à melindrosa presunção das cores humanas: era �dalgo; e pertencia a uma das principais</p><p>famílias da Bahia de origem portuguesa. Devo poupar à sua infeliz memória uma injúria dolorosa, e o faço ocultando o seu</p><p>nome.</p><p>Ele foi rico; e nesse tempo, muito extremoso para mim: criou-me em seus braços. Foi revolucionário em 1837. Era</p><p>apaixonado pela diversão da pesca e da caça; muito apreciador de bons cavalos; jogava bem as armas, e muito melhor de</p><p>baralho, armava as súcias e os divertimentos: esbanjou uma boa herança, obtida de uma tia em 1836; e reduzido à pobreza</p><p>extrema, a 10 de novembro de 1840, em companhia de Luiz Cândido Quintela, seu amigo inseparável e hospedeiro, que</p><p>vivia dos proventos de uma casa de tavolagem, na cidade da Bahia, estabelecida em um sobrado de quina, ao largo da</p><p>praça, vendeu-me, como seu escravo, a bordo do patacho Saraiva.</p><p>Sérgio Rodrigues. Meu pai me vendeu – de Luiz Gama para Lúcio de Mendonça. In: Cartas brasileiras: correspondências</p><p>históricas, políticas, célebres, hilárias e inesquecíveis que marcaram o país. 1.ª ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2017.</p><p>A respeito do texto precedente, julgue o item que se segue.</p><p>O uso de pronomes oblíquos em posição de próclise, como o que se identi�ca em “Não me posso negar ao teu pedido”</p><p>(segundo parágrafo), é atestado no português brasileiro coloquial.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-PE</p><p>Acerca de aspectos linguísticos do texto 10A1-I, julgue o item que se segue.</p><p>Os vocábulos “onde” (primeiro período do quinto parágrafo) e “que”, no segmento “em que” (sexto parágrafo), estão</p><p>empregados como pronomes relativos e, como “onde” e “em que” apresentam sentido semelhante, estes são</p><p>intercambiáveis no texto, sem prejuízo da correção gramatical.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: BNB</p><p>32 Q2122143 >Português Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal</p><p>Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Língua Portuguesa</p><p>33 Q2122110 >Português Morfologia - Pronomes , Pronomes relativos</p><p>Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Língua Portuguesa</p><p>34 Q2020780 >Português Morfologia - Pronomes , Pronomes possessivos</p><p>Provas: CESPE / CEBRASPE - 2022 - BNB - Analista de Sistemas - Desenvolvimento de</p><p>Sistemas ...</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/see-pe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/see-pe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/bnb</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/049d2a7e-de</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/colocacao-pronominal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-see-pe-professor-lingua-portuguesa</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/042c9005-de</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-relativos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-see-pe-professor-lingua-portuguesa</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/babadbc0-8e</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-possessivos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-bnb-analista-de-sistemas-desenvolvimento-de-sistemas</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-bnb-analista-de-sistemas-desenvolvimento-de-sistemas</p><p>A respeito dos aspectos linguísticos e estruturais do texto CG1A1-II, julgue o item subsecutivo.</p><p>O pronome “Sua” (segundo período do segundo parágrafo) retoma o termo “Capital social”, no período anterior.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: BNB</p><p>A respeito dos aspectos linguísticos e estruturais do texto CG1A1-II, julgue o item subsecutivo.</p><p>No primeiro período do texto, o pronome “lhe” refere-se a “o conceito de tecnologias sociais”.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: BNB</p><p>Texto CG1A1-I</p><p>Na Índia do século XX, Gandhi usou a roca de �ar para valorizar as práticas e os costumes tradicionais como instrumentos</p><p>de inclusão social do seu povo, ao proporcionar-lhe realizar um ofício de forma sustentável.</p><p>Esse uso faz que a roca seja considerada a primeira “tecnologia apropriada” do mundo. No Brasil, o movimento da</p><p>“tecnologia apropriada” é conhecido como “tecnologia social”. Tecnologia social é entendida como um conjunto de técnicas</p><p>e metodologias transformadoras, desenvolvidas e(ou) aplicadas na interação com a população e apropriadas por ela, que</p><p>representam soluções para a inclusão social e para a melhoria das condições de vida.</p><p>O conceito de tecnologia social remete a uma proposta inovadora de desenvolvimento, considerando uma abordagem</p><p>ativista</p><p>de participação coletiva no processo de implantação, organização e desenvolvimento, aliando saber popular,</p><p>cooperação social e conhecimento técnico-cientí�co.</p><p>Ela tem como base a disseminação de soluções para problemas voltados a demandas de renda, trabalho, educação,</p><p>conhecimento, cultura, alimentação, saúde, habitação, recursos hídricos, saneamento básico, energia, ambiente, igualdade</p><p>de raça e gênero, por exemplo, sendo importante, essencialmente, que essas soluções sejam efetivas, reaplicáveis e que</p><p>promovam a inclusão social e a melhoria da qualidade de vida das populações em situação de vulnerabilidade social. Por</p><p>�m, o conceito de tecnologia social (TS) estabelece quatro dimensões: 1) conhecimento, ciência, tecnologia; 2) participação,</p><p>cidadania e democracia; 3) educação; 4) relevância social.</p><p>Internet: <www.antigo.mctic.gov.br>(com alterações)</p><p>No que se refere aos aspectos gramaticais e aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item que se segue.</p><p>No contexto em que aparece, o pronome “Ela” (quarto parágrafo) poderia ser substituído por A abordagem ativista, sem</p><p>prejuízo dos sentidos originais do texto.</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: BNB</p><p>No que se refere aos aspectos gramaticais e aos sentidos do texto CG1A1-I, julgue o item que se segue.</p><p>O pronome “lhe” em “proporcionar-lhe” (primeiro parágrafo) refere-se a “o seu povo” (primeiro parágrafo).</p><p>35 Q2020778 >Português Morfologia - Pronomes</p><p>Provas: CESPE / CEBRASPE - 2022 - BNB - Analista de Sistemas - Desenvolvimento de</p><p>Sistemas ...</p><p>36 Q2020769 >Português Morfologia - Pronomes , Pronomes pessoais retos</p><p>Provas: CESPE / CEBRASPE - 2022 - BNB - Analista de Sistemas - Desenvolvimento de</p><p>Sistemas ...</p><p>37 Q2020764 >Português Morfologia - Pronomes</p><p>Provas: CESPE / CEBRASPE - 2022 - BNB - Analista de Sistemas - Desenvolvimento de</p><p>Sistemas ...</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/bnb</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/bnb</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/bnb</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/bab5066f-8e</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-bnb-analista-de-sistemas-desenvolvimento-de-sistemas</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-bnb-analista-de-sistemas-desenvolvimento-de-sistemas</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/ba9be409-8e</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-pessoais-retos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-bnb-analista-de-sistemas-desenvolvimento-de-sistemas</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-bnb-analista-de-sistemas-desenvolvimento-de-sistemas</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/ba8dd3f8-8e</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-bnb-analista-de-sistemas-desenvolvimento-de-sistemas</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-bnb-analista-de-sistemas-desenvolvimento-de-sistemas</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: INSS</p><p>Ora, graças a Deus, lá se foi mais um. Um ano, quero dizer. Menos um na conta, mais uma prestação paga. E tem quem</p><p>�que melancólico. Tem quem deteste ver à porta a cara do mascate em cada primeiro do mês, cobrando o vencido. Quando</p><p>compram �ado, têm a sensação de que o homem deu de presente, e se esquecem das prestações, que serão, cada uma,</p><p>uma facada. Nem se lembram dessa outra prestação que se paga a toda hora, tabela Price insaciável comendo juros de</p><p>vida, todo dia um pouquinho mais; um cabelo que �ca branco, mais um milímetro de pele que enruga, uma camada</p><p>in�nitesimal acrescentada à artéria que endurece, um pouco mais de fadiga no coração, que também é carne e se cansa</p><p>com aquele bater sem folga. E o olho que enxerga menos, e o dente que caria e trata de abrir lugar primeiro para o pivô,</p><p>depois para a dentadura completa.</p><p>O engraçado é que muito poucos reconhecem isso. Convencem-se de que a morte chega de repente, que não houve</p><p>desgaste preparatório, e nos apanha em plena �or da juventude, ou em plena fruti�cação da maturidade; se imaginam uma</p><p>rosa que foi colhida em plena beleza desabrochada. Mas a rosa, se a não apanha o jardineiro, que será ela no dia seguinte,</p><p>após o mormaço do sol e a friagem do sereno? A hora da colheita não interessa ― de qualquer modo, o destino dela era</p><p>murchar, perder as pétalas, secar, sumir-se.</p><p>A gente, porém, não pode pensar muito nessas coisas. Tem que pensar em alegrias, sugestionar-se, sugestionar os</p><p>outros. Vamos dar festas, vamos aguardar o ano novo com esperanças e risadas e beijos congratulatórios. Desejar uns aos</p><p>outros saúde, riqueza e venturas. Fazer de conta que não se sabe; sim, como se a gente nem descon�asse. Tudo que nos</p><p>espera: dentro do corpo o que vai sangrar, doer, in�amar, envelhecer. As cólicas de fígado, as dores de cabeça, as azias, os</p><p>reumatismos, as gripes com febre, quem sabe o tifo, o atropelamento. Tudo escondido, esperando. Sem falar nos que vão</p><p>�car tuberculosos, nas mulheres que vão fazer cesariana. Os que vão perder o emprego, os que se verão doidos com as</p><p>dívidas, os que hão de esperar nas �las ― que seremos quase todos. E os que, não morrendo, hão de ver a morte lhes</p><p>entrando de casa adentro, carregando o �lho, pai, amor, amizade. As missas de sétimo dia, as cartas de rompimento, os</p><p>bilhetes de despedida. E até guerra, quem sabe? Desgostos, desgostos de toda espécie. Qual de nós passa um dia, dois dias,</p><p>sem um desgosto? Quanto mais um ano!</p><p>Rachel de Queiroz. Um ano de menos.</p><p>In: O Cruzeiro, Rio de Janeiro, dez./1951 (com adaptações).</p><p>Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se seguem.</p><p>Da leitura do segundo parágrafo, entende-se que o pronome “ela”, em “dela” (último período), refere-se a “rosa” (penúltimo</p><p>período).</p><p>Certo</p><p>Errado</p><p>Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PC-RO</p><p>Assinale a opção em que a proposta de reescrita apresentada para trecho destacado do texto CG1A1-II mantém a correção</p><p>gramatical e as ideias nele veiculadas.</p><p>A “que não podemos esperar resolvê-lo” (segundo período): que não podemos o esperar resolver</p><p>B “foi se tornando indireta” (quinto período): foi tornando-se indireta</p><p>C</p><p>“foram as necessidades sociais que motivaram a mensuração” (sexto período): as necessidades sociais é que motivou</p><p>a mensuração</p><p>D “impressão esta que foi reforçada” (primeiro período): impressão na qual esta foi reforçada</p><p>E “se explorarmos suas dimensões física e social (segundo período): se caso exploramos sua dimensão física e a social</p><p>38 Q2001899</p><p>>Português Interpretação de Textos , Morfologia - Pronomes , Pronomes pessoais retos</p><p>Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto</p><p>Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - INSS - Técnico do Seguro Social - (GEX</p><p>Guarulhos)</p><p>39 Q1998463 >Português Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal</p><p>Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - PC-RO - Agente de Polícia</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/inss</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-ro</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/00fa441e-85</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-pessoais-retos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/nocoes-gerais-de-compreensao-e-interpretacao-de-texto</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-inss-tecnico-do-seguro-social-gex-guarulhos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-inss-tecnico-do-seguro-social-gex-guarulhos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/b46582b5-81</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/colocacao-pronominal</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-pc-ro-agente-de-policia</p><p>Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PC-RO</p><p>Texto CG1A1-I</p><p>No meio cientí�co, a imaginação é conhecida como especulação e tratada com certa descon�ança –— nas publicações,</p><p>costuma ser acompanhada de uma advertência obrigatória. Parte da redação de uma pesquisa consiste em limpála de voos</p><p>fantasiosos, de conversa �ada e dos milhares de tentativas e erros que dão origem até mesmo às menores descobertas.</p><p>Nem todo mundo que lê um estudo quer atravessar muito espalhafato. Ainda, os cientistas precisam parecer con�áveis.</p><p>Entre sorrateiramente nos bastidores da ciência e talvez você não encontre as pessoas em sua melhor aparência. Mesmo</p><p>nos bastidores, nas re�exões noturnas que compartilhei com colegas, era incomum entrar em detalhes de como havíamos</p><p>imaginado –— de modo acidental ou deliberado –— os organismos que estudamos, fossem eles peixes, bromélias, cipós,</p><p>fungos ou bactérias. Havia algo embaraçoso em admitir que o emaranhado de nossas conjecturas, fantasias e metáforas</p><p>sem fundamento pudesse ter ajudado a moldar a nossa pesquisa. Apesar disso, a imaginação faz parte da atividade</p><p>cotidiana da pesquisa. A ciência não é um exercício de racionalidade a sangue-frio. Os cientistas são – e sempre foram –</p><p>emocionais, criativos, intuitivos, seres humanos inteiros, lançando perguntas sobre um mundo que não foi feito para ser</p><p>catalogado e sistematizado. Sempre que eu perguntava o que esses fungos faziam e elaborava estudos para tentar</p><p>entender seu comportamento, precisava imaginá-los.</p><p>Merlin Sheldrake. A trama da vida. Como os fungos constroem o mundo. São Paulo: Fósforo/Ubu Editora, 2021, p. 29 (com</p><p>adaptações)</p><p>Considerando as relações coesivas do texto CG1A1-I, assinale a opção correta.</p><p>A No último período, “los”, em “imaginá-los” remete a “estudos”.</p><p>B No segundo período, “la”, em “limpá-la”, retoma “imaginação” (primeiro período).</p><p>C</p><p>No sétimo período, o pronome “nossa” indica a relação de posse do autor do texto e de seus colegas com a pesquisa</p><p>que cada um desenvolve.</p><p>D A expressão “Apesar disso” (oitavo período) está empregada em relação a “algo embaraçoso” (sétimo período).</p><p>E O segmento “esses fungos” (último período) retoma �guradamente “mundo” (penúltimo período).</p><p>Respostas</p><p>21: A 22: C 23: C 24: C 25: C 26: E 27: E 28: E 29: C 30: C 31: C 32: E 33: E</p><p>34: C 35: C 36: E 37: C 38: C 39: B 40: C</p><p>www.qconcursos.com</p><p>40 Q1998456</p><p>>Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Morfologia - Pronomes Pronomes possessivos ,</p><p>Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto</p><p>Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - PC-RO - Agente de Polícia</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe-cebraspe</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/pc-ro</p><p>https://www.qconcursos.com/</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/b44f01b0-81</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/interpretacao-de-textos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/coesao-e-coerencia</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/morfologia-pronomes</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pronomes-possessivos</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/nocoes-gerais-de-compreensao-e-interpretacao-de-texto</p><p>https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/cespe-cebraspe-2022-pc-ro-agente-de-policia</p>