SIMULADO 6 - 5 ANO - SAEB 2023

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<p>5º Ano</p><p>2</p><p>Prefeitura Muninicipal de Caratinga</p><p>Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte</p><p>Simulado 6- Saeb 2023 – 5º Ano</p><p>Língua Portuguesa e Matemática</p><p>Apresentação</p><p>Caro (a) Aluno (a),</p><p>Educação Básica, como uma maneira de acompanhar o seu progresso,</p><p>contribuir com a aquisição</p><p>segurança e autoconfiança, oferecendo a mesma dinâmica da avaliação oficial.</p><p>Teremos um conjunto de 50 questões de múltipla escolha, sendo as 20</p><p>primeiras de Língua Portuguesa e as demais (30) de Matemática.</p><p> Leia cada questão com bastante atenção antes de responder e marque suas</p><p>respostas neste caderno;</p><p> Use lápis preto para marcar as respostas. Se você quiser alterá-las, pode</p><p>apagar e marcar novamente;</p><p> Não deixe questões sem respostas;</p><p> Cada questão tem uma única resposta correta. Faça um X na questão que</p><p>você escolher como certa;</p><p> Ao terminar o simulado confira se não esqueceu alguma questão sem</p><p>marcação.</p><p> Terminada a conferência, passe suas respostas para o Gabarito – Folha de</p><p>Respostas. É momento de ter muita atenção!</p><p> Marque, com caneta (azul ou preta), as alternativas escolhidas na folha de</p><p>respostas.</p><p> Marque apenas uma opção, como no exemplo a seguir:</p><p>Faça tudo com bastante atenção.</p><p>3</p><p>LÍNGUA PORTUGUESA – QUESTÕES 01 A 20</p><p>Leia o texto abaixo para responder às questões 1, 2 e 3 a seguir.</p><p>Pandas chineses de Sichuan são aterrorizados por terremoto</p><p>1</p><p>O terremoto que devastou o sudoeste da China deixando 188 mortos, 25</p><p>desaparecidos e 11.500 feridos, também traumatizou os pandas, símbolo da</p><p>província de Sichuan, que aterrorizados subiram nas árvores.</p><p>Mais de 60 pandas da reserva de Bifengxia sofreram com tremor de magnitude 6,6</p><p>ocorrido no sábado (horário local) na província de Sichuan.</p><p>6 Os animais, nenhum deles com ferimentos, ―suportaram diversos graus de</p><p>trauma”, afirma um comunicado da entidade responsável por cuidar dos pandas.</p><p>Um vídeo divulgado na internet mostra um dos pandas - um animal habitualmente</p><p>lento e calmo correndo em desespero, em uma tentativa sem sucesso de subir em uma</p><p>árvore.</p><p>12</p><p>Muitos pandas tentaram buscar refúgio em locais altos, surpreendidos pelo</p><p>terremoto e os tremores secundários.</p><p>―Mas já desceram das árvores‖, afirmou Ren Yao, porta-voz da reserva de Bifengxia.</p><p>―Estão novamente no solo, comendo e brincando‖, disse.</p><p>O mundo conta apenas com 1.600 pandas livres e 300 em cativeiro, sobretudo na</p><p>província de Sichuan.</p><p>Disponível em: http://g1.globo.com/mundo/noticia/. Acesso em: 28 ago. 2019</p><p>QUESTÃO 01 (D01)</p><p>De acordo com o texto, no mundo inteiro quantos pandas vivem em cativeiro?</p><p>(A) 60.</p><p>(B) 200.</p><p>(C) 300.</p><p>(D) 1.600.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 02 ( D 0 9 )</p><p>Esse texto serve para</p><p>(A) alertar as pessoas.</p><p>(B) convencer o leitor.</p><p>(C) divulgar uma campanha.</p><p>(D) transmitir uma informação.</p><p>-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 03 ( D 14 )</p><p>Nesse texto, no trecho “suportaram diversos graus de trauma” (ℓ. 6), as aspas foram utilizadas</p><p>para</p><p>(A) acrescentar uma informação.</p><p>(B) expressar uma opinião.</p><p>(C) indicar a fala de alguém.</p><p>(D) indicar uma citação de outro texto.</p><p>http://g1.globo.com/mundo/noticia/2013/04/mais-de-100-mortos-e-milhares-de-feridos-em-terremoto-na-china.html</p><p>http://g1.globo.com/mundo/noticia/</p><p>4</p><p>QUESTÃO 04 ( D 0 3 )</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Fonte:Waldemar de Andrade e Silva. ―Lenda e mitos dos índios brasileiros‖. São Paulo: FTD, 1997.</p><p>Nesse texto, no trecho ―... mesmo com escassa beleza...‖ (ℓ. 11), a palavra destacada tem o</p><p>mesmo sentido de</p><p>(A) grandiosa.</p><p>(B) misteriosa.</p><p>(C) muita.</p><p>(D) pouca.</p><p>-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 05 ( D 0 4 )</p><p>Leia o texto.</p><p>A Raposa e o Cancão</p><p>Passara a manhã chovendo, e o Cancão todo molhado, sem poder voar, estava tristemente</p><p>pousado à beira de uma estrada. Veio a raposa e levou-o na boca para os filhinhos. Mas o caminho era</p><p>longo e o sol ardente. Mestre Cancão enxugou e começou a cuidar do meio de escapar à raposa. Passam</p><p>perto de um povoado. Uns meninos que brincavam começam a dirigir desaforos à astuciosa caçadora. Vai</p><p>o Cancão e fala:</p><p>5</p><p>10</p><p>Irapuru – o canto que encanta</p><p>Certo jovem, não muito belo, era admirado e desejado por todas as moças de sua</p><p>tribo por tocar flauta maravilhosamente bem. Deram-lhe, então, o nome de Catuboré,</p><p>flauta encantada. Entre as moças, a bela Mainá conseguiu o seu amor; casar-se-iam</p><p>durante a primavera.</p><p>Certo dia, já próximo do grande dia, Catuboré foi à pesca e de lá não mais voltou.</p><p>Saindo a tribo inteira à sua procura, encontraram-no sem vida, à sombra de uma</p><p>árvore, mordido por uma cobra venenosa. Sepultaram-no próprio local.</p><p>Mainá, desconsolada, passava várias horas a chorar sua grande perda. A alma de</p><p>Catuboré, sentindo o sofrimento de sua noiva, lamentava-se profundamente pelo seu</p><p>infortúnio. Não podendo encontrar paz, pediu ajuda ao Deus Tupã. Este, então,</p><p>transformou a alma do jovem no pássaro uirapuru, que, mesmo com escassa beleza,</p><p>possui um canto maravilhoso, semelhante ao som da flauta, para alegrar a alma de</p><p>Mainá.</p><p>O cantar do uirapuru ainda hoje contagia com seu amor os outros pássaros e</p><p>todos os seres da natureza.</p><p>5</p><p>— Comadre raposa, isto é um desaforo! Eu se fosse você não aguentava! Passava uma</p><p>descompostura!...</p><p>A raposa abre a boca num impropério terrível contra a criançada. O Cancão voa, pousa</p><p>triunfantemente num galho e ajuda a vaiá-la...</p><p>(CASCUDO, Luís Câmara. Contos tradicionais do Brasil. 16ª ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001.)</p><p>No final da história, a raposa foi:</p><p>(A) corajosa</p><p>(B) cuidadosa</p><p>(C) esperta</p><p>(D) ingênua</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 06 ( D 0 4 )</p><p>Leia o poema da escritora considerada uma das poetas mais importantes da literatura brasileira,</p><p>Cecília Meireles.</p><p>O eco</p><p>O menino pergunta ao eco</p><p>Onde é que ele se esconde.</p><p>Mas o eco só responde: ―Onde? Onde?‖</p><p>O menino também lhe pede:</p><p>―Eco, vem passear comigo!‖</p><p>Mas não sabe se o eco é amigo</p><p>ou inimigo.</p><p>Pois só lhe ouve dizer: ―Migo!‖</p><p>MEIRELES,</p><p>Cecília. Antologia poética. 3ª ed. São Paulo: Global Editora, 2013.</p><p>Nesta narrativa, a intenção do personagem era estar conversando:</p><p>(A) com as paredes.</p><p>(B) consigo mesmo.</p><p>(C) com o escuro.</p><p>(D) com um amigo.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>6</p><p>Leia o texto e responda às questões 07 e 08.</p><p>Tiradentes</p><p>No dia 21 de abril é comemorado no Brasil o Dia de Tiradentes, uma data criada para</p><p>homenagear Joaquim José da Silva Xavier, um ativista político que se transformou em</p><p>herói nacional.</p><p>4 A história de Tiradentes está totalmente relacionada à Inconfidência Mineira, um</p><p>movimento ocorrido nos séculos XVII e XVIII que tinha como objetivo a separação do</p><p>Brasil do domínio de Portugal.</p><p>8</p><p>Naquela época, o Brasil proporcionava grandes lucros aos portugueses por meio de</p><p>suas riquezas minerais, isto é, ouro e diamantes. Contudo, estas riquezas estavam</p><p>começando a se tornar escassas.</p><p>Além disso, muitos não pagavam o quinto, uma espécie de imposto cobrado pela</p><p>coroa sobre todo o ouro encontrado na colônia. Desta forma, o lucro de Portugal começou</p><p>a cair. Reagindo a esta situação, os portugueses passaram a exercer um controle mais</p><p>rígido sobre as riquezas e a aumentar os impostos. Tais medidas desagradaram a elite de</p><p>Minas Gerais, que estava significativamente influenciada pelas ideias iluministas</p><p>importadas da Europa.</p><p>16 Assim, se iniciou um movimento separatista no Brasil: a Inconfidência Mineira. A</p><p>maioria dos inconfidentes eram homens ricos e cultos, com exceção de Tiradentes, um</p><p>militar.</p><p>O nome ―Tiradentes‖ provém do fato de Joaquim José da Silva Xavier também</p><p>exercer a função de dentista. [...]</p><p>Disponível em: https://www.historiadetudo.com/dia-tiradentes. Acesso em: 30 ago. 2019.</p><p>QUESTÃO 07 ( D 6 )</p><p>O tema desse texto é</p><p>(A) a história de Tiradentes.</p><p>(B) a influência dos heróis nacionais.</p><p>(C) a profissão de Tiradentes.</p><p>(D) os portugueses no Brasil.</p><p>--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 08 ( D 12 )</p><p>Nesse texto, no trecho ―Contudo, estas riquezas estavam começando a se tornar</p><p>escassas.‖ (ℓ. 8), o termo destacado expressa uma ideia de</p><p>(A) adição.</p><p>(B) conclusão.</p><p>(C) condição.</p><p>(D) oposição.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>https://www.historiadetudo.com/dia-tiradentes</p><p>7</p><p>Leia o texto e responda às questões 09, 10 e 11.</p><p>O Príncipe que bocejava</p><p>Em um reino longe daqui, havia um príncipe que tinha se preparado a vida inteira para</p><p>ser rei. Quando criança, aprendeu que não podia se esconder atrás da cortina ou andar de</p><p>skate e de patins pelos corredores. Ele deveria ter bons modos à mesa, saber dançar,</p><p>cavalgar, jogar golfe e fazer ginástica. Teve de decorar a história de seu país e a geografia do</p><p>mundo. Cresceu um príncipe encantador, daqueles com que toda princesa quer casar.</p><p>6 Mas acontece que toda vez que ele conversava com uma princesa, começava a</p><p>bocejar.</p><p>Era inevitável! E ele, sempre tão gentil, acabava sendo tomado por esse hábito</p><p>desagradável. Todo o reino só falava disso. Só que o coitado tinha lá suas razões: as</p><p>princesas só sabiam falar de roupas, cabeleireiro, dieta, chapéu… Não tem homem que não</p><p>boceje com um papo desses! Então, o príncipe decide mudar o visual e viajar sem ser</p><p>reconhecido. E não é que num trem ele conhece uma moça, começa a conversar sobre livros e</p><p>não boceja uma vez só? Que segredo tinha esse papo?</p><p>14 Isso você pode descobrir no livro O Príncipe que Bocejava, mais um título de Ana</p><p>Maria Machado […]. Com bonitas ilustrações de Taline Schubach, vale a pena tentar descobrir</p><p>qual era o segredo dessa moça.</p><p>QUESTÃO 09 ( D 11 )</p><p>Nesse texto, o trecho que exprime uma opinião é:</p><p>(A) ―Em um reino longe daqui, havia um príncipe...‖ (ℓ. 1).</p><p>(B) ―Teve de decorar a história de seu país e a geografia do mundo.‖ (ℓ. 4).</p><p>(C) ―... o príncipe decide mudar o visual e viajar sem ser reconhecido.‖ (ℓ. 11).</p><p>(D) ―Com bonitas ilustrações de Taline Schubach...‖ (ℓ. 15).</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 10 (D10)</p><p>Nesse texto, no trecho ―Não tem homem que não boceje com um papo desses! (ℓ. 11), o</p><p>termo destacado é uma linguagem típica de</p><p>(A) currículos de emprego.</p><p>(B) conversas entre amigos.</p><p>(C) entrevistas formais.</p><p>(D) textos jornalísticos.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 11 (D14)</p><p>Nesse texto, no trecho “Que segredo tinha esse papo?” (ℓ. 13), o ponto de interrogação foi</p><p>utilizado para</p><p>(A) causar dúvida no leitor.</p><p>(B) estimular a imaginação do leitor.</p><p>(C) expressar uma opinião.</p><p>(D) indicar uma certeza.</p><p>-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>8</p><p>QUESTÃO 12 (D5)</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Disponível em: http://meninomaluquinho.educacional.com.br/.Acesso em: 02 set. 2019.</p><p>De acordo com o texto, compreende-se que a menina</p><p>(A) estava atrasada para sair de casa.</p><p>(B) ficou nervosa porque foi impedida de sair de casa.</p><p>(C) pensou que o menino espiava alguém atrás da porta.</p><p>(D) também queria olhar pela fechadura da porta.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 13 (D2)</p><p>Leia o texto.</p><p>A Costureira das Fadas</p><p>(Fragmento)</p><p>Depois do jantar, o príncipe levou Narizinho à casa da melhor costureira do reino. Era</p><p>uma aranha de Paris, que sabia fazer vestidos lindos, lindos até não poder mais! Ela mesma</p><p>tecia a fazenda, ela mesma inventava as modas.</p><p>– Dona Aranha – disse o príncipe – quero que faça para esta ilustre dama o vestido mais</p><p>bonito do mundo. Vou dar uma grande festa em sua honra e quero vê-la deslumbrar a corte.</p><p>Disse e retirou-se. Dona Aranha tomou da fita métrica e, ajudada por seis aranhinhas</p><p>muito espertas, principiou a tomar as medidas. Depois teceu depressa, depressa, uma fazenda</p><p>cor-de-rosa com estrelinhas douradas, a coisa mais linda que se possa imaginar. Teceu também</p><p>peças de fita e peças de renda e de entremeio — até carretéis de linha de seda fabricou.</p><p>(MONTEIRO LOBATO, José Bento. Reinações de Narizinho. São Paulo: Brasiliense, 1973.)</p><p>Releia o trecho:</p><p>―— Dona Aranha — disse o príncipe — quero que faça para esta ilustre dama o vestido mais</p><p>bonito do mundo. Vou dar uma grande festa em sua honra e quero vê-la deslumbrar a corte.‖(ℓ. 5)</p><p>http://meninomaluquinho.educacional.com.br/.Acesso</p><p>9</p><p>A expressão vê-la refere-se à:</p><p>(A) Fada</p><p>(B) Cinderela</p><p>(C) Dona Aranha</p><p>(D) Narizinho</p><p>----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>Leia os textos abaixo para responder às perguntas 14 e 15.</p><p>Texto 1</p><p>5</p><p>Preparação do banho do gato</p><p>Acostume o seu gato com o banho desde pequeno. Assim, o processo será mais agradável</p><p>para você e para ele. Se ele</p><p>não for acostumado desde pequeno, o nível de estresse do seu</p><p>gato (e seu também) pode ser extremamente grande, sendo possível que seu gato chore, grite e</p><p>arranhe para sair da banheira. Por essa razão, use uma camiseta de manga comprida para</p><p>prevenir arranhões.</p><p>Antes de lavar o seu gato, deixe o shampoo, as escovas e as toalhas ao seu alcance.</p><p>Sempre use um ralo para não entupir os canos da sua casa com pelos. É muito importante que</p><p>você cuide melhor de seu animal, que você entenda o comportamento felino.</p><p>Disponível em: <http://www.linkanimal.com.br/gatos/saude-de-gatos/dando-banho-no-seu-gato.html>. Acesso em: 17 jul. 2013.</p><p>Texto 2</p><p>DAVIS, Jim. Garfield e seus amigos. Porto Alegre: L&PM, 2013. p. 126.</p><p>.</p><p>QUESTÃO 14 (D15)</p><p>Esses dois textos mostram</p><p>(A) a forma correta de dar banho nos gatos.</p><p>(B) a importância de dar banho em seu gato.</p><p>(C) o comportamento dos gatos na hora do banho.</p><p>(D) o produto correto para usar no banho dos gatos.</p><p>--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>http://www.linkanimal.com.br/gatos/saude-de-gatos/dando-banho-no-seu-gato.html</p><p>http://www.linkanimal.com.br/gatos/saude-de-gatos/dando-banho-no-seu-gato.html</p><p>10</p><p>QUESTÃO 15 (D9)</p><p>O Texto 1 foi escrito para</p><p>(A) apresentar uma opinião.</p><p>(B) contar uma história.</p><p>(C) descrever um animal.</p><p>(D) ensinar uma tarefa.</p><p>--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 16 (D7)</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>5</p><p>O asno e a carga de sal</p><p>Um asno carregado de sal atravessava um rio. Um passo em falso e ei-lo dentro da</p><p>água. O sal então derreteu e o asno se levantou mais leve. Ficou todo feliz. Um pouco</p><p>depois, estando carregado de esponja às margens do mesmo rio, pensou que se caísse</p><p>de novo ficaria mais leve e caiu de propósito nas águas. O que aconteceu? As esponjas</p><p>ficaram encharcadas e, impossibilitado de se erguer, o asno morreu afogado.</p><p>Moral: Algumas pessoas são vítimas de suas próprias artimanhas.</p><p>Disponível em: Esopo. Fabulas. Porto Alegre: L&M Pocket, 1997, p. 139-140. Acesso em: 28 ago. 2019</p><p>No desfecho dessa narrativa, o asno</p><p>(A) atravessou um rio.</p><p>(B) caiu dentro da água.</p><p>(C) ficou todo feliz.</p><p>(D) morreu afogado.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 17 (D7)</p><p>Leia o texto abaixo:</p><p>Relato de viagem</p><p>Minha viagem à Turquia, presente que me dei para festejar meu aniversário, foi um dos mais</p><p>lindos e sensíveis momentos que tive. A Turquia é um país complexo, encruzilhada de inúmeras</p><p>culturas e essa foi minha iniciação no Oriente Médio. Cheguei a Istambul com neve e a</p><p>paisagem da cidade fica ainda mais delicada com suas mesquitas e igrejas bizantinas</p><p>enfeitadas de neve. Viajar para a Turquia é conhecer um país com paisagens belíssimas,</p><p>11</p><p>regiões bem diferentes entre si, muita história e um povo afável. A cidade que hoje se chama</p><p>Istambul já foi Constantinopla e, antes, Bizâncio. Fundada pelos gregos, pertenceu ao Império</p><p>Romano, foi conquistada pelos otomanos e depois islamizada. Fiquei encantada com a beleza</p><p>local e a cidade já me chama para uma próxima viagem e novas emoções. A lamparina,</p><p>comprada num passeio pelas ruas de Istambul, vai trazer meus próximos desejos.</p><p>Disponível em: https://www.terramundi.com.br/ blog/relato-de-viagem. Acesso em 19 mar. 2020.</p><p>Qual o fato que motiva a narração da história?</p><p>(A) O aniversário da narradora.</p><p>(B) A compra de uma lamparina.</p><p>(C) A viagem para a Turquia.</p><p>(D) Conhecer a neve.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 18 (D8)</p><p>Leia o texto abaixo:</p><p>Futebol na raça</p><p>Criado na Inglaterra em 1863, ele desembarcou no Brasil 31 anos depois, na forma de uma bola</p><p>trazida debaixo do braço pelo estudante paulista Charles Miller. Chegou elitista, racista e</p><p>excludente. Quando se organizaram os primeiros campeonatos, lá pelo começo do século, era</p><p>esporte de branco, rico, praticado em clubes fechados ou colégios seletos. Negros e pobres</p><p>estavam simplesmente proibidos de chegar perto dos gramados, mas mesmo à distância,</p><p>perceberam o jogo e deles se agradaram. Estava ali uma brincadeira feita sob medida para</p><p>pobre. Não exige equipamento especial além de um objeto qualquer que possa ser chutado</p><p>como se fosse bola. Pode ser praticado na rua, no pátio da escola, no fundo do quintal. O</p><p>número e o tipo de jogador dependem apenas de combinação entre as partes. Jogam o forte e o</p><p>fraco, o baixinho e o altão, o gordo e o magro.</p><p>(…) Disponível em: Maurício Cardoso. Revista Veja. In:</p><p>De acordo com o texto, todos os motivos abaixo explicam por que o futebol era ―brincadeira feita</p><p>sob medida para pobre‖, exceto:</p><p>(A) era elitista e racista.</p><p>(B) não exigia equipamento especial.</p><p>(C) era praticado na rua ou no pátio da escola.</p><p>(D) jogavam o forte e o fraco, o baixinho e o altão.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>12</p><p>QUESTÃO 19 (D8)</p><p>Leia o texto abaixo:</p><p>1880 – Fundação do corpo de bombeiros de São Paulo</p><p>Antigamente, quando tinha um incêndio, mulheres, homens e crianças faziam uma fila do</p><p>lugar que estava pegando fogo até o poço mais próximo e passavam baldes de mão em mão</p><p>até a água chegar às chamas. Mas as cidades foram crescendo, os prédios ficaram mais altos e</p><p>foi preciso achar outro jeito de acabar com o fogo. Então, pessoas passaram a ser treinadas</p><p>para apagar incêndios e socorrer as vítimas. Eram os primeiros bombeiros. Hoje em dia, os</p><p>bombeiros fazem até mais do que isso. Eles realizam salvamentos, prestam socorro em casos</p><p>de afogamento, ajudam quando há inundações, desabamentos, catástrofes e calamidades</p><p>públicas.</p><p>Muitos acham que eles são verdadeiros heróis.</p><p>Disponível em: http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaHistoria Acesso em: 20 mar. 2010. Fragmento.</p><p>De acordo com esse texto, os primeiros bombeiros surgiram por que:</p><p>A) as cidades foram crescendo, os prédios ficaram mais altos.</p><p>B) as pessoas precisavam de treinamento para apagar o fogo.</p><p>C) os bombeiros faziam mais do que apagar incêndios.</p><p>D) os bombeiros eram considerados verdadeiros heróis.</p><p>--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 20 (D13)</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Disponível em: https://www.passeidireto.com/. Acesso em: 28 ago. 2019</p><p>Nesse texto, há traços de humor no trecho:</p><p>(A) ―Espero que não tenha medo de micróbios!‖</p><p>(B) ―Notas fedorentas, rasgadas e imundas.‖</p><p>(C) ―O operário pegou o minguado salário.‖</p><p>(D) ―Que micróbios podem sobreviver com um salário desses?‖</p><p>Operário</p><p>O operário pegou o minguado salário em notas fedorentas, rasgadas, imundas. Olhou</p><p>para o caixa com cara tão desconsolada que o caixa disse:</p><p>— Espero que você não tenha medo de micróbios!</p><p>— Micróbios? Que micróbios podem sobreviver com um salário desses?</p><p>http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaHistoria</p><p>http://www.passeidireto.com/</p><p>13</p><p>MATEMÁTICA – QUESTÕES 21 A 50</p><p>QUESTÃO 21</p><p>(D1)</p><p>Observe abaixo a representação de parte do mapa de uma cidade planejada.</p><p>Mário saiu da Praça Central e, orientando-se por esse mapa, caminhou 2 quadras na direção</p><p>Norte e, depois, virou 4 quadras à esquerda, na direção oeste.</p><p>Aonde Mário parou?</p><p>(A) Na farmácia</p><p>(B) Na escola</p><p>(C) No posto de combustível</p><p>(D) No posto de saúde</p><p>-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 22 (D2)</p><p>Veja a planificação.</p><p>Essa planificação é de</p><p>(A) uma pirâmide.</p><p>(B) um cubo.</p><p>(C) um paralelepípedo.</p><p>(D) um prisma.</p><p>14</p><p>QUESTÃO 23 (D3)</p><p>Observe as figuras em cinza na malha quadriculada abaixo.</p><p>É correto afirmar que:</p><p>(A) A figura I possui 1 par de lados paralelos e 2 ângulos agudos.</p><p>(B) A figura II possui 2 pares de lados paralelos e 4 ângulos retos.</p><p>(C) A figura III possui 1 par de lados paralelos e 5 ângulos agudos.</p><p>(D) A figura IV possui 2 pares de lados paralelos e 4 ângulos retos.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 24 (D4)</p><p>Qual dos quadriláteros abaixo possui apenas um par de lados paralelos?</p><p>(A) 1</p><p>(B) 2</p><p>(C) 3</p><p>(D) 4</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 25 (D5)</p><p>Cida desenhou uma figura em uma malha quadriculada conforme o desenho a seguir.</p><p>15</p><p>Qual das alternativas representa esta figura ampliada?</p><p>.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 26 (D6)</p><p>Bruno colocou em um pote 5 pacotes de biscoitos iguais ao representado na figura</p><p>abaixo.</p><p>Qual é a quantidade de biscoito que ele colocou nesse pote?</p><p>(A) Menos de meio quilo.</p><p>(B) Meio quilo.</p><p>(C) 1 quilo.</p><p>(D) Mais de 1 quilo.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 27 (D7)</p><p>Helena estava assistindo um documentário sobre animais de grande porte e descobriu que o</p><p>peso dos elefantes adultos pode chegar até 7 toneladas.</p><p>Considerando que um elefante adulto pesa exatamente 7 toneladas, seu peso em quilos é igual</p><p>a:</p><p>(A) 70 kg.</p><p>(B) 700 kg.</p><p>(C) 7000 kg.</p><p>(D) 0,007 kg.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>16</p><p>QUESTÃO 28 (D8)</p><p>O irmão de Gabriele é 2 anos mais velho que ela. Considerando que Gabriele tem 10 anos</p><p>exatos, a idade de seu irmão em meses é:</p><p>(A) 144 meses.</p><p>(B) 120 meses.</p><p>(C) 12 meses.</p><p>(D) 24 meses.</p><p>------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 29 (D9)</p><p>Ana dormiu às 22h30min da sexta-feira, dia 24. Para que ela durma as oito horas, consideradas</p><p>saudáveis, que horas ela deverá acordar no sábado pela manhã, dia 25?</p><p>(A) 8 horas.</p><p>(B) 6 horas.</p><p>(C) 8 horas e 30 minutos.</p><p>(D) 6 horas e 30 minutos.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 30 (D10)</p><p>Diego foi à banca de jornal e trocou as moedas abaixo por cédulas de R$ 2,00.</p><p>Quantas cédulas de R$ 2,00 ele recebeu nessa troca?</p><p>(A) 25</p><p>(B) 10</p><p>(C) 5</p><p>(D) 3</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>17</p><p>QUESTÃO 31 (D11)</p><p>Observe na malha quadriculada abaixo, o desenho de cor cinza feito por Camila em seu</p><p>caderno.</p><p>Qual é a medida do contorno desse desenho?</p><p>(A) 28 cm</p><p>(B) 25 cm</p><p>(C) 24 cm</p><p>(D) 12 cm</p><p>-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 32 (D11)</p><p>Carlos construiu uma área de lazer no quintal de sua casa no formato retangular como</p><p>representado pela região colorida, em cor cinza, na malha quadriculada abaixo.</p><p>Qual é a medida do perímetro dessa área de lazer?</p><p>(A) 6 m</p><p>(B) 8 m</p><p>(C) 12 m</p><p>(D) 16 m</p><p>-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>18</p><p>QUESTÃO 33 (D12)</p><p>Cada quadradinho na malha quadriculada abaixo mede um centímetro quadrado de área.</p><p>A miniatura do campo de futebol desenhado na malha quadriculada é composta de:</p><p>(A) 36 cm²</p><p>(B) 60 cm²</p><p>(C) 77 cm²</p><p>(D) 221 cm²</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 34 (D12)</p><p>O prefeito de uma cidade resolveu reformar a praça da igreja, construindo um jardim ao redor</p><p>dessa praça. O jardim corresponde à área destacada na malha quadriculada abaixo.</p><p>Considerando que o lado de cada quadrado dessa malha corresponde a 2 m, qual é a medida</p><p>da área total desse jardim?</p><p>A) 184 m2</p><p>B) 90 m2</p><p>C) 50 m2</p><p>D) 46 m2</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>19</p><p>QUESTÃO 35 (D13)</p><p>Sara foi ao caixa eletrônico do banco para receber o valor de R$ 32 900,00 reais e só tinha</p><p>notas de R$ 100,00.</p><p>Quantas notas ela recebeu?</p><p>(A) 32</p><p>(B) 329</p><p>(C) 320</p><p>(D) 309</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 36 (D14)</p><p>Eduardo registrou na reta numérica abaixo a distância percorrida por cada carro em uma</p><p>corrida. Veja:</p><p>O carro C percorreu qual distância?</p><p>(A) 6 915</p><p>(B) 6 875</p><p>(C) 6 885</p><p>(D) 6 865</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 37 (D15)</p><p>Existe certo número que foi decomposto em 200 000 + 5 000 + 800 + 40 + 8.</p><p>O número no qual me refiro é:</p><p>(A) 25 848</p><p>(B) 255 848</p><p>(C) 205 848</p><p>(D) 225 848</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>6835 6955 6995</p><p>20</p><p>QUESTÃO 38 (D16)</p><p>Mário trabalha em uma biblioteca e organizou os livros obtendo a seguinte quantidade:</p><p>6 x 100 000 + 4 x 1 000 + 9 x 10 + 3 x 1</p><p>A quantidade de livros que Mário organizou foi:</p><p>(A) 64 093</p><p>(B) 600 493</p><p>(C) 640 093</p><p>(D) 604 093</p><p>--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 39 (D17)</p><p>Considere as operações a seguir:</p><p> 35 209 + 9 183</p><p> 10 100 – 945</p><p>O resultado correto dessas operações é, respectivamente,</p><p>(A) 127 039 e 9 245</p><p>(B) 44 392 e 9 155</p><p>(C) 44 382 e 9 165</p><p>(D) 43 381 e 9 155</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 40 (D18)</p><p>Considere as operações a seguir:</p><p> 3 076 x 18</p><p> 4 104 : 8</p><p>O resultado</p><p>correto dessas operações é, respectivamente,</p><p>(A) 55 368 e 513</p><p>(B) 57 568 e 503</p><p>(C) 56 168 e 514</p><p>(D) 28 544 e 513</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>21</p><p>QUESTÃO 41 (D19)</p><p>Vilma tinha 8 500 reais em sua conta bancária. Ela depositou um determinado valor e ficou com</p><p>um total de 21 000 reais nessa conta. Qual foi o valor, em reais, que Vilma depositou em sua</p><p>conta bancária?</p><p>(A) 28 500 reais.</p><p>(B) 13 500 reais.</p><p>(C) 12 500 reais.</p><p>(D) 12 000 reais.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 42 (D20)</p><p>Para montar uma caneca personalizada na loja de Joana, o cliente deve escolher um dos 4</p><p>modelos de caneca e uma das 7 cores disponíveis. De quantas maneiras diferentes um cliente</p><p>pode montar uma caneca personalizada na loja de Joana?</p><p>(A) 1.</p><p>(B) 4.</p><p>(C) 11.</p><p>(D) 28.</p><p>----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 43 (D21)</p><p>O professor do 5º ano ao corrigir as avaliações do primeiro bimestre, observou que</p><p>de seus</p><p>alunos conseguiram tirar nota superior a média.</p><p>De que outra maneira o professor poderia representar esse número?</p><p>(A) 0,9</p><p>(B) 0,09</p><p>(C) 0,009</p><p>(D) 1,9</p><p>--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 44 (D22)</p><p>Observe a reta abaixo:</p><p>22</p><p>Nessa reta cada número foi dividido em 10 partes iguais. Cada letra representa um número</p><p>decimal.</p><p>Qual a alternativa que corresponde a todas as letras, na sequência em que aparecem na reta</p><p>numérica?</p><p>(A) 0,6; 0,2; 1,1; 1,3; 1,9.</p><p>(B) 0,2; 0,6; 1,1; 1,3; 1,9.</p><p>(C) 0,2; 0,6; 1,2; 1,9; 1,3.</p><p>(D) 1,9; 1,3; 1,1; 0,6; 0,2.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 45 (D23)</p><p>Maria, Lara e Felipe foram assistir, no Teatro Municipal, à apresentação da Orquestra Sinfônica</p><p>Brasileira, que esse ano completa 70 anos. Eles gastaram juntos, com as passagens, ingressos</p><p>e lanche R$ 78,80. Os três amigos voltaram para casa com R$ 17,20. A quantia que eles tinham</p><p>disponível para ir ao Teatro Municipal era</p><p>(A) R$ 61,00.</p><p>(B) R$ 61,60.</p><p>(C) R$ 95,00.</p><p>(D) R$ 96,00.</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 46 (D24)</p><p>Bruna tem, ao todo, 25 bonecas. Ela guardou todas as suas bonecas em uma estante com 5</p><p>prateleiras. Em cada prateleira, ela colocou a mesma quantidade de bonecas.</p><p>Qual é a fração que representa a quantidade de bonecas de Bruna que foram colocadas em</p><p>cada uma das prateleiras dessa estante?</p><p>(A)</p><p>(B)</p><p>(C)</p><p>(D)</p><p>23</p><p>QUESTÃO 47 (D25)</p><p>João nasceu com 2,150 kg. Precisou ficar na maternidade, sob os cuidados do pediatra, até</p><p>atingir 3 kg. Na maternidade, depois que nasceu, João engordou:</p><p>(A) 0,850 kg</p><p>(B) 0,950 kg</p><p>(C) 1,150 kg</p><p>(D) 1,850 kg</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 48 (D26)</p><p>Qual a sua matéria preferida? Essa foi a pergunta feita a um grupo de 128 alunos em certa</p><p>escola. Observe a tabela abaixo:</p><p>MATÉRIA PREFERIDA NÚMERO DE ALUNOS</p><p>Língua Portuguesa 25</p><p>Matemática 03</p><p>História 32</p><p>Geografia 04</p><p>Educação Física 64</p><p>Qual a matéria que corresponde a 25% da preferência?</p><p>(A) Educação Física</p><p>(B) História</p><p>(C) Língua Portuguesa</p><p>(D) Matemática</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 49 (D27)</p><p>Os calçados nos Estados Unidos da América tem numeração diferente das numerações no</p><p>Brasil. Observe a tabela de conversão abaixo:</p><p>24</p><p>Se nos Estados unidos da América uma pessoa do sexo masculino, usa um calçado de</p><p>numeração 7, qual a sua numeração correspondente no Brasil?</p><p>(A) 37</p><p>(B) 35</p><p>(C) 38</p><p>(D) 40</p><p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><p>QUESTÃO 50 (D28)</p><p>O gráfico a seguir mostra o valor de cada produto que Dona Mariana comprou no mercado no</p><p>último mês para seu restaurante.</p><p>A partir do gráfico de compras de Dona Mariana, qual foi o valor total gasto por ela nesta</p><p>compra?</p><p>(A) R$ 117,00.</p><p>(B) R$ 100,00.</p><p>(C) R$ 57,00.</p><p>(D) R$ 67,00.</p>