Aula 6

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<p>O trabalho como direito fundamental</p><p>Sociologia</p><p>3o bimestre – Aula 6</p><p>Ensino Médio</p><p>2a</p><p>SÉRIE</p><p>2024_EM_V1</p><p>Trabalho como direito humano;</p><p>Formas de organização do trabalhador;</p><p>O papel do movimento operário e sindical.</p><p>Entender o princípio do trabalho como um direito humano e as formas de organização dos trabalhadores para reivindicá-lo (movimentos sociais, sindicatos etc.).</p><p>Conteúdo</p><p>Objetivo</p><p>2024_EM_V1</p><p>(EM13CHS401) Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos. (SÃO PAULO, 2020. p. 191)</p><p>Analise as imagens a seguir:</p><p>TODOS JUNTOS</p><p>5 MINUTOS</p><p>Trabalhadores à procura de emprego na cidade de São Paulo, em 2019.</p><p>Protesto de entregadores por melhores condições de trabalho, em 2020.</p><p>Considerando a noção de cidadania e os direitos humanos, o que as imagens nos informam sobre o trabalho?</p><p>Para começar</p><p>2024_EM_V1</p><p>O trabalho tem um papel fundamental na vida em sociedade.</p><p>Seja realizado de forma autônoma ou assalariada, é pelo trabalho que a maioria das pessoas assegura moradia, alimentação regular, saúde, locomoção, lazer, cultura e tudo que é necessário para uma existência compatível com a dignidade da pessoa humana.</p><p>Por isso, a procura por empregos e a reivindicação por melhores condições de trabalho e remuneração são situações comuns no cotidiano da classe trabalhadora e estão relacionadas com a conquista e manutenção de direitos.</p><p>O trabalho e o princípio da dignidade da pessoa humana</p><p>Uma das consequências do desemprego prolongado é a perda sistemática de direitos. Muitas pessoas nessa condição vivem expostas a riscos e vulnerabilidades.</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_EM_V1</p><p>O direito humano ao trabalho para a Organização das Nações Unidas</p><p>Dada a sua importância para a vida em sociedade, o trabalho é compreendido como um direito fundamental da pessoa humana.</p><p>Para a Organização das Nações Unidas (ONU):</p><p>O direito ao trabalho é essencial para a realização de outros direitos humanos e constitui uma parte inseparável e inerente da dignidade humana. Toda pessoa tem o direito a trabalhar para poder viver com dignidade. O direito ao trabalho serve, ao mesmo tempo, à sobrevivência do indivíduo e de sua família e contribui também, na medida em que o trabalho é livremente escolhido e aceito, para a sua plena realização e o seu reconhecimento no seio da comunidade.”</p><p>(ONU, 2005, apud ROSENFIELD; PAULI, 2012)</p><p>“</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_EM_V1</p><p>O direito ao trabalho na Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), de 1948 - Artigo 23</p><p>“1. Todo ser humano tem direito ao trabalho, à livre escolha de emprego, a condições justas e favoráveis de trabalho e à proteção contra o desemprego.”</p><p>“2. Todo ser humano, sem qualquer distinção, tem direito a igual remuneração por igual trabalho.”</p><p>“3. Todo ser humano que trabalha tem direito a uma remuneração justa e satisfatória que lhe assegure, assim como à sua família, uma existência compatível com a dignidade humana (...).”</p><p>“4. Todo ser humano tem direito a organizar sindicatos e a neles ingressar para proteção de seus interesses.”</p><p>(UNICEF, 1948)</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_EM_V1</p><p>Respondam o primeiro “porque” para o problema sugerido;</p><p>Continue a questionar “porque” para aprofundar a reflexão e chegar à raiz;</p><p>Conclua o processo, sistematizando as reflexões do grupo;</p><p>Compartilhe com os demais grupos suas percepções.</p><p>Reúnam-se em grupos de 4 estudantes e sigam as instruções a seguir:</p><p>Diagrama dos 5 por quês</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>Questão: O direito ao trabalho é definido pela ONU como “essencial para a realização de outros direitos humanos”.</p><p>Por quê?</p><p>Por quê?</p><p>Por quê?</p><p>Por quê?</p><p>Por quê?</p><p>Causa raiz</p><p>Resposta</p><p>Novas respostas</p><p>Na prática</p><p>2024_EM_V1</p><p>O trabalho é “essencial para a realização de outros direitos humanos” porque, sem ele, dificilmente a maioria das pessoas conseguiriam:</p><p>Alimentação;</p><p>Saúde;</p><p>Moradia;</p><p>Educação;</p><p>Cultura;</p><p>Lazer;</p><p>Viver e participar da sociedade.</p><p>Vale lembrar que os DH são universais, indivisíveis, inalienáveis e interdependentes.</p><p>A centralidade do direito ao trabalho nos direitos humanos (DH)</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_EM_V1</p><p>Embora universal e consagrado na DUDH, a concretização do direito ao trabalho varia em cada país.</p><p>Isso resulta de processos conflituosos e disputas políticas entre atores heterogêneos e ideologicamente divergentes (trabalhadores, empresários, Estado etc.).</p><p>O reconhecimento da liberdade de associação e de organização coletiva dos trabalhadores para a defesa de seus interesses, por exemplo, demandou muita luta e participação política.</p><p>E qual o papel dos trabalhadores em relação ao direito ao trabalho?</p><p>Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-iW9qTZpCHM. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Link para vídeo</p><p>Veja o vídeo sobre o Dia Internacional da Mulher, celebrado em 8 de março. A data é fruto da organização e mobilização das mulheres trabalhadoras por igualdade de direitos em relação aos homens.</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_EM_V1</p><p>Uma das formas de organização dos trabalhadores é o SINDICATO, cujo movimento associado é o SINDICALISMO.</p><p>Os sindicatos são grupos que representam os trabalhadores, criados para equilibrar o poder dos empregadores, já que a relação entre patrões e empregados sempre foi desigual e cheia de conflitos.</p><p>Vamos explorar a trajetória histórica e política em que os trabalhadores lutaram por direitos e melhores condições de trabalho.</p><p>Formas de organização dos trabalhadores</p><p>Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-kpG24zFXLE. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Link para vídeo</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_EM_V1</p><p>Marcos do direito ao trabalho e do sindicalismo no Brasil</p><p>Abolição da escravidão e introdução do trabalho livre e assalariado.</p><p>Criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, que passa a regular a criação e a atuação de sindicatos no Brasil.</p><p>Surgimento das primeiras organizações de trabalhadores, como a Confederação do Trabalhador Brasileiro (CTB), e de movimentos grevistas.</p><p>A Constituição Federal, pela primeira vez, reconhece e tipifica o direito ao trabalho.</p><p>Decreto nº 1.637 de 05 de janeiro de 1907, autorizava a criação de sindicatos para trabalhadores urbanos.</p><p>1888</p><p>1930</p><p>1917</p><p>1934</p><p>1907</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_EM_V1</p><p>Leis asseguram o salário mínimo e o repouso semanal remunerado, reivindicados pelos trabalhadores;</p><p>Instituída a Consolidação das leis Trabalhistas (CLT).</p><p>São criadas organizações sindicais para unificar diferentes categorias de trabalhadores, como a Central Única dos Trabalhadores (CUT), em 1983, em contraponto ao modelo vigente desde 1930.</p><p>Institui-se o 13º salário e o Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS);</p><p>“Novo sindicalismo” busca maior autonomia em relação ao Estado e promove greves históricas, como a dos metalúrgicos de São Bernardo do Campo. em 1979.</p><p>Constituição Federal incorpora antigas reivindicações, como o direito à greve, o seguro-desemprego e a licença-maternidade ampliada.</p><p>No breve período democrático, os sindicatos se fortalecem como interlocutores dos trabalhadores para negociações coletivas, como no movimento pela paridade salarial.</p><p>Década de 1940</p><p>Década de 1980</p><p>Décadas de 1960 e 1970</p><p>1988</p><p>Década de 1950</p><p>Marcos do direito ao trabalho e do sindicalismo no Brasil</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_EM_V1</p><p>Os trabalhadores, os sindicatos e a sociedade</p><p>Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=1Fp2I-PMrj0. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Link para vídeo</p><p>Em 2023, a greve geral na França contra a reforma da previdência demonstrou a capacidade de mobilização popular e pressão política das organizações de trabalhadores naquele país, dentre os quais os sindicatos.</p><p>O sindicalismo não só surge como resposta às condições dos trabalhadores na indústria capitalista, mas também tem o poder de transformar toda a sociedade. Ele se manifesta por meio de organizações que se adaptam às normas da sociedade em que estão inseridas, mas que têm</p><p>objetivos que vão além delas e muitas vezes entram em conflito com essas normas. O sindicalismo gera e alimenta conflitos tanto dentro quanto fora das empresas, mas também canaliza a participação social e política de grandes grupos de pessoas, ajudando a integrá-las na sociedade.”</p><p>(BOBBIO; MATTEUCCI; PASQUINO, 1998)</p><p>“</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_EM_V1</p><p>Observe a charge.</p><p>Reúna-se novamente com 4 colegas e reflitam: Considerando o contexto de desemprego estrutural e de precarização e informalidade das relações de trabalho, você considera que os sindicatos ainda podem exercer papel relevante para os trabalhadores hoje em dia? Como? – 3 MINUTOS</p><p>Compartilhem suas percepções com os demais grupos em uma roda de conversa. – 7 MINUTOS</p><p>VIRE E CONVERSE</p><p>10 MINUTOS</p><p>Na prática</p><p>2024_EM_V1</p><p>O trabalho é um direito fundamental de todo ser humano.</p><p>Considerando os seus aspectos, como você percebe esse direito entre as pessoas do seu convívio (sua família, seus vizinhos, seus amigos etc.)? Ele está assegurado a todos? Alguém já vivenciou a condição de desemprego? Como foi essa experiência? Alguém é ou já foi sindicalizado? Como percebe o papel dos sindicatos?</p><p>Observe, escute, converse e tome nota das histórias de vida e trabalho das pessoas próximas a você. Sempre aprendemos algo com elas.</p><p>O homem é o único animal que precisa trabalhar.”</p><p>(KANT, 2005, p. 61)</p><p>“</p><p>Aplicando</p><p>2024_EM_V1</p><p>Sobre o direito ao trabalho</p><p>Em função da sua importância e centralidade para a vida social, o trabalho se constitui, na contemporaneidade, como um direito fundamental de toda pessoa humana;</p><p>Esse direito envolve, entre outros aspectos, que toda pessoa tem direito a um trabalho remunerado de forma justa, equitativo, protegido, que garanta a si e sua família uma vida digna;</p><p>Em torno desse direito, os trabalhadores se organizam para negociar e defender seus interesses e direitos com outros atores (Estado e empresas) em torno de sindicatos.</p><p>O que aprendemos hoje?</p><p>2024_EM_V1</p><p>BOBBIO, N.; MATTEUCCI, N.; PASQUINO, G. Dicionário de Política. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1998.</p><p>KANT, I. Textos seletos. Petrópolis: Vozes, 2005.</p><p>NATIONS UNIES (NU). Comité des Droits Économiques, Sociaux et Culturels. El droit au travail: Observation générale nº 18/2005. Article 6 du Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels. Disponível em: https://docstore.ohchr.org/SelfServices/FilesHandler.ashx?enc=4slQ6QSmlBEDzFEovLCuW1a0Szab0oXTdImnsJZZVQfUKxXVisd7Dae%2FCu%2B13J253bHC9qqkloiEoXmdKX6hxKmueE3OfasXtvIBCDyulRlnte7Ne6tr02OMha%2FfFY7J. Acesso em: 20 jun. 2024.</p><p>ROSENFIELD, C. L.; PAULI, J. Para além da dicotomia entre trabalho decente e trabalho digno: reconhecimento e direitos humanos. Caderno CRH, v. 25, n. 65, maio/ago. 2012. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ccrh/a/XYTJZrcXrh65bZPTRwN39Kw/?format=pdf. Acesso em: 20 jun. 2024.</p><p>UNICEF. Declaração Universal dos Direitos Humanos, 1948. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa Ensino Médio, 2020. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/CURR%C3%8DCULO-PAULISTA-etapa-Ensino-M%C3%A9dio_ISBN.pdf. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Referências</p><p>2024_EM_V1</p><p>Lista de imagens e vídeos</p><p>Slide 1 – Imagem de capa: SEDUC</p><p>Slide 3 – Agência Brasil. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/foto/2019-09/feirao-de-empregos-atrai-milhares-de-pessoas-na-capital-paulista-1581292376. Acesso em: 20 jun. 2024.</p><p>Brasil de Fato. Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2020/07/30/a-guerra-continua-prometem-entregadores-dos-breques-contra-apps. Acesso em: 18 jun. 2024.</p><p>Slide 4 – Agência Brasil. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/foto/2016-01/moradores-em-situacao-de-rua-em-sp-1582309583-6. Acesso em: 18 jun. 2024.</p><p>Slide 6 – © Getty Images; © Pexels.</p><p>SINPROJF, 2019. Disponível em: https://sinprojf.org.br/por-unanimidade-magisterio-rejeita-proposta-da-pjf-que-retira-direitos-da-carreira/. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Slide 8 – © Pixabay.</p><p>Slide 9 – VOGALIZANDO. A história por trás do Dia Internacional da Mulher | Vogalizando a história. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-iW9qTZpCHM. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Slide 10 – OUTRO LADO DA HISTÓRIA. A história do sindicalismo e a função do Sindicato. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-kpG24zFXLE. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Referências</p><p>2024_EM_V1</p><p>Slide 11 – Museu Afro Brasil. Disponível em: http://www.museuafrobrasil.org.br/noticias/detalhe-noticia/2014/05/13/13-de-maio-e-o-fim-da-escravid%C3%A3o. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Slide 11 – Biblioteca Digital Unesp. Disponível em: https://bibdig.biblioteca.unesp.br/server/api/core/bitstreams/37a12a40-4396-4df1-9c8e-94ecfe126d57/content. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Biblioteca Digital da Justiça do Trabalho. Disponível em: https://juslaboris.tst.jus.br/bitstream/handle/20.500.12178/85692/1943_08_09_doeub1_00184_pag_11937a11984_color.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 26 jun. 2024.</p><p>LABORATÓRIO DE ESTUDOS DE HISTÓRIA DOS MUNDOS DO TRABALHO (LEHMT), 2020. Disponível em: https://lehmt.org/lugares-de-memoria-dos-trabalhadores-19-predio-do-ministerio-do-trabalho-industria-e-comercio-rio-de-janeiro-rj-angela-de-castro-gomes/. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Wikipedia. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Constitui%C3%A7%C3%A3o_brasileira_de_1934#/media/Ficheiro:Constitui%C3%A7%C3%A3o_da_Rep%C3%BAblica_dos_Estados_Unidos_do_Brasil_de_1934_capa.jpg. Acesso em: 20 jun. 2024.</p><p>Slide 12 – Acervo CPDOC FGV/PDT. Disponível em: https://pdt.org.br/index.php/quando-o-salario-minimo-valia-500-dolares/. Acesso em: 20 jun. 2024.</p><p>Fundação Biblioteca Nacional. Disponível em: https://memoria.bn.gov.br/pdf/093092/per093092_1960_09930.pdf. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Memorial da Democracia. Disponível em: https://memorialdademocracia.com.br/card/novo-sindicalismo. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Referências</p><p>2024_EM_V1</p><p>Slide 12 – CEDOC CUT. Disponível em: https://cedoc.cut.org.br/cedoc/resolucoes-de-congressos/111. Acesso em: 20 jun. 2024.</p><p>Acervo Arquivo Nacional/Memórias Reveladas. Disponível em: https://www.gov.br/memoriasreveladas/pt-br/centrais-de-conteudo/imagens-e-documentos-do-periodo-de-1964-1985/centro-de-documentacao-e-memoria-sindical-da-cut-cedoc/cartaz-da-central-unica-dos-trabalhadores-cut-para-a-campanha-diretas-ja-lancada-em-1983-que-pedia-a-retomada-das-eleicoes-diretas-para-a-presidencia-da-republic/view. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Slide 13 – RFI BRASIL. França: mais de um milhão saem às ruas contra reforma da previdência; greve tem forte adesão no país. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=1Fp2I-PMrj0. Acesso em: 5 jun. 2024.</p><p>Slide 14 – Elaborado especialmente para a aula.</p><p>Slide 15 – Agência Brasil. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/foto/2021-06/carteira-de-trabalho-digital-1624549709. Acesso em: 20 jun. 2024.</p><p>Slide 16 – © Pixabay.</p><p>Referências</p><p>2024_EM_V1</p><p>2024_EM_V1</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p><p>image6.png</p><p>image7.png</p><p>image13.png</p><p>image14.svg</p><p>image15.png</p><p>image16.svg</p><p>image17.jpeg</p><p>image18.png</p><p>image19.jpeg</p><p>image20.png</p><p>image21.svg</p><p>image22.jpg</p><p>image23.jpg</p><p>image24.png</p><p>image25.jpeg</p><p>image26.jpg</p><p>image8.png</p><p>image9.svg</p><p>.MsftOfcThm_Background1_Fill_v2 {</p><p>fill:#FFFFFF;</p><p>}</p><p>image10.png</p><p>image11.svg</p><p>image27.jpeg</p><p>image28.png</p><p>image29.svg</p><p>image30.jpeg</p><p>image31.jpg</p><p>image32.png</p><p>image33.jpeg</p><p>image34.jpg</p><p>image35.jpg</p><p>image42.jpeg</p><p>image36.jpg</p><p>image37.jpg</p><p>image38.jpg</p><p>image39.png</p><p>image40.jpg</p><p>image41.jpeg</p><p>image43.jpeg</p><p>image44.png</p><p>image45.png</p><p>image46.jpg</p><p>image12.png</p><p>image1.png</p>