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<p>Pergunta 10,1/0,1</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“A celebração do nascimento de uma criança se diferenciava de acordo com o sexo da</p><p>mesma. Um exemplo é a Bretanha do século XIX, em que a chegada de uma criança do</p><p>sexo masculino era saudada com três badaladas de um grande sino, enquanto a</p><p>chegada de uma criança do sexo feminino era saudada com apenas duas badaladas e</p><p>de um sino pequeno.”</p><p>Fonte: HEYWOOD, C. Uma história da infância: da Idade Média à época contemporânea</p><p>no Ocidente. Porto Alegre: Artmed, 2004. p. 76.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as crianças na Idade</p><p>Média, analise as ideias propagadas sobre a infância e associe-as com suas respectivas</p><p>características.</p><p>1) Noção de inferioridade infantil.</p><p>2) Noção de pequenos adultos.</p><p>3) Violência maior com os menores de dois anos.</p><p>4) Diferenças de gênero.</p><p>5) Noção de incapacidade cognitiva e emocional.</p><p>( ) Refere-se à diferença de valores dados a crianças do sexo masculino, vistas como</p><p>superiores àquelas do sexo feminino.</p><p>( ) Refere-se a elementos relacionados à visão ridícula de crianças como um projeto</p><p>inacabado de adultos.</p><p>( ) Refere-se à ideia de que as crianças possuíam habilidades de expressão mental e</p><p>afetiva que os adultos.</p><p>( ) Refere-se à maior vulnerabilidade cronológica, em função da falta de utilidade física e</p><p>da impossibilidade de autocuidado.</p><p>( ) Refere-se à valoração menor dada a criança no que diz respeito às capacidades</p><p>adultas.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>5, 3, 1, 4, 2.</p><p>2, 4, 5, 1, 3.</p><p>4, 2, 3, 5, 1.</p><p>Correta:</p><p>4, 2, 5, 3, 1.</p><p>Resposta correta</p><p>1, 3, 4, 2, 5.</p><p>Pergunta 20,1/0,1</p><p>O atendimento psicoterápico com crianças requer adaptações e flexibilizações</p><p>importantes, por exemplo, a forma de se apreender elementos no discurso e na</p><p>comunicação infantil é diferente do adulto, a linguagem possui especificidades. Portanto,</p><p>o profissional deve estar atento a esses detalhes, bem como possuir uma estrutura</p><p>clínica que atenda às necessidades da criança e permita a expressão de suas questões.</p><p>Considerando o conteúdo estudado sobre as condições essenciais para a Psicoterapia</p><p>infantil, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s)</p><p>falsa(s).</p><p>I. ( ) O setting de atendimento infantil deve possuir espaço adequado que atente para</p><p>elementos lúdicos.</p><p>II. ( ) A família deve ficar de fora do contexto clínico com crianças, para não inibir suas</p><p>respostas e evolução.</p><p>III. ( ) A atenção do Psicólogo infantil deve ser direcionada para elementos que muitas</p><p>vezes podem não significar nada na vivência adulta.</p><p>IV. ( ) A liberdade na prática psicoterápica deve ser controlada, uma vez que a criança,</p><p>ao expressar-se, pode confundir elementos clínicos com brincadeiras.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>V, F, V, V.</p><p>F, F, V, V.</p><p>Correta:</p><p>V, F, V, F</p><p>Resposta correta</p><p>V, V, V, F.</p><p>V, F, F, V.</p><p>Pergunta 30,1/0,1</p><p>Freud desenvolveu uma teoria do desenvolvimento robusta que esquematizou em ordem</p><p>de fases, a chamada Teoria psicossexual do desenvolvimento, que afirma a existência</p><p>de fases crescentes do desenvolvimento da criança. A compreensão de tal teoria se faz</p><p>importante na Psicoterapia infantil, uma vez que, ao atender as crianças, o Psicólogo de</p><p>defronta com características infantis de cada uma dessas fases.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a teoria psicossexual do</p><p>desenvolvimento, ordene as fases psicossexuais de acordo com a sequência de</p><p>acontecimentos:</p><p>( ) Fase anal.</p><p>( ) Fase genital.</p><p>( ) Fase oral.</p><p>( ) Fase fálica.</p><p>( ) Fase de latência.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 5, 4, 3, 1.</p><p>Correta:</p><p>2, 5, 1, 3, 4.</p><p>Resposta correta</p><p>3, 1, 2, 4, 5.</p><p>1, 2, 3, 4, 5.</p><p>4, 5, 2, 4, 3.</p><p>Pergunta 40,1/0,1</p><p>Os tempos atuais são marcados por conquistas de direitos e busca por igualdade, na</p><p>contemporaneidade a noção de infância vem acompanhada de respeito, proteção,</p><p>cuidado e garantia de desenvolvimento. De fato, a partir do Século XVIII, a noção de</p><p>infância como conhecemos hoje foi sendo construída e garantiu dignidade às vidas</p><p>infantis.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a infância na</p><p>contemporaneidade, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. O sentimento de preservação da infância e cuidado com as crianças passou a ser</p><p>ampliado na idade contemporânea, bem como o lócus da criança na família.</p><p>II. Na idade contemporânea, as crianças passaram de anônimas para prioridades do</p><p>cuidado e proteção social.</p><p>III. A criança, na idade contemporânea, passou a ser vista como insubstituível, numa</p><p>visão de afeto e cuidado familiar.</p><p>IV. Na contemporaneidade, as crianças foram vistas pela ótica da educação e do</p><p>cuidado voltado para a continuação da linhagem familiar.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>III e IV.</p><p>Correta:</p><p>I, II e III.</p><p>Resposta correta</p><p>II e IV.</p><p>II e III.</p><p>I e IV.</p><p>Pergunta 50,1/0,1</p><p>A psicoterapia infantil reúne instrumentos que facilitam o trabalho com crianças,</p><p>entendendo que a forma de comunicar, sentir, pensar e se expressar da criança é</p><p>diferente da do adulto. Dessa forma surge a ludoterapia, uma forma de realizar a clínica</p><p>com crianças e acessar suas questões subjetivas mais profundas, como medos,</p><p>desejos, ansiedades e outros.</p><p>Considerando estas informações e o conteúdo estudado sobre a ludoterapia, analise as</p><p>afirmativas a seguir.</p><p>I. A ludoterapia foi desenvolvida por Melanie Klein, que utilizou jogos e brinquedos para</p><p>conseguir acessar o inconsciente infantil.</p><p>II. Na prática ludoterápica, a criança, através da brincadeira, elabora questões de sua</p><p>vida, sendo mais indicados jogos com personagens humanos.</p><p>III. Através da ludoterapia, é possível acessar de forma segura o conteúdo psicológico</p><p>infantil, que surge a partir de práticas conhecidas pela criança.</p><p>IV. O conteúdo trazido pela criança com a prática da ludoterapia é confuso e pouco</p><p>confiável, pois se trata de uma brincadeira.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>I e III.</p><p>Resposta correta</p><p>III e IV.</p><p>II e III.</p><p>I e II.</p><p>II e IV.</p><p>Pergunta 60,1/0,1</p><p>Com o avanço do tempo, a forma como a sociedade passou a enxergar as crianças e a</p><p>infância foi sendo modificada, passando então a possuir características mais próximas</p><p>de como as conhecemos hoje. A idade moderna foi decisiva para essa transição de</p><p>pensamentos.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a infância na idade</p><p>moderna, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para</p><p>a(s) falsa(s).</p><p>I. ( ) O período definido como idade moderna compreende os séculos XV, XVI e XVII e</p><p>nele foi definida a noção de infância, cuidado e proteção às crianças.</p><p>II. ( ) A noção de quarentena foi associada à infância, como uma fase em que ela</p><p>deveria passar para alcançar a perfeição adulta.</p><p>III. ( ) A infância na idade moderna foi vista como um estágio de preparação exaustiva</p><p>para a vida adulta, priorizando a formação de adultos e não a infância.</p><p>IV. ( ) A escola foi criada na idade moderna e surgiu com noções de igualdade e respeito</p><p>às crianças e suas necessidades.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>F, F, V, V.</p><p>V, F, V, F.</p><p>F, V, V, V.</p><p>V, V, F, F.</p><p>Correta:</p><p>F, V, V, F.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 70,1/0,1</p><p>A infância é uma fase do desenvolvimento que possui grande relevância e cujas</p><p>vivências repercutem ao longo de toda a vida dos indivíduos, nesse sentido, a Psicologia</p><p>representa um papel decisivo para contribuição no entendimento dos fenômenos</p><p>infantis.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Psicologia e a</p><p>Psicoterapia infantil, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. A Psicologia oferece grande contribuição</p><p>em cada uma das fases do desenvolvimento</p><p>humano, não apenas na infância.</p><p>II. Os fenômenos e os padrões de comportamentos humanos são objetos de estudo</p><p>psicológico.</p><p>III. A fase da infância, mesmo passando por conflitos, está desassociada da</p><p>possibilidade de dificuldades futuras para o indivíduo.</p><p>IV. Desde o início da criação da psicologia, as técnicas voltadas para o atendimento</p><p>infantil existem.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>II e III.</p><p>II e IV.</p><p>Correta:</p><p>I e II.</p><p>Resposta correta</p><p>III e IV.</p><p>I e III.</p><p>Pergunta 80,1/0,1</p><p>Ao longo do tempo a forma com que a humanidade enxergou e tratou as crianças foi</p><p>sendo modificada, passando da visão de miniatura de adultos para a concepção de ser</p><p>em desenvolvimento que precisa de proteção e cuidado. Nesse sentido, a Psicoterapia</p><p>infantil foi construída com o intuito de entender e permitir o acesso aos elementos</p><p>psíquicos infantis e com isso auxiliar no enfrentamento do sofrimento das crianças e</p><p>possibilitar um desenvolvimento saudável.</p><p>A partir dessas informações e munidos dos conhecimentos expostos sobre o contexto</p><p>histórico da Psicoterapia infantil, pode-se afirmar que a Psicoterapia infantil na</p><p>perspectiva de Melanie Klein:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>defende que a brincadeira dentro do contexto psicoterápico possui caráter expressivo e</p><p>pouca representação simbólica.</p><p>acredita que, na fase infantil, o indivíduo não possui a capacidade de estabelecer</p><p>relação transferencial, portanto, a psicoterapia é limitada.</p><p>Correta:</p><p>valoriza o brincar como forma de acessar as questões inconscientes da criança e com</p><p>isso proporcionar a elaboração dos sofrimentos psíquicos.</p><p>Resposta correta</p><p>evidencia a contribuição da brincadeira na vivência infantil de forma expressiva e</p><p>simbólica, ainda que haja pouca capacidade de associação livre.</p><p>enxerga as crianças como pequenos pacientes que se encontram em fase de</p><p>imaturidade psíquica.</p><p>Pergunta 90,1/0,1</p><p>O conceito de infância, conforme conhecemos hoje, passou por várias reformulações e</p><p>nem sempre teve o caráter de proteção e cuidado que é comum de ser pensando</p><p>quando se fala em criança e infância. Em outros tempos, as crianças foram alvo de</p><p>injustiças e violências pelo simples fato de não estarem aptas para a vida produtiva e de</p><p>trabalho.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o contexto histórico da</p><p>infância, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. Em todas as fases da humanidade, embora tenham existido alguns abusos contra as</p><p>crianças, as fragilidades infantis foram entendidas como evidentes.</p><p>II. Historicamente, as crianças foram consideradas inferiores e por isso não houve</p><p>nenhuma espécie de cuidado para com elas.</p><p>III. O conceito de infância surgiu munido de um discurso protetor da criança e de</p><p>liberdade da obrigação de atividades adultas.</p><p>IV. A noção de infância surgiu distorcida de como a conhecemos hoje, mas com o tempo</p><p>foi adquirindo um viés de cuidado.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I e II.</p><p>Correta:</p><p>II e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>III e IV.</p><p>II e III.</p><p>I e III.</p><p>Pergunta 100,1/0,1</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Em sua clínica, Klein percebe que as crianças têm uma imagem de mãe dotada de uma</p><p>imensa malvadeza, o que, na maioria das vezes, não corresponde à mãe verdadeira.</p><p>Daí surge o conceito de fantasia kleiniano, a partir da hipótese de que as crianças estão</p><p>lidando com uma deformação da mãe real, a qual é criada na mente do infante de modo</p><p>fantasmático. Melanie Klein apoiou toda sua teoria na ênfase das fantasias</p><p>inconscientes, presentes nas relações objetais primitivas.”</p><p>Fonte: MEZAN, R. Interfaces da psicanálise. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p.</p><p>76.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre teoria de Melanie Klein,</p><p>analise os conceitos desenvolvidos a seguir e associe-os com suas respectivas</p><p>definições.</p><p>1) Posição esquizoparanoide.</p><p>2) Posição depressiva.</p><p>3) Objeto parcial.</p><p>4) Objeto total.</p><p>5) Clivagem.</p><p>( ) É um mecanismo de defesa que consiste na separação entre partes de um mesmo</p><p>objeto em porções ambivalentes.</p><p>( ) Corresponde à divisão de um objeto em duas partes, para com isso cindir as partes</p><p>boas e ruins como se fossem objetos diferentes.</p><p>( ) Primeira fase do desenvolvimento psicossexual primitivo da criança, caracterizado</p><p>pela divisão entre seio bom e seio mau.</p><p>( ) Fase do desenvolvimento primitivo da criança em que ela se entristece ao perceber</p><p>que o objeto antes odiado é uma parte de um todo.</p><p>( ) É a noção e o entendimento infantil que o objeto é composto por uma parte boa e</p><p>uma ruim.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>3, 5, 1, 4, 2.</p><p>4, 1, 3, 2, 5.</p><p>2, 1, 5, 4, 3.</p><p>Correta:</p><p>5, 3, 1, 2, 4.</p><p>Resposta correta</p><p>3, 5, 2, 1, 4.</p>