EXERCÍCIOS DE REVISÃO 2BI

Prévia do material em texto

<p>GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL</p><p>SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL</p><p>COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DO PLANO PILOTO</p><p>CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 07 DE BRASÍLIA</p><p>CEF7</p><p>Brasília</p><p>Estudante: ______________________________________________________________</p><p>Professor/a: ___________________________ Disciplina: _________________________</p><p>Ano/turma: ___________________________ Bimestre: _____ Data:____/____/ 2024</p><p>REVISÃO PARA A PROVA: FIGURAS DE LINGUAGEM E SUBSTANTIVOS</p><p>Figuras de linguagem são recursos estilísticos que enriquecem o texto, tornando a comunicação mais</p><p>expressiva e envolvente. Leia abaixo os conceitos e exemplos de algumas figuras que estudamos e, em</p><p>seguida, responda as questões.</p><p>Antítese: Consiste na aproximação de palavras ou expressões de sentidos opostos.</p><p>Exemplo: "O amor e o ódio andam lado a lado."</p><p>Hipérbole: É uma figura de linguagem que utiliza exagero para expressar uma ideia ou sentimento.</p><p>Exemplo: "Estou morrendo de fome."</p><p>Prosopopeia/Personificação: Atribui características humanas a seres inanimados, animais ou fenômenos</p><p>naturais.</p><p>Exemplo: "O vento sussurrava segredos em meus ouvidos."</p><p>Metáfora: É uma comparação implícita, onde se transfere o significado de um termo para outro com base em</p><p>uma relação de semelhança.</p><p>Exemplo: "Ele é um leão em campo."</p><p>Comparação: Estabelece uma relação de semelhança entre dois elementos, geralmente utilizando as palavras</p><p>"como" ou "tal qual".</p><p>Exemplo: "Ela é bela como uma flor."</p><p>Onomatopeia: Utiliza palavras que imitam sons naturais ou ruídos.</p><p>Exemplo: "O relógio fazia tic-tac incessantemente."</p><p>Ironia: Consiste em dizer o oposto do que se quer comunicar, geralmente com intenção humorística ou</p><p>sarcástica.</p><p>Exemplo: “Sou excelente em matemática! Até fiquei de recuperação para continuar assistindo as aulas."</p><p>Exercícios - Figuras de linguagem & Substantivos</p><p>1. “Amor é fogo que arde sem se ver, / é ferida que dói e não se sente...” Nos versos destacou-se:</p><p>a- metonímia</p><p>b- metáfora</p><p>c- antítese</p><p>d- comparação</p><p>2. Use os códigos abaixo para identificar as figuras de linguagem utilizadas nas frases.</p><p>O - onomatopeia; A- antítese; C- comparação; M- metáfora; H- hipérbole;</p><p>PP- prosopopeia; I- ironia;</p><p>A- O gato é preguiçoso como uma segunda-feira.( )</p><p>B- Fique triste com a notícia! Vou até soltar fogos. ( )</p><p>C- Gastei rios de dinheiro no meu curso de computação. ( )</p><p>D- Os carros não andam, voam. ( )</p><p>E- O vento beija meus cabelos, as ondas lambem minhas pernas,</p><p>o sol abraça o meu corpo. ( )</p><p>F- Meu verso é sangue ... Volúpia ardente. ( )</p><p>G- O plim-plim da televisão dominava a todos. ( )</p><p>H- No fim do túnel, o princípio de tudo. ( )</p><p>I- As pessoas vão e vêm, entram e saem. ( )</p><p>3. Identifique a figura de linguagem presente em cada frase a seguir:</p><p>a) O jardim olhava as crianças sem dizer nada.________________________________________</p><p>b) Meu pensamento é um rio subterrâneo. ___________________________________________</p><p>c) A palmeiras se abraçavam fortemente. ____________________________________________</p><p>d) Estou morrendo de sede. ________________________________________________________</p><p>e) O Amor queima como o fogo. ____________________________________________________</p><p>f) Ele canta tão bem! Em seu concerto quero usar fones de ouvido. _______________________</p><p>g) O Sol amanheceu triste e escondido. ______________________________________________</p><p>h) “O amor é fogo que arde sem se ver”._____________________________________________</p><p>4. Leia a tirinha a seguir e responda às questões.</p><p>a) Qual a figura de linguagem utilizada? Explique-a.</p><p>_________________________________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________________________________</p><p>b) Explique por que a figura de linguagem utilizada gera o humor da tirinha.</p><p>_________________________________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________________________________</p><p>5. Leia o trecho abaixo e circule todos os substantivos:</p><p>O Xingu é um dos mais fascinantes rios da Amazônia. Em suas margens e ilhas, cobertas de florestas,</p><p>vivem indígenas, caboclos e muitos animais selvagens. Dois rapazes, Vito D’Alessio e Renato Dutra,</p><p>viajaram mais de 1400 quilômetros pelo Xingu, de caiaque. Na primeira noite de viagem, estavam dormindo</p><p>numa pequena ilha no meio do rio, quando Vitor, ao sair da rede para reacender a fogueira, teve uma</p><p>“surpresa” ...</p><p>6. Retire desse trecho, sem repetir:</p><p>a. dois substantivos derivados:_____________________________________________________________</p><p>b. dois substantivos primitivos:_____________________________________________________________</p><p>c. dois substantivos comuns:_______________________________________________________________</p><p>d. dois substantivos próprios: ______________________________________________________________</p>