COMUNICAÇÃO EXPRESSÃO AOL 4

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<p>COMUNICAÇÃO EXPRESSÃO AOL 4</p><p>Conteúdo do exercício</p><p>1. Pergunta 1</p><p>1/1</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Os falantes de uma língua assimilam aos poucos e de forma natural os conhecimentos relativos ao uso do idioma da comunidade linguística em que estão inseridos. Entretanto, deve-se considerar a gramática normativa, que precisa ser aprendida, pois é sistematizada e apresenta um conjunto de regras.”</p><p>Fonte: TERRA, E.; NICOLA, J. Práticas de linguagem: Leitura & produção de textos. São Paulo: Scipione, 2008. (Adaptado).</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gramática normativa e gramática da língua, analise as divisões de estudo disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.</p><p>1) Fonologia.</p><p>2) Morfologia.</p><p>3) Sintaxe.</p><p>( ) Estuda a estrutura das palavras e seus processos de formação.</p><p>( ) Estuda a representação gráfica da estrutura sonora das palavras.</p><p>( ) Estuda as relações estabelecidas entre as palavras.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>2, 1, 3.</p><p>Resposta correta</p><p>3, 1, 2.</p><p>1, 2, 3.</p><p>2, 3, 1.</p><p>1, 3, 2.</p><p>2. Pergunta 2</p><p>1/1</p><p>Observe a tirinha a seguir:</p><p>Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: <http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em 15 set. 2019.</p><p>Ao se utilizar da argumentação, a intenção do emissor da mensagem é persuadir o receptor, a fim de que ele adote o ponto de vista estabelecido pelo emissor do texto no ato comunicativo. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre argumentação em textos, verifica-se no último quadrinho apresentado:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>o uso de argumento de credibilidade.</p><p>o uso de citação de autoridade.</p><p>o uso de argumento de descrição.</p><p>o uso de argumento de valor universal.</p><p>Correta:</p><p>o uso de argumento baseado em ilustração.</p><p>Resposta correta</p><p>3. Pergunta 3</p><p>1/1</p><p>O segmento da gramática que trata da correta colocação dos pronomes oblíquos átonos na frase é chamado de colocação pronominal. Ainda que não exista grande rigor na linguagem oral a esse respeito, algumas normas devem ser levadas em consideração, principalmente no registro escrito.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre colocação pronominal, analise as classificações disponíveis a seguir e associe-as com seus respectivos exemplos.</p><p>1) Próclise.</p><p>2) Mesóclise.</p><p>3) Ênclise.</p><p>( ) “Dir-te-ei toda a verdade.”</p><p>( ) “Empreste-me o seu livro!”</p><p>( ) “Isso não se diz, menina!”</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 1, 3.</p><p>Correta:</p><p>2, 3, 1.</p><p>Resposta correta</p><p>3, 2, 1.</p><p>3, 1, 2.</p><p>1, 3, 2.</p><p>4. Pergunta 4</p><p>1/1</p><p>Leia a o trecho a seguir:</p><p>“O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, aprovado pelo Decreto Legislativo nº 54, de 18 de abril de 1995, diz que, quando um prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante.”</p><p>Fonte: TUFANO, D. Guia Prático da Nova Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2008. p. 24.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso do hífen, pode-se afirmar que se verifica a aplicação da referida regra em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>ex-hospedeiro e co-autor.</p><p>auto-estrada e além-mar.</p><p>sem-terra e inter-escolar.</p><p>hiper-acidez e contra-ataque.</p><p>Correta:</p><p>super-romântico e hiper-requintado.</p><p>Resposta correta</p><p>5. Pergunta 5</p><p>1/1</p><p>Considerando o conteúdo estudado sobre classificação das palavras quanto à sílaba tônica, pode-se afirmar que são exemplos de paroxítonas:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>árvore, líquido plástico, físico.</p><p>café, você, anzol, atum, escritor.</p><p>Correta:</p><p>difícil, lápis, carinho, montanha, cansaço.</p><p>Resposta correta</p><p>sofá, série, gambá, será, está.</p><p>lâmpada, cafeína, egoísmo, médico.</p><p>6. Pergunta 6</p><p>1/1</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“O sufixo é o elemento (afixo) que se coloca depois de uma forma base para formar uma palavra nova. Usados para apresentar o grau diminutivo ou o grau aumentativo, além das ideias de grandeza ou pequenez, podem acrescentar outras informações às palavras.”</p><p>Fonte: SUFIXO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso dos sufixos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).</p><p>I. ( ) Na frase “Esse é o Juquinha, meu lindo sobrinho!”, o uso do sufixo indica afetividade.</p><p>II. ( ) Na frase “Que filminho sem graça!”, o uso do sufixo indica pequenez.</p><p>III. ( ) Na frase “Os casarões da avenida valorizavam o lugar.”, o uso do sufixo indica pouca importância.</p><p>IV. ( ) Na frase “O homenzarrão assustava as crianças.”, o uso do sufixo indica brutalidade.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>V, V, F, F.</p><p>V, F, V, F.</p><p>F, V, F, V.</p><p>Correta:</p><p>V, F, F, V.</p><p>Resposta correta</p><p>F, F, V, V.</p><p>7. Pergunta 7</p><p>1/1</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Pontuação pode ser definida como um sistema de sinais gráficos usados para indicar as pausas, as divisões de um texto, determinadas relações sintáticas e a entoação de certas passagens; colocação dos sinais gráficos num texto escrito”.Fonte: PONTUAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pontuação, analise os sinais de pontuação disponíveis a seguir e associe-os com suas respectivas características.</p><p>1) Ponto final.</p><p>2) Travessão.</p><p>3) Asterisco.</p><p>4) Parênteses.</p><p>( ) Utilizado(s) para separar palavras dentro do período.</p><p>( ) Utilizado(s) no final de frases declarativas.</p><p>( ) Utilizado(s) para remeter o leitor a uma nota.</p><p>( ) Utilizado(s) para indicar fala de personagem.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>3, 2, 4, 1.</p><p>2, 3, 1, 4.</p><p>4, 3, 1, 2.</p><p>1, 4, 2, 3.</p><p>Correta:</p><p>4, 1, 3, 2.</p><p>Resposta correta</p><p>8. Pergunta 8</p><p>1/1</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Os elementos responsáveis por salientar a opinião do emissor, tanto na fala quanto na escrita, deixando em evidência determinada atitude em relação ao conteúdo de sua mensagem, são chamados de modalizadores discursivos.”</p><p>Fonte: PACHECO, M. O que são modalizadores discursivos? Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-sao-modalizadores-discursivos.htm>. Acesso em 14 set. 2019. (Adaptado).</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso de modalizadores discursivos, pode-se afirmar que há uso de modalizador em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>“Todos estavam preparados para a prova.”</p><p>“A avaliação foi realizada no horário.”</p><p>“Não identificaram o culpado.”</p><p>“Os responsáveis foram encontrados.”</p><p>Correta:</p><p>“Felizmente, todos chegaram bem.”</p><p>Resposta correta</p><p>9. Pergunta 9</p><p>1/1</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“Sinais de pontuação são recursos prosódicos que conferem às orações ritmo, entoação e pausa, bem como indicam limites sintáticos e unidades de sentido. Na escrita, substituem, em parte, o papel desempenhado pelos gestos na fala, garantindo coesão, coerência e boa compreensão da informação transmitida.”</p><p>Fonte: CHALEGRE, C. Pontuação. Disponível em: <https://www.infoescola.com/portugues/pontuacao/>. Acesso em: 18 set. 2019.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os sinais de pontuação e seus usos, pode-se afirmar que a pontuação está correta em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>“Comprei laranjas bananas e maçãs.”</p><p>“Rua das Galerias 25.”</p><p>“Volte logo querida amiga.”</p><p>“São Paulo 25 de dezembro de 2018.”</p><p>Correta:</p><p>“Deseja algo, senhor?”</p><p>Resposta correta</p><p>10. Pergunta 10</p><p>0/1</p><p>Observe a tirinha a seguir:</p><p>Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: <http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em 15 set. 2019.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre regras de acentuação gráfica, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. No primeiro quadrinho, a palavra “Salú” segue a regra estabelecida, visto que se trata de uma oxítona.</p><p>II. No segundo quadrinho, a palavra “cara”</p><p>deveria ser acentuada, pois é uma palavra oxítona terminada em -a.</p><p>III. No último quadrinho, a palavra “todo” está escrita de acordo com as regras de acentuação gráfica, pois é uma palavra paroxítona.</p><p>IV. No segundo quadrinho, a palavra “é” vem acentuada graficamente, pois é um monossílabo tônico terminado em -e.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Incorreta:</p><p>I e III.</p><p>II e III.</p><p>III e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>II e IV.</p><p>I e II.</p><p>image1.wmf</p>