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<p>Impresso por Alexandro Menezes, E-mail alex.menezes@yahoo.com.br para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por</p><p>direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 02/05/2024, 14:09:42</p><p>Disciplina: Estudo Transversal VII (17605)</p><p>Avaliação: Avaliação disciplina on-line ( Cod.:661418) ( peso.:10,00)</p><p>Prova: 34868664</p><p>Nota da Prova: 8,00</p><p>Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada</p><p>1. Pensar na comunicação como um processo livre de interferências é uma visão</p><p>incorreta da realidade, e não se pode extinguir essas barreiras de comunicação. Sobre</p><p>isso, associe os itens, utilizando o código a seguir:</p><p>I- Sobrecarga de informações.</p><p>II- Tipo de informação.</p><p>III- Fontes.</p><p>( ) Excesso de informação, que é tão prejudicial quanto a falta dela.</p><p>( ) Relacionadas à credibilidade.</p><p>( ) Maior dificuldade de compreensão dependendo do conteúdo.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>a) I - II - III.</p><p>b) III - I - II.</p><p>c) II - III - I.</p><p>d) I - III - II.</p><p>2. O caráter dialógico implica ida e volta no fluxo de informação e comunicação. Já</p><p>quando o fluxo é predominantemente de uma via, é chamado de monológico. Dentre</p><p>os tipos de interação, qual é a que tem caráter monológico?</p><p>a) Quase interação mediada.</p><p>b) Interação complementar.</p><p>c) Interação mediada.</p><p>d) Interação face a face.</p><p>3. Quanto aos tipos de interação, um dos aspectos abordados é a possibilidade de deixas</p><p>simbólicas. Somente uma das interações permite a multiplicidade de deixas</p><p>simbólicas. Qual é essa interação?</p><p>a) Interação quase mediada.</p><p>b) Interação face a face.</p><p>c) Interação complementar.</p><p>d) Interação mediada.</p><p>4. Ao se tratar da comunicação não verbal, é pertinente entender a teoria proxêmica. Na</p><p>análise proxêmica, estão presentes oito fatores. Sobre esses fatores, associe os itens,</p><p>utlizando o código a seguir:</p><p>Impresso por Alexandro Menezes, E-mail alex.menezes@yahoo.com.br para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por</p><p>direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 02/05/2024, 14:09:42</p><p>I- Comportamento de contato.</p><p>II- Código visual.</p><p>III- Código térmico.</p><p>( ) Considera as formas de relações táteis.</p><p>( ) Detém-se no calor percebido pelos interlocutores.</p><p>( ) Verifica o modo como ocorre o contato visual nas interações.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>a) II - III - I.</p><p>b) I - II - III.</p><p>c) I - III - II.</p><p>d) III - II - I.</p><p>5. Como um processo composto de formas verbais e não verbais, a comunicação é</p><p>utilizada com o propósito de partilhar informações. Qual das alternativas a seguir</p><p>traz um exemplo de comunicação não verbal?</p><p>a) Expressões faciais.</p><p>b) Linguagem escrita.</p><p>c) Linguagem falada.</p><p>d) Uso de palavras.</p><p>6. Não é só de emissor e receptor que uma comunicação é feita. Há diversas outras</p><p>particularidades do processo comunicativo. Sobre isso, associe os itens, utilizando o</p><p>código a seguir:</p><p>I- Canal.</p><p>II- Mensagem.</p><p>III- Informação.</p><p>( ) Conteúdo da mensagem.</p><p>( ) Meio pelo qual a mensagem é enviada.</p><p>( ) Unidade básica da comunicação.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>a) II - I - III.</p><p>b) I - III - II.</p><p>c) II - III - I.</p><p>d) III - I - II.</p><p>7. Como um processo composto de formas verbais e não verbais, a comunicação é</p><p>utilizada com o propósito de partilhar informações. Qual das alternativas a seguir</p><p>traz um exemplo de comunicação verbal?</p><p>a) Postura.</p><p>b) Linguagem falada.</p><p>c) Organização do ambiente.</p><p>Impresso por Alexandro Menezes, E-mail alex.menezes@yahoo.com.br para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por</p><p>direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 02/05/2024, 14:09:42</p><p>d) Expressões faciais.</p><p>8. Thompson (1998) afirma que há três tipos de interação: interação face a face,</p><p>interação mediada e quase interação mediada. Sobre a interação face a face,</p><p>classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Acontece em um contexto de copresença.</p><p>( ) Os participantes não partilham necessariamente um mesmo espaço e tempo.</p><p>( ) Permite que os participantes comparem a mensagem que foi passada com as</p><p>várias deixas simbólicas para melhorar a compreensão da mensagem.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: THOMPSON, John B. A mídia e a modernidade uma teoria social da</p><p>mídia. Petrópolis: Vozes, 1998.</p><p>a) F - F - V.</p><p>b) F - V - V.</p><p>c) V - V - F.</p><p>d) V - F - V.</p><p>9. Um dos pesquisadores do estudo da cinésica, também chamada de cinética, foi o</p><p>antropólogo Birdwhistell (1985). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta</p><p>uma de suas descobertas:</p><p>a) Identificou que a cinésica, apesar de seu início promissor, não tem qualquer</p><p>comprovação científica.</p><p>b) Identificou que não há gestos ou movimentos corporais que possam ser</p><p>considerados símbolos universais.</p><p>c) Identificou que nem toda cultura tem seu repertório gestual.</p><p>d) Identificou algumas expressões faciais que possuem o mesmo significado em</p><p>todas as sociedades.</p><p>10.Além dos elementos já consagrados na literatura, como por exemplo a Mensagem, a</p><p>Informação e o Sinal, alguns estudiosos consideram também a Percepção. Sobre a</p><p>Percepção, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) A Percepção não abrange a autopercepção.</p><p>( ) A Percepção abrange a percepção do outro.</p><p>( ) É um componente sem potencial de criar distorções.</p><p>( ) Pode interferir na meta da comunicação perfeita.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>a) V - F - F - V.</p><p>b) V - V - F - F.</p><p>c) F - V - V - F.</p><p>d) F - V - F - V.</p>