pratica pedagogica II - pratica I

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<p>Aluna: Liandra Caren Araujo Cunha</p><p>Curso: Pedagógica – 2º Período</p><p>Disciplina: Práticas Pedagógicas II – Aula 3</p><p>Tema: “QUAIS MEDIDAS DEVEM SER TOMADAS POR UM GESTOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA”</p><p>Para uma boa gestão, o gestor precisa ser responsável e ter uma ampla visão, para manter a qualidade do ensino e buscar inovações e melhorias. Outro ponto fundamental é que a gestão escolar seja coordenada por profissionais qualificados, pacientes e responsáveis. Visando assegurar que que todas as demandas e suas necessidades, sejam atendidas.</p><p>1) Qual o sentido e os objetivos da educação na sociedade atual?</p><p>Atualmente na sociedade, a educação é importante porque vivemos num mundo cada vez mais complexo e dinâmico. A educação por si é um processo essencial para a formação e para o desenvolvimento da sociedade. O principal objetivo é formar cidadãos conscientes de seus valores éticos, e compreender os seus direitos e deveres, garantindo o direito de exercer a cidadania, e enfrentar as mudanças e os desafios que surgem na vida pessoal e profissional. A educação desempenha um papel importantíssimo na transmissão de valores, conhecimentos, competências, habilidades, promove a inclusão social e combate às desigualdades. Outro ponto positivo da educação é melhorar a capacidade de se relacionar, interpretar e tomar decisões com senso crítico e qualificando para o mercado de trabalho.</p><p>2) Como se organiza o processo educacional nos diferentes níveis de modalidade e ensino para atender as novas demandas?</p><p>Atualmente, a educação escolar brasileira está organizada em dois níveis de ensino: a educação básica e a educação superior. A educação básica é formada por três etapas – educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. A educação superior, por sua vez, abrange os cursos sequenciais, de graduação, de pós-graduação e de extensão.</p><p>3) Qual o papel da escola e seus profissionais segundo as preposições legais e as demandas sociais?</p><p>A escola tem o papel social de formar cidadãos conectando o conhecimento às vivências de cada aluno. Na própria sala de aula, os estudantes têm a oportunidade de socializar com indivíduos de outras etnias, classes sociais, idades etc. Isso ajuda a fazer com que eles aprendam a reconhecer e respeitar a diversidade.</p><p>4) Que princípios e diretrizes constituem uma escola efetiva?</p><p>Os princípios fundamentais são: garantir a igualdade, liberdade, participação a transparência a divisão de responsabilidades e a descentralização das decisões ao respeitar todos os princípios mencionados, desta forma a gestão consegue alcançar resultados satisfatório seguindo todos esses princípios.</p><p>5) Como se pode organizar a escola para oferecer ao aluno condições educacionais favoráveis para sua formação e aprendizagem efetiva?</p><p>Oferecer condições para formação e aprendizagem dos alunos, como: ensino dinâmico, oferecer condições para formação e aprendizagem dos alunos, como: ensino, dinâmico, estímulos visuais, aulas práticas, uso das tecnologias e plataformas digitais, práticas pedagógicas ativas e interativas, formação e valorização de professores. estímulos visuais, aulas práticas, uso das tecnologias e plataformas digitais, práticas pedagógicas ativas e interativas, formação e valorização de professores. Outro ponto importante é atentar a necessidade e demanda de cada aluno para ter uma boa interação e inclusão e assim ter formação e aprendizagem favoráveis. Essas são as minhas ideias para ter uma boa gestão escolar e alcançar ensino de qualidade, visando a formação e a aprendizagem.</p>