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<p>Apostila do Medo</p><p>C O M O R I O N E O E S C U R O</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>S O B R E O R I O N</p><p>O R I O N É U M A C R I A N Ç A Q U E P O S S U I V Á R I O S</p><p>M E D O S . S E U S M E D O S P R O V O C A M</p><p>P E N S A M E N T O S C A T Á S T R O F I C O S , Q U E O</p><p>I M P E D E M D E F A Z E R A L G U M A S C O I S A S .</p><p>M A S O M A I O R M E D O D E L E , É O M E D O D O</p><p>E S C U R O . N O F I L M E , E S C U R O A P A R E C E P A R A</p><p>E L E E M U M A N O I T E P A R A M O S T R A R Q U E N Ã O</p><p>H Á O Q U E T E M E R .</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>OBJETIVO:</p><p>Na Primeira folha, peça para que a Criança marque com um X quais são seus Medos.</p><p>Após feito isso, imprima os quadrinhos com os Medos e leia para as Crianças aqueles que</p><p>ela possui ou vocês podem ler todos, para que elas entendam o que não precisa temer</p><p>de cada um. Os quadrinhos podem ser utilizados como Cartões de Enfrentamento, para</p><p>que ela leve para casa e sempre leia para se recordar.</p><p>OBJETIVO:</p><p>Compreender os Medos da Criança e explicar sobre cada um..</p><p>DESCRIÇÃO:</p><p>UTILIZAÇÃO</p><p>Imprima os quadrinhos em Papel Gramatura 180.</p><p>ATIVIDADE 1</p><p>MARQUE</p><p>SEUS</p><p>MEDOS</p><p>MARQUE SEUS MEDOS NAS BOLINHAS COM UM X</p><p>INJEÇÃO</p><p>ARANHA</p><p>ESCURO</p><p>CHUVA</p><p>ABELHA TRANQUILIDADE</p><p>LADRÃO</p><p>CACHORRO</p><p>FANTASMA</p><p>CACHORRO</p><p>A maioria dos cachorros são bem dóceis e</p><p>adoram brincar. Gostam de jogar bolinha,</p><p>carinho e uma soneca. Eles são bons amigos</p><p>para as Crianças e Adultos!</p><p>Você pode aprender mais sobre os cachorros,</p><p>para identificar quando eles estão bravos e</p><p>assim, não chegar perto deles!</p><p>INJEÇÃO</p><p>A Agulha da Injeção pode nos assustar um</p><p>pouquinho, nós sabemos!! Mas ela é super</p><p>segura!</p><p>Precisamos da injeção/ vacina para nossa</p><p>saúde, então, ela é nossa amiga! Ela nos cura</p><p>de alguma doença ou livra de outra! E lembre-</p><p>se, é bem rapidinho!</p><p>@ p s i _ L a u r a f i e d l e r</p><p>@ p s i _ L a u r a f i e d l e r</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>ARANHA</p><p>As aranhas são Aracnídeos e são importantes</p><p>para o Meio Ambiente, pois são elas que</p><p>controlam os Insetos, aqueles que muitas</p><p>vezes nos picam e dão aquela coceirinha.</p><p>Há algumas aranhas venenosas. mas elas são</p><p>grandes e costumam viver em lugares</p><p>distantes. Se você ver uma grande, saia de</p><p>pertinho e chame um adulto!</p><p>CHUVA</p><p>A Chuva é muito importante para a natureza.</p><p>Para dar vida às árvores, nossos alimentos,</p><p>encher os Rios.</p><p>Precisamos da água para nossa sobrevivência</p><p>e a água vem da chuva.</p><p>Quando estiver chovendo, use um guarda-</p><p>chuva e se proteja em um local coberto.</p><p>@ p s i _ L a u r a f i e d l e r</p><p>@ p s i _ L a u r a f i e d l e r</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>ESCURO</p><p>O Escuro é apenas a falta de luz. Nele, não</p><p>acontece nada de diferente.</p><p>Mas para lidar com ele, você pode utilizar uma</p><p>lanterna ou luzinhas coloridas.</p><p>ABELHA</p><p>Sabe aquele Mel bem docinho? Eles são feitos</p><p>a partir da Abelha.. Olha que legal!</p><p>Quando você ver uma, é só não colocar a</p><p>mãozinha.</p><p>@ p s i _ L a u r a f i e d l e r</p><p>@ p s i _ L a u r a f i e d l e r</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>FANTASMAS</p><p>ABELHA</p><p>Fantasmas, como são assustadores. Mas,</p><p>como se assustar com algo que existe apenas</p><p>na TV? AAh, eles também existem em mais um</p><p>lugar, na nossa IMAGINAÇÃO.</p><p>Mas para lidar com esse Medo, você pode</p><p>fazer um Spray Anti Fastasma para utilizar no</p><p>seu quarto todos os dias a noite.</p><p>@ p s i _ L a u r a f i e d l e r</p><p>LADRÃO</p><p>@ p s i _ L a u r a f i e d l e r</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>Acredito que sua Casa tenha muro portão,</p><p>porta e talvez um alarme, Possa ser que tenha</p><p>um cachorro ou há cachorros no vizinho.</p><p>Com esse tanto de impedimentos, já vimos que</p><p>não é tão fácil assim entrar um ladrão em casa.</p><p>Ele terá que passar por vários obstáculos, que</p><p>acordarão os vizinhos e eles chamarão a polícia.</p><p>LISTA DOS MEDOS</p><p>Orion possuía um caderno para anotar todos os seus Medos. Vamos fazer uma</p><p>lista dos seus Medos? Escreva nas linhas quais são seus Medos.</p><p>ATIVIDADE 3</p><p>LIDANDO COM O MEDO</p><p>Faça uma Lista de coisas que você pode fazer para lidar com seus Medos.</p><p>OBJETIVO:</p><p>Orion possuía muitos Pensamentos Catastróficos, acreditando que o pior poderia</p><p>acontecer.</p><p>Na primeira Folha da Atividade, leia com a Criança alguns Pensamentos que Orion</p><p>apossuía. Após isso, pergunte á ela se ela se identifica com Orion e costuma ter</p><p>Pensamentos parecidos, pedindo então que escreva na Segunda folha os Pensamentos</p><p>catastróficos que ela possui com frequência.</p><p>OBJETIVO:</p><p>Compreender os Pensamentos Catastróficos da Criança.</p><p>DESCRIÇÃO:</p><p>UTILIZAÇÃO</p><p>Imprima em papel normal, colorido.</p><p>ATIVIDADE 4</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>“Esse passeio é assustador.</p><p>Andar espremido com mais</p><p>de 30 crianças em um</p><p>ônibus escolar velho?</p><p>Parece um acidente certo!”</p><p>Como eu faço para me</p><p>tornar invisível para a</p><p>Professora não perguntar</p><p>nada para mim?</p><p>“Se eu batesse nele com</p><p>minha mão, o nariz dele</p><p>iria entrar e afundar o</p><p>cérebro para trás”</p><p>“Tenho medo de chegar</p><p>em casa e meus pais</p><p>terem ido embora para</p><p>sempre.”</p><p>“Tenho medo de</p><p>responder errado na</p><p>aula.”</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>Agora imagine que essa vasilha na cabeça de Orion é uma máquina de melhorar os</p><p>Pensamentos. A cada Pensamento Catastrófico que você escreveu, escreva um novo.</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>OBJETIVO:</p><p>No Filme, Orion é apresentado às Entidades da noite: Sono, Insônia, Barulhos</p><p>Inexplicáveis e Bons Sonhos..</p><p>Leia com a Criança cada entidade e discutam sobre a importância de cada uma. Após</p><p>isso, nas Páginas 20 e 21 escreva em cada quadrinho o que está proposto.</p><p>OBJETIVO:</p><p>Ensinar as “entidades” da noite, assim como no Filme.</p><p>DESCRIÇÃO:</p><p>UTILIZAÇÃO</p><p>Imprima os quadrinhos que explicam cada entidade em Gramatura 180.</p><p>ATIVIDADE 5</p><p>INSÔNIA</p><p>Esse é o insônia. Ele sussurra preocupações</p><p>no seu ouvido a noite e faz com que perca o</p><p>sono. Muitas vezes, ele vai lá no passado e</p><p>fica repetindo o que aconteceu.</p><p>BONS SONHOS</p><p>Essa é a Bons Sonhos. ela nos ajuda a apreciar a</p><p>beleza da noite.</p><p>“Qualquer coisa que você pense ou diga pode</p><p>influenciar seu Sonho.”</p><p>Antes de dormir então, tenha bons Pensamentos!</p><p>Imagine boas coisas</p><p>SILÊNCIO</p><p>Esse é o Silêncio. Ele é muito importante a</p><p>noite, para que possamos ter tranquilidade</p><p>para pegar no Sono.</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>@ p s i _ l a u r a f i e d l e r</p><p>@ p s i _ l a u r a f i e d l e r</p><p>@ p s i _ l a u r a f i e d l e r</p><p>BARULHOS INEXPLICÁVEIS</p><p>SONO</p><p>Esse é o Sono. Ele é muito importante para que</p><p>possamos descansar!</p><p>Para ajudar ele vir a noite, você pode escurecer</p><p>a casa, tomar um chazinho, escutar uma música</p><p>relaxante e sair das Telas.</p><p>Esse é o Barulhos Inexplicáveis do Filme.</p><p>Sabe aqueles barulhos a noite que ouvimos e não</p><p>sabemos de onde são e as vezes nos dão Medo?</p><p>Então é que a noite, pelo silêncio da rua, ouvimos</p><p>os barulhos que acontecem durante todo o dia.</p><p>Barulho da geladeira, ventilador, ar condicionado.</p><p>animais.</p><p>SILÊNCIO</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>@ p s i _ l a u r a f i e d l e r</p><p>@ p s i _ l a u r a f i e d l e r</p><p>BONS SONHOS</p><p>Escreva aqui frases Positivas para ajudar você a</p><p>dormir bem.</p><p>INSÔNIA</p><p>Escreva o que você pode fazer quando estiver</p><p>sem Sono.</p><p>SILÊNCIO</p><p>Fique cinco minutos em silêncio, respirando e</p><p>expirando bem devagar.</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>PÁGINA 20</p><p>BARULHOS INEXPLICÁVEIS</p><p>SONO</p><p>Faça uma listinha de coisas que podem te</p><p>ajudar a ter sono.</p><p>O que você acha que pode ser os barulhos que</p><p>você escuta a npote?</p><p>DESENVOLVIDO POR: LAURA W. FIEDLER- PSICÓLOGA</p><p>CRP 04/40560</p><p>PÁGINA 21</p>