Sequencia didatica a regra do jogo futebol para 1 semana 5 ano 1 bimestre

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<p>Professor: Leandro da Si lva Queleme Ano/ciclo: 4º ano Data: 29 / 01 /2024</p><p>Nº de alunos previstos: 25 Nº de alunos presentes: ________Previsão de duração: 0 1 S e m a n a</p><p>CAMPOS DE ATUAÇÃO:</p><p>(X ) Vida cotidiana. ( ) vida pública ( ) pratica de estudos e pesquisas ( ) artístico e literário ( ) todos os</p><p>campos.</p><p>PRÁTICAS DE LINGUAGENS:</p><p>( x ) leitura ( x ) escrita ( x ) oralidade ( ) analise linguística</p><p>DEMAIS COMPONENTES CURRICULARES:</p><p>( x ) Matemática ( ) Historia ( ) Geografia ( )Artes ( )Ciências ( ) Ensino religioso ( ) Educação física.</p><p>UNIDADES TEMÁTICAS: Vida Cotidiana e Números.</p><p>OBJETOS DE CONHECIMENTO:</p><p>Compreensão em leitura.</p><p>Medidas de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade: utilização de unidades convencionais</p><p>e relações entre as unidades de medida mais usuais.</p><p>HABILIDADES: (EF05LP09) Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo,</p><p>dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a</p><p>situação comunicativa e a finalidade do texto.</p><p>(EF05MA19) Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa,</p><p>tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos</p><p>socioculturais.</p><p>AVALIAÇÃO:</p><p>A avaliação será realizada de forma contínua e formativa ao longo da sequência didática, observando o</p><p>engajamento dos alunos, a compreensão dos conteúdos de Português e Matemática, bem como a capacidade</p><p>de aplicação dos conceitos aprendidos em situações práticas.</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:</p><p>1. Compreender as regras básicas do jogo de futebol.</p><p>2. Aplicar conceitos matemáticos de medidas de grandezas em contextos relacionados ao futebol.</p><p>3. Desenvolver habilidades de leitura crítica e interpretação de textos.</p><p>4. Realizar conversões entre diferentes unidades de medida.</p><p>EVIDÊNCIAS DE APRENDIZAGEM:</p><p>• Participação ativa nas discussões sobre as regras do futebol.</p><p>• Resolução de problemas envolvendo medidas de grandezas.</p><p>• Compreensão e análise crítica de textos relacionados ao futebol.</p><p>• Realização de atividades práticas que envolvem conversões entre unidades de medida.</p><p>MATERIAIS UTILIZADOS:</p><p>• Regras do jogo de futebol.</p><p>• Textos informativos sobre a história e curiosidades do futebol.</p><p>• Exercícios de matemática relacionados a medidas de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e</p><p>capacidade.</p><p>• Bola de futebol, fita métrica, balança, termômetro e outros materiais de medição.</p><p>COMPONENTE CURRICULAR – PORTUGUÊS E MATEMÁTICA.</p><p>PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:</p><p>Dia 1: Introdução às Regras do Jogo de Futebol e Leitura de Textos Informativos</p><p>• Apresentação das regras básicas do futebol e discussão sobre sua importância.</p><p>• Leitura conjunta de textos informativos sobre a história e curiosidades do futebol.</p><p>• Discussão em grupo sobre as informações lidas e a relação com as regras do jogo.</p><p>Dia 2: Explorando Medidas de Comprimento e Área no Campo de Futebol</p><p>• Introdução aos conceitos de comprimento e área, com exemplos práticos relacionados ao campo de</p><p>futebol.</p><p>• Medição das dimensões do campo de futebol e cálculo da área.</p><p>• Atividades práticas de estimativa de distâncias e áreas dentro do campo.</p><p>Dia 3: Medidas de Massa e Capacidade nos Equipamentos de Futebol</p><p>• Exploração dos conceitos de massa e capacidade, com exemplos relacionados aos equipamentos de</p><p>futebol (bola, traves, etc.).</p><p>• Pesagem dos materiais e conversão entre diferentes unidades de medida de massa.</p><p>• Atividades práticas de medição de capacidade dos materiais utilizados no jogo.</p><p>Dia 4: Tempo e Temperatura no Contexto do Futebol</p><p>• Discussão sobre a importância do tempo e da temperatura durante uma partida de futebol.</p><p>• Medição do tempo de duração de diferentes eventos dentro de uma partida.</p><p>• Leitura de termômetros e registro da temperatura ambiente.</p><p>Dia 5: Revisão e Aplicação Integrada dos Conceitos</p><p>• Revisão dos conceitos de medidas de grandezas abordados ao longo da semana.</p><p>• Realização de atividades práticas que integram os diferentes conceitos aprendidos, como calcular a</p><p>distância percorrida por um jogador durante uma partida, estimar a quantidade de água necessária para</p><p>encher uma garrafa de tamanho específico, entre outras.</p><p>• Discussão sobre a aplicação dos conhecimentos de Português e Matemática no contexto do futebol e</p><p>como esses conhecimentos podem ser úteis no dia a dia dos alunos.</p>