Questão didatica

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Questão 1/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
“Embora tenha sido precursora, a didática de Comênio ainda se baseava na transmissão do ensino e na ideia de se ensinar tudo a todos. Apesar de inovadora, não foi suficiente para romper com as práticas que perduravam desde a idade Média [...] Essas práticas se mostravam insuficientes e ultrapassadas para o período histórico de grandes mudanças, de ascensão da burguesia e de diminuição do poder do clero e da nobreza [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 52.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 2, Videoaula do Tema 1 – Ensino e Aprendizagem, de Didática sobre os componentes predominantes no processo de ensino, assinale a alternativa que os elenca corretamente:
Nota: 10.0
	
	A
	Informações, aula passiva, tarefa de casa.
	
	B
	Leitura de livro, cópia de atividades, trabalho em grupo.
	
	C
	Ações do professor, atividades, performance.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Essa é a alternativa correta porque: “[...] ensino é tido como condução do estudo é atividade de transmissão [...] e envolvem ações do professor, como ele irá direcionar as aulas, as atividades que irá planejar e desenvolver e como será sua performance, ou seja, qual será a forma de trabalho com os conteúdos” (Aula 2, Videoaula do Tema 1 – Ensino e Aprendizagem – Tempo: 1'21" - 4'42").
	
	D
	Ações do aluno, orientação, estudo.
	
	E
	Ações do pedagogo, cópia do quadro negro, atividade orientada.
Questão 2/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
“Entrelaçada ao conceito de didática está a relação com o ensino, já que ela se debruça sobre o ensinar e esse é seu objeto de investigação. Formar educadores implica em nos debruçarmos sobre o que fazer, como fazer e por que fazer; essa é a relação da didática com o ensino, por isso não se pode negar o papel dela na formação de educadores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 27. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula do Tema 2 – Conceitos e Objetivos, de Didática sobre o conceito de didática, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A didática, desde seu princípio, dedicou-se a pensar a formação do aluno e sua relação com o professor.
	
	B
	A didática tradicional ressaltava aspectos teóricos por meio da participação política e estudo do contexto social do aluno.
	
	C
	A didática atualmente dedica-se à elaboração das melhores técnicas de ensino e transmissão de conhecimento.
	
	D
	A didática compreende o processo de ensino diante de múltiplas determinações, levando em consideração as relações humanas e políticas.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a didática é a ‘disciplina com a determinação de compreender o processo de ensino sob um olhar de múltiplas determinações, quais sejam: as relações humanas (professor-aluno-escola) e suas relações políticas’, por isso, quando Martins coloca nessa conceituação o olhar de múltiplas determinações, cria um leque abrangente em torno da didática, afirmando que ela é mais do que a arte educativa de ensinar, tem determinações múltiplas voltadas para o social, voltadas à relação professor-aluno-escola e a comunidade e suas relações políticas. A didática não fica somente dentro da sala de aula, vai além porque se nutre dos objetivos sociais para ter seus objetivos educacionais” (Aula 1, Videoaula do Tema 2 – Conceitos e Objetivos - Tempo: 1’20” - 2’31”).
	
	E
	A didática tem o papel de fundamentar as ações do aluno e desenvolver o contexto social do professor por meio de atividades práticas.
Questão 3/10 - Didática
Leia a citação:
“A tarefa de planejar deve começar como uma iniciativa de ação da escola. Esforço e trabalho precisam ser coletivos, a fim de que a escola esteja integrada ao contexto social, ou seja, ao meio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 94.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, relacione as etapas do planejamento escolar às suas respectivas definições:
1. Objetivos
2. Conteúdos
3. Procedimentos
4. Avaliação
(   ) Devem visar à criatividade, à reflexão e ao protagonismo do aluno.
(  ) Busca formar cidadãos capazes de construir e reconstruir os conhecimentos aprendidos e por meio da aprendizagem transformar o contexto social em que vive.
(   ) Devem ser analisados criteriosamente pela equipe pedagógica e professores a fim de identificar o que deve ser aprendido de acordo com a realidade da escola e suas necessidades.
(  ) Deve valorizar o processo de construção e de reconstrução do conhecimento, de acompanhamento do processo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3 – 4
	
	B
	3 – 2 – 4 – 1
	
	C
	4 - 1 – 3 – 2
	
	D
	3 – 1 – 2 – 4
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 3 – 1 – 2 – 4  pois, “Ao definir os objetivos para a escola [...] o escopo é formar cidadãos capazes de construir e reconstruir os conhecimentos aprendidos, fazendo da aprendizagem algo significativo para a transformação do contexto social em que vivem. [...] Já os conteúdos devem ser analisados criteriosamente pela equipe pedagógica e pelos professores, com o intuito de identificar o que é principal e o que é secundário a ser aprendido, tendo como critério a realidade da escola e suas necessidades. [...] os procedimentos devem visar à criatividade, à reflexão e ao protagonismo do aluno. [...] A avaliação da aprendizagem deve [...] valorizar o processo de construção e de reconstrução do conhecimento, de acompanhamento do processo” (Livro base p.94 e 95).
	
	E
	2 – 4 - 1 – 3
Questão 4/10 - Didática
Leia a citação:
“Dar aulas é diferente de cuidar da aprendizagem, que significa desenvolver o processo de emancipação do aluno – momento em que, depois de ser influenciado e tutelado pelo professor, o aluno enfim se liberta dessa influência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta que indica a que conceito se refere a seguinte definição: “É técnica porque pressupõe um cuidadoso planejamento, mas é política porque fundamenta a formação de mentes e de gerações”, de acordo com Rios (2008):
Nota: 10.0
	
	A
	Estratégia de aprendizagem.
	
	B
	Aula.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “A aula configura-se como uma das expressões máximas do processo de ensinar. [...] É técnica porque pressupõe um cuidadoso planejamento, mas é política porque fundamenta a formação de mentes e de gerações” (livro base p. 42).
	
	C
	Laboratório de estudos.
	
	D
	Escola.
	
	E
	Coordenação pedagógica.
Questão 5/10 - Didática
Leia a citação:
“A didática se insere no campo de estudos da pedagogia, ciência destinada a investigar a teoria e a prática dos processos educativos que acontecem em diversos âmbitos da sociedade, até mesmo na escola, mas não apenas nela”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 22.
Considerando a citação e os demais conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, relacione corretamente os diferentes conceitos de didática aos seus respectivos autores:
1. Haydt.
2. Libâneo.
3. Penin.
4. Luckesi.
( ) A didática é um mecanismo de preparação do educadorpois o auxilia a ter atitude crítica diante dos problemas da sociedade, habilitando-o a se transformar e a transformar os alunos.
( ) A didática é a ciência e a arte do ensino.
( ) A didática é a forma como o ensino é conduzido, tendo como objeto de estudo a ‘situação’ ou ‘acontecimento ensino’.
( ) A didática investiga os fundamentos, condições e modos de realização do ensino.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 2 – 1 – 4.
	
	B
	4 – 1 – 3 – 2.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: 4 – 1 – 3 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] A didática é 'a ciência e a arte do ensino' [...] [2] 'investiga os fundamentos, condições e modos de realização do ensino' [...]. [...] [3] Para Penin [...], a didática é 'a forma como o ensino é conduzido, tendo como objeto de estudo a ‘situação’ ou ‘acontecimento ensino'. [...] (4) Para Luckesi [...], a didática é 'um mecanismo de preparação do educador' no sentido de auxiliá-lo a ter atitude crítica diante dos problemas da sociedade, habilitando-o a se transformar e a transformar os alunos [...]” (livro base, p. 23-24).
	
	C
	4 – 1 – 2 – 3.
	
	D
	1 – 2 – 3 – 4.
	
	E
	2 – 3 – 4 – 1.
Questão 6/10 - Didática
Leia a citação:
“[...] as teorias que entendem a educação como um instrumento que tem o potencial de realizar a igualdade social, resolvendo o problema da marginalidade. Considera 'a educação com uma ampla margem de autonomia em face da sociedade'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 56.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente a proposta da pedagogia tradicional:
Nota: 10.0
	
	A
	Proposta aberta à iniciativa do aluno, pois é ele o responsável por sua aprendizagem.
	
	B
	Nessa proposta a prática é considerada superior à teoria, ou seja, as atividades são mais importantes do que a sua compreensão.
	
	C
	Sua proposta era transmitir a cultura geral, formar o raciocínio com enfoque na memorização.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “a grande proposta da tendência tradicional: transmitir a cultura geral da humanidade, formar o raciocínio, treinar a mente, mas por práticas que não estimulam mentalmente o aluno, não desenvolvem o pensamento nem trabalham a atividade mental, apenas a memória” (livro base, p. 59 e 60).
	
	D
	Estimular mentalmente o aluno a fim de desenvolver seu pensamento crítico.
	
	E
	Está centrada nos recursos do processo, visando a produtividade, o alcance dos objetivos propostos de forma eficiente e eficaz.
Questão 7/10 - Didática
Leia a citação:
“São essas ideias que estão na base do pensamento didático, difundidas por esses e por muitos outros pensadores europeus que foram se espalhando pelo mundo. Estão na base das concepções pedagógicas conhecidas como pedagogia tradicional e pedagogia renovada, tendências que com o passar do tempo, forma sendo influenciadas por outras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 56.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, relacione os grupos de teorias educacionais às suas respectivas características, de acordo com Saviani (1981):
1. Teorias não críticas
2. Teorias crítico-reprodutivistas
(   ) Teorias que entendem a educação como um instrumento que tem o potencial de realizar a igualdade social, resolvendo o problema da marginalidade.
(  ) Teorias que buscam compreender a educação relacionada aos determinantes sociais, ou seja, à estrutura socioeconômica que condiciona a forma de manifestação do processo educativo.
(   ) Teorias que veem a educação como autônoma: pedagogia tradicional, Escola Nova e escola tecnicista.
(   ) Teorias que entendem que a educação se configura como um instrumento de discriminação social, portanto, um fator de marginalização.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 1 – 2 – 1 – 2 pois, “No primeiro estão as teorias que entendem a educação como um instrumento que tem o potencial de realizar a igualdade social, resolvendo o problema da marginalidade. [...] Nesse grupo se situam as teorias denominadas não críticas, pois veem a educação como autônoma: pedagogia tradicional, Escola Nova e escola tecnicista. [...] No segundo grupo estão as teorias que entendem que a educação também se configura como “instrumento de discriminação social, logo, um fator de marginalização” (Saviani, 1981, p.4). [...] Essas teorias são consideradas críticas porque buscam “compreender a educação remetendo-a sempre a seus condicionantes objetivos, isto é, aos determinantes sociais, vale dizer, à estrutura socioeconômica que condiciona a forma de manifestação do fenômeno educativo”, mas “entendem que a função básica da educação é a reprodução da sociedade” (Saviani, 1981, p.4-5). (livro base, p. 56 e 57).
	
	C
	2 – 2 – 1 – 1
	
	D
	2 – 2 – 2 – 1
	
	E
	1 – 1 – 2 – 2
Questão 8/10 - Didática
Leia a citação:
“Dar aulas [...] comunica meramente a ideia de reprodução, transmissão de conhecimento alheio, e esse não é o papel do professor. Professor é aquele que cuida da aprendizagem [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente o significa de cuidar, um dos papéis do professor, de acordo com Demo (2004):
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Cuidar significa transmitir os conhecimentos com zelo pela verdade e de forma científica.
	
	B
	Cuidar significa estar atento ao contexto histórico a que estamos inseridos, procurando sempre fazer relação entre a teoria e a prática.
	
	C
	Cuidar é voltar o olhar para os processos de relação interpessoal na qual se dá a aula.
	
	D
	Cuidar refere-se a estimular a independência do aluno, o hábito e o gosto pelos estudos.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Cuidar significa dar suporte ao aluno de maneira envolvente e contagiante com compromisso ético e técnico com o objetivo de desenvolver a sua autonomia.
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Cuidar significa 'dedicação envolvente e contagiante compromisso ético e técnico, habilidade sensível e sempre renovada de suporte ao aluno, incluindo-se aí a rota de construção da autonomia'” (Demo, 2004, p.13) (livro base p. 41).
Questão 9/10 - Didática
Atente para a afirmação: 
“Antes de serem compreendidos como simples procedimentos, os métodos abarcam uma dimensão maior, reflexiva, de ação e reação sobre a questão educacional (conteúdos de ensino, associação de conhecimento teórico à prática, fenômenos e fatos em constantes transformações etc.)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARNEIRO, Virgínia Bastos. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 6.
Considerando a afirmação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 3 – Métodos e Técnicas de Ensino, de Didática sobre a escolha do método, o que é necessário ter correspondência? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Objetivos-planejamentos.
	
	B
	Planejamentos-métodos-conteúdos.
	
	C
	Objetivos-conteúdos-métodos.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "A escolha do método precisa ter correspondência com objetivos -conteúdos-métodos [...]" (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 6).
	
	D
	Planejamentos-conteúdos.
	
	EConteúdos-métodos-objetivos.
Questão 10/10 - Didática
Leia a citação:
“Quanto mais o professor tem clareza do seu papel de transformador da prática social, mais a seleção de conteúdos e a definição de métodos que faz estão orientadas pela busca da conscientização e da preparação dos alunos para as transformações da sociedade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 104-105.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual deve ser a preocupação do professor ao fazer a seleção de conteúdos a serem trabalhados na prática pedagógica:
Nota: 10.0
	
	A
	O professor deve preocupar-se com o que o aluno precisa aprender para se tornar sujeito da própria vida em sociedade, exercer cidadania e estar apto a adquirir novos conhecimentos.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O professor deve ter a preocupação com o que o aluno precisa aprender para se tornar sujeito da própria vida em sociedade, exercer sua cidadania, ter uma profissão, usufruir da cultura, arte e lazer, estar apto a adquirir novos conhecimentos etc.” (livro-base p. 105).
	
	B
	A preocupação do professor é ensinar tudo o que está previsto na base curricular nacional.
	
	C
	O professor deve se preocupar em abordar de forma rápida e superficial os conteúdos selecionados, pois precisa cumprir com o programa curricular da escola.
	
	D
	A grande preocupação do professor deve ser conciliar o ensino ao controle da disciplina em sala de aula.
	
	E
	O professor deve se preocupar com o que ele ensinou e ao aluno cabe se preocupar com o que ele aprendeu.
Questão 1/10 - Didática
Leia a citação:
“Concordamos com André [...] quando declara que a pesquisa se firma como metodologia de apropriação de conhecimento: 'parte-se do princípio de que o sujeito aprende quando se envolve ativamente no processo de produção de conhecimentos, desenvolvendo uma atividade mental, usando a linguagem e a comunicação com o outro'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 145. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o método de pesquisa etnográfica:
Nota: 10.0
	
	A
	Seu foco está nas questões do cotidiano, aproximando teoria e prática, privilegia um olhar crítico sobre as situações reais vividas na escola.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] esse tipo de pesquisa foca questões do cotidiano, aproximando teoria e prática, privilegiando um olhar mais crítico quando os professores, com certo distanciamento, precisam examinar objetivamente situações reais vividas em escolas” (livro-base p. 145).
	
	B
	Caracteriza-se pelo acompanhamento sistemático e controlado de uma ação realizada por um indivíduo ou grupo.
	
	C
	É um método que reconhece na razão como a única forma de chegar ao conhecimento puro e verdadeiro.
	
	D
	É utilizado para quantificar opiniões e informações para um determinado estudo por meio de diferentes técnicas de pesquisa.
	
	E
	É uma pesquisa focada na interpretação e explicação generalizada de uma passagem de texto.
Questão 2/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"O ensino na educação infantil envolve diversas 'polêmicas sobre cuidar e educar, sobre o papel do afeto na relação pedagógica e sobre educar para o desenvolvimento ou para o conhecimento'” (Brasil, 1998, p.18).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre a tríade que existe na educação infantil:
Nota: 10.0
	
	A
	Cuidar, educar e desenvolver.
	
	B
	Cuidar, educar e aprender.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: A Educação Infantil assenta-se na tríade cuidar, educar e aprender, visando o desenvolvimento das crianças em seus contextos sociais, ambientais, culturais e, principalmente, com e nas interações e práticas sociais (livro base, p.175).
	
	C
	Cuidar, educar e ensinar.
	
	D
	Educar, zelar e observar.
	
	E
	Educar e cuidar de forma individual.
Questão 3/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"O erro é importante no processo de construção da aprendizagem (FURTADO; WINTER. 2017, p. 215)."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre a importância do erro no processo de constrição da aprendizagem:
Nota: 10.0
	
	A
	É importante para mostrar aos alunos que ninguém sabe tudo.
	
	B
	Mostra aos educandos que precisamos uns dos outros.
	
	C
	Mostra ao professor as hipóteses que o aluno elaborou para chegar ao fim pretendido.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: O erro é importante no processo de construção da aprendizagem porque mostra ao professor as hipóteses que o aluno utilizou para chegar a solução (Livro-base, p. 2015).
	
	D
	Mostra ao aluno que ele precisa se dedicar mais em seus estudos.
	
	E
	Apresenta para o professor as falhas na explicação da aula.
Questão 4/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"O papel do professor é mediar as crianças e os objetos de conhecimento, organizando e propiciando espaços e situações de aprendizagem que articulem os recursos e capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas de cada criança aos seus conhecimentos prévios (FURTADO; WINTER. 2017, p. 178)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre a mediação do professor no desenvolvimento da criança:
Nota: 10.0
	
	A
	A criança aprende melhor sem a interferência de outras pessoas.
	
	B
	A criança aprende apenas por imitação.
	
	C
	A criança aprende de forma independente.
	
	D
	A criança aprende apenas quando está concentrada em uma atividade.
	
	E
	A criança aprende na relação com outras crianças, sozinha ou com a mediação do professor.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: A criança aprende mediante interações que o professor proporciona com crianças da mesma idade em idades diferentes, e até mesmo sozinha, ou com outros adultos, desenvolvendo suas capacidades de se relacionar, de buscar soluções para conflitos, disputas e divergências (livro-base, p. 179).
Questão 5/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"A transversalidade é alcançada com a profundidade, a extensão e a integração de diferentes áreas, em diferentes níveis, de acordo com o tema ou a prioridade da escola. FURTADO; WINTER. 2017, p. 201)."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre quais são os materiais que facilitam o trabalho transversal:
Nota: 10.0
	
	A
	Brincadeiras, rodas de conversa.
	
	B
	Internet, jornal, revista, livro, foto, filmes e desenhos animados.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Vários materiais facilitam o trabalho transversal comomatérias veiculadas na internet, em jornais, revistas, livros, fotos, propagandas, programas de televisão, filmes, séries e desenhos animados (Livro-base, p. 201).
	
	C
	Desenhos, recorte e colagem.
	
	D
	Dobradura em papel.
	
	E
	Leitura dos documentos ECA e LDB.
Questão 6/10 - Didática
Leia a citação:
“Formação é um processo contínuo, por isso fala-se em formação inicial e continuada. Segundo Luckesi [...] formar é 'criar condições para que o sujeito se prepare filosófica, científica, técnica e efetivamente para o tipo de ação que vai exercer'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 146.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente o que é importante para que a formação continuada dos professores se efetive:
Nota: 10.0
	
	A
	É preciso que a proposta de formação seja imposta pelos gestores por meio daquilo que a direção observa e considera necessário para a formação do professor.
	
	B
	É preciso que os órgãos superiores ofereçam congressos, seminários e palestras para que os professores participem.
	
	C
	Para que a formação continuada aconteça, as propostas precisam partir das necessidades e problemas vivenciados pelos professores.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Para se efetivarem, as mudanças precisam nascer dos professores, devem ser propostas levando-se em consideração problemas vivenciados, carecem de ser analisadas, encaminhadas e avaliadas pelo grupo de docentes” (livro-base, p. 146).
	
	D
	O Estado precisa se responsabilizar pela formação continuada dos professores e deve ser assumida de acordo com as demandas do mercado.
	
	E
	A formação inicial é suficiente para preparar o professor para exercer sua profissão, por isso deve haver formação continuada e deve ser ofertada obrigatoriamente pelo governo federal.
Questão 7/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"O trabalho educativo na Educação Infantil tem como um dos seus fundamentos principais a socialização (FURTADO; WINTER. 2017, p. 172)."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre quais são os elementos principais da socialização:
Nota: 10.0
	
	A
	O brincar, o desenvolvimento da identidade e da autonomia.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: O trabalho educativo na Educação Infantil tem como um dos seus fundamentos principais a socialização cujos elementos principais são o brincar e o desenvolvimento da identidade e da autonomia (Livro-base, p. 172).
	
	B
	O brincar e o desenvolvimento da coordenação motora.
	
	C
	A autopercepção e o autoconhecimento.
	
	D
	O brincar e a busca pela identidade.
	
	E
	O desenvolvimento da linguagem e da autonomia.
Questão 8/10 - Didática
Leia a citação:
“Desta riqueza de saberes é possível falar de suas origens. Primeiro os saberes da formação inicial concordamos com Tardif [...] quando este afirma que são oriundos das ciências da educação que produzem saberes, que são então incorporados aos saberes profissionais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 137.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente a característica dos saberes experienciais, de acordo com Tardif:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	São advindos dos saberes baseados nas doutrinas ou ideologias pedagógicas e as reflexões sobre as práticas.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	São resultado do trabalho cotidiano e são saberes práticos que orientam as interpretações que os professores fazem de sua profissão.
Esta é a alternativa correta porque: “Saberes experienciais são a principal fonte do saber ensinar. Eles resultam do trabalho cotidiano e são saberes práticos que resultam e orientam as interpretações que os professores fazem de sua profissão” (livro-base p. 138).
	
	C
	São os saberes adquiridos na formação inicial dos professores quando vão para a faculdade.
	
	D
	São os conhecimentos adquiridos sob a forma de disciplinas (Português, Matemática, História, Biologia, Geografia etc.), ainda na formação inicial.
	
	E
	Constituem-se nos programas curriculares (objetivos, conteúdos, métodos), os quais os professores aprendem antes de ensinar.
Questão 9/10 - Didática
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os recursos necessários para o desenvolvimento do trabalho educativo abrangem o espaço físico e sua estruturação e versatilidade, incluindo a possibilidade de ser pensado e rearranjado de acordo com as necessidades de cada faixa etária” (FURTADO; WINTER. 2017, p. 173).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre os recursos necessários no desenvolvimento da criança da Educação Infantil:
Nota: 10.0
	
	A
	O ideal é que os recursos sejam renováveis para pensar na natureza.
	
	B
	Devemos pensar que os recursos não podem ser repetidos para chamar a atenção da criança.
	
	C
	Os recursos precisam estar relacionados com as atividades elaboradas e estar em fácil acesso para as crianças.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Deve-se levar em conta o uso que os professores fazem dos recursos quando estão junto às crianças, já que são mediadores da ação delas. O ideal é que os educadores explorem esses recursos fazendo [...] com que fiquem acessíveis e visíveis (Livro base, p.173 e 174).
	
	D
	Os recursos precisam estar estritamente relacionados aos conteúdos já pré-definidos.
	
	E
	Os recursos precisam ser guardados e disponibilizados somente quando o professor estiver disponível para fazer a mediação.
 
Questão 10/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"Avaliar não é julgar sucessos ou fracassos do aluno, é lançar mão de um conjunto de atividades que têm a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica (FURTADO; WINTER. 2017, p. 222)."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, sabemos que a avaliação deve ser contínua e sistematicamente relacionada às oportunidades oferecidas aos alunos. Assinale a alternativa correta sobre o papel da avaliação para o professor:
Nota: 10.0
	
	A
	A avaliação serve para o professor quantificar e atribuir uma nota ou conceito para o aluno.
	
	B
	A avaliação auxilia o professor a saber quais são os alunos melhores aplicados da turma.
	
	C
	É na avaliação que o professor consegue identificar quem não se dedicou o bastante durante o semestre.
	
	D
	A avaliação serve para o professor como um subsídio para a reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, permitindo adequações necessárias.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: A avaliação serve ao professor como subsídio para a reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, permitindo perceber adequações e a possível necessidade de retomadas (Livro-base, p. 222).
	
	E
	A avaliação permite que a família do aluno compreenda melhor o professor.
 
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