LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS1

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LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS 
QUESTÃO 1 
Sobre as regras de comunicação visual em Libras, considere as afirmações abaixo e escolha a 
alternativa correta: 
I. A atenção ao contato visual, olhando nos olhos da pessoa surda, é uma atitude respeitosa e 
caracteriza acolhimento da cultura visual. 
II. Se estiver ao lado de uma pessoa surda, procure colocar suas mãos em frente ao campo de 
visão dela, para que ela veja o sinal. 
III. Se precisar interromper uma conversa em Libras, o mais adequado é passar em frente dos 
sinalizadores para que eles te vejam. 
 
a )Apenas a afirmativa I está correta. 
b )Apenas a afirmativa III está correta. 
c )Todas as afirmativas estão corretas. 
d )Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
e )Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
 
 
QUESTÃO 2 
Sinalizadores de Libras constroem processos de referenciação utilizando como principal 
estratégia a localização no espaço. Qual sinal abaixo exige o exercício de imaginar uma 
representação como se ela estivesse fisicamente presente em frente ao corpo do sinalizador? 
a )CANGURU 
b )MAPA-MÚNDI 
c )ITÁLIA 
d )MACHU PICCHU 
e )CHINA 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 3 
Sobre os parâmetros principais da Língua Brasileira de Sinais, relacione a primeira coluna com a 
segunda e assinale a opção que apresenta a sequência correta: 
(A) Configuração de mão 
(B) Locação 
(C) Movimento 
 
( ) Pode ter uma direção (unidirecional), duas direções (bidirecional) ou muitas direções 
(multidirecional). 
( ) É a forma que a mão assume durante a realização de um sinal e não se relaciona apenas às 
letras do alfabeto manual. 
( ) São pontos de articulação no espaço, envolvendo a cabeça, o tronco, os braços e as mãos. 
 
a )A, C, B. 
b )C, B, A. 
c )C, A, B. 
d )A, B, C. 
e )B, C, A. 
 
 
QUESTÃO 4 
Aprendemos que os sinais podem ser simples, ou seja, formados por apenas uma forma 
sinalizada, como os sinais HOMEM e MULHER ou podem ser formados por um processo de 
composição, que combina mais de um sinal para representar um conceito, como em MÃE 
(MULHER + BENÇÃO) ou SIGNO (MÊS+ESTRELA). 
Assinale a alternativa abaixo que só apresente exemplos de sinais compostos em Libras: 
 
a )EDUCAÇÃO e PROFESSOR 
b )ESCOLA e CARRO 
c )PEDIATRA e NADADOR 
d )HOMEM e CASA 
e )ÁRVORE e PAI 
 
QUESTÃO 5 
Em Libras, há mudanças na configuração de mão para representar algumas unidades, quando 
se trata de número (para representar quantidade) ou numeral (algarismo). Escolha a 
alternativa com exemplos em que há mudanças na configuração de mão para diferenciar 
quantidade e numeral em Libras: 
a )1, 2, 3 e 4. 
b )5, 6 e 9. 
c )4, 5 e 7. 
d )1, 4 e 9. 
e )0, 3 e 4. 
 
QUESTÃO 6 
Assinale a alternativa em que temos a exemplificação de meses sinalizados que apresentam as 
características abaixo relacionadas, respectivamente: 
(a) com sinal icônico. 
(b) por meio de empréstimo linguístico do português. 
 
a ) 
e 
b ) 
e 
c ) 
e 
d ) 
e 
e ) 
e 
 
 
QUESTÃO 7 
Na cultura surda, a cidade ou atração turística costuma ser batizada com um sinal que 
corresponde a um elemento visual da paisagem que a caracteriza. Escolha a única alternativa 
em que esse costume cultural não se aplica: 
a )Paris 
b )Canadá 
c )Austrália 
d )Machu Picchu 
e )Inglaterra 
 
 
QUESTÃO 8 
NAMORO e NOIVADO são sinais executados de forma muito semelhante em Libras e se 
diferenciam principalmente pela configuração de mãos em cada sinal. Escolha a alternativa que 
apresenta as configurações de mãos corretas dos dois sinais, nessa ordem: 
1 - NAMORO 
2 - NOIVADO 
a ) 
e 
b ) 
e 
c ) 
e 
d ) 
e 
e ) 
e 
 
QUESTÃO 9 
Em qual alternativa abaixo não está presente um representante da fauna pantaneira? 
a ) 
 
b ) 
 
c ) 
 
d ) 
 
e ) 
 
 
 
QUESTÃO 10 
Analise as afirmativas abaixo e identifique aquela(s) que faz(em) coerente referência à cultura 
surda. 
I. Pessoas surdas utilizam uma língua própria, organizada com base em elementos visuais, elas 
integram uma comunidade organizada, que compartilha crenças, valores e especificidades 
linguísticas e culturais. 
II. Defende-se que a condição dos surdos não é a de deficientes, mas sim de sinalizantes de 
uma língua própria. 
III. Deve-se tomar o grupo de pessoas ouvintes como centro e modelo para a existência surda, 
reproduzindo seus modos de ser e sua existência social. 
a )Somente I e II. 
b )Somente III. 
c )Todas as alternativas. 
d )Somente II e III. 
e )Somente I. 
 
QUESTÃO 11 
Sobre a Libras e os estudos dos processos de variação linguística, analise: 
I. Um grande problema para o aprendizado da Libras é a grande variação regional, com 
diferenças de sinais entre as cidades e regiões que dificultam a comunicação. 
II. Além das variações regionais na Libras, há variações sociais que indicam diferenças de 
sinalização entre surdos escolarizados e sem escolarização, surdos mais velhos e mais jovens, 
entre outras variáveis. 
III. Os dicionários impressos e online, os glossários e os manuários são instrumentos para 
registrar as variantes da Libras e auxiliam o conhecimento do fenômeno da variação. 
Estão corretas a(s) alternativa(s): 
 
a )Apenas I. 
b )Apenas II e III. 
c )Apenas III. 
d )Apenas I e II. 
e )Todas as alternativas. 
 
 
 
QUESTÃO 12 
Escolha a alternativa em que está uma das obras do arquiteto Oscar Niemeyer e é sinalizada 
com um classificador descritivo: 
a ) 
 
b ) 
 
c ) 
 
d ) 
 
 
e )