Avaliação II - MORFOLOGIA

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:889141)
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Prova 74518902
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Observe o seguinte exemplo: "Ele cantou ontem, ou aqui, ou bem, ou muito". As palavras ontem, 
aqui, bem e muito modificam o verbo cantar, acrescentando-lhe, respectivamente, as circunstâncias de 
tempo, de lugar, de modo e de intensidade. A essas palavras, damos o nome de advérbios. Partindo 
desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No exemplo "Aqui, as crianças estudam a flora e a fauna ao vivo", a expressão "ao vivo" indica 
uma circunstância de modo.
( ) No exemplo "O rapaz parecia pouco emocionado", o advérbio de intensidade "pouco" está 
modificando o adjetivo "emocionado".
( ) No exemplo "O rapaz estava bastante longe", o advérbio "longe" está modificando o advérbio de 
intensidade "bastante".
( ) As palavras hoje, amanhã, ontem, breve, logo e agora podem ser classificadas como advérbios de 
intensidade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - V - V.
C V - V - F - F.
D V - V - F - V.
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Substantivo concreto é aquele que designa o ser que existe independentemente de outros seres, sejam 
eles do mundo real ou do mundo imaginário. 
Assinale a alternativa CORRETA em que todos os substantivos são concretos:
A Semente, raio, altura, José, terra.
B Homem, sol, luz, casa, animal.
C Fatalidade, pedra, girassol, diamante.
D Ferradura, dor, folha, pessoa, pároco.
O texto a seguir é um trecho do conto dos irmãos Grimm, intitulado "Os doze irmãos". Leia o conto, 
observando o uso dos verbos na sequência dos fatos da narrativa.
"O rei, a princípio, não lhe deu atenção, DEIXANDO-a falar. A velha, porém, tanto insistiu, tantas 
coisas más lhe atribuiu, que por fim conseguiu persuadir o rei, levando-o a condenar à morte a 
querida esposa.
No pátio do castelo, ACENDERAM uma grande fogueira, na qual ela devia ser queimada; o rei, 
debruçado à janela, OLHAVA para aquilo com os olhos rasos de lágrimas porque amava muito a 
mulher. Quando ela já estava amarrada ao poste e as rubras línguas de fogo começaram a lamber-lhe 
as roupas, escoou-se o último minuto dos sete anos prefixados. Ouviu-se, então, no espaço um forte 
ruflar de asas e logo chegaram, em fila, doze corvos, os quais, assim que pousaram no chão, voltaram 
a transformar-se nos doze irmãos salvos por ela. Com a maior rapidez, apagaram o fogo, soltaram a 
querida irmãzinha, abraçaram-na e beijaram-na, cheios de alegria.
Agora, que já podia abrir a boca e falar, contou tudo ao rei, explicando, assim, porque ESTIVERA 
muda e não podia rir. Grande foi o júbilo do rei ao conhecer a inocência da esposa e, desde esse dia, 
viveram todos juntos, na mais perfeita harmonia, até o fim da vida. Quanto à sogra perversa, foi 
julgada, colocada num tonel cheio de óleo fervendo e de serpentes venenosas, onde acabou morrendo 
de morte horrível".
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
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I- No primeiro parágrafo, o verbo "deixar" está escrito em sua forma nominal de particípio, 
"DEIXANDO".
II- No segundo parágrafo, o verbo "acender" se encontra no modo subjuntivo, pretérito imperfeito, 
"ACENDERAM".
III- No segundo parágrafo, o verbo "olhar" se encontra no modo indicativo, no tempo pretérito 
imperfeito, na primeira pessoa do singular, "OLHAVA".
IV- No último parágrafo, o verbo "estar", no pretérito mais-que-perfeito do indicativo, "ESTIVERA", 
denota um tempo anterior ao momento em que a personagem contou tudo ao rei. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GRIMM, irmãos. Os doze irmãos. Disponível em: 
https://www.grimmstories.com/pt/grimm_contos/os_doze_irmaos. Acesso em: 11 dez. 2018.
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
O substantivo é a classe gramatical de palavras variáveis que nomeiam os seres, objetos, fenômenos, 
lugares, sentimentos, estados, ações e qualidades. O substantivo, nas orações, pode exercer funções 
relacionadas diretamente com o verbo. A partir do estudo do substantivo, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Alcateia é um substantivo coletivo, e beija-flor é um substantivo próprio.
( ) Amigo é um substantivo concreto, e beleza é um substantivo abstrato.
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( ) Telhado é um substantivo derivado, e cachorro é um substantivo primitivo.
( ) Marcos é um substantivo próprio, e carroceria é um substantivo composto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - F - F.
C F - V - V - V.
D V - F - F - V.
Entende-se por verbo o elemento que, dentro da frase, permite àquele que fala ou escreve localizar 
eventos no tempo com relação ao momento em que seu discurso está sendo produzido. Os verbos 
podem ser classificados em: regulares, irregulares, anômalos, defectivos, abundantes e auxiliares. 
Com relação à classificação dos verbos, analise as sentenças a seguir:
I- Os verbos regulares seguem o modelo geral de conjugação e não sofrem alterações no radical.
II- Os verbos irregulares não seguem completamente o modelo de conjugação e podem sofrer 
alterações no radical.
III- O verbo "ouvir" é um exemplo de verbo irregular.
IV- São exemplos de verbos anômalos os verbos "amar", "vender" e "dividir".
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
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C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Leia o texto a seguir, escrito pela diretora de redação da revista Galileu para seus leitores, e faça o que 
se pede:
"De todas as tarefas que fazem parte da rotina de redação de Galileu, a mais prazerosa 
CERTAMENTE é ler as cartas dos leitores. Os fãs da revista são de fato especiais e suas cartas 
traduzem isso. São criativos, curiosos, observadores e não deixam passar nada. Fazem perguntas tão 
difíceis quanto imprevisíveis. Querem saber de tudo: do monstro do Lago Ness ao Projeto Genoma 
Humano. E NÃO se contentam com respostas pela metade. Ler as dúvidas que aparecem nas cartas, 
os comentários sobre as reportagens passadas e as sugestões de futuras é gratificante para qualquer 
jornalista. Ainda mais para nós, jornalistas de Galileu, que adoramos um BOM desafio".
Com relação à função argumentativa de alguns recursos linguísticos empregados no texto, analise as 
sentenças a seguir:
I- Por meio do advérbio "certamente", a autora confirma não haver dúvidas sobre o que sente a equipe 
de redação da Galileu ao ler as cartas dos leitores.
II- O advérbio "não" está associado ao verbo "contentam", que indica uma atitude dos leitores quanto 
ao conteúdo que recebem da Galileu.
III- O advérbio "BOM", oposto de "MAL", tem a função de alterar a palavra desafio, dando-lhe um 
novo sentido na frase.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FRANÇA, Martha San Juan (Diretora de Redação). Carta ao leitor: nunca te vi, sempre te 
amei. Disponível em: http://revistagalileu.globo.com/Galileu/0,6993,ECT640728-1712,00.html. 
Acesso em: 7 dez. 2018.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
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C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Ao analisar as dez classes de palavras da língua portuguesa, nos depararemos com o advérbio e o 
adjetivo. Conseguir identificar a classe da palavra como advérbio ou adjetivo é importante inclusive 
para identificar a forma escrita padrão dessa palavra, levando em consideração se háflexão em 
número e gênero, por exemplo. Com relação a essas duas classes de palavras, analise as sentenças a 
seguir:
I- Na sentença "O Lobo MAU é um personagem de narrativas infantis", a palavra destacada pode ser 
classificada como advérbio.
II- Na sentença "Luana foi embora porque se sentiu MAL", a palavra destacada é um adjetivo.
III- Na sentença "Essa menina lê MUITO", a palavra destacada é um advérbio.
IV- Na sentença "MUITAS mulheres lutam pelo direito de igualdade", a palavra destacada é um 
advérbio. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Adjetivos uniformes são aqueles que possuem uma única forma, tanto para substantivos masculinos 
como para substantivos femininos. 
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Baseado no excerto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas adjetivos uniformes:
A Feliz, espanhol.
B Ateu, judeu.
C Português, cristão.
D Comum, feliz.
Toda palavra determinada por um artigo passa a funcionar como substantivo. Esse fato gramatical 
recebe o nome de substantivação. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em "Ouvia-se o cantar de um pássaro", a palavra cantar pertence à classe gramatical dos 
advérbios. No entanto, no exemplo, o verbo cantar funciona como substantivo.
( ) No exemplo "O meu pai foi peão", há um adjetivo substantivado.
( ) Na frase "A estética estuda o belo", temos um caso de substantivação de um adjetivo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B F - F - V.
C V - V - V.
D F - V - F.
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Advérbio é a palavra invariável que mais comumente modifica o sentido do verbo, acrescentando a 
ele determinadas circunstâncias de tempo, de modo, de intensidade, de lugar etc. Considerando os 
advérbios, analise as sentenças a seguir:
I- No exemplo: “Um belo navio atravessava lentamente o oceano”, o termo lentamente modifica o 
verbo atravessar, pois acrescenta uma ideia de modo.
II- Os advérbios de intensidade têm uma característica particular, pois, além de intensificar o verbo, 
eles podem intensificar o sentido de adjetivos e de outros advérbios.
III- Locução adverbial é toda expressão formada por mais de uma palavra.
IV- A locução adverbial “pela manhã” pode ser classificada como uma locução adverbial de lugar. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
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