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Pincel Atômico - 05/07/2024 21:54:21 1/4
RÚBIA ORIENE DE
CÁSSIA MEDEIROS
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 14 (18608)
Atividade finalizada em 28/06/2024 21:16:52 (2111173 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR [1117176] - Avaliação com 8 questões,
com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-MAI/2024 - SGegu0A130524 [124717]
Aluno(a):
91611977 - RÚBIA ORIENE DE CÁSSIA MEDEIROS - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
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20]
Questão
001
Sobre a prática do planejamento, analise as afirmativas a seguir, assinalando (V) para
as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
Planejar assume várias dimensões e necessita
( ) ser uma ação reflexiva, viva e contínua;
( ) ser uma atividade constante de avaliação e revisão sobre o desempenho docente;
( ) ser um ato decisório de estratégias, opções metodológicas e teóricas sem
considerar o contexto educacional;
( ) prever ações que garantam a coerência, a continuidade e o sentido do trabalho
pedagógico;
( ) assegurar a inflexibilidade do processo por meio da rejeição do replanejamento,
considerando os resultados alcançados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
F – F – V – V – F.
V – V – V – F – F.
X V – F – F – V – F.
F – V – F – F – V.
V – F – V – F – V.
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15]
Questão
002
(FUNRIO/2011) Todo planejamento tem por finalidade ser eficiente e eficaz,
independentemente da natureza da instância a que se destina. No processo de
planejamento educacional, deve estar implícita a própria filosofia da educação que a
Nação pretende seguir. Para MENEGOLLA e SANT’ANNA (2002), esse tipo de
planejamento é elaborado e se desenvolve em vários e bem estipulados níveis de
ensino. Esse tipo de planejamento se desenvolve a nível nacional, estadual ou de um
sistema determinado por meio do qual se definem e estabelecem:
as grandes finalidades, metas e objetivos da educação
os objetivos escolares e recursos humanos e financeiros.
as finalidades e os instrumentos de avaliação usados nas aulas.
os conteúdos e práticas de ensino utilizadas pelos docentes.
X os trabalhos e desempenhos da equipe de apoio aos discentes.
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17]
Questão
003
(IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória – ES- adaptado) Organização didática da aula,
nos anos iniciais, como ação colaborativa, pressupõe um processo de previsão e de
organização de ações intencionais. Nessa perspectiva, o planejamento deve:
partir do pressuposto de que sempre haverá outros momentos para cumprir o que está
previsto, oferecendo liberdade de escolha para os alunos.
antecipar ações e atividades que vão ocorrer durante a aula, a fim de evitar a rotina e a
improvisação, sem falhas ou desvios do que estava previsto.
promover alguns minutos de conversa ou de brincadeira com os alunos, para garantir o
cumprimento das tarefas previstas.
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ser seguido rigorosamente, para que os objetivos sejam cumpridos.
X
prever alguma flexibilidade, já que as aprendizagens são um processo de construção
coletiva.
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92]
Questão
004
CESGRANRIO 2016 – PEDAGOGO – UNIRIO
Dentro da escola, a elaboração coletiva do Projeto Político Pedagógico (PPP) é a
oportunidade para se iniciar o processo de gestão democrática. O PPP não deve ser
um discurso vazio, devendo representar a realidade escolar, suas características,
qualidades e desafios, oportunizando a gestão democrática. Entende-se por gestão
democrática uma gestão que?
 
Seja fundada na tradição.
Se fundamente em hierarquias bem delimitadas.
Se articule pela homogeneidade
X Leve em conta a corresponsabilidade coletiva.
Atenda aos interesses dos planos e objetivos externos.
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19]
Questão
005
(AVANÇA SP - 2020 - PREFEITURA DE LOUVEIRA - SP- adaptado) - No que se
refere ao planejamento dos professores, analise as alternativas a seguir e assinale a
sequência correta
I – Obriga à busca prévia de materiais, usando o tempo da elaboração de assuntos
mais relevantes;
II – Facilita o enriquecimento profissional, por ser uma atividade que é motivo de
reflexão sobre a prática e um esquema flexível para uma ação consciente;
III – Desvincula sua elaboração da avaliação dos processos educativos e pedagógicos
instaurados pelo currículo.
A alternativa II é verdadeira.
A alternativa I é verdadeira.
X A alternativa I e II são verdadeiras.
A alternativa III é verdadeira.
A alternativa I e III são verdadeiras.
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16]
Questão
006
(PREFEITURA TABULEIRO – MG, 2017 - adaptado). Assinale as afirmações corretas
sobre o processo de planejamento.
I- Deve ser compreendido como mecanismo de mobilização e de articulação dos
diferentes sujeitos, segmentos e setores que constituem a instituição educativa e dela
participam.
II- Deve ser tomado como um procedimento administrativo de natureza burocrática,
decorrente de alguma exigência superior ou mesmo de alguma instância externa à
instituição.
III- Deve ser compreendido como instrumento por meio do qual se obtém o controle
total dos fatores e das variáveis que interferem no alcance dos objetivos e dos
resultados almejados; por isso, não pode ser flexível.
IV- Deve assumir um caráter determinista em que o objeto do plano, ou seja, a
realidade, é tomada de forma estática, passiva, pois, em tese, tende a se submeter às
mudanças planejadas.
V – aponta os passos que a equipe pedagógica pode caminhar para construir e
realizar os objetivos que pretendem alcançar na escola com apoio de todos os
servidores, professores, famílias, estudantes e comunidade em geral.
Está correto apenas o que se afirmam nas alternativas:
I e IV.
I e II.
X I e V.
II e V.
III e IV.
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82]
Questão
007
O Planejamento educacional esta inserido em cada espaço da instituição de ensino
sendo realizado por cada profissional da educação de uma maneira diferente, tendo
em vista que todos têm metas e propósitos específicos e conjuntos a serem
trabalhados e alcançados. Pensando nisso, a abrangência do planejamento
educacional fica melhor descrita em qual das opções a seguir?
Comum em todos os níveis educacionais.
X Ampla para os diversos setores da educação
Idêntica em todos os setores da Intuição de Ensino.
Consciente para que todos os profissionais da educação e educandos possam ter o
entendimento da mesma.
Pequena por ser determinada em um planejamento para cada profissional da
educação
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79]
Questão
008
 O planejamento expressa uma preocupação única em sua formulação para que haja
êxito em sua realização, esta preocupação esta descrita em uma das opções a seguir:
 De ser realizado a partir de pequenas observações garantindo a eficiência em longo
prazo.
 Elementos do planejamento e pensamento estratégico têm sido incorporados ao
campo das construções dos planos de educação.
Realizamos planejamentos de menor ou maior escala a todo momento de nossas
vidas.
 De ser eficiente ao cotidiano escolar.
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X
 Que ações significativas sobre uma dada realidade sejam praticadas de forma
sistemática, a partir de uma visão clara da sua necessidade.