Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (35)

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COMPONENTE 4 [ CIDADANIA DIGITAL ]
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ATIVIDADE 2
INTRODUÇÃO 
Semana 5: 2 aulas
Professor, esta atividade aborda a reflexão ética acerca da segurança e privacidade digital, de 
modo que é possível trabalhar conceitos, relacionando sua prática ao cuidado no uso e disponibi-
lização de dados nas redes sociais.
Nesse momento, sugere-se que os estudantes possam refletir acerca da segurança e privacidade 
digital mais atentamente. Para sensibilizá-los, você pode propor que relatem o que pensam, por 
meio das seguintes perguntas: O que é segurança? O que é privacidade? Como vocês atuam 
quando o assunto é segurança e privacidade? Professor, você pode ajudar a potencializar o 
processo perguntando o que eles aprenderam com os pais e colegas e como esse aprendizado 
pode ou não ser adaptado para o mundo digital. O “disparador” para essa fala pode ser dado por 
meio de uma notícia de jornal ou um estudo realizado ou ainda, por meio de um desafio. Consi-
derando essa última possibilidade, sugerimos que os estudantes respondam a seguinte questão: 
Como as transformações tecnológicas têm provocado mudanças nas maneiras de se expor, 
pensar e se posicionar? Para responder essa questão os estudantes devem apresentar produtos 
e/ou processos criativos, capazes de representar as suas respostas. Referência a memes, tirinhas, 
vídeos de 1 minuto, entre outros produtos criativos, podem ser considerados para esse primeiro 
momento da atividade.
Para que se promova a reflexão sobre o comportamento social, que se relaciona ao exercício moral 
em sociedade, sugere-se pensar o uso e mal uso das redes sociais, em sala de aula, promovendo a 
ampliação do senso crítico sobre os perigos da exposição midiática, por exemplo. Aconselhamos 
a disponibilização do material de referência, encontrado no ítem Saiba Mais desta atividade para 
que os estudantes o consultem em casa, como preparo para o desenvolvimento desta atividade. 
Para auxiliar a reflexão, sugerimos que peça aos estudantes para anotarem a seguinte questão 
sensibilizadora: Quais práticas podem ser consideradas uso ético dos ambientes virtuais?
 SAIBA MAIS
Texto: ALVES, N; CARVALHO, T. Liberdade de Expressão: Artigo Quinto. Disponível em: 
https://cutt.ly/PXwZR2P Acesso em 11 ago. 2022.
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Vídeo: Khan Academy Brasil. Uso ético das redes sociais. Disponível em: 
https://cutt.ly/JLHgh5B Acesso em 17 jul. 2022.
Vídeo: GCS Aprende Livre. Segurança na internet: sete conselhos para prevenir riscos 
nas redes sociais. Disponível em: https://cutt.ly/wLHhDva Acesso em 17 jul. 2022.
Vídeo: LÉVY, P. Inteligência coletiva na prática. Disponível em: 
https://cutt.ly/pCaRCmm Acesso em 25 jul. 2022.
DESENVOLVIMENTO
Semanas 6 e 7: 4 aulas
Professor, sugere-se que seja retomada a pergunta norteadora sinalizada ao final da última aula 
introdutória (quais práticas podem ser consideradas como um uso ético dos ambientes virtuais?) 
para que os estudantes possam compartilhar comentários e respostas à questão interposta, num 
breve diálogo. Em seguida, aconselha-se que seja proposta a divisão da turma, em grupos de até 5 
integrantes, para que possam apontar problemas e desenvolver, juntos, propostas de intervenção 
para a seguinte questão sobre o comportamento humano em espaços virtuais: O que pode ser 
considerado um mau uso dos espaços digitais? É válido que os estudantes considerem refletir 
o tempo e dinheiro gastos nas redes, assim como problematizar a privacidade e segurança na dis-
ponibilização de dados e informações. Dessa forma, reconhecer os problemas possibilita pensar 
melhores maneiras de intervir. Este é um ótimo estímulo à integração entre os estudantes, favore-
cendo também a ampliação da autonomia e proatividade entre eles.
Professor, para uma reflexão mais aprofundada acerca das formas de comportamento na rede, 
bem como investigação sobre o exercício da liberdade e segurança, sugere-se que os estudantes, 
organizados em 4 grandes grupos, acessem os seguintes materiais, a partir da metodologia ativa 
da rotação por (quatro) estações:
Estação 1: Vídeo: Khan Academy Brasil. Uso ético das redes sociais. 
Disponível em: https://cutt.ly/JLHgh5B. Acesso em 17 jul. 2022.
Estação 2: Vídeo: LÉVY, P. Inteligência coletiva na prática. 
Disponível em: https://cutt.ly/HZTLKwF. Acesso em 25 jul. 2022;
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