Teoria das Penas - Direito

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PLANO DE ENSINO 
 
 
CURSO: Direito 
SÉRIE: 3º semestre 
DISCIPLINA: Teoria das Penas 
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula 
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas/aula 
 
 
I – EMENTA 
 
Espécies de pena. Cominação das penas. Aplicação da pena. Fixação da pena. 
Circunstâncias agravantes e circunstâncias atenuantes. Cálculo da pena. Limite 
das penas. Concurso de infrações. Suspensão condicional da pena. Livramento 
condicional. Efeitos genéricos e específicos da condenação. 
 
 
II – OBJETIVOS GERAIS 
 
Promover a compreensão e a importância do Direito Penal, assim como 
apresentar e discutir o significado dos institutos fundamentais do Direito Penal; 
de forma a estimular a capacidade de análise, domínio de conceitos e 
terminologia jurídica, argumentação, interpretação e valorização dos fenômenos 
jurídicos e sociais envolvidos. 
 
 
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Preparar para utilização de elementos de doutrina, jurisprudência e legislação 
componentes da técnica jurídica do Direito Penal, com uma visão crítica e 
consciência sociopolítica. 
Promover o desenvolvimento das competências e habilidades definidas no perfil 
do egresso, quais sejam: 
 
 Leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos 
jurídicos ou normativos, com a devida utilização das normas técnico-
jurídicas; 
 Interpretação e aplicação do Direito; 
 Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de 
outras fontes do Direito; 
 Adequada atuação técnico-jurídica, em diferentes instâncias, 
administrativas ou judiciais, com a devida utilização de processos, atos e 
procedimentos; 
 Correta utilização da terminologia jurídica ou da Ciência do Direito; 
 Utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de 
reflexão crítica; 
 Julgamento e tomada de decisões; 
 Domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e 
aplicação do Direito. 
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IV – COMPETÊNCIAS 
 
I. Fazer assimilar os princípios norteadores, inclusive os humanísticos, do direito 
penal, suas normas e suas ligações com outros ramos do direito, ressaltando 
pontos controvertidos nas respectivas disciplinas. 
II. Conhecer normas e princípios fundamentais, para se chegar ao domínio da 
gênese e dos fundamentos do conteúdo do direito penal. Permitindo lhe um 
posicionamento crítico, considerando os problemas do tempo e espaço em que 
se acha inserido. 
III. Propiciar lhe conhecimento dos institutos do direito penal brasileiro e 
comparado. 
IV. Conscientizar o aluno da importância da humanística do direito penal. 
V. Fazê-lo pensar sobre a evolução social dos costumes que leva a mudança 
legislativa, fundada na sociologia, na biogenética e outras ciências correlatas. 
VI. Intervir e transformar a realidade circundante com ética e de acordo com os 
princípios do Estado Democrático de Direito. 
VII. Demonstrar domínio amplo das técnicas e estratégias de mobilização, 
articulação, transposição e aplicação de conhecimentos para a solução de casos 
concretos em diferentes contextos. 
VIII. Captar as expectativas e anseios dos envolvidos no processo de busca da 
efetiva realização da justiça. 
IX. Atuar em equipe de modo participativo, respeitoso, cooperativo, lidando com 
os conflitos de modo produtivo. 
 
 
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
1. A Sanção Penal e as Penas. 
1.1. Fundamentos Históricos. 
1.2. Princípios e Conceito. 
 
2. As Espécies de Penas. 
2.1. Penas Privativas de Liberdade. 
2.1.1. Reclusão e Detenção. 
2.1.2. Regras do Regime Fechado. 
2.1.3. Regras do Regime Semiaberto. 
2.1.4. Regras do Regime Aberto. 
2.1.5. Regime Especial. 
2.1.6. Direitos do Preso. 
2.1.7. Trabalho do Preso. 
2.1.8. Legislação Especial. 
2.1.9. Superveniência de Doença Mental. 
2.1.10. Detração. 
2.2. Penas Restritivas de Direitos. 
2.2.1. Substitutividade das Penas Restritivas de Direitos. 
2.2.2. Conversão das Penas Restritivas de Direitos. 
2.2.3. Prestação pecuniária e prestação inominada. 
2.2.4. Perda de bens e valores 
2.2.5. Prestação de Serviços à Comunidade ou a Entidades Públicas. 
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2.2.6. Interdição Temporária de Direitos. 
2.2.7. Limitação de Fim de Semana. 
2.3. Pena de Multa. 
2.3.1. Cálculo da Multa. 
2.3.2. Pagamento da Multa. 
2.3.3. Suspensão da Execução da Multa. 
 
3. Cominação das Penas. 
 
4. Aplicação da Pena. 
4.1. Fixação da Pena. O sistema trifásico. 
4.2. Critérios Especiais da Pena de Multa. 
4.3. Multa Substitutiva. 
4.4. Circunstâncias Agravantes. 
4.5. Agravantes no Caso de Concurso de Pessoas. 
4.6. Reincidência. 
4.7. Circunstâncias Atenuantes. 
4.8. Concurso de Circunstâncias Agravantes e Atenuantes. 
4.9. Cálculo da Pena. 
4.10. Concurso Material. 
4.11. Concurso Formal. 
4.12. Crime Continuado. 
4.13. Multas no Concurso de Crimes. 
4.14. Erro na Execução. 
4.15. Resultado Diverso do Pretendido. 
4.16. Limite das Penas. 
4.17. Concurso de Infrações. 
 
5. Suspensão Condicional da Pena. 
5.1. Requisitos da Suspensão da Pena. 
5.2. Revogação Obrigatória. 
5.3. Revogação Facultativa. 
5.4. Prorrogação do Período de Prova. 
5.5. Cumprimento das Condições. 
 
6. Livramento Condicional. 
6.1. Requisitos do Livramento Condicional. 
6.2. Soma de Penas. 
6.3. Especificações das Condições. 
6.4. Revogação do Livramento. 
6.5. Revogação Facultativa. 
6.6. Efeitos da Revogação. 
6.7. Extinção. 
 
7. Efeitos da Condenação Penal. 
7.1. Efeitos Genéricos. 
7.2. Efeitos Específicos. 
 
8. Temas e Casos Práticos da Área voltados para a Realidade Regional de 
Inserção do Curso. 
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VI – ESTRATÉGIA DE TRABALHO 
 
As disciplinas são ministradas preferencialmente por meio de aulas expositivas, 
metodologias ativas e diversificadas apoiadas nos planos de ensino. O 
desenvolvimento dos conceitos e conteúdos ocorre com apoio de propostas de 
leituras de livros e artigos científicos básicos e complementares, exercícios, 
discussões em fórum/chats ou presenciais - quando for o caso, sugestões de 
filmes, vídeos e demais recursos audiovisuais. Com o objetivo de aprofundar e 
enriquecer o domínio dos conhecimentos e incentivar a pesquisa, o docente 
pode propor trabalhos individuais ou em grupo, palestras, atividades 
complementares e práticas em diferentes cenários, que permitam aos alunos 
assimilarem os conhecimentos essenciais para sua formação. 
 
 
VII – AVALIAÇÃO 
 
A avaliação será realizada por intermédio de provas regimentais e atividades 
desenvolvidas em sala de aula, conforme solicitação do professor da disciplina, 
tendo como referência as metodologias adotadas de integração entre teoria e 
prática. 
 
 
VIII – BIBLIOGRAFIA 
 
BÁSICA 
 
DELMANTO, Celso. Código penal comentado. 7ª ed. São Paulo: Renovar, 2007. 
 
JESUS, Damásio E. de. Direito penal: parte geral. 29ª ed. São Paulo: Saraiva, 
2008. v. 1. 
 
MIRABETE, Júlio Fabrini. Manual de direito penal: parte geral. 24ª ed. São Paulo: 
Atlas, 2007. v. 1. 
 
COMPLEMENTAR 
 
CAPEZ, Fernando. Curso de direito penal: parte geral. 12ª ed. São Paulo: 
Saraiva, 2008. v. 1. 
 
FRANCO, Alberto Silva. Código penal e sua interpretação jurisprudencial. 8ª ed. 
São Paulo: RT, 2007. 
 
JESUS, Damásio. Código penal anotado. 18ª ed. São Paulo: Saraiva, 2007. 
 
NORONHA, Edgar Magalhães. Direito penal: parte geral. 38ª ed. São Paulo: 
Saraiva, 2004. v. 1. 
 
PRADO, Luís R. Curso de direito penal brasileiro: parte geral. 8ª ed. São Paulo: 
RT, 2008. v. 1. 
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ZAFFARONI, Eugênio Raul. Manual de direito penal: parte geral. 7ª ed. São 
Paulo: RT, 2007. 
 
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