Matéria, Energia e Vida O mundo atual (67)

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1. Uma agulha magnética é colocada no ponto P, 
onde atua apenas o campo magnético da Terra, 
e orienta-se conforme representado na situação 
inicial da �gura 6.34a. O norte da agulha está 
representado pela parte vermelha.
situação inicial situação �nal
P
P
 # Figura 6.34 – Representação esquemática 
de uma agulha magnética (a) e de um ímã 
(b). Os elementos não estão representados 
em proporção. Cores fantasia.
 Na situação �nal, representada na �gura 6.34b, 
um ímã de barra produz no ponto P, equidistante 
dos polos N e S, um campo magnético de mesma 
intensidade do terrestre.
Ao se colocar a agulha magnética em P, na situa-
ção �nal, ela assumirá a seguinte con�guração:
 a) 
 b) 
 c) 
 d) 
 2. Quatro agulhas magnéticas, dispostas nos pontos 
médios dos lados de um quadrado, apontam se-
gundo o campo magnético terrestre, como mos-
tra a �gura 6.35 (a parte vermelha da agulha 
corresponde ao seu polo norte). Se no centro do 
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quadrado for colocado um �o condutor longo e 
reto, perpendicularmente ao plano do papel, que 
conduza uma corrente intensa que entra no pa-
pel, qual agulha permanecerá na mesma posição?
A
D
B C
 3. Uma partícula alfa (núcleo de um átomo de He) 
atravessa três regiões – 1, 2 e 3 – onde há os 
campos magnéticos uniformes B1, B2 e B3, con-
forme se observa na �gura 6.36. O sentido e a 
intensidade do campo magnético nas regiões 1, 
2 e 3 são, respectivamente:
1
2
3
 a) , , , sendo B1 5 B2 > B3.
 b) , , , sendo B1 5 B2 < B3.
 c) , , , sendo B1 5 B2 > B3.
 d) , , , sendo B1 5 B2 < B3.
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EXERCêCIOS
ARTICULAÇÃO DE IDEIAS
1. Considere uma situação em que você precisa saber se em determinada região do espaço há um campo magnético. 
Proponha métodos que permitam identi�car a presença ou não de campo magnético. 
2. O uso do campo magnético para desviar partículas carregadas é o princípio de funcionamento de diversos 
dispositivos, como câmaras de bolhas, aparelhos de diagnóstico de imagem, espectrômetros de massa e 
aceleradores de partículas. Escolha um dispositivo e pesquise-o. Produza um esquema que represente o seu 
funcionamento, indicando a ação do campo magnético. Escreva um pequeno texto sobre a aplicação escolhida e a 
sua importância para a sociedade.
3. Vimos que a força magnética atua sobre uma carga em movimento. Sendo uma corrente elétrica constituída pelo 
movimento de elétrons em um �o condutor, será que um �o percorrido por corrente elétrica, colocado em uma 
região com um campo magnético, sofreria a ação de uma força magnética? Faça uma pesquisa sobre isso na 
internet. Visite sites ligados a universidades e veja o que se diz a respeito. Elabore um pequeno texto com a síntese 
das informações que você encontrar.
(a) (b) # Figura 6.35 – 
Agulhas magnéticas 
dispostas nos lados 
de um quadrado. 
Os elementos 
não estão 
representados em 
proporção. Cores 
fantasia. 
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 # Figura 6.36 – 
Representação de 
partícula alfa percorrendo 
regiões com diferentes 
campos magnéticos. Os 
elementos não estão 
representados em 
proporção. Cores fantasia. 
131Gera•‹o de energia elŽtrica e fen™menos magnŽticos
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 2. Façam dois furos de aproximadamente 20 mm 
de diâmetro no centro das tampas de garrafa 
PET. Passem o tubo pelos furos, formando uma 
espécie de carretel. É importante que as tampas 
fiquem bem apertadas no tubo, pois elas vão se-
gurar os fios da bobina.
 3. Enrolem todo o fio de cobre em torno do tubo 
para fazer a bobina (�gura 6.39). Sua bobina 
terá cerca de 1 000 voltas. Se tiverem dificulda-
de em obter fio esmaltado no comprimento su-
gerido, vocês podem fazer uma bobina com a 
metade do número de voltas, mas os fenômenos 
ficarão menos evidentes.
tubo de PVC
tampas de garrafa PET
 4. Utilizem uma lixa no 150 ou um estilete para retirar 
o esmalte isolante das pontas dos fios da bobina. 
Esse passo é importante para garantir o contato 
elétrico da bobina com os outros elementos do 
circuito. Para que a bobina não se desfaça, vocês 
podem enrolar fita adesiva em torno dela. 
 5. Conectem o galvanômetro à bobina enrolada no 
tubo de PVC (�gura 6.40). Introduzam o ímã no 
interior da bobina. Observem o ponteiro do galva-
nômetro e registrem, no caderno, suas observações. 
 
 6. Mantenham o ímã em repouso no interior da bo-
bina. Registrem o que ocorre com o ponteiro do 
galvanômetro.
 7. Retirem o ímã do interior da bobina; registrem o 
que ocorre com o ponteiro do galvanômetro.
 # Figura 6.39 – 
Bobina montada 
com o tubo de 
PVC, as tampas de 
garrafa PET e o �o 
de cobre.
 # Figura 6.40 – 
Observem o 
movimento do 
ponteiro do 
galvanômetro 
nas diversas 
con�gurações do 
ímã em relação à 
bobina.
No texto 6.7, vocês viram que no interior de um 
pequeno motor, como aquele usado como gerador 
de eletricidade, há um ímã e bobinas. Viram tam-
bém que as bobinas, o rotor, giram no centro do ímã. 
Quais modelos a ciência utiliza para explicar como es-
ses dispositivos convertem o movimento em energia 
elétrica? Nesta atividade, vamos investigar outros as-
pectos do funcionamento do gerador de eletricidade.
MATERIAL
Um galvanômetro (equipamento capaz de medir cor-
rentes elétricas de baixa intensidade), cerca de 80 m 
de fio de cobre esmaltado AWG28 (diâmetro aproxi-
mado de 0,32 mm), um pedaço de tubo de PVC de 
20 mm de diâmetro e 4 cm de comprimento, duas 
tampas de garrafa PET, um ímã em forma de barra 
que passe pelo centro do tubo de PVC.
O QUE FAZER
 1. Certifiquem-se de que o ímã tenha pelo menos 
4 cm de comprimento e que seus polos estejam 
nas extremidades, como mostra a �gura 6.38a. 
Se vocês não dispuserem de uma ímã como esse, 
poderão fazer um ímã equivalente com uma pe-
quena barra de ferro colocada entre dois ímãs 
de neodímio em forma de disco, como mostra a 
�gura 6.38b. 
no mínimo 4 cm ímãs de neodímio
S NS N
barra de ferro
S N
 # Figura 6.38 – a) O ímã deve ter pelo menos 4 cm de 
comprimento e os polos nas extremidades. b) Para 
montar o ímã com ímãs de neodímio, posicionem 
os polos que se atraem de forma que �quem em 
contato com a barra de ferro.
(a) (b)
Induzindo correntes elétricas
INVESTIGAÇÃO
REALIZE A PRÁTICA APENAS COM
A SUPERVISÃO DO PROFESSOR
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 # Figura 6.37 – Galvanômetro 
utilizado para indicar 
pequenas correntes 
elétricas.
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132 Cap’tulo 6
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