Globalização e Tecnologia

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MUNDO: VOLUME DE BENS CULTURAIS EXPORTADOS (2013)
Círculo Polar Ártico
Círculo Polar Antártico
Trópico de Câncer
Trópico de Capricórnio
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OCEANO GLACIAL ANTÁRTICO
0 2540
km
De 10 a 99
De 100 a 999
A partir de 1000
Sem dados
Menos de 10
Fonte: elaborado com base em UNESCO. The globalization of culture trade: a shift in consumption. Montreal: Unesco, 2016. 
p. 26. Disponível em: http://uis.unesco.org/sites/default/�les/documents/the-globalisation-of-cultural-trade-a-shift-in-consumption-
international-�ows-of-cultural-goods-services-2004-2013-en_1.pdf. Acesso em: 11 jun. 2020.
a) Proponha uma classificação dos países de acordo com os dados fornecidos pelo mapa.
b) Relacione as informações do mapa com a globalização e o uso das tecnologias digitais no mundo.
 4 Leia o texto e, em seguida, faça as atividades.
EUA e China estão travando uma guerra pelo 
controle tecnológico mundial
O pano de fundo desses últimos acontecimen-
tos é uma luta sobre quem vai construir e liderar 
a inovação para a próxima geração de tecnolo-
gia de internet e telecomunicações, a rede 5G.
A nova tecnologia aumentará [...] a velocidade 
das comunicações sem fio, prometendo muito 
menos oscilações e maior confiabilidade. En-
quanto as gerações anteriores [...] se concentra-
vam principalmente na conexão de pessoas, a 
5G é particularmente adequada para conectar 
objetos, tornando possível, por exemplo, a circu-
lação de carros autônomos.
Nenhum outro país dedicou mais investimentos 
para preparar o terreno para a 5G do que a China. 
[...] Um ecossistema 5G dividido entre China e 
Estados Unidos, como está se desenhando, for-
çaria os demais países a escolherem entre um ou 
outro [...]. Apesar da pressão dos Estados Unidos 
sobre seus aliados, os custos mais baixos dos 
equipamentos chineses, com desempenho igual 
ou superior ao dos americanos, terão um grande 
peso na decisão dos países.
 [Um estudo] constata, porém, que qualquer 
vantagem inicial que a China possa ganhar pro-
vavelmente será compensada pelas diferenças 
consideráveis entre as maneiras como os dois 
mercados funcionam: o americano, impulsiona-
do pela concorrência, permitirá inovação mais 
rápida [...], enquanto o chinês tem uma tendên-
cia de ser mais burocrático e hierárquico.
EUA e China estão travando uma guerra pelo controle tecnológico mundial. Gazeta do Povo, 2 jun. 2019. 
Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/mundo/eua-e-china-estao-travando-uma-guerra-pelo-controle-
tecnologico-mundial/. Acesso em: 25 maio 2020.
 3 Observe o mapa e faça o que se pede.
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a) Descreva de que forma a implantação da 
rede 5G representa uma grande inovação 
tecnológica.
b) Com base no texto, quais são os interesses da 
China em liderar os investimentos na implan-
tação da rede 5G?
c) Analise como as informações fornecidas 
retratam as relações de poder entre China 
e Estados Unidos, considerando o papel 
desses dois países no cenário geopolítico 
internacional.
Brasil: interpretação de um fato
 5 Leia o trecho a seguir.
Alardeada como uma ferramenta democráti-
ca, a internet está cada vez mais popular no 
mundo todo. No Brasil, 61% dos domicílios 
tinham acesso à internet em 2017, segundo 
dados [...] do Comitê Gestor da Internet no 
Brasil, num total de 120 milhões de usuários 
acima de 10 anos de idade – cerca de 67% da 
população.
O acesso, no entanto, está longe de ser univer-
sal, segundo análise do Instituto de Pesquisa 
Econômica Aplicada (Ipea). Enquanto mais de 
90% das pessoas nas classes A e B são usuárias 
de internet, nas classes D e E apenas 42% estão 
conectados. Há diferença também entre áreas 
urbanas e rurais, por exemplo. Mais de 70% dos 
moradores das cidades fazem uso da internet, 
contra 44% nas áreas rurais.
[...] São os jovens e adultos entre 10 e 34 anos 
que têm maior presença no ambiente virtual. Do 
total de leitores de jornais online, 58,5% estão 
nesse intervalo etário. Já os internautas com 60 
anos ou mais representam 5,3%. Entre as ativi-
dades de lazer, 76% dos que acessam jogos onli-
ne têm entre 10 e 34 anos [...].
IPEA. Internet no Brasil reproduz desigualdades 
do mundo real. IPEA na M’dia, 
10 jun. 2019. Disponível em: https://www.ipea.
gov.br/portal/index.php?option 
=com_content&view=article&id=34796. Acesso 
em: 17 abr. 2020.
 Observe o gráfico na coluna ao lado, cujos dados 
também foram levantados por meio da pesquisa 
indicada nesse texto. 
Fonte: elaborado com base em GHEZZI, D.; ZIVIANI, P.; SILVA, F. 
Texto para discussão 2 470. As tecnologias digitais e seus usos. 
Brasília/Rio de Janeiro: IPEA, 2019. p. 27. Disponível em: http://
repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/9293/1/TD_2470.pdf. 
Acesso em: 2 set. 2020.
 Agora é a sua vez de pesquisar o acesso à inter-
net em sua comunidade escolar. Para isso, forme 
um grupo com mais três colegas e entrevistem 
pelo menos quinze estudantes do Ensino Médio. 
O questionário da entrevista deverá conter as se-
guintes questões:
	■ Costuma acessar frequentemente a internet?
 ( ) Sim ( ) Não
	■ Se sim, com qual frequência?
 ( ) Diária ( ) Semanal ( ) Mensal ( ) Outra
	■ Qual tipo de aparelho utiliza para acessar a 
internet?
 ( ) Smartphone ( ) Computador 
 ( ) Tablet ( ) Outro
	■ Quanto tempo permanece conectado?
 ( ) Menos de 1 h ( ) 1 h 
 ( ) 2 h ( ) Mais de 2 h
	■ Que tipo de conteúdo acessa?
 ( ) Filmes ( ) Jogos ( ) Músicas 
 ( ) Notícias ( ) Redes sociais ( ) Outros
PRÁTICAS DE USO DAS TECNOLOGIAS DE 
INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC), 2017
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Práticas de uso das TIC
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