A importancia da libras na inclusão da pessoa surda

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A Importância da Língua Brasileira de Sinais (Libras) na inclusão da pessoa surda
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA
PEDAGOGIA PARA LICENCIADOS EAD
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA
PEDAGOGIA PARA LICENCIADOS EaD
Michele Jordão Lima De Moura
Matricula: 1230206014
A Importância da Língua Brasileira de Sinais (Libras) na inclusão da pessoa surda
Disciplina: Educação Especial e Processos Inclusivos (IL70109)
Tutora: Maria das Graças Borges de Oliveira
Trabalho da Disciplina (AVA1)
Rio de Janeiro
2023
LIBRAS: Uma história a ser contada
A origem da Lígua Brasileira de Sinais (LIBRAS) se dá em meados do século XIX, através de um convite feito por D.Pedro II ao pioneiro em língua surda o educador francês Ernest Huet “que trouxe a Língua de Sinais Francesa e implantou a Língua Nacional de Sinais”. (Dourado)
Em 1857 é fundada a primeira escola para surdos- o chamado Imperial Instituto de Surdos-Mudos. Neste período inicia-se a “persistência do uso e uma crescente busca por legitimidade da Língua de Sinais” (Borgas, 2017) e na luta pelo reconhecimento da língua.
Já no século XXI - em 2002 – a Língua Brasileira de Sinais é reconhecida como língua oficial no Brasil, com a criação da Lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002 e hoje é utilizadas por milhões de brasileiros surdos e ouvintes.
Ernest Heut
O Acolhimento da criança surda e sua família
Em seguida, a escola é inserida nessa contexto, pois para se ter um acolhimento eficaz, é de suma importância que a família e a escola mantenham uma comunicação de forma clara e objetiva, para que a criança surda possa se desenvolver maneira plena. Também, é necessário que a escola esteja preparada para oferecer recursos e suporte para esse indivíduo, como professores capacitados, uma estrutura tecnológica que facilite essa comunicação e principalmente um Projeto Politico Pedagógico voltado a uma educação bilíngue. 
A comunicação é um aspecto fundamental no acolhimento de crianças surdas e suas famílias. 
A família é responsável pela formação do caráter do seu (a) filho (a) e é o agente socializador na vida dessa criança. Também é na família que inicia o processo de acolhimento. As adaptações e aceitação faz parte dessa primeira fase, pois é nesse momento que a comunicação feita em libras é iniciada, já que “os pais mostram-se responsáveis e preocupados com futuros comportamentos do seu filho no meio social, permitindo a sua adaptação.” (Tic Tag, 2018)
A importância da Sala de Recursos Multifuncional para a inclusão do aluno
A sala de Recursos Multifuncionais é um espaço físico repletos de materiais didáticos, recursos pedagógicos e equipamentos tecnológicos. 
É um ambiente com professores preparados para atender a demanda de uma escola inclusiva. Além disso, esse ambiente possibilita o acolhimento do aluno e suas necessidades, trabalha o desenvolvimento do ensino aprendizagem e promove o fortalecimento socioemocional de cada criança. 
Esses recursos permitem que se trabalhe a inclusão do estudante surdo e ouvinte de forma geral, e principalmente é um espaço capaz de socializar, incluir e integrar o aluno surdo na esfera educacional.
A Importância da escola Bilíngue para o acolhimento do aluno(a) surdo(a)
Dessa forma, o estudo bilíngue promove o desenvolvimento cognitivo do estudante surdo além de ampliar o seu vocabulário, já que nesse ambiente o estudante terá a oportunidade de um ensino de qualidade e de acordo com suas necessidades, criando condições para uma melhor aprendizagem. Dando a oportunidade a esse aluno um ensino estruturado o preparando como cidadão participativo das questões dos direitos e deveres.
Através da escola Bilíngue, as barreiras das desigualdades de oportunidades tendem a serem rompidas com a introdução dos surdos nesse ambiente.
A escola Bilíngue é importante para o acolhimento do aluno(a) surdo(a), pois é nesse ambiente que o aluno terá o estudo da língua de sinais como a primeira língua e como apoio a segunda língua que é a portuguesa. 
Referências: 
BOGAS, João Vitor. Conheça a história da Libras, a Língua Brasileira de Sinais. Blog Hand talk. 4 de abril de 2017. Disponível em:https://www.handtalk.me/br/blog/historia-lingua-de-sinais. Acesso em: 10 de novembro de 2023.
DOURADO, Wiltom. [Libras] História da Língua Brasileira de Sinais. Como surgiu? Blog eLibras. Disponível em :https://escoladelibras.com/historia-da-lingua-brasileira-de-sinais-como-surgiu. Acesso em 10 de novembro de 2023.
O Papel Da Escola E Da Família Da Criança Surda. Blog Tic Tag Comunicação e Educação Acessíveis. 4 de junho de 2018. Disponível em:https://www.brisateixeira.com/o-papel-da-escola-e-da-familia-da-crianca-surda. Acesso em 10 de novembro de 2023.
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