PRATICA MATEMATICA

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CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 MAURÍCIO GONÇALVES DA SILVA 
 
 
 
 
 
PRÁTICA PEDAGÓGICA PROFISSIONAL 
 
 
 
 
Trabalho apresentado à disciplina Prática 
Profissional, do Centro Universitário 
FAVENI, no Curso de Formação 
Pedagógica em Matemática, como pré-
requisito para aprovação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FRANCA 
2023 
 
TÍTULO: CONNECT RECICLAGEM 
 
 
1. APRESENTAÇÃO 
 
O projeto Conect reciclagem surgiu através dos estudo do itinerário formativo 
“ Mineração e Resíduos Eletrônicos”e o objetivo de conhecimento para o aluno 
se dispõe em compreensão e analisar os impactos da mineração no ambiente e 
na saúde humana. Com isso os alunos puderam explorar soluções inovadoras 
para lidar com os resíduos eletrônicos, como a reciclagem avançada, o design 
sustentável de produtos e a economia circular. 
 
 
 
2. OBJETIVOS 
 
O projeto foi elaborado para conscientizar e ensinar os alunos na importância 
de se garimpar metais e outros materiais em meio ao ambiente escolar, residencial 
e circular como ( bairros e cidades). 
Pensando nisso através de discussões e conversas, nos deparamos com a ideai 
de construir uma lixeira para materiais recicláveis, mas não bastava ser apenas um 
local de separação, precisava ser um equipamento que chamasse atenção e que 
consiga mover toda a escola em uma só idéia. Partindo desse pressuposto 
idealizamos um Sistema em Arduino com 3 sensores infraverlho de contagem em 
uma caixa com 3 separações, que possam ser depositadas: tampas de garrafas pet, 
garrafa pet e por último latinhas de refrigerante. 
Foi usado também uma tela display de 2,3 polegadas com uma interface de 
entrada que separa as turmas: Fundamental e Médio, sendo assim botões interativos 
que são usados como interação com os estudantes. 
Depois da contagem dos itens depósitos toda essa informação é lançada para 
uma planilha no Excel que possibilitara o controle de quantidade, turma e hora assim 
como um estudo matemático dos dados. 
O projeto pode ser visto como uma startup porque pode ser replicado para outros 
lugares. 
 
3.INTRODUÇÃO 
A mineração urbana é um conceito que se refere à recuperação de recursos 
valiosos a partir de resíduos gerados nas cidades. 
 
Essa prática envolve a coleta, separação e reciclagem de materiais presentes 
nos resíduos sólidos urbanos, como metais, plásticos, vidros e outros materiais 
recicláveis. 
 A ideia por trás da mineração urbana é aproveitar os recursos disponíveis nos 
resíduos para reduzir a necessidade de extração de matéria-prima virgem e 
minimizar o impacto ambiental causado pela mineração tradicional. 
 
4.JUSTIFICATIVA 
 
A educação sobre reciclagem desempenha um papel fundamental na 
promoção da mineração urbana e no desenvolvimento de uma economia circular. 
Através da educação, as pessoas podem aprender sobre a importância da 
reciclagem, os benefícios ambientais e econômicos associados a ela, e como podem 
contribuir para o processo de reciclagem. 
Ao educar a população sobre a reciclagem, é possível aumentar a 
conscientização sobre a importância de separar corretamente os resíduos, o que 
facilita o processo de reciclagem e a recuperação dos materiais valiosos presentes 
neles. Além disso, a educação também pode ajudar a disseminar informações sobre 
os programas de coleta seletiva e os locais de descarte adequado de resíduos 
recicláveis. 
 
 
5.QUESTÃO PROBLEMA 
 
Pergunta: Qual é a melhor abordagem para conscientizar e aplicar um projeto 
eficiente de devolução de materiais recicláveis de fácil acesso para todos? 
Hipótese: A conscientização e a elaboração de um projeto eficiente de devolução de 
materiais recicláveis podem ser alcançadas por meio de estratégias educativas, 
incentivos financeiros e parcerias com organizações locais. 
Possíveis soluções:Campanhas de conscientização: Desenvolver uma 
campanha de conscientização que aborde os benefícios da reciclagem e a 
importância de devolver os materiais recicláveis. Isso pode ser feito por meio de 
anúncios em mídia impressa, digital, televisiva, rádio, redes sociais, cartazes, 
panfletos distribuídos em locais estratégicos, como escolas, supermercados, centros 
comunitários e escritórios governamentais. 
 
 
Programas de incentivos financeiros: Estabelecer um sistema de 
recompensas para os indivíduos que devolverem os materiais recicláveis. Isso pode 
ser feito por meio da implementação de um programa de pontos ou descontos em 
produtos ou serviços em estabelecimentos parceiros. Além disso, é possível explorar 
a possibilidade de estabelecer parcerias com empresas ou indústrias que compram 
esses materiais para reciclagem, proporcionando uma fonte de renda adicional para 
os participa. 
 
6.METODOLOGIA 
 
Primeiramente discutimos e Identificamos o público-alvo principal para a 
conscientização e participação no projeto. 
Realizar uma pesquisa preliminar para obter informações sobre o contexto local, a 
disponibilidade de infraestrutura de reciclagem, os hábitos de consumo e descarte 
da comunidade, bem como identificar possíveis parceiros locais, como escolas, 
empresas e organizações sem fins lucrativos interessadas em apoiar o projeto. Com 
base nos resultados da pesquisa preliminar, desenvolver uma estratégia de 
conscientização abrangente. 
Entrar em contato com escolas, empresas, associações de moradores e 
outras organizações locais interessadas em apoiar o projeto. 
E por último desenvolver um sistema de recompensas ou incentivos para os 
participantes do projeto. Isso pode incluir a criação de cartões de fidelidade, nos 
quais os indivíduos acumulam pontos a cada devolução de materiais recicláveis, e 
que podem ser trocados por descontos em produtos ou serviços de estabelecimentos 
parceiros. 
 
 
7.EXPECTATIVA DE RESULTADOS OU RESULTADOS 
Descrever de modo explícito os resultados parciais ou os resultados finais. 
Atentar-se para uso correto das grandezas e unidades de medidas. Registrar os 
dados relevantes obtidos que servem de fundamento para a hipótese ou para indicar 
a solução da questão problema. 
 
8.CONTRAPARTIDA SOCIAL 
Como o projeto pretende engajar a comunidade local ou já realizou seu 
envolvimento, seja na divulgação científica, ação transformadora ou ações 
educativas que envolvam outros agentes sociais, além dos estudantes do projeto. 
 
 
9. REFERÊNCIAS 
 
ARNS, J. F. Gestão Territorial Participativa. Indaiatuba: ANPPAS, 2002 ________. Um 
Modelo de Gerenciar Processos sustentáveis na Comunidade por meio de uma Rede de 
Atores. Estudo de Caso: Comunidade da Vila Torres / Curitiba. Curitiba: Indaiatuba: 
ANPPAS, 2004 
CONFERÊNCIA DAS NAÇÕES UNIDAS SOBRE MEIO AMBIENTE E 
DESENVOLVIMENTO. (1992: Rio de Janeiro). Agenda 21. 2º ed. Brasília: Senado Federal 
Subsecretaria de edições técnicas, 1997. 
 
 
RELATÓRIO FINAL DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 
 
 
O presente projeto de intervenção realizado foi bem trabalhoso porém 
muito significativo para o professor. 
O relatório aborda a temática da reciclagem, originada a partir do estudo do 
itinerário formativo intitulado "Mineração e Resíduos Eletrônicos". Este itinerário 
revelou a importância crucial da reciclagem na gestão sustentável de resíduos, 
destacando o contexto da mineração e dos resíduos eletrônicos como fontes 
significativas de impacto ambiental. O documento destaca a crescente necessidade 
de adotar práticas de reciclagem para mitigar os danos ambientais causados por 
essas atividades. 
O projeto enfatiza as implicações socioeconômicas positivas associadas à 
reciclagem, como a criação de empregos e o desenvolvimento de uma economia 
circular. Além disso, destaca os benefícios ambientais, como a redução da extração 
de recursos naturais e a minimização da poluição. 
A análise do itinerário formativo revelou que a conscientização pública 
desempenha um papel fundamentalna promoção da reciclagem. O projeto destaca 
a necessidade de campanhas educativas e políticas públicas eficazes para incentivar 
a participação ativa da comunidade na prática da reciclagem. 
Concluindo, o projeto sugere a implementação de estratégias abrangentes 
para integrar a reciclagem de maneira efetiva nas políticas ambientais, industriais e 
sociais, visando alcançar uma abordagem sustentável na gestão de resíduos, 
especialmente no contexto da mineração e resíduos eletrônicos. 
 
 
 
Segue algumas fotos do projeto: 
 
 
 
DECLARAÇÃO DE PARTICIPAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
Declaramos para devido fins que, inscrito (a) MAURÍCIO GONÇALVES DA SILVA no 
CPF nº 196.360.318-43, portador (a) do RG nº 26652400, realizou a Prática Pedagógica 
nos dia (s) 01 a 09 no mês de março de 2023 na instituição Colégio Francano, CNPJ ou 
Número da portaria 21.524.766/0001-45. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Assinatura por extenso do (a) responsável da instituição. 
 
 
 
 
 
 
Carimbo do responsável Carimbo oficial da instituição 
(Diretor (a), Vice-diretor (a) ou Coordenador)