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15/12/23, 22:32 N2 (A5) https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/attempt.php 1/10 Questão 1 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). A aplicação das propostas de promoção da saúde acontece no serviço de saúde, presente no formato hierarquizado de rede regionalizada, com diferentes densidões tecnológicas e constituída por pontos de atenção à saúde, denominada de Rede de Atenção à Saúde. BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Promoção da Saúde: revisão da Portaria MS/GM nº 687, de 30 de março de 2006/ Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2015. Para se operar uma política de saúde, como a de promoção da saúde, é necessário fundamentar algumas práticas e de�nir o público alvo. Sendo assim, analise as a�rmativas abaixo, a respeito do processo de promoção de saúde e seu modo de operação. I.É necessária a solidi�cação de práticas multidisciplinares, integradas para operar a política de promoção da saúde. II.As ações são voltadas para os sujeitos individuais e coletivos, considerando as necessidades em saúde do indivíduo e da coletividade. III.São ações articuladas em conjunto, entre os diversos atores da sociedade, em um território de�nido. IV.Para operar a política de saúde não é necessário a implementação de práticas multidisciplinares. Está correto o que se a�rma em: a. I, II e III. b. II e IV. c. I e II. d. I, apenas. e. I e III. 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Ele é utilizado no levantamento de problemas e, consequentemente, fundamentando o planejamento estratégico situacional. Neste contexto, analise as afirmativas abaixo. I. O diagnóstico situacional auxilia no reconhecimento de necessidades da população, como questões relacionadas à saúde, educação, segurança, transporte, saneamento e habitação. II. O diagnóstico situacional não permite conhecer a organização dos serviços de saúde ofertados à comunidade. III. O diagnóstico situacional fundamenta o planejamento estratégico situacional, que permite desenvolver ações de saúde mais focais e efetivas em relação aos problemas encontrados. IV. O diagnóstico situacional é uma ferramenta exclusiva para levantamento de dados demográficos. Está correto o que se afirma em: a. II, III e IV. b. I e III. c. II e IV. d. I e II. e. I, apenas. 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O estudo realizado por Lima, Antunes & Silva (2015), em uma subprefeitura da cidade de São Paulo, objetivou veri�car o uso de indicadores nas unidades de saúde pelos seus gestores e concluiu que estes são subutilizados e há relatos de di�culdades no acesso às informações de saúde, caracterizadas pela falta de integração dos sistemas – que são percebidos, também, como lentos – aliada à insu�ciente atualização pro�ssional que demanda maior capacitação dos pro�ssionais para utilizá-los. LIMA, K. W. S; ANTUNES, J. L. F; SILVA, Z. P. Percepção dos gestores sobre o uso de indicadores nos serviços de saúde. Saúde e Sociedade, São Paulo, v.24, n.1, p.61-71, 2015. Assinale a alternativa correta em relação aos indicadores de saúde. a. São instrumentos que fornecem medidas para avaliar e comparar o estado de saúde de uma população, assim como o desempenho do sistema de saúde. b. São avaliações realizadas em momentos pontuais dos serviços, assim não possibilitam correções nas ações a partir dos resultados. c. São dispensáveis nos casos de monitoramento e avaliação dos serviços, uma vez que as condições de saúde de uma população têm múltiplas determinações. d. São avaliações realizadas por instrumentos quantitativos capazes de traduzir a complexidade das ações de saúde. e. São instrumentos utilizados para indicar as condições de saúde de uma população antes da implementação das ações de saúde, pois não são úteis para o monitoramento. 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A Organização das Nações Unidas, em 2015, promoveu um encontro entre líderes de cento e cinquenta nações, a partir do qual foi elaborado um documento (OMS, 2017, online), que apresenta os objetivos coletivos de desenvolvimento sustentável e �rma o compromisso dos presentes da implementação de esforços na realização de ações que garantam que todos os objetivos listados sejam atingidos em nível global. ONU. Organização das Nações Unidas. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Nações Unidas Brasil, 2017. Disponível em: https://nacoesunidas.org/conheca-os-novos-17-objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel-da-onu/. Acesso em: 13 fev. 2020. Com relação aos objetivos globais de desenvolvimento sustentável e à elaboração de projetos de promoção de saúde, é correto a�rmar que: a. em um país com marcadas desigualdades como o nosso, a proposta de cumprir tais objetivos é considerada utópica e devemos nos dedicar a resolver os problemas locais; b. os objetivos globais dependem de um esforço coletivo e de longo prazo. Portanto, as ações de saúde não estão relacionadas com eles, já que são realizadas no território; c. o cumprimento dos objetivos globais de desenvolvimento sustentável pode bene�ciar a todos, mas não tem relação com a elaboração de projetos de promoção de saúde; d. a concretização dos objetivos globais deve ser uma referência para a leitura dos problemas locais de saúde e para nortear a elaboração dos projetos de intervenção; e. os objetivos globais de desenvolvimento sustentável já estão sendo cumpridos e, portanto, estão presentes em qualquer atividade realizada em território nacional. 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Na busca desta articulação, a Geogra�a tem que trabalhar, de um lado, com os elementos e atributos naturais, procurando não só descrevê-los, mas entender as interações existentes entre eles; e de outro, veri�car a maneira pela qual a sociedade está administrando e interferindo nos sistemas naturais. Para perceber a ação da sociedade é necessário adentrar em sua estrutura social, procurando apreender o seu modo de produção e as relações socioeconômicas vigentes. (In: GIOMETTI, A. B. R.; PITTON, S. E. C.; ORTIGOZA, S. A. G. Leitura do espaço geográ�co através das categorias: lugar, paisagem e território. v. 9. D. 22. São Paulo: Universidade Estadual Paulista/Universidade Virtual do Estado de São Paulo, 2012.) Quanto ao apoio interdisciplinar, pela utilização de conhecimentos de Geogra�a, Sociologia e História na compreensão da situação de saúde de uma população, é correto a�rmar que: a. Não é necessário o apoio interdisciplinar, uma vez que o aprofundamento aos conceitos especí�cos da área de cada pro�ssional é su�ciente para seu trabalho. b. O pro�ssional não deve se ocupar com conceitos relativos à área das Ciências Humanas e Sociais, para não perder o foco das disciplinas da área da Saúde. c. O apoio interdisciplinar é importante, mas a Sociologia deve ser evitada, uma vez que o pro�ssional de Saúde não deve sofrer in�uência ideológica. d. As de�nições presentes em diferentes áreas são importantes, mas precisa ocorrer interação entre elas e não somente sua integração, de modo a ampliar a compreensão. e. É su�ciente compreender as de�nições de outras áreas de conhecimento de forma separada, desde que os autores utilizados sejam reconhecidos no meio acadêmico. 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O diagnóstico facilita a identificação de problemas e necessidades a serem enfrentadas e revela potencialidades locais, por meio da análise do que determina e condiciona cada situação. ” BARCELLOS, C.; MONKEN, M. Instrumentos para o diagnóstico sócio sanitário no Programa de Saúde da Família. In. FONSECA, A. F; CORBO, A. M. D. (Orgs.). O Território e o Processo Saúde-Doença. Rio de Janeiro: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/Fundação Oswaldo Cruz, 2007. Assinale a alternativa correta que aponta como deve proceder o profissional da Saúde no tratamento às semelhanças, diferenças e desigualdades encontradas nos indicadores. a. É importante identificar se a diferença identificada se trata de uma característica a ser respeitada ou uma desigualdade que precisa ser reparada. b. As desigualdades, diferenças e semelhanças presentes nos indicadores precisam ser aceitas, pois nada pode ser feito para alterá-las. c. A homogeneização deve ser estimulada porque contribui para o respeito à autonomia das populações que são alvo das intervenções. d. As desigualdades fazem parte da organização social de nosso país e não podem ser alteradas, mas as diferenças e semelhanças podem ser alteradas. e. É importante buscar uma homogeneização, pois as diferenças e desigualdades encontradas nos indicadores mostram que há problemas a serem resolvidos. 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[...] Com o �m do regime, o discurso autoritário era fortemente rechaçado pela população brasileira e existia forte apelo aos valores democráticos. Predominavam sentimentos de que as políticas sociais deveriam ser inerentes à condição de cidadania, organizadas com base na solidariedade e na lógica redistributiva. ” BISPO JÚNIOR, J. P.; MORAIS, M. Democracia e Saúde: re�exões e desa�os frente à 16ª Conferência Nacional de Saúde. Revista de Saúde Pública, v. 54, p. 16, jan. 2020. Veri�que as tabelas abaixo, elas contêm alguns princípios e possíveis explicações. Princípios Resultados 1. Igualdade A. garantia de acesso aos habitantes do país, sem restrições, aos serviços de saúde 2. Universalização B. garantia de maior investimento onde há maior necessidade. 3. Equidade C. todos são percebidos a partir de um padrão estabelecido. 4. Integralidade D. a busca da perfeição em cada um dos serviços de saúde. 5. Excelência E. reconhecimento da necessidade do uso da criatividade e da articulação de diferentes áreas de conhecimento. Agora, assinale a alternativa que contenha os três princípios fundamentais do SUS e o que resulta deles. a. 1 - A, 3 - E e 5 - D. b. 1 - C, 2 - E e 5 - D. c. 3 - A, 4 - B e 5 - D. d. 2 - B, 4 - C e 5 - E. e. 2 - A, 3 - B e 4 - E. 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(2016), que analisaram práticas de monitoramento realizadas por seis municípios no estado do Rio Grande do Sul, é difícil a obtenção de indicadores que possam ser utilizados para a realização da avaliação do processo de implementação de projetos,programas ou políticas de saúde e isso, consequentemente, di�culta a produção de indicadores de resultados, fechando um ciclo vicioso. REUTER, C. L. O. et al. Práticas de monitoramento na gestão municipal em saúde e sua interface com a enfermagem. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 37, n. spe, e 2016-0019, 2016. Para o monitoramento e a avaliação previstos na política nacional de humanização na rede de atenção e gestão do SUS, considera-se importante: I. a veri�cação das metas e objetivos do projeto e os resultados obtidos com o uso dos indicadores; II. o acompanhamento no cotidiano dos serviços, o que permite inclusive que correções sejam pensadas a partir dos resultados; III. os critérios qualitativos com dados coletados na abordagem aos pro�ssionais e usuários; IV. o levantamento do signi�cado social das ações a partir da ótica dos envolvidos, considerando o grau de satisfação de usuários e trabalhadores. Está correto o que se a�rma em: a. II, III e IV. b. I, II, III e IV. c. I e II. d. I, II e III. e. III e IV. 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Considerando a interação entre os profissionais de saúde e a população atendida, podemos perceber que a comunicação é um processo de competência em informação, que deve fazer parte das habilidades de um profissional da saúde atuante no compartilhar de conhecimento, já que faz parte de sua função não ser apenas um transmissor de dados. Sobre as ferramentas de comunicação em saúde, analise as afirmativas abaixo: I. Para executar a comunicação, os profissionais da saúde devem ser devidamente capacitados para exercerem seu papel de educadores em saúde. II. Buscar por informações que sejam pertinentes aos problemas de saúde da população faz parte do processo de comunicação, uma vez que por meio do diálogo é possível levantar dados com a comunidade. III. Quanto à comunicação na saúde, o profissional da área deve apenas ser um transmissor de informação ao usuário do serviço. IV. A forma de compartilhamento de informação pouco importa para a eficácia dessa ferramenta. Está correto o que se afirma em: a. I e II. b. I, III e IV. c. II e III. d. II e IV. e. I, apenas. Limpar minha escolha Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas MK https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 15/12/23, 22:32 N2 (A5) https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/attempt.php 10/10 Questão 10 Resposta salva Vale 1,00 ponto(s). A comunicação compreende um processo importante da competência e habilidade de informação entre profissional da saúde e usuários dos serviços. Segundo Habermas (2003), para que a comunicação entre profissionais e usuários de saúde seja efetiva, espera-se que o comunicador, aquele que será o profissional da saúde, não seja apenas um transmissor de informação ao receptor, o usuário, mas sim, um compartilhador de conhecimento HABERMAS, J. Mudança estrutural da esfera pública. 2. ed. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2003. Os princípios fundamentais da comunicação são aplicados de forma complementar à escrita de um projeto de intervenção. Considerando esses princípios fundamentais, assinale a alternativa correta. a. A horizontalidade é representada por iniciativas que promovam integração equitativa. b. O link com a unidade de saúde ocorre quando os usuários determinam atendimentos por parte da equipe para a comunidade. c. O link com a comunidade consiste em deliberações de atendimento por parte da equipe com a população. d. A verticalidade é representada por iniciativas que promovam integração equitativa. e. A diversidade ocorre quando não há compartilhamento de objetivos e estratégias entre os participantes. Limpar minha escolha ◄ Revisão Atividade 4 (A4) Seguir para... N2 SUB (A6) ► Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas MK https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=1067724&forceview=1 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=1067726&forceview=1 https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236