Questões resolvidas
Avalie as proposições apresentadas e em seguida marque a alternativa correta
I. De maneira geral em 2015 foi o ano em que houve o maior índice de destinação adequada dos três produtos mencionados, provavelmente devido ao maior conhecimento e ao auge da aplicação da Lei 12.305/10.
II. Avaliando os 4 anos, o volume de pneus encaminhados para destinação adequada não variou expressivamente provavelmente em função das dificuldades em coletar, armazenar e reciclar este material.
III. Não houve variação expressiva dos índice de destinação adequada dos três produtos entre os anos de 2016 e 2017, principalmente porque as fábricas produtoras de agrotóxicos, óleo lubrificante e pneus não contribuíram favoravelmente.
É correto o que se afirma em
I. De maneira geral em 2015 foi o ano em que houve o maior índice de destinação adequada dos três produtos mencionados, provavelmente devido ao maior conhecimento e ao auge da aplicação da Lei 12.305/10.
II. Avaliando os 4 anos, o volume de pneus encaminhados para destinação adequada não variou expressivamente provavelmente em função das dificuldades em coletar, armazenar e reciclar este material.
III. Não houve variação expressiva dos índice de destinação adequada dos três produtos entre os anos de 2016 e 2017, principalmente porque as fábricas produtoras de agrotóxicos, óleo lubrificante e pneus não contribuíram favoravelmente.
a. I apenas
b. I, II e III apenas
c. II e III apenas
d. I e II apenas
e. I e III apenas
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A coleta seletiva é apenas um recolhimento diferenciado do lixo feita por pessoas de baixa renda que não conseguem se destacar no mercado de trabalho
PORQUE
II. No modelo porta a porta os resíduos são coletados em dias e horários específicos, feitos pela companhia de limpeza urbana local e a população participa separando os materiais potencialmente aproveitáveis.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. A coleta seletiva é apenas um recolhimento diferenciado do lixo feita por pessoas de baixa renda que não conseguem se destacar no mercado de trabalho
II. No modelo porta a porta os resíduos são coletados em dias e horários específicos, feitos pela companhia de limpeza urbana local e a população participa separando os materiais potencialmente aproveitáveis.
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
A partir da análise da charge, avalie as afirmacoes a seguir
I. A charge é uma crítica aos filhos que atualmente não desejam trabalhar e pedem tudo aos pais
II. A charge é uma crítica a obsolescência programada dos produtos eletroeletrônicos.
III. A charge é uma crítica ao consumismo atual de eletroeletrônicos, que rapidamente são substituídos pelo consumidor.
IV. A charge é um incentivo aos empresários a produzir cada vez mais produtos, pois existe público para adquirir.
É correto apenas o que se afirma em
a. III e IV
b. II e IV
c. II e III
d. I e III
e. I e II
A coleta seletiva é uma prática que vem sendo cada vez mais difundida entre as nações. O Brasil tem feito um esforço para se adequar a reciclagem. Apesar disso, apenas cerca de 10% das cidades brasileiras já aderiram à prática.
Disponível em: BENEFÍCIOS da Coleta Seletiva e reciclagem. Pensamento Verde, 13 maio 2013. Disponível em: ;. Acesso em: 19 ago. 2019.
Seja na separação em casa ou na educação ambiental, a coleta seletiva deve ser incentivada. Esse processo pode começar em pequenos grupos, em um condomínio, por exemplo, e a partir daí de expandir para outros moradores do bairro. Para que a coleta seletiva tenha sucesso, é necessário
a. promover a competição entre os moradores.
b. aumentar a taxa de recolhimento de resíduos.
c. conscientizar e engajar a comunidade.
d. investir em tecnologias de reciclagem avançadas.
e. reduzir a variedade de materiais recicláveis.
Escolha uma opção:
a. incentivar o consumo de produtos para ter mais material seletivo.
b. coletar recicláveis e resíduos orgânicos juntos para economizar espaço.
c. aumentar o consumo de plástico que tem maior valor de revenda.
d. realizar campanhas educativas para motivar a população.
e. instalar os locais para entrega dos materiais bem longe das residências.
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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 418356 / Unidade 3 - Manejo dos Resíduos Sólidos: Coleta Seletiva, Reciclagem e Logística Reversa / UN 3 - Avaliação Objetiva Gerenciamento de Resíduos Sólidos Iniciado em Friday, 14 Jun 2024, 12:07 Estado Finalizada Concluída em Friday, 14 Jun 2024, 12:23 Tempo empregado 15 minutos 43 segundos Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%) 14/06/2024, 12:22 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5672278&cmid=1634611 1/7 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1634611 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 O grá�co a seguir mostra a evolução da destinação adequada de embalagens de agrotóxicos (toneladas); embalagens de óleo lubri�cante (milhões de unidades) e pneus (milhões de toneladas) respectivamente, entre 2014 e 201. Fonte: elaborado pelo autor (dados �ctícios) Avalie as proposições apresentadas e em seguida marque a alternativa correta I. De maneira geral em 2015 foi o ano em que houve o maior índice de destinação adequada dos três produtos mencionados, provavelmente devido ao maior conhecimento e ao auge da aplicação da Lei 12.305/10. II. Avaliando os 4 anos, o volume de pneus encaminhados para destinação adequada não variou expressivamente provavelmente em função das di�culdades em coletar, armazenar e reciclar este material. III. Não houve variação expressiva dos índice de destinação adequada dos três produtos entre os anos de 2016 e 2017, principalmente porque as fábricas produtoras de agrotóxicos, óleo lubri�cante e pneus não contribuiram favoravelmente. É correto o que se a�rma em Escolha uma opção: a. I apenas b. I, II e III apenas c. II e III apenas d. I e II apenas e. I e III apenas 14/06/2024, 12:22 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5672278&cmid=1634611 2/7 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Escola de Guarapari/ES apresentou para outras unidades escolares exemplo de sucesso na coleta seletiva. Com o apoio da Associação de Moradores de Santa Mônica, a Coleta Cidadã saiu dos muros da escola e se estendeu para toda a comunidade. Uma vez por semana os moradores podem levar os lixos de casa para a porta do colégio, onde haverá sempre um coletor. A ideia foi proposta pelo professor de Educação Física da escola. Outras 28 unidades, das 64 existentes no município, também possuem coletores. A intenção da apresentação desta terça-feira foi à ampliação do projeto, inicialmente, para as escolas que já possuem os coletores. Fonte: por Aline Couto. Disponível em: COUTO Aline. Escola de Guarapari apresenta para outras unidades exemplo de sucesso na coleta seletiva. Folha Online.es, 13 ago. 2019. Disponível em: <folhaonline.es/escola-de-guarapari-apresenta-para-outras- unidades-exemplo-de-sucesso-na-coleta-seletiva/>. Acesso em: 19 ago. 2019. Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A coleta seletiva é apenas um recolhimento diferenciado do lixo feita por pessoas de baixa renda que não conseguem se destacar no mercado de trabalho PORQUE II. No modelo porta a porta os resíduos são coletados em dias e horários especí�cos, feitos pela companhia de limpeza urbana local e a população participa separando os materiais potencialmente aproveitáveis. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Escolha uma opção: a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. e. As asserções I e II são proposições falsas. 14/06/2024, 12:22 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5672278&cmid=1634611 3/7 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=12https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 A partir da análise da charge, avalie as a�rmações a seguir I. A charge é uma crítica aos �lhos que atualmente não desejam trabalhar e pedem tudo aos pais II. A charge é uma crítica a obsolescência programada dos produtos eletroeletrônicos. III. A charge é uma crítica ao consumismo atual de eletroeletrônicos, que rapidamente são substituídos pelo consumidor. IV. A charge é um incentivo aos empresários a produzir cada vez mais produtos, pois existe público para adquirir. É correto apenas o que se a�rma em Escolha uma opção: a. III e IV b. II e IV c. II e III d. I e III e. I e II 14/06/2024, 12:22 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5672278&cmid=1634611 4/7 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Diversos setores empresariais têm apontado ações que visam o estabelecimento da logística reversa de produtos e embalagens pós-consumo, com vistas a priorizar a sua reciclagem a�m de que o produto entre em um novo ciclo de gestão e gerenciamento de resíduos. Especialistas consideram que quando a empresa busca valorizar o cliente mais do que outras atividades e funções da empresa e agrega valor ao produto promovendo ações que propiciem o contetamento do cliente juntamente com o sucesso empresarial, os benefícios são maiores e alcançam a todos. Para valorizar seus produtos, as empresas líderes de mercado atualmente colocam como prioridade Escolha uma opção: a. os prazos menores na duração dos produtos b. a matéria prima importada c. a sustentabilidade e meio ambiente d. o público com maior poder aquisitivo e. o alto consumo energético e de água 14/06/2024, 12:22 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5672278&cmid=1634611 5/7 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 A coleta seletiva é uma prática que vem sendo cada vez mais difundida entre as nações. O Brasil tem feito um esforço para se adequar a reciclagem. Apesar disso, apenas cerca de 10% das cidades brasileiras já aderiram à prática. Disponível em: BENEFÍCIOS da Coleta Seletiva e reciclagem. Pensamento Verde, 13 maio 2013. Disponível em: <https://www.pensamentoverde.com.br/reciclagem/bene�cios-da-coleta-seletiva-e-reciclagem>;. Acesso em: 19 ago. 2019. Seja na separação em casa ou na educação ambiental, a coleta seletiva deve ser incentivada. Esse processo pode começar em pequenos grupos, em um condomínio, por exemplo, e a partir daí de expandir para outros moradores do bairro. Para que a coleta seletiva tenha sucesso, é necessário Escolha uma opção: a. incentivar o consumo de produtos para ter mais material seletivo. b. coletar recicláveis e resíduos orgânicos juntos para economizar espaço. c. aumentar o consumo de plástico que tem maior valor de revenda. d. realizar campanhas educativas para motivar a população. 14/06/2024, 12:22 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5672278&cmid=1634611 6/7 https://www.pensamentoverde.com.br/reciclagem/beneficios-da-coleta-seletiva-e-reciclagem%3E https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/e. instalar os locais para entrega dos materiais bem longe das residências. ◄ Conteúdo Online Seguir para... Conteúdo Online ► 14/06/2024, 12:22 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5672278&cmid=1634611 7/7 https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1634610&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1634612&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26259 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26259§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/
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