Avaliação I - Individual-2

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:957563)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 81916857
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Há uma alteração no ambiente (mudança na quantidade de luz ou de calor no nosso caso) que produz 
uma alteração no organismo. Essa alteração pode ser involuntária, que é uma resposta fisiológica, mas 
também pode ser uma alteração aprendida. Para entender esta última, pode-se pensar que alguém 
aprendeu que pôr as mãos acima dos olhos diminui o incômodo causado pela exposição à luz intensa, 
então essa pessoa pode repetir isso sempre que estiver exposta a tal situação (MOREIRA; 
MEDEIROS, 2019). Esse tema mostra que o comportamento humano tem uma série de 
características, mas com uma relação em comum: existe sempre uma alteração no ambiente que 
produz uma alteração no organismo. 
Fonte: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS. C. A. Princípios Básicos de Análise do Comportamento. 2. 
ed. Porto Alegre: Artmed, 2019.
Considerando o texto e no que tange o comportamento humano, assinale a alternativa correta:
A Um exemplo de comportamento inato é pôr as mãos acima dos olhos para diminuir o incômodo
causado pela exposição à luz intensa.
B Existem respostas inatas que são aprendidas pelos seres humanos.
C Um comportamento aprendido pode ser repetido se for benéfico para determinada situação.
D Comportamento inato é aquele involuntário, que provém de uma resposta fisiológica, já o
comportamento aprendido é aquele que requer um estudo sistemático para seu aprendizado.
E
Compreender os diferentes comportamentos que acontecem durante a interação do nosso corpo
com o ambiente que vivemos não é relevante para entender os princípios básicos da análise do
comportamento.
Há dois transtornos de personalidade do grupo B que são importantes: o transtorno da personalidade 
histriônica é um distúrbio mental caracterizado por um padrão persistente de emoções intensas, busca 
de atenção, comportamento dramático e necessidade de ser o centro das atenções. Pessoas com esse 
transtorno muitas vezes têm uma maneira excessivamente teatral de se expressar e podem ser 
percebidas como superficialmente encantadoras, mas tendem a ter relacionamentos interpessoais 
instáveis e superficiais.
E o transtorno da personalidade narcisista é um distúrbio mental caracterizado por um padrão 
persistente de grandiosidade, necessidade de admiração e falta de empatia pelos outros. Pessoas com 
esse transtorno geralmente têm uma visão inflada de si mesmas, exibem um senso de superioridade e 
podem ter dificuldade em reconhecer ou valorizar os sentimentos e necessidades dos outros.
Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e 
estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014. 
Fonte: adaptado de: LOUZÃ, M. R.; CORDÁS, T. A. Transtornos da Personalidade. Porto Alegre: 
Artmed, 2020.
Considerando o texto e sobre os transtornos de personalidade histriônica e narcisista e suas 
características específicas, analise as afirmativas a seguir:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
10/05/2024, 15:26 Avaliação I - Individual
about:blank 1/7
I. O TP narcisista caracteriza sujeitos com um padrão de grandiosidade, demanda persistente por 
admiração, além de falta de empatia.
II. As pessoas com TP histriônica usam constantemente a aparência física para atrair a atenção, seus 
discursos são excessivamente impressionistas.
III. Um indivíduo com TP histriônica julga que as relações pessoais mais íntimas do que realmente 
são, tem comportamento sexualmente sedutor inadequado ou provocativo.
IV. As pessoas com TP narcisista criam fantasias sobre poder e sucesso, sempre com expectativa de 
constante louvor e admiração. Por outro lado, não valorizam os sentimentos dos outros.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D II e IV, apenas.
E I, apenas.
O domínio de atuação planejada dos analistas do comportamento é denominado Análise Aplicada do 
Comportamento (AAC). Essas práticas profissionais têm uma forte base nos reforçadores sociais e 
são tradicionalmente aplicadas em campos como psicologia, clínica, educação, saúde pública e 
organizações diversas. Esses campos buscam alcançar resultados positivos em seus processos, 
valendo-se de pesquisas conceituais e experimentais dos princípios comportamentais da Análise do 
Comportamento. A relevância social dessas aplicações justifica a continuidade e expansão da área 
como um todo (MIZAEL; DE ROSE, 2017).
Fonte: adaptado de: MIZAEL, T. M.; DE ROSE, J. C. Análise do comportamento e preconceito racial: 
Possibilidades de interpretação e desafios. Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de 
Comportamiento, v. 25, n. 3, p. 365-377, 2017. Disponível em: 
https://www.redalyc.org/journal/2745/274552568005/html/. Acesso em: 23 abr. 2024.
Considerando o texto e sobre a análise aplicada do comportamento, analise as afirmativas a seguir:
I. A ajuda da família pode ser bastante importante para compreender os diferentes contextos de um 
sujeito.
II. Para haver uma generalização é preciso que se estabeleça uma extrapolação dos processos 
construtivos ocorridos no ambiente terapêutico mais restrito para a vida cotidiana de uma pessoa.
III. A análise aplicada do comportamento entende que é fundamental compreender que o 
comportamento de qualquer indivíduo está sob o controle de estímulos antecedentes e consequentes.
IV. As práticas profissionais que utilizam a análise aplicada do comportamento desconsideram os 
reforçadores sociais, uma vez que buscam resultados positivos nos seus processos e se utilizam de 
pesquisas conceituais.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D I, II e III, apenas.
E III e IV, apenas.
3
10/05/2024, 15:26 Avaliação I - Individual
about:blank 2/7
Assim como as ciências exatas costumam utilizar símbolos para representar e diferenciar fenômenos, 
Moreira e Medeiros (2019) trazem que também na ciência do comportamento são utilizados símbolos 
representativos de diferentes aspectos da interação entre o organismo e o ambiente. Tem-se o “S” que 
representa o estímulo (derivado da palavra em inglês stimulus. Já a letra “R” é a representação da 
resposta (response). Uma seta (→) demonstra a relação entre um estímulo e a resposta. A ciência do 
comportamento também vai trazer essa relação de estímulo que produz uma resposta como ”eliciar”, 
ou seja, o estímulo S elicia uma resposta R. Estes conceitos são importantes para esclarecer o aluno 
caso ele se depare com tais termos em diferentes literaturas.
Para exemplificar, vamos trazer o caso do teste neurológico, no qual faz-se uma batida no joelho de 
uma pessoa com um martelinho. Como resposta há a extensão da perna. 
Estímulo S1 = batida no joelho
Resposta R1 = extensão da perna
Então, podemos dizer que bater no joelho com o martelo produz a extensão da perna, ou que o 
estímulo S1 elicia a resposta R1, ou S1→R1.
Fonte: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS. C. A. Princípios Básicos de Análise do Comportamento. 2. 
ed. Porto Alegre: Artmed, 2019. 
Considerando o texto e a análise do comportamento humano que se baseia, no conceito de reflexo, 
estímulo e resposta, analise as afirmativas a seguir:
I. O estímulo é sempre uma mudança ocorrida no organismo.
II. A resposta é sempre uma mudança ocorrida no ambiente.
III. O reflexo é a relação entre um estímulo e a resposta provocada por ele.
IV. A ciência do comportamento utiliza o termo “eliciar” para apresentar a relação de um estímulo que 
produz uma resposta, ou seja, o estímulo S elicia uma resposta R.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, apenas.
E I, II, III e IV.
Naves et al. (2022) reforça a dificuldade no diagnóstico dos TP. Segundo os autores, "as desordens da 
personalidade podem ser consideradas entre os transtornos mentais mais complicados de diagnosticar 
e tratar”. Louzã e Cordás (2020) apresentam algumasformas de manejo que auxiliam na relação 
terapeuta-paciente. Os autores enfatizam que a comunicação envolve a negociação de papéis nos 
relacionamentos, com funções bem definidas em uma rotina estabelecida. Nas instituições de saúde 
mental, os pacientes podem ficar isolados da realidade, passando o dia sem atividades, recebendo 
visitas e sem assumir responsabilidades. Apesar das expectativas de honestidade, calma e participação 
do paciente nas orientações, a terapia não segue um caminho linear. É crucial que o paciente siga as 
instruções médicas e se esforce para melhorar.
4
5
10/05/2024, 15:26 Avaliação I - Individual
about:blank 3/7
Os terapeutas devem adotar uma postura calorosa, porém neutra e benevolente, estando preparados 
para assumir uma posição contrária quando necessário. Estabelecer limites claros desde o início do 
tratamento é fundamental, considerando a tolerância pessoal do terapeuta e as normas da instituição. 
O paciente deve compreender que certos comportamentos podem representar riscos para si mesmo, 
para sua família, para a equipe de saúde ou para a relação terapêutica. O aprimoramento do 
conhecimento clínico e das habilidades terapêuticas fortalece o profissional em sua jornada.
Fonte: adaptado de: LOUZÃ, M. R.; CORDÁS, T. A. Transtornos da Personalidade. Porto Alegre: 
Artmed, 2020.
Fonte: adaptado de: NAVES, P. G. R. et al. Transtornos de personalidade: etiologias e desafios 
diagnósticos. Pesquisa, Sociedade e Desenvolvimento, v. 11, n. 14, 2022. Disponível em: 
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/36223/30058. Acesso em: 23 abr. 2024.
Considerando o texto e sobre os desafios e diferentes perspectivas de cuidados aos transtornos de 
personalidade, analise as afirmativas a seguir:
I. As pessoas com TP não costumam buscar tratamento, pois têm percepções restritas de si e não 
identificam suas dificuldades, tratando como um jeito de ser. 
II. As pessoas com TP tendem a procurar os serviços de saúde por perceberem seus comportamentos 
diferenciados, associados à depressão, ansiedade, problemas relacionados ao uso de substâncias 
psicoativas.
III. No manejo terapêutico para os TP, o paciente deve manter-se apropriado de que determinados 
comportamentos o colocam em risco, além de trazerem riscos a sua família, a equipe ou a relação 
terapêutica. 
IV. Nos dias de hoje, o tratamento para pessoas com TP não é mais um desafio, uma vez que a própria 
natureza dos sintomas com limites, muitas vezes imprecisos entre o desenvolvimento típico e o 
transtorno, facilita a identificação dos casos.
É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I e III, apenas.
E II e IV, apenas.
O transtorno da personalidade borderline (TPB) é um distúrbio mental caracterizado por padrões 
instáveis de humor, comportamento e relacionamentos. Pessoas com esse transtorno muitas vezes 
experimentam dificuldades significativas em regular suas emoções e têm uma visão instável de si 
mesmas e dos outros. Outras características deste transtorno são irritabilidade ou ansiedade intensa 
com duração de poucas horas, sentimento intenso e duradouro de raiva e sintomas dissociativos.
Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e 
estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014. 
Considerando o texto e no que tange o transtorno da personalidade borderline, assinale a alternativa 
correta:
A
No TP borderline aparecem comportamentos de impulsividade que podem levar ao abuso de
substâncias, gastos intensos, compulsão alimentar, comportamento suicida ou de automutilação,
com preservação da autoimagem.
B O TP borderline é caracterizado pela apresentação de um padrão de instabilidade nas relações
interpessoais e na autoimagem, além de flutuação nos afetos, com intensa impulsividade.
6
10/05/2024, 15:26 Avaliação I - Individual
about:blank 4/7
C Uma grande dificuldade no tratamento do TP borderline é que as pessoas acometidas, mesmo
engajadas em tratamentos intensos, não conseguem enxergar seus comportamentos deturpados.
D Quadros raros de TP borderline podem levar ao abuso de substâncias, gastos intensos, compulsão
alimentar, comportamento suicida ou de automutilação.
E Quando o indivíduo apresenta irritabilidade ou ansiedade intensa com duração de poucas horas,
pode-se descartar o diagnóstico de TP borderline.
O transtorno de ansiedade e a depressão são condições de saúde mental que não afetam apenas 
adultos, mas também podem ocorrer em crianças e adolescentes. Ambos os transtornos podem causar 
impactos significativos na qualidade de vida e no funcionamento diário das pessoas afetadas. O 
tratamento geralmente envolve uma abordagem multidisciplinar, incluindo terapia cognitivo-
comportamental, medicamentos antidepressivos e técnicas de relaxamento. Além disso, é crucial um 
apoio emocional adequado e a promoção de hábitos de vida saudáveis, como exercícios físicos 
regulares e uma dieta balanceada.
Considerando o texto e sobre a ansiedade e a depressão, analise as afirmativas a seguir:
I. Os transtornos depressivos e os de ansiedade podem aparecer em crianças e adolescentes.
II. A abordagem multiprofissional é fundamental no cuidado aos transtornos depressivos e de 
ansiedade, mesmo sabendo que não há tratamentos eficazes para a depressão. 
III. As questões sociais como violência, desemprego, conflitos familiares, abuso sexual e o uso 
abusivo de drogas, são importantes fatores que envolvem a ansiedade e a depressão.
IV. As sensações de medo, ansiedade, tristeza e inquietações existenciais são naturais do ser humano e 
não caracterizam um adoecimento como os transtornos de ansiedade e depressivos. 
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I e II, apenas.
D II e III, apenas.
E I, III e IV, apenas.
Os transtornos mentais são complexos e multifacetados, sendo influenciados por uma interação de 
diversos fatores. Em primeiro lugar, fatores genéticos desempenham um papel importante, com 
predisposição herdada para certas condições. Além disso, experiências de vida traumáticas, como 
abuso, perda ou estresse crônico, podem desencadear ou contribuir para o desenvolvimento de 
transtornos mentais. O ambiente social e cultural também tem impacto, incluindo estigma, acesso aos 
cuidados de saúde mental e suporte social disponível. Fatores biológicos, como desequilíbrios 
químicos no cérebro, e questões neurobiológicas também são considerados. Estilos de vida, como 
dieta, exercício e padrões de sono, podem afetar a saúde mental. Por fim, a interação entre todos esses 
elementos é crucial, com cada indivíduo respondendo de maneira única à combinação de fatores que 
influenciam sua saúde mental.
Considerando o texto e sobre os diferentes fatores que podem estar envolvidos nas causas dos 
transtornos mentais, analise as afirmativas a seguir:
I. Os eventos traumáticos vividos pelo indivíduo estão associados a um maior risco de ansiedade e a 
fobias.
7
8
10/05/2024, 15:26 Avaliação I - Individual
about:blank 5/7
II. As questões culturais e sociais podem influenciar na manifestação de transtornos mentais, como 
por exemplo, a pobreza social.
III. A predisposição hereditária é fortemente apresentada em diferentes transtornos mentais, contudo, 
os genes não são o único fator determinante para o adoecimento.
É correto o que se afirma em:
A III, apenas.
B I e II, apenas.
C I, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.
Staats (1996) é uma figura proeminente no estudo da análise do comportamento e das emoções. 
Segundo ele, uma maneira de entender os fundamentos das emoções é reconhecer que uma resposta 
emocional positiva tende a aproximar o organismo de determinado estímulo, enquanto uma resposta 
emocional negativa desencadeia comportamentos de fuga ou esquiva. Este pesquisador destaca a 
complexidade do ser humano em seu estudo, introduzindo o conceito de "Comportamento Humano 
Complexo". Como resultado, foram desenvolvidasdiversas metodologias para compreender a 
aquisição de déficits e inadequações comportamentais, bem como para categorizar repertórios básicos 
de comportamento, que incluem os domínios Linguístico/Cognitivo, Emocional/Motivacional e 
Sensório Motor. Comportamentos complexos ou atípicos podem ser avaliados considerando-se os 
déficits nos repertórios comportamentais.
Fonte: SANTOS, E. L. N.; LEITE, F. L. A distinção entre reforçamentos positivo e negativo em livros 
de ensino de análise do comportamento. Perspectivas, São Paulo, v. 4, n. 1, p. 10-19, 2013. 
Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2177-
35482013000100003&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 abr. 2024.
Fonte: STAATS, A. W. Behavior and Personality: Psychological Behaviorism. New York: Springer 
Publishing Company, 1996. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Um reforçador sempre aumenta a probabilidade de repetição do comportamento.
 
PORQUE
II. O reforço positivo aumenta a probabilidade de um comportamento pela presença de uma 
recompensa prazerosa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
9
10/05/2024, 15:26 Avaliação I - Individual
about:blank 6/7
Louzã e Cordás (2020) introduzem uma taxonomia proposta por Karl Leonhard (1904-1988) que 
categoriza diversos tipos de personalidades, denominadas "personalidades acentuadas", as quais não 
são necessariamente atípicas. Diante disso, a personalidade de um indivíduo engloba aspectos 
cognitivos, emocionais e comportamentais.
Embora não sejam considerados doenças em si, os Transtornos de Personalidade são vistos como 
anomalias no desenvolvimento psíquico. De acordo com Naves et al. (2022), a psiquiatria forense os 
define como perturbações na saúde mental, caracterizadas pela disfunção da afetividade e da 
excitabilidade, juntamente com dificuldades no controle dos impulsos, atitudes e condutas. Em geral, 
a sociedade tende a perceber indivíduos com Transtornos de Personalidade como pessoas 
problemáticas e desafiadoras. Ao analisar o histórico de vida desses indivíduos, observa-se uma falta 
de produtividade, comportamento turbulento e atitudes inconsistentes, frequentemente marcadas pelo 
desejo imediato de satisfação. 
Fonte: adaptado de: LOUZÃ, M. R.; CORDÁS, T. A. Transtornos da Personalidade. Porto Alegre: 
Artmed, 2020.
Fonte: adaptado de: NAVES, P. G. R. et al. Transtornos de personalidade: etiologias e desafios 
diagnósticos. Pesquisa, Sociedade e Desenvolvimento, v. 11, n. 14, 2022. Disponível em: 
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/36223/30058. Acesso em: 23 abr. 2024. 
Considerando o texto e sobre os transtornos comportamentais e da personalidade, analise as 
afirmativas a seguir:
I. A relação equilibrada entre a cognição e os comportamentos favorece um desenvolvimento 
emocional adequado ao meio.
II. Os transtornos da personalidade não são caracterizados como propriamente uma doença, mas 
anomalias do desenvolvimento psíquico.
III. É através da formação emocional que a pessoa percebe o outro e o meio, adquire conhecimentos e 
entende as coisas de modos diferentes, através da formação de ideias, pensamentos e interpretações.
IV. A personalidade acentuada é um termo que designa vários tipos de personalidades não 
necessariamente atípicas, que estão situadas entre a “normalidade” e os transtornos de personalidade.
É correto o que se afirma em:
A I e III, apenas.
B II e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E III e IV, apenas.
10
Revisar Conteúdo do Livro
Imprimir
10/05/2024, 15:26 Avaliação I - Individual
about:blank 7/7