Biologia-03-Moderna-Plus-(com-respostas)-133-135

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c) ligação gênica incompleta.
d) segregação independente.
 7. No exemplo mencionado no exercício anterior, a 
distância entre os dois locos gênicos no cromos-
somo é estimada em
a) 10 centimorgans. 
b) 20 centimorgans. 
c) 40 centimorgans.
d) 80 centimorgans.
 8. As taxas de recombinação entre três genes locali-
zados em um mesmo par de cromossomos homó-
logos foram as seguintes: entre t e r 5 3%; entre 
t e s 5 8%; entre r e s 5 10,5%. Com base nessas 
informações, 
a) conclui-se que a ordem desses genes no cro-
mossomo é t-r-s.
b) conclui-se que a ordem desses genes no cro-
mossomo é t-s-r.
c) conclui-se que a ordem desses genes no cro-
mossomo é r-t-s.
d) nada se pode concluir sobre a ordem desses 
genes no cromossomo.
Questões discursivas
 9. Em coelhos, o gene que condiciona pelagem ma-
lhada é dominante sobre o alelo que condiciona 
pelagem de coloração homogênea. Da mesma 
forma, o gene que condiciona pelo curto é domi-
nante sobre o alelo que condiciona pelo longo (tipo 
angorá). Coelhos de uma linhagem apresentando 
pelagem malhada e pelos curtos foram cruzados 
com indivíduos de uma linhagem de pelagem 
tipo angorá e coloração homogênea. Os F1 produ-
zidos, apresentando todos pelagem manchada e 
pelos curtos, foram cruzados com indivíduos de 
linhagem angorá e coloração homogênea. Nesse 
cruzamento foi obtido o seguinte resultado:
Número de 
indivíduos
Comprimento 
do pelo
Tipo de 
coloração
68 Longo Malhada
431 Longo Homogênea
432 Curto Malhada
69 Curto Homogênea
Com base nesses resultados, responda:
a) Os genes em questão têm segregação indepen-
dente? Justifique.
b) Qual a porcentagem de recombinação entre os 
dois locos gênicos?
Número de 
indivíduos
Tipos de pelagem 
(fenótipos)
Genótipos dos 
gametas do duplo- 
-heterozigótico
%
68 (aaBb) Longa/malhada aB 6,8
431 (aabb) Longa/homogênea ab 43,1
432 (AaBb) Curta/molhada AB 43,2
69 (Aabb) Curta/homogênea Ab 6,9
 10. A distância entre os locos cinnabar e vestigial em 
Drosophila é 9,5 UR. Os alelos dominantes desses ge-
nes, que representaremos por C e V, condicionam, 
respectivamente, olhos marrom-avermelhados e 
asas normais. Os alelos recessivos condicionam 
olhos vermelhos (c) e asas vestigiais (v). O cruza-
mento entre uma fêmea duplo-heterozigótica com 
constituição trans e um macho duplo-recessivo 
produziu 360 descendentes.
a) Quantos desses 360 descendentes esperamos 
encontrar para cada fenótipo?
b) Se cruzássemos fêmeas selvagens (para ambas 
as características), filhas do casal com machos 
idênticos ao seu pai (fêmea duplo-heterozigótica 
— macho duplo-recessivo), obtendo 200 descen-
dentes, quantos esperaríamos encontrar para 
cada classe fenotípica?
 11. Drosófilas com genótipo AaBb cruzadas com outras 
com genótipo aabb geralmente produzem descen-
dentes na seguinte proporção genotípica: 9 AaBb : 
: 9 aabb : 1 Aabb : 1 aaBb. Entretanto, de um cruza-
mento-teste de uma fêmea duplo-heterozigótica 
nasceram descendentes na seguinte proporção ge-
notípica: 1 AaBb : 1 aabb : 9 Aabb : 9 aaBb. Proponha 
uma hipótese para explicar o resultado do primeiro 
cruzamento e outra para explicar o resultado obtido 
no cruzamento com a última fêmea.
VESTIBULARES PELO BRASIL
Brasil
Região Nordeste
Região Sudeste
Região Norte
Região Centro-Oeste
Região Sul
Brasil – Regiões
Questões objetivas
 1 (UFC-CE) Em relação ao processo de crossing-over ou 
permutação, que ocorre em metazoários, é possível 
afirmar, corretamente, que
a) acontece no momento da fecundação.
b) possibilita novas combinações gênicas.
c) reduz o número de gametas recombinantes.
d) permite o emparelhamento das cromátides- 
-irmãs.
e) acontece no momento da divisão mitódica das 
células.
 2 (UEPB) O esquema a seguir representa determi-
nados genes alelos, localizados no mesmo par de 
cromossomos homólogos. Segundo o esquema 
apresentado nos casos seguintes
A
B
a
b
A
B
a
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Caso I Caso II
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a) em I, é menos frequente a ligação.
b) em II, a probabilidade de recombinação é 
maior.
c) em I, a frequência de crossing-over é mais signi-
ficativa.
d) em II, é maior a probabilidade de ligação.
e) em II, a probabilidade de recombinação gênica 
é menor.
 3 (UPE) A Drosophila melanogaster tem sido um modelo 
biológico muito utilizado pela genética clássica e 
pela molecular para compreensão dos modos de 
herança. Dentre os genes mapeados desse organis-
mo, suponhamos que os genes para cor do corpo e 
tipo de asa estejam localizados no cromossomo 2, 
distantes um do outro a 18 unidades de recombina-
ção. A cor cinza do corpo é condicionada pelo alelo 
dominante P, e a cor preta, pelo alelo recessivo p. 
A asa longa é condicionada pelo alelo dominante 
V, e a asa vestigial, pelo alelo recessivo v.
Considerando esses dados, verifique seus co-
nhecimentos sobre genes ligados, analisando as 
proposições.
 I. Uma fêmea de corpo cinza e asas longas, em 
que um dos parentais tinha corpo cinza e 
asas longas, e o outro tinha corpo preto e asas 
vestigiais, sendo fecundada por um macho du-
plamente recessivo para essas características, 
terá 9% de probabilidade de ter moscas de corpo 
cinza e asas vestigiais.
 II. Uma fêmea duplamente heterozigota e que 
porta os genes em posição trans poderá origi-
nar dois tipos de gametas recombinantes nas 
seguintes proporções: 9% PV e 9% pv.
 III. Uma fêmea de genótipo Pv/pV, durante a game-
togênese, não havendo crossing-over, poderá dar 
origem a quatro tipos de gameta nas seguintes 
proporções: 25% PV; 25% pv; 25% Pv; 25% pV.
 IV. Estimando-se que um terceiro gene (A) este-
ja localizado a 3 unidades de recombinação 
do gene P e a 21 unidades de recombinação do 
gene V, deduz-se que a frequência de permuta-
ção entre os genes A e V será de 24%.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições 
corretas.
a) Apenas I e II.
b) Apenas I e IV.
c) Apenas III e IV.
d) Apenas II e III.
e) I, II, III e IV.
 4 (UEPB) Um indivíduo (AB) (ab) é cruzado com outro 
(ab) (ab), produzindo a seguinte geração:
(aB) (ab)......24
(Ab) (ab)......27
(ab) (ab)......396
(AB) (ab)......403
De posse dos resultados acima, a frequência de 
permutação entre A e B é
a) 10%. d) 8%.
b) 6%. e) 4%.
c) 12%.
 5 (UFRJ) Numa certa espécie de milho, o grão colorido 
é condicionado por um gene dominante B e o grão 
liso por um gene dominante R. Os alelos recessivos 
b e r condicionam, respectivamente, grãos brancos 
e rugosos. No cruzamento entre um indivíduo co-
lorido liso com um branco rugoso, surgiu uma F1, 
com os seguintes descendentes:
•   150  indivíduos que produziam sementes  colo-
ridas e lisas;
•   150 indivíduos que produziam sementes brancas 
e rugosas;
•   250 indivíduos que produziam sementes colori-
das e rugosas;
•   250 indivíduos que produziam sementes brancas 
e lisas.
A partir desses resultados, podemos concluir que 
o genótipo do indivíduo parental colorido liso e a 
distância entre os genes B e R são
a) BR/br; 62,5 U.R.
b) BR/br; 37,5 U.R. 
c) Br/bR; 62,5 U.R.
d) Br/bR; 37,5 U.R.
e) BR/br; 18,75 U.R.
 6 (Mackenzie-SP) Analisando-se dois pares de genes 
em ligamento fatorial (linkage) representados pelo 
híbrido BR/br, uma certa espécie apresentou a se-
guinte proporção de gametas:
BR - 48,5% br - 48,5% Br - 1,5% bR - 1,5%
Pela análise dos resultados, pode-se concluir que 
a distância entre os genes B e R é de
a) 48,5 morganídeos. 
b) 97 morganídeos. 
c) 1,5 morganídeo.
d) 3 morganídeos.
e) 50 morganídeos.
 7 (Unifal-MG) Basicamente, quanto mais distante um 
gene estádo outro no mesmo cromossomo, maior 
é a probabilidade de ocorrência de permutação 
(crossing-over) entre eles. Se os genes Z, X e Y apre-
sentam as frequências de permutação XZ (0,34), 
YZ (0,13) e XY (0,21), a ordem-mapa desses genes 
no cromossomo é
a) XZY.
b) ZXY.
c) ZYX.
d) YZX.
e) YXZ.
 8 (UFRGS-RS) Com relação ao processo conhecido 
como crossing-over, podemos afirmar que ele 
a) diminui a variabilidade genética.
b) separa cromátides homólogas.
c) corrige a recombinação gênica.
d) aumenta a variabilidade genética.
e) troca cromossomos entre genes homólogos.
 9 (PUC-RS) Pelo que se conhece da disposição dos 
genes dos cromossomos, é de se esperar que a 
frequência de permutação entre dois genes esteja 
na dependência
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a) da distância entre eles.
b) do comprimento da zona centromérica.
c) da existência do fenômeno da pleiotropia.
d) do tipo de polimeria existente. 
e) da ausência de nucleotídeos covalentes.
 10 (UFRGS-RS) Os seguintes conceitos genéticos foram 
escritos por um aluno que estava com dúvidas 
sobre a matéria e que pediu a um professor quali-
ficado que os conferisse.
 I. Os genes em um mesmo cromossomo tendem a 
ser herdados juntos e são denominados “genes 
ligados”.
 II. Quando uma característica particular de um 
organismo é governada por muitos pares de 
genes, que possuem efeitos similares e aditi-
vos, nós dizemos que esta característica é uma 
característica poligênica.
 III. Quando três ou mais alelos, para um dado locus, 
estão presentes na população, dizemos que este 
locus possui alelos múltiplos.
 IV. Um organismo com dois alelos idênticos para 
um locus em particular é considerado homozi-
goto para este locus, enquanto um organismo 
com dois alelos diferentes para um mesmo locus 
é considerado heterozigoto para este locus.
 V. A aparência de um indivíduo com respeito a 
uma dada característica herdada é chamada 
de fenótipo.
Quais afirmativas o professor diria que estão 
corretas?
a) Apenas II, III e IV. 
b) Apenas I, II, III e IV. 
c) Apenas I, II, III e V.
d) Apenas II, III, IV e V.
e) I, II, III, IV e V.
 11 (UEL-PR) Em camundongos, o alelo dominante E 
condiciona pelos normais e o alelo recessivo e, 
pelos encrespados. O alelo dominante A determi-
na pelagem selvagem e o alelo recessivo a, albina. 
Os indivíduos F1, obtidos a partir de cruzamentos 
EEAA — eeaa, ao serem cruzados com animais 
duplo-recessivos, originaram os seguintes descen-
dentes:
•  160 com pelos normais e albinos;
•  160 com pelos encrespados e selvagens;
•  40 com pelos normais e selvagens;
•  40 com pelos encrespados e albinos.
Qual das alternativas contém as porcentagens 
corretas de cada tipo de gameta produzido pelos 
indivíduos F1?
a) EA 5 10; Ea 5 40; eA 5 40; ea 5 10.
b) EA 5 20; Ea 5 30; eA 5 30; ea 5 20.
c) EA 5 25; Ea 5 25; eA 5 25; ea 5 25.
d) EA = 30; Ea 5 20; eA 5 20; ea 5 30.
e) EA 5 40; Ea 5 10; eA 5 10; ea = 40.
 12 (Cefet-PR) A percentagem de permutação entre os 
genes de um par de cromossomos fornece uma 
indicação da distância que existe entre eles. Entre 
os genes F, G e H, verificam-se as seguintes percen-
tagens de permutação: F e G 5 25%, G e H 5 12% e 
F e H 5 13%.
Assinale a opção que indica a correta disposição 
destes genes no cromossomo.
a) F, H, G.
b) F, G, H.
c) H, F, G.
d) G, F, H.
e) H, G, F.
 13 (UEL-PR) Quatro genes, A, B, C e D, localizados no 
mesmo cromossomo, apresentam as seguintes 
frequências de recombinação:
A-B 5 32% 
A-C 5 45% 
A-D 5 12%
B-C 5 13% 
B-D 5 20%
C-D 5 33%
A sequência mais provável desses genes no cro-
mossomo é
a) ABCD. 
b) ABDC. 
c) ACDB. 
d) ADBC.
e) ADCB.
 14 (UPF-RS) A figura abaixo representa uma célula em 
divisão meiótica realizando crossing-over. O proces-
so de crossing-over é importante na formação dos 
gametas porque garante
a) a permuta de locos gênicos nas células-filhas.
b) a replicação semiconservativa do DNA, impor-
tante na formação dos gametas.
c) a formação de células-filhas geneticamente 
idênticas à célula-mãe.
d) a grande variabilidade genética entre indivíduos 
de uma mesma espécie e, inclusive, dos descen-
dentes de uma mesma família.
e) a redução do número de cromossomos nos ga-
metas e consequente manutenção do número 
de cromossomos na espécie.