2_ano_-_Atividade_Permanente_Matific_-_2_Bimestre pptx (1)

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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
ATIVIDADE 
PERMANENTE - 
MATIFIC
2º ANO
MATERIAL PARA ORIENTAÇÃO 
DOCENTE
MATEMÁTICA
PARA COMEÇAR
ABORDAGEM CONCEITUAL
A MATIFIC É ESTRUTURADA VISANDO A BUSCA POR UMA 
COMPREENSÃO CONCEITUAL DOS OBJETOS DE 
CONHECIMENTO, CONVERTENDO ESTES EM EXPERIÊNCIAS 
GAMIFICADAS DIGITAIS.
ATRAVÉS DESTA ABORDAGEM, ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES 
PASSEM A LIGAR ELEMENTOS INDIVIDUAIS DO CONHECIMENTO 
MATEMÁTICO COM UMA COMPREENSÃO HOLÍSTICA DE UM TEMA 
ESPECÍFICO, PARTINDO DE EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS CONCRETAS 
PARA A ABSTRAÇÃO.
PARA COMEÇAR
ACESSANDO
ESPERA-SE QUE OS ESTUDANTES REALIZEM AS ATIVIDADES 
SELECIONADAS DENTRO DA “ILHA DA AVENTURA”, ATRAVÉS DA 
TRILHA DE APRENDIZAGEM QUE DIALOGA COM O MATERIAL 
DIGITAL DESTA SÉRIE E COMPONENTE CURRICULAR, RESPEITANDO 
AS HABILIDADES, COMPETÊNCIAS E OBJETOS DE CONHECIMENTO 
PREVISTOS NO CURRÍCULO PAULISTA.
DESTA FORMA, PROFESSORES E ESTUDANTES TERÃO ACESSO A 
RECURSOS PEDAGÓGICOS GAMIFICADOS QUE DIALOGAM COM A 
PROGRAMAÇÃO DE AULAS ESPERADA PARA A SEMANA.
PARA COMEÇAR
O QUE VOCÊ IRÁ ENCONTRAR?
ABAIXO ESTÃO IDENTIFICADOS OS JOGOS INDICADOS PARA A 
UTILIZAÇÃO NA SEMANA, SEUS RESPECTIVOS OBJETOS DE 
CONHECIMENTO, HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ENVOLVIDAS, 
ALÉM DO TEMPO DE ESFORÇO PARA SUA REALIZAÇÃO E UM 
PLANO DE AULA SUGERIDO PARA ALGUMAS DAS ATIVIDADES.
A QUANTIDADE DE JOGOS PODE VARIAR SEMANA A SEMANA, TENDO 
EM VISTA O ESFORÇO REFERENTE A CADA UM DELES. IDEALMENTE, 
DESEJA-SE A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES INDICADAS NO 
PERÍODO DE 1 (UMA) AULA. 
ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
ATIVIDADE 
PERMANENTE - 
MATIFIC
2º ANO
SEMANA 1 – 2º BIMESTRE
MATEMÁTICA
CONTEÚDO OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM● SISTEMA MONETÁRIO 
BRASILEIRO
● NOÇÕES DE ALEATÓRIO E DE 
PROBABILIDADE
● COMPREENDER O USO DAS CÉDULAS E DAS 
MOEDAS NO SISTEMA MONETÁRIO 
BRASILEIRO.
● RESOLVER SITUAÇÕES-PROBLEMA 
ENVOLVENDO COMPOSIÇÃO E 
DECOMPOSIÇÃO DE CÉDULAS E MOEDAS ATÉ 
O VALOR DE R$ 100,00;
● EXPLORAR NOÇÕES DE ALEATORIEDADE;
● ELABORAR ARGUMENTOS CONSISTENTES, 
BASEADOS NA INTERPRETAÇÃO DAS 
INFORMAÇÕES, FAZENDO USO DE 
CONHECIMENTOS SOBRE PROBABILIDADES; 
● COMPREENDER EVENTOS ALEATÓRIOS, 
SENDO POUCO OU MUITO PROVÁVEIS, 
IMPROVÁVEIS OU IMPOSSÍVEIS;
PRATICANDO
PRATICANDO
PRATICANDO
REFERÊNCIAS
Slide 2 – Pedagogia Matific
Slide 8 – Link para Plano de Aula
https://drive.google.com/file/d/14ik_OKxoQzREV_ypCW6wzGVLjOuVfP3B/view?usp=sharing
https://www.matific.com/api/v2/episodes/generate-lesson-plan-pdf/?id=a03eccd5-294e-47fa-abb7-36aa3d3cdacb&locale=bra-pt-br
ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
ATIVIDADE 
PERMANENTE - 
MATIFIC
2º ANO
SEMANA 2 – 2º BIMESTRE
MATEMÁTICA
CONTEÚDO OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM● NOÇÕES DE ALEATÓRIO E DE 
PROBABILIDADE
● PLANTA BAIXA
● ESBOÇO E DESCRIÇÃO DE 
ROTEIRO/PERCURSO
● EXPLORAR NOÇÕES DE ALEATORIEDADE; 
● ELABORAR ARGUMENTOS CONSISTENTES, 
BASEADOS NA INTERPRETAÇÃO DAS 
INFORMAÇÕES, FAZENDO USO DE 
CONHECIMENTOS SOBRE 
PROBABILIDADES; 
● COMPREENDER EVENTOS ALEATÓRIOS, 
SENDO POUCO OU MUITO PROVÁVEIS, 
IMPROVÁVEIS OU IMPOSSÍVEIS;
● COMPREENDER O ESPAÇO DA SALA DE 
AULA EM QUE ESTÁ INSERIDO ESBOÇANDO 
PLANTAS BAIXAS EM SITUAÇÕES 
DIVERSAS;
● ENTENDER MAPAS SIMPLES E FAZER 
ALGUNS ESQUEMAS E REPRESENTAÇÕES.
PRATICANDO
PRATICANDO
PRATICANDO
REFERÊNCIAS
Slide 2 – Pedagogia Matific
https://drive.google.com/file/d/14ik_OKxoQzREV_ypCW6wzGVLjOuVfP3B/view?usp=sharing
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ANOS INICIAIS
ATIVIDADE 
PERMANENTE - 
MATIFIC
2º ANO
SEMANA 3 – 2º BIMESTRE
MATEMÁTICA
CONTEÚDO OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM● MEDIDAS DE COMPRIMENTOS 
USANDO UNIDADES NÃO 
PADRONIZADAS
● ESTIMATIVA DE MEDIDAS DE 
MASSA USANDO UNIDADES 
NÃO PADRONIZADAS
● ESTIMATIVA DE MEDIDAS DE 
CAPACIDADE USANDO 
UNIDADES NÃO 
PADRONIZADAS
● ESTIMAR E REALIZAR MEDIÇÕES DE 
COMPRIMENTOS UTILIZANDO 
UNIDADES DE MEDIDAS NÃO 
PADRONIZADAS;
● ESTIMAR, MEDIR E COMPARAR 
MEDIDAS DE MASSA;
● ESTIMAR MEDIDAS DE 
CAPACIDADES POR MEIO DA 
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS.
PRATICANDO
PRATICANDO
PRATICANDO
REFERÊNCIAS
Slide 2 – Pedagogia Matific
https://drive.google.com/file/d/14ik_OKxoQzREV_ypCW6wzGVLjOuVfP3B/view?usp=sharing
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ANOS INICIAIS
ATIVIDADE 
PERMANENTE - 
MATIFIC
2º ANO
SEMANA 4 – 2º BIMESTRE
MATEMÁTICA
CONTEÚDO OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM● MEDIÇÕES DE 
COMPRIMENTO USANDO 
UNIDADES 
PADRONIZADAS
● MEDIDAS DE MASSA
● MEDIDAS DE 
CAPACIDADE
● MEDIR E COMPARAR COMPRIMENTOS 
USANDO UNIDADES DE MEDIDAS 
PADRONIZADAS;
● COMPREENDER MEDIDAS DE MASSA 
COMO UNIDADES PADRONIZADAS EM 
DIFERENTES SITUAÇÕES DO 
COTIDIANO;
● COMPREENDER MEDIDAS DE 
CAPACIDADE COM UNIDADES 
PADRONIZADAS OU NÃO 
PADRONIZADAS EM DIFERENTES 
SITUAÇÕES DO COTIDIANO.
PRATICANDO
PRATICANDO
PRATICANDO
REFERÊNCIAS
Slide 2 – Pedagogia Matific
Slide 25– Link para Plano de Aula
Slide 26– Link para Plano de Aula
https://drive.google.com/file/d/14ik_OKxoQzREV_ypCW6wzGVLjOuVfP3B/view?usp=sharing
https://www.matific.com/api/v2/episodes/generate-lesson-plan-pdf/?id=d43c3ade-90dd-414d-8a27-ba9b5682e366&locale=bra-pt-br
https://www.matific.com/api/v2/episodes/generate-lesson-plan-pdf/?id=066cb342-6a1d-4af7-bf46-c93deacac07b&locale=bra-pt-br
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ANOS INICIAIS
ATIVIDADE 
PERMANENTE - 
MATIFIC
2º ANO
SEMANA 5 – 2º BIMESTRE
MATEMÁTICA
CONTEÚDO OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM● MEDIDAS DE COMPRIMENTO, 
CAPACIDADE E MASSA
● COMPARAÇÃO DE NÚMEROS
● COMPOSIÇÃO E 
DECOMPOSIÇÃO DE 
NÚMEROS
● RESOLVER PROBLEMAS ENVOLVENDO AS 
GRANDEZAS DE COMPRIMENTO, 
CAPACIDADE E MASSA, UTILIZANDO 
UNIDADES DE MEDIDAS PADRONIZADAS 
OU NÃO;
● COMPARAR NÚMEROS PARA INDICAR O 
"MAIOR", "MENOR" OU ""IGUAL";
● COMPLETAR SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS 
CRESCENTES E DECRESCENTES
● COMPOR NÚMEROS UTILIZANDO 
DIFERENTES ADIÇÕES;
● DECOMPOR NÚMEROS UTILIZANDO 
DIFERENTES AGRUPAMENTOS.
PRATICANDO
PRATICANDO
PRATICANDO
REFERÊNCIAS
Slide 2 – Pedagogia Matific
Slide 31 – Link para Plano de Aula
Slide 33 – Link para Plano de Aula
https://drive.google.com/file/d/14ik_OKxoQzREV_ypCW6wzGVLjOuVfP3B/view?usp=sharing
https://www.matific.com/api/v2/episodes/generate-lesson-plan-pdf/?id=bef4f33a-a3e9-46ea-bbd1-d157dea26d55&locale=bra-pt-br
https://www.matific.com/api/v2/episodes/generate-lesson-plan-pdf/?id=fcee3f5f-366c-498a-88dd-a0c7c43b8545&locale=bra-pt-br
ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
ATIVIDADE 
PERMANENTE - 
MATIFIC
2º ANO
SEMANA 6 – 2º BIMESTRE
MATEMÁTICA
CONTEÚDO OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM● ELABORAÇÃO E RESOLUÇÃO 
DE SITUAÇÕES-PROBLEMA
● ORDEM CRESCENTE E 
DECRESCENTE
● RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
● ELABORAR E RESOLVER PROBLEMAS 
ENVOLVENDO DIFERENTES IDEIAS DA 
ADIÇÃO; 
● UTILIZAR ESTRATÉGIAS PESSOAIS DE 
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS OU 
ALGORITMOS CONVENCIONAIS;
● COMPARAR OS NÚMEROS E 
ORGANIZÁ-LOS EM ORDEM CRESCENTE 
E DECRESCENTE OBSERVANDO A 
REGULARIDADE ESTABELECIDA.
PRATICANDO
PRATICANDO
PRATICANDO
REFERÊNCIAS
Slide 2 – Pedagogia Matific
Slide 38 – Link para Plano de Aula
https://drive.google.com/file/d/14ik_OKxoQzREV_ypCW6wzGVLjOuVfP3B/view?usp=sharing
https://www.matific.com/api/v2/episodes/generate-lesson-plan-pdf/?id=ebd58466-20f8-46ed-998b-b7020a79337b&locale=bra-pt-br