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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
9º Ano
Aula 4 – 3º bimestre
Língua 
Portuguesa 
Sentidos 
figurados
● Figuras de linguagem –
ironia e eufemismo.
● Retomar o conceito de figuras 
de linguagem e a sua 
aplicação na comunicação 
cotidiana;
● Compreender a ironia e o 
eufemismo.
Conteúdo Objetivos
Para começar
Reflita com o colega ao 
lado:
Quando conversamos informalmente, é 
comum utilizarmos expressões como: “Ele 
é inteligente feito uma porta!”; “Já lhe 
avisei um milhão de vezes para parar 
com isso!”; “Ela passou dessa para 
uma melhor!”. 
Nas suas interações com o outro, às vezes 
você tenta suavizar os dizeres, ironizá-
los, exagerá-los, entre tantas outras 
formas de expressão?
Imagem 1
Foco no conteúdo
Certamente, há situações de 
comunicação em que você emprega 
palavras e/ou expressões de forma 
conotativa, figurada. A linguagem 
figurada é importante em nosso dia a 
dia por sua capacidade de comunicar 
emoções, expressar de forma 
artística, facilitar a compreensão, 
promover a criatividade e expandir a 
nossa imaginação. Ela enriquece a 
nossa linguagem e nos conecta de forma 
mais profunda com as experiências 
humanas.
Imagem 2
Na prática
Leia a seguir um trecho do 
“Poema em linha reta”, de 
Álvaro de Campos (um dos 
heterônimos de Fernando 
Pessoa), e identifique em qual 
trecho está presente a ironia. 
Converse com o colega ao lado e 
justifique a sua resposta.
Imagem 3
Na prática
“Toda a gente que eu conheço e que fala comigo
Nunca teve um acto ridículo, nunca sofreu enxovalho,
Nunca foi senão príncipe — todos eles príncipes — na vida...
Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia;
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia!
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam.
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil?
Ó príncipes, meus irmãos,
Arre, estou farto de semideuses!
Onde é que há gente no mundo?”
CAMPOS, Álvaro de. Poema em linha reta. Disponível em:
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/jp000004.pdf. Acesso em: 18 set. 2023
Poema em linha reta
Na prática
O poema aborda, de forma irônica, a hipocrisia da sociedade, 
destacando aqueles que escondem as suas imperfeições e as 
suas fragilidades, apresentando-se como indivíduos 
impecáveis. 
O autor expressa certo desânimo e tédio em relação às 
pessoas que agem dessa forma, revelando a sua dificuldade 
de se conectar com os seus semelhantes, que mentem tanto 
para si mesmos quanto para os outros, procurando 
admiração.
Sugestão de Correção
Foco no conteúdo
Figuras de linguagem
São recursos expressivos utilizados na 
linguagem para conferir impacto, criatividade, 
ênfase e beleza às comunicações. Elas 
consistem em desvios ou alterações do uso 
comum das palavras, extrapolando o sentido 
literal e introduzindo significados figurados 
(conotativos), simbólicos ou sugestivos. Podem 
ser relacionadas a aspectos semânticos, 
fonológicos ou sintáticos.
Nesta aula, 
estudaremos duas 
delas:
• ironia
• eufemismo
Foco no conteúdo
Ironia:
Palavra ou expressão por meio da qual se diz o contrário do que se 
pensa. Exemplo:
-Parabéns, você esqueceu de descongelar a carne para o jantar! 
Obrigada por me ajudar tanto! (usados como forma de expressar uma 
crítica)
Eufemismo:
Palavra ou expressão empregada para suavizar ou minimizar o sentido 
de outra, mais grosseira ou tabu. Exemplo:
Pelé, o rei do futebol, deixou este mundo. (usado no lugar de“morreu”).
Na prática
Leia as frases abaixo:
1. Aquele homem partiu desta para a melhor.
2. A filha faltou com a verdade.
Quais são as figuras de linguagem empregadas nelas? 
Justifique a sua resposta.
Na prática
1. Aquele homem partiu desta para a melhor.
2. A filha faltou com a verdade.
Quais são as figuras de linguagem empregadas nelas? Justifique a sua 
resposta.
Em ambas a figura empregada é o eufemismo. Na frase 1, o emissor 
tenta suavizar uma fala relacionada à morte, pois “partir desta para 
a melhor” é uma forma mais amena de dizer que alguém morreu. Na 
frase 2, “faltou com a verdade” (2) é uma forma mais branda de dizer 
que mentiu.
Dependendo do contexto em que ocorra uma situação comunicativa, 
podemos compreender estas frases também como ironia, já que o 
emissor pode usar o eufemismo para ser irônico.
Sugestão de correção
Aplicando
Nesta aula, você retomou seus estudos sobre duas 
figuras de linguagem muito comuns no dia a dia: o 
eufemismo e a ironia.
Em seus textos, você costuma utilizar estes recursos de 
linguagem figurada? Explore o uso destes recursos, 
afinal, tais recursos colaboram para a construção de 
sentidos em textos de variados gêneros. 
O que aprendemos hoje?
● Retomamos o conceito de figuras de linguagem 
eufemismo e ironia.
● Compreendemos a ironia e o eufemismo.
Tarefa SP
Localizador: 98400
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
CAMPOS, Álvaro de. Poema em linha reta. Disponível em: 
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/jp000004.pdf. 
Acesso em: 18 set. 2023
KOCK, Ingedore Vilhaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os 
sentidos do texto. 3.ed. São Paulo: Contexto, 2011.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 62 técnicas para melhorar a gestão da sala 
de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann 
da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação –
Língua Portuguesa. Volume 2 – 9º ano. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do 
Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. 
Referências
Lista de imagens e vídeos:
Slide 3 – Imagem 1 - Disponível em: 
https://pixabay.com/pt/vectors/emoticons-smilies-definir-risonho-150528/. 
Acesso em: 22 jun. 2023.
Slide 4 – Imagem 2 - Disponível em: 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/young-
woman-gesticulates-with-quotation-marks-ilustra%C3%A7%C3%A3o-
royalty-free/1466776257?phrase=ironia&adppopup=true. Acesso em: 22 
jun. 2023.
Slide 5 – Imagem 3 - Disponível em: 
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/poetry-word-cloud-on-napkin-
with-coffee-imagem-royalty-
free/671888862?phrase=poeta&adppopup=true. Acesso em: 28 jun. 2023.
https://pixabay.com/pt/vectors/emoticons-smilies-definir-risonho-150528/
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/young-woman-gesticulates-with-quotation-marks-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1466776257?phrase=ironia&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/young-woman-gesticulates-with-quotation-marks-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1466776257?phrase=ironia&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/young-woman-gesticulates-with-quotation-marks-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1466776257?phrase=ironia&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/poetry-word-cloud-on-napkin-with-coffee-imagem-royalty-free/671888862?phrase=poeta&adppopup=true
Material
Digital
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