MODELOS RELATÓRIOS AUTISMO-35

Prévia do material em texto

MODELO 03 - VARIADOS 
 
ESCOLA 
ALUNO(A): 
TURMA: PERÍODO: ANO: 
PROFESSORA: 
DIRETORA: 
APOIO PEDAGÓGICO: 
 
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 
TOTAL DE DIAS LETIVOS NO ANO: ___ 
Nº DE FALTAS DO (A) ALUNO (A): ___ 
 
Histórico e Diagnóstico: 
O aluno [Nome do Aluno] é portador do Transtorno do Espectro Autista (TEA). O 
diagnóstico foi realizado em [Data do Diagnóstico] por [Profissional Responsável pelo 
Diagnóstico]. O aluno apresenta características típicas do autismo, incluindo dificuldades na 
comunicação verbal e não verbal, interações sociais limitadas, padrões repetitivos de 
comportamento e interesses restritos. 
 
Perfil Comportamental: 
 
● Comunicação: O aluno apresenta desafios na comunicação verbal, tendo dificuldade 
em manter diálogos convencionais. Ele/ela pode usar a fala de maneira funcional, 
mas muitas vezes tem dificuldade em expressar suas necessidades, o que pode 
levar a frustrações. A comunicação não verbal também é afetada, com limitações na 
compreensão e expressão de expressões faciais e gestos. 
● Interação Social: [Nome do Aluno] mostra preferência por atividades solitárias e 
pode ter dificuldade em iniciar ou manter interações sociais com colegas. Ele/ela 
pode ter dificuldade em entender regras sociais implícitas e sinais de comunicação 
não verbal, o que pode resultar em situações sociais desafiadoras. 
● Comportamento Repetitivo: O aluno demonstra comportamentos repetitivos, como 
movimentos estereotipados, fixação em tópicos específicos e rotinas rígidas. Esses 
comportamentos podem ser utilizados como formas de autorregulação e conforto.