PROVA TDAH (2)

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PROVA TDAH Parte superior do formulário
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Em estudos sobre a hiperatividade e o déficit de atenção é possível determinar que o processo terapêutico envolve uma demanda multiprofissional para uma possível mudança comportamental. Analise as frases a seguir:
I.             É possível perceber que o sujeito com característica de déficit de atenção tem uma pretensão e sabe o objetivo, mas os caminhos neurais, que precisam ser instituídos e promovidos, podem se perder.
 
PORQUE
 
O princípio do déficit de atenção é que a função de processamento do Sistema Nervoso Central tem falhas de comunicação.
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d.
As asserções I e II são proposições falsas.
e.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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A resposta correta é:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O TDAH pode ser facilmente simplificado a um processo comportamental que explicita a necessidade de limites, regras e ordem. Com base nessa informação, analise as asserções abaixo:
I. Quando ao estudar e verificar o processo histórico de diagnóstico e de caracterização, entende-se que o TDAH não é o déficit de atenção, nem a hiperatividade, e sim um somatório de características e fatores fisiológicos e neurológicos.
PORQUE
II. Entender o TDAH exige compreender que a hiperatividade está para a impulsividade, e que repercutem na alteração de um padrão de comportamento.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d.
As asserções I e II são proposições falsas.
e.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
Como um recurso de melhor compreensão do processamento de informação e aquisição de conhecimento do nosso cérebro, Luria apresentou as etapas de processamento. Assinale a alternativa que refere a essas etapas:
a.
Assimilação, acomodação e equilibração.
b.
Unidade 1, área 1 e unidade 2.
c.
Cognição e atenção, memória e ritmo, desempenho e performance.
d.
Integração e atenção, armazenamento, planificação e regulação.
e.
Memória, percepção e atenção.
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Integração e atenção, armazenamento, planificação e regulação.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
Em relação à sala de aula e o TDA/H por um período a maior associação de uma queixa escolar era vinculada ao fator comportamento. A partir disso, analise as afirmações a seguir.
I. O comportamento é a única resposta que uma criança poderá apresentar para ser identificado o TDA/H.
II. A diferença entre impulsividade e hiperatividade está no fato de que uma causa consequência para a aprendizagem.
III. O TDA/H refere-se a um modo de operar a organização do processamento de informação.
A hiperatividade é uma característica associada ao fato de que o comportamento é inadequado para a atenção.
a.
Apenas III está correta.
b.
Apenas III e I estão corretas.
c.
Apenas I e II estão corretas.
d.
Apenas I está correta.
e.
Todas as alternativas estão corretas.
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A resposta correta é:
Apenas III está correta.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
O diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH) é reconhecido como algo atual, moderno e pertencente ao século XXI sua repercussão quanto ao processo de aprendizagem. No processo histórico a identificação de hiperatividade ou do próprio transtorno esteve associada a características do comportamento. A partir disso, assinale a alternativa correta quanto ao modo como no início do processo histórico foi possível identificar o TDAH.
a.
Foi vinculado ao fato de que meninos tendem a expressar mais sua impulsividade e por isso são portadores de déficit de atenção.
b.
Foi associado à impulsividade e dificuldades comportamentais nas relações sociais e de controle.
c.
Foi vinculado ao conceito de atenção, e repercutiu no entendimento de que indisciplina é uma causa.
d.
Foi associado ao processo de alteração do comportamento e por isso relacionado ao processo de aprendizagem.
e.
Foi associado ao fato de que o déficit de atenção causava mudanças comportamentais.
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A resposta correta é:
Foi associado à impulsividade e dificuldades comportamentais nas relações sociais e de controle.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
Sobre a hiperatividade, analise as afirmações a seguir:
I. Ao identificar que a hiperatividade reporta a uma alteração no sistema dos neurotransmissores na região do córtex frontal, entende-se a impulsividade como indício do TDAH.
II. Identificam-se alterações no processamento de informações em regiões do cérebro que justificam movimentos e necessidades de mover em tempos e intensidades específicas.
III. Identificamos que a hiperatividade é uma variável que está para o processo de desenvolvimento.
IV. A hiperatividade não é apenas uma crise de desorganização ou de impulsividade, ela precisa ser entendida e analisada como uma resultante de especificidades que o organismo da pessoa apresenta.
a.
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
b.
Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
c.
Apenas as afirmações I, III e IV estão corretas.
d.
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
e.
As afirmações I, II, III e IV estão corretas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As afirmações I, II, III e IV estão corretas.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
O Sistema nervoso central é um conceito que precisa ser associado aos estudos e à compreensão de transtornos como o de déficit de atenção e a hiperatividade, pois é responsável por tarefas significativas, como:
a.
Ligar o cérebro com os músculos, e o restante dos órgãos para permitir que qualquer mudança no funcionamento seja reportada ao cérebro, este como órgão principal.
b.
Conectar os nervos ao cérebro de modo que tudo que o ser humano possa sentir seja interpretado pela derme, epiderme e musculatura.
c.
Relacionar os órgãos com as demandas do corpo a ponto de auxiliar o ser humano a aprender a mastigar, caminhar, correr ou pedalar.
d.
Ligar os campos de comunicação ao longo da coluna vertebral com o sistema neurológico - cérebro, e permitir a comunicação recorrente e contínua entre as estruturas nervosas (meio de transmissão).
e.
Impedir que o cérebro fique sem poder interpretar uma sensação corporal, de modo que o SNC seja o responsável por informar ao cérebro como agir.
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A resposta correta é:
Ligar os campos de comunicação ao longo da coluna vertebral com o sistema neurológico - cérebro, e permitir a comunicação recorrente e contínua entre as estruturas nervosas (meio de transmissão).
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
Quanto à caracterização do TDAH, em contexto brasileiro e em perspectiva das dificuldades de diagnosticar o mais adequado possível, compreendendo causa e efeito do transtorno, temos que verificar o conhecimento de cada profissional quanto ao que é o TDAH.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I. O diagnóstico de Transtorno deDéficit de Atenção e Hiperatividade ainda sofre com alguns mitos e estereótipos, que são construídos com base numa percepção rasa e incompleta acerca dos comprometimentos e do funcionamento do TDAH.
PORQUE
II. Em uma visão simplificada entende-se que o TDAH causa sintomas como preguiça, indisciplina, desinteresse, descompromisso ou incapacidade.
a.
As asserções I e II são proposições falsas.
b.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A caracterização ou o reconhecimento de sintomas para o TDAH refere-se a um conjunto de fatores que repercutem em um processo de análise do comportamento, das atitudes, gestos e processos de cada sujeito. A partir disso, analise as afirmações a seguir:
I. O TDAH poderá ser identificado em graus de intensidade como: leve, moderado ou grave.
II. O transtorno do processamento sensorial poderá estar relacionado ao TDAH.
III. A epilepsia poderá ocasionar sintomatologia do TDAH.
IV. A avaliação multidisciplinar poderá auxiliar na compreensão de causa e efeito do TDAH.
a.
Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
b.
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
c.
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
d.
Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas.
e.
As afirmações I, II, III e IV estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As afirmações I, II, III e IV estão corretas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A criança em desenvolvimento percebe o espaço como uma condicionante de oportunidade para a organização e o fazer, ou seja, quando estiver presente em seu desenvolvimento a especificidade do TDAH pela impulsividade, déficit de atenção ou de desordem agregados ao neurodesenvolvimento, será possível observar uma criança que:
a.
Não consegue organizar os brinquedos, nem os desenhos nem as conversas, de modo que raramente seja compreendido o que a criança quer, deseja ou gosta.
b.
Não consegue organizar os brinquedos, que tem dificuldade em processar a ordenação de sequências do brincar ou ainda, uma dificuldade de engajar na brincadeira com tempo significativo para compreender.
c.
Não consegue organizar os brinquedos, não consegue explicar suas brincadeiras e raramente gosta de brincar.
d.
Não consegue organizar os brinquedos porque não tem interesse em brincar, não atua com interesse em conversar e nem conta do que gosta.
e.
Não consegue organizar os brinquedos, não consegue organizar informações e conteúdo, de modo que na maioria das vezes não sabe o que está realizando.
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A resposta correta é:
Não consegue organizar os brinquedos, que tem dificuldade em processar a ordenação de sequências do brincar ou ainda, uma dificuldade de engajar na brincadeira com tempo significativo para compreender.
Parte inferior do formulário
No processo histórico sobre a conceituação de Transtorno e Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDA/H) compreende-se que o conceito foi expandido dentro e fora dos contextos psiquiátricos e pode ser considerado como um transtorno comum em crianças e adolescentes. Essa mudança e conceituação repercute na seguinte situação:
a.
No ano de 2015 por meio da política da pessoa com TDAH.
b.
Por meio da publicação das políticas públicas educacionais do Brasil no ano de 1986.
c.
Por meio da publicação do primeiro exemplar do Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorder’s I (DSM-I)
d.
No ano de 1994 por meio da publicação do Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorder’s IV (DSM-IV)
e.
No ano de 1988 por meio da publicação da primeira versão do CID-10 em território brasieliro.
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A resposta correta é:
No ano de 1994 por meio da publicação do Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorder’s IV (DSM-IV)
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Quando um sujeito, principalmente na infância, apresenta dificuldade em desenvolver as habilidades de atenção e foco, podemos identificar que nas experiências escolares são projetadas afirmações complexas sobre o rendimento escolar. Quanto a isso é preciso compreender que:
a.
Os alunos dos anos iniciais precisam ouvir as descrições corretas dos professores para entender seus limites e no que precisam se esforçar.
b.
Por meio dessas afirmações é que o aluno entenderá no que deve se dedicar mais para estudar devido ao TDAH.
c.
Apesar das emoções estarem vinculadas à aprendizagem, as afirmações negativas permitem consciência da aprendizagem para os alunos.
d.
As emoções influenciam o rendimento escolar, e é relevante que o professor saiba sempre elogiar e identificar o potencial de cada aluno.
e.
Nos casos de TDAH o professor precisa expor para o aluno o que ele não consegue fazer para que este se esforce muito mais.
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As emoções influenciam o rendimento escolar, e é relevante que o professor saiba sempre elogiar e identificar o potencial de cada aluno.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
No processo de entendimento e estudo do TDAH é preciso associar termos e conceitos como neurologia, fisiologia, desenvolvimento buscando os conhecimentos científicos. A partir disso, entendemos que a concepção de neurodesenvolvimento está para a compreensão do TDAH. Assinale a alternativa que corresponde à definição de neurodesenvolvimento.
a.
Refere-se às etapas de desenvolvimento que o corpo humano passa em cada período de maturação cognitiva.
b.
Refere-se aos processos sensoriais baseados nos cinco sentidos humanos e com relação ao modo como cada indivíduo é estimulado a aprender sobre seu corpo. 
c.
Refere-se a como um cérebro responde às definições cognitivas de atenção e memória.
d.
Refere-se aos processos neurais como recursos que permitem ao nosso corpo adquirir novas habilidades, capacidades e competências, remetendo a autonomia, ao conhecimento e a validação da aprendizagem.
e.
Refere-se aos processos neurossensoriais em que o corpo humano passa na gestação, ou seja, na sua formação.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Refere-se aos processos neurais como recursos que permitem ao nosso corpo adquirir novas habilidades, capacidades e competências, remetendo a autonomia, ao conhecimento e a validação da aprendizagem.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Em relação ao processo de diagnóstico e identificação do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade é importante:
 
I. Averiguar o histórico médico familiar é importante, visto que os estudos de fatores genéticos.
II. Verificar o perfil de desempenho da linguagem da criança.
III. Analisar os resultados evidenciados nos atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor, principalmente na área da propriocepção.
IV. Utilizar especificamente de uma avaliação estruturada por protocolos comportamentais padronizados.
 
Está correto o que se afirma:
a.
Apenas a afirmação IV está correta.
b.
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
c.
Apenas a afirmação III está correta.
d.
Apenas as afirmações II e IV estão corretas.
e.
Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Quanto ao cenário da infância e o entendimento da hiperatividade, em perspectiva no contexto da sala de aula e na identificação de indícios de TDAH, é correto o que se afirma em:
a.
No processo de desenvolvimento, especificamentena infância, é possível reconhecer que a criança com características de TDAH estará associada a dificuldades de tempo de foco, de ordenação e organização, de atenção e de memorização.
b.
No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é possível reconhecer que a criança com características de TDAH terá relação à compulsão alimentar, comportamento inadequado, atitudes agressivas e dificuldade em esperar sua vez.
c.
No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é possível reconhecer que a criança com características de TDAH terá notas ruins, desempenho indesejado, atraso de desenvolvimento e problemas motores.
d.
No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é possível reconhecer que a criança com características de TDAH está para um perfil de aprendiz que não consegue memorizar, armazenar ou organizar as informações e conteúdos escolares.
e.
No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é possível reconhecer que a criança com características de TDAH reporta a uma criança com dificuldade em se expressar, isolada e sem sucesso escolar.
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A resposta correta é:
No processo de desenvolvimento, especificamente na infância, é possível reconhecer que a criança com características de TDAH estará associada a dificuldades de tempo de foco, de ordenação e organização, de atenção e de memorização.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Vitor da Fonseca é um pesquisador português estudioso dos processos de desenvolvimento humano por meio das relações ambiente e sujeito. Para o teórico é preciso utilizar do corpo para aprender, isto porque é uma necessidade de todos nós, seres humanos, que aprendemos por meio dos sentidos e com os sentidos (FONSECA, 2016). Esta descrição teórica reporta que:
a.
Para Fonseca o corpo é um recurso que poderá ser utilizado pelo Homem para adquirir conhecimentos que serão significativos para o seu desenvolvimento.
b.
Para Fonseca, a importância de estudar o corpo humano recorre ao entendimento de que o Déficit de Atenção é o resultado de uma infância sem o ato de brincar.
c.
Para Fonseca a aprendizagem e o desenvolvimento são duas variáveis que precisam de um corpo funcional, ou seja, com potencial e exposto às experiências para agregar conhecimento.
d.
Para Fonseca, o corpo é um modo pelo qual o ser humano poderá vivenciar experiências que irão repercutir em habilidades que impedem o TDAH.
e.
Para Fonseca, ao considerar o TDAH uma resposta do corpo sobre quem é o sujeito, a impulsividade é comum no perfil de sujeito com TDAH.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Para Fonseca a aprendizagem e o desenvolvimento são duas variáveis que precisam de um corpo funcional, ou seja, com potencial e exposto às experiências para agregar conhecimento.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
O déficit de atenção pode ser reconhecido como algo vinculado a uma desordem do processamento de informação e também de processos psicológicos como memória e atenção. A partir disso, entende-se que, historicamente, o déficit de atenção pode ser associado à qual alternativa abaixo:
a.
Que a doença da atenção se vincula a um processo de indisciplina constante e descontrole de atitudes.
b.
Que a doença da atenção repercute em um sujeito desfavorecido de um ritmo de aprendizagem funcional.
c.
Que o déficit de atenção é uma desordem neuromotora.
d.
Que a doença da atenção era caracterizada por um sujeito que se vinculava à concepção de não conseguir.
e.
Que o déficit de atenção repercute em um sujeito de baixa compreensão cognitiva e desordem emocional.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Que a doença da atenção era caracterizada por um sujeito que se vinculava à concepção de não conseguir.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
No cenário de promover estímulos, estratégias e terapias para o sujeito associado ao TDAH, ou ao déficit de atenção ou ainda a hiperatividade, podemos identificar que se esse sujeito cumprir com as solicitações pedagógicas e clínicas poderá:
a.
Obter uma melhora tão significativa que o transtorno, por exemplo, seja curado.
b.
Causar uma melhora significativa para que o sujeito não apresenta mais dificuldades em ter atenção.
c.
Alcançar um nível de desenvolvimento similar aos seus pares.
d.
Promover um desenvolvimento padrão de modo que a hiperatividade não seja mais identificada.
e.
Conseguir se organizar na aquisição de conhecimento de modo mais funcional, com foco e atenção.
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A resposta correta é:
Conseguir se organizar na aquisição de conhecimento de modo mais funcional, com foco e atenção.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Sobre os processos de reconhecimento na prática e na rotina do aprendiz, podemos entender que o TDAH exige compreender que hiperatividade está para a impulsividade, mesmo que o sujeito busque estratégias visuais no ambiente e terapêuticas, ainda assim, terá momentos, situações ou processos que vão repercutir em dificuldade de foco, atenção, memorização e disciplina. Esta afirmação refere-se ao fato de que:
a.
O processo de desenvolvimento individual associado ao diagnóstico de TDAH será notado por estar presente na área da linguagem especificamente.
b.
O TDAH é identificável a partir dos 12 anos de idade com a maturação cognitiva completa e o entendimento de quem é o sujeito.
c.
O TDAH não surge na vida de alguém apenas em uma disciplina curricular, por exemplo, mas acompanha ao longo do desenvolvimento desse sujeito com nuances diferenciadas.
d.
O TDAH é identificável por meio de crises ou anormalidade neurológica, de modo que o sujeito seja identificado como alguém que não acompanha o ritmo esperado para a sua faixa etária.
e.
O processo de desenvolvimento individual associado ao diagnóstico de TDAH será notado por estar presente em ações motoras especificamente.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O TDAH não surge na vida de alguém apenas em uma disciplina curricular, por exemplo, mas acompanha ao longo do desenvolvimento desse sujeito com nuances diferenciadas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
É cabível compreender a importância de um profissional, quer seja da educação ou da saúde, entender como se estabelecem as relações de comportamento, atitudes e ações em virtude de uma impulsividade e da desatenção. A partir disso, assinale a alternativa correta:
a.
A impulsividade repercute em um conjunto de déficits em que o sujeito não apresenta memória a longo prazo dos conteúdos abordados em sala de aula.
b.
A desatenção é verificável quando o sujeito apresenta estereotipias com as mãos e os pés, de modo que seu processo de memorização não ocorra.
c.
A impulsividade poderá ser notada por meio de uma inquietação em estar parado, sendo possível notar movimentos de mãos ou pés, repetitivos, no processo de obrigação de estar sentado.
d.
A desatenção poderá ser notada por meio de uma inquietação do sujeito não conseguir organizar um período de acomodação em um único lugar.
e.
A impulsividade poderá ser reconhecida por meio de gestos ou falas desconexas como que foi ofertado como comando, de tal modo que o processo de aprender seja identificado em atraso.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A impulsividade poderá ser notada por meio de uma inquietação em estar parado, sendo possível notar movimentos de mãos ou pés, repetitivos, no processo de obrigação de estar sentado.
Parte inferior do formulário