Enem e Vestibulares - Completo-0307-0309

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Línguagens, Códigos e suas Tecnologias
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ENEM - LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Ponto de Interrogação
Usa-se nas interrogações diretas e indiretas livres.
“- Então? Que é isso? Desertaram ambos?” (Artur 
Azevedo)
Reticências
1- Indica que palavras foram suprimidas.
- Comprei lápis, canetas, cadernos...
2- Indica interrupção violenta da frase.
“- Não... quero dizer... é verdad... Ah!”
3- Indica interrupções de hesitação ou dúvida
- Este mal... pega doutor?
4- Indica que o sentido vai além do que foi dito
- Deixa, depois, o coração falar...
Vírgula
Não se usa vírgula 
*separando termos que, do ponto de vista sintáti-
co, ligam-se diretamente entre si:
- entre sujeito e predicado.
Todos os alunos da sala foram advertidos. 
 Sujeito predicado
- entre o verbo e seus objetos.
O trabalho custou sacrifício aos realizadores. 
 V.T.D.I. O.D. O.I.
Usa-se a vírgula:
- Para marcar intercalação:
a) do adjunto adverbial: O café, em razão da sua 
abundância, vem caindo de preço.
b) da conjunção: Os cerrados são secos e áridos. 
Estão produzindo, todavia, altas quantidades de ali-
mentos.
c) das expressões explicativas ou corretivas: As 
indústrias não querem abrir mão de suas vantagens, 
isto é, não querem abrir mão dos lucros altos.
- Para marcar inversão:
a) do adjunto adverbial (colocado no início da 
oração): Depois das sete horas, todo o comércio está 
de portas fechadas.
b) dos objetos pleonásticos antepostos ao verbo: 
Aos pesquisadores, não lhes destinaram verba algu-
ma.
c) do nome de lugar anteposto às datas: Recife, 
15 de maio de 1982.
- Para separar entre si elementos coordenados 
(dispostos em enumeração):
Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
A ventania levou árvores, e telhados, e pontes, e 
animais.
- Para marcar elipse (omissão) do verbo:
Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco.
- Para isolar:
- o aposto: São Paulo, considerada a metrópole 
brasileira, possui um trânsito caótico.
- o vocativo: Ora, Thiago, não diga bobagem.
Fontes: 
http://www.infoescola.com/portugues/pontuacao/
http://www.brasilescola.com/gramatica/uso-da-virgula.
htm
QUESTÕES
QUESTÃO 01
(Agente Policial – Vunesp – 2013). Assinale a alter-
nativa em que a pontuação está corretamente em-
pregada, de acordo com a norma-padrão da língua 
portuguesa.
(A) Diante da testemunha, o homem abriu a bol-
sa e, embora, experimentasse, a sensação de violar 
uma intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, 
tentando encontrar algo que pudesse ajudar a reve-
lar quem era a sua dona.
(B) Diante, da testemunha o homem abriu a bol-
sa e, embora experimentasse a sensação, de violar 
uma intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, 
tentando encontrar algo que pudesse ajudar a reve-
lar quem era a sua dona.
(C) Diante da testemunha, o homem abriu a bol-
sa e, embora experimentasse a sensação de violar 
uma intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, 
tentando encontrar algo que pudesse ajudar a reve-
lar quem era a sua dona.
(D) Diante da testemunha, o homem, abriu a bol-
sa e, embora experimentasse a sensação de violar 
uma intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, 
tentando, encontrar algo que pudesse ajudar a reve-
lar quem era a sua dona.
(E) Diante da testemunha, o homem abriu a bol-
sa e, embora, experimentasse a sensação de violar 
uma intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, 
tentando, encontrar algo que pudesse ajudar a reve-
lar quem era a sua dona.
QUESTÃO 02
(CNJ – TÉCNICO JUDICIÁRIO – CESPE/2013 - ADAP-
TADA) Jogadores de futebol de diversos times entra-
ram em campo em prol do programa “Pai Presen-
te”, nos jogos do Campeonato Nacional em apoio 
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à campanha que visa 4 reduzir o número de pessoas 
que não possuem o nome do pai em sua certidão de 
nascimento. (...)
A oração subordinada “que não possuem o 
nome do pai em sua certidão de nascimento” não 
é antecedida por vírgula porque tem natureza res-
tritiva.
( ) Certo ( ) Errado
QUESTÃO 03
(BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – BNDES/2012) 
Em que período a vírgula pode ser retirada, manten-
do-se o sentido e a obediência à norma-padrão?
(A) Quando o técnico chegou, a equipe come-
çou o treino.
(B) Antônio, quer saber as últimas novidades dos 
esportes?
(C) As Olimpíadas de 2016 ocorrerão no Rio, que 
se prepara para o evento.
(D) Atualmente, várias áreas contribuem para o 
aprimoramento do desportista.
(E) Eis alguns esportes que a Ciência do Esporte 
ajuda: judô, natação e canoagem.
QUESTÃO 04
(BANPARÁ/PA – TÉCNICO BANCÁRIO – ESPP/2012) 
Assinale a alternativa em que a pontuação está cor-
reta.
a) Meu grande amigo Pedro, esteve aqui ontem!
b) Foi solicitado, pelo diretor o comprovante da 
transação.
c) Maria, você trouxe os documentos? 
d) O garoto de óculos leu, em voz alta o poema.
e) Na noite de ontem o vigia percebeu, uma mo-
vimentação estranha.
QUESTÃO 05
(Papiloscopista Policial – Vunesp – 2013 – adap.). 
Assinale a alternativa em que a frase mantém-se cor-
reta após o acréscimo das vírgulas.
(A) Se a criança se perder, quem encontrá-la, 
verá na pulseira instruções para que envie, uma men-
sagem eletrônica ao grupo ou acione o código na 
internet.
(B) Um geolocalizador também, avisará, os pais 
de onde o código foi acionado.
(C) Assim que o código é digitado, familiares ca-
dastrados, recebem automaticamente, uma mensa-
gem dizendo que a criança foi encontrada.
(D) De fabricação chinesa, a nova pulseirinha, 
chega primeiro às, areias do Guarujá.
(E) O sistema permite, ainda, cadastrar o nome e 
o telefone de quem a encontrou e informar um pon-
to de referência
QUESTÃO 06
(DNIT – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – ESAF/2013) 
Para que o fragmento abaixo seja coerente e gra-
maticalmente correto, é necessário inserir sinais de 
pontuação. Assinale a posição em que não deve ser 
usado o sinal de ponto, e sim a vírgula, para que se-
jam respeitadas as regras gramaticais. Desconsidere 
os ajustes nas letras iniciais minúsculas.
O projeto Escola de Bicicleta está distribuindo bi-
cicletas de bambu para 4600 alunos da rede pública 
de São Paulo(A) o programa desenvolve ainda ofici-
nas e cursos para as crianças utilizarem a bicicleta de 
forma segura e correta(B) os alunos ajudam a traçar 
ciclorrotas e participam de atividades sobre cidada-
nia e reciclagem(C) as escolas participantes se tor-
nam também centros de descarte de garrafas PET(D) 
destinadas depois para reciclagem(E) o programa 
possibilitará o retorno das bicicletas pela saúde das 
crianças e transformação das comunidades em lu-
gares melhores para se viver.
(Adaptado de Vida Simples, abril de 2012, edição 117)
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
QUESTÃO 07
(DETRAN - OFICIAL ESTADUAL DE TRÂNSITO – VU-
NESP/2013) Assinale a alternativa correta quanto ao 
uso da pontuação. 
(A) Segundo alguns psicólogos, é possível, em 
certas circunstâncias, ceder à frustração para que a 
raiva seja aliviada. 
(B) Dirigir pode aumentar, nosso nível de estres-
se, porque você está junto; com os outros motoristas 
cujos comportamentos, são desconhecidos. 
(C) Os motoristas, devem saber, que os carros po-
dem ser uma extensão de nossa personalidade. 
(D) A ira de trânsito pode ocasionar, acidentes e; 
aumentar os níveis de estresse em alguns motoristas. 
(E) Os congestionamentos e o número de motoris-
tas na rua, são as principais causas da ira de trânsito.
QUESTÃO 08
(ACADEMIA DE POLÍCIA DO ESTADO DE MINAS 
GERAIS – TÉCNICO ASSISTENTE DA POLÍCIA CIVIL - FU-
MARC/2013) “Paciência, minha filha, este é apenas 
um ciclo econômico e a nossa geração foi escolhida 
para este vexame, você aí desse tamanho pedindo 
esmola e eu aqui sem nada para te dizer, agora afas-
ta que abriu o sinal.”
Línguagens, Códigos e suas Tecnologias
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ENEM - LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
No período acima, as vírgulas foram empregadas 
em “Paciência,minha filha, este é [...]”, para separar
(A) aposto.
(B) vocativo.
(C) adjunto adverbial.
(D) expressão explicativa.
QUESTÃO 09
(INFRAERO – CADASTRO RESERVA OPERACIONAL 
PROFISSIONAL DE TRÁFEGO AÉREO – FCC/2011) O pe-
ríodo corretamente pontuado é:
(A) Os filmes que, mostram a luta pela sobrevi-
vência em condições hostis nem sempre conseguem 
agradar, aos espectadores.
(B) Várias experiências de prisioneiros, semelhan-
tes entre si, podem ser reunidas e fazer parte de uma 
mesma história ficcional.
(C) A história de heroísmo e de determinação 
que nem sempre, é convincente, se passa em um 
cenário marcado, pelo frio.
(D) Caminhar por um extenso território gelado, é 
correr riscos iminentes que comprometem, a sobrevi-
vência.
(E) Para os fugitivos que se propunham, a alcan-
çar a liberdade, nada poderia parecer, realmente 
intransponível.
GABARITO
01. C 02. C 03. D 04. C 05. E
06. D 07. A 08. B 09.B 
RESOLUÇÃO
QUESTÃO 01
Assinalei com um (X) as pontuações inadequadas 
(A) Diante da testemunha, o homem abriu a bol-
sa e, embora, (X) experimentasse , (X) a sensação de 
violar uma intimidade, procurou a esmo entre as coi-
sinhas, tentando encontrar algo que pudesse ajudar 
a revelar quem era a sua dona.
(B) Diante , (X) da testemunha o homem abriu a 
bolsa e, embora experimentasse a sensação , (X) de 
violar uma intimidade, procurou a esmo entre as coi-
sinhas, tentando encontrar algo que pudesse ajudar 
a revelar quem era a sua dona.
(D) Diante da testemunha, o homem , (X) abriu a 
bolsa e, embora experimentasse a sensação de violar 
uma intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, 
tentando , (X) encontrar algo que pudesse ajudar a 
revelar quem era a sua dona.
(E) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa 
e, embora , (X) experimentasse a sensação de violar 
uma intimidade, procurou a esmo entre as coisinhas, 
tentando , (X) encontrar algo que pudesse ajudar a 
revelar quem era a sua dona.
QUESTÃO 02
2-) A oração restringe o grupo que participará da 
campanha (apenas os que não têm o nome do pai 
na certidão de nascimento). Se colocarmos uma vír-
gula, a oração tornar-se-á “explicativa”, generalizan-
do a informação, o que dará a entender que TODAS 
as pessoa não têm o nome do pai na certidão.
RESPOSTA: “CERTO”.
QUESTÃO 03
(A) Quando o técnico chegou, a equipe come-
çou o treino. = mantê-la (termo deslocado)
(B) Antônio, quer saber as últimas novidades dos 
esportes? = mantê-la (vocativo)
(C) As Olimpíadas de 2016 ocorrerão no Rio, que 
se prepara para o evento.
 = mantê-la (explicação)
(D) Atualmente, várias áreas contribuem para o 
aprimoramento do desportista.
= pode retirá-la (advérbio de tempo)
(E) Eis alguns esportes que a Ciência do Esporte 
ajuda: judô, natação e canoagem.
= mantê-la (enumeração) 
QUESTÃO 04
Assinalei com (X) a pontuação inadequada ou 
faltante:
a) Meu grande amigo Pedro, (X) esteve aqui on-
tem!
b) Foi solicitado, (X) pelo diretor o comprovante 
da transação.
c) Maria, você trouxe os documentos? 
d) O garoto de óculos leu, em voz alta (X) o poe-
ma.
e) Na noite de ontem (X) o vigia percebeu, (X) 
uma movimentação estranha.
QUESTÃO 05
Assinalei com (X) onde estão as pontuações ina-
dequadas
(A) Se a criança se perder, quem encontrá-la , (X) 
verá na pulseira instruções para que envie , (X) uma 
mensagem eletrônica ao grupo ou acione o código 
na internet.
(B) Um geolocalizador também , (X) avisará , (X) 
os pais de onde o código foi acionado.
(C) Assim que o código é digitado, familiares ca-
dastrados , (X) recebem ( , ) automaticamente, uma 
mensagem dizendo que a criança foi encontrada.
(D) De fabricação chinesa, a nova pulseirinha , 
(X) chega primeiro às , (X) areias do Guarujá.
QUESTÃO 06
O projeto Escola de Bicicleta está distribuindo bi-
cicletas de bambu para 4600 alunos da rede pública 
de São Paulo(A). O programa desenvolve ainda ofi-
cinas e cursos para as crianças utilizarem a bicicle-
	1 - LINGUAGENS CÓDIGOS e suas Tecnologia 411 pgs red
	LINGUAGENS, CÓDIGOS e suas Tecnologias
	ESTUDO DOS ASPECTOS LINGUÍSTICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA
	Usos da língua: norma culta e variação linguística - uso dos recursos linguísticos em relação ao contexto
em que o texto é constituído: elementos de referência pessoal, temporal, espacial, registro linguístico, grau
de formalidade, seleção lexical, tempos e modos verbais; uso dos recursos linguísticos em processo de
coesão textual: elementos de articulação das sequências dos textos ou à construção da micro estrutura
do texto
	Questões sobre Ortografia