Ficha de Apoio e Exercícios -Aula 31

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SOCIOLOGIA COM VIVIANE CATOLÉ 1
2 SOCIOLOGIA COM VIVIANE CATOLÉ
CAPITALISMO
Riqueza é tão concentrada que um grande 
segmento da sociedade é virtualmente 
inconsciente de sua existência.
Anthony Giddens
O CAPITALISMO
Sistema econômico que tem como objetivo principal 
a obtenção de lucro, garantia da propriedade privada 
dos meios de produção e a acumulação de capital, 
pregando a ideia de liberdade econômica. Sua 
influência vai além da esfera econômica, implicando 
em mudanças políticas, dominação ideológica e até 
respaldo religioso.
CARACTERÍSTICAS
São características importantes: propriedade 
privada, “liberdade econômica”, acumulação de 
riquezas e trabalho assalariado. Por outro lado, a livre 
concorrência e a posse privada dos meios 
de produção são responsáveis pela 
manutenção das desigualdades sociais, 
as constantes crises econômicas e de 
superprodução e o aumento 
da exploração do trabalho.
ORIGEM
Começa quando a burguesia europeia (Europa 
Ocidental) toma os meios de produção, substituindo 
o modelo feudalista (desintegrado a partir dos 
séculos XIV e XV) e acumulando bens e capital. Suas 
características começam a aparecer entre os séculos 
XII e XV, na transição da Idade Moderna, ainda 
que uma economia majoritariamente agrária até a 
ascensão da indústria e suas novas práticas sociais e 
econômicas. 
FASES
• Capitalismo comercial: destacam-se as Grandes 
Navegações e o início das colonizações que 
impuseram a lógica do mercantilismo e do 
metalismo, sendo uma fase essencial para 
acumulação de riquezas em nível individual.
• Capitalismo industrial: iniciada na Revolução 
Industrial, o capital acumulado é utilizado para 
desenvolver as indústrias e uma nova lógica 
(fabril) para gerar e maximizar lucros. 
• Capitalismo financeiro: pós-Primeira Guerra 
Mundial (1914-1918), a economia passa a focar 
em níveis globais, com o fortalecimento das 
instituições financeiras e bancos, com maior 
participação do capital especulativo na economia.
• Capitalismo informacional: resultado do 
desenvolvimento da tecnologia e da globalização, 
que amplia as relações comerciais e as formas 
de transação e obtenção de lucro, com o 
neoliberalismo e novas formas de imperialismo e 
intervenções na política.
ECONOMIA DE MERCADO (E A LEI DA 
OFERTA E DA DEMANDA)
Em uma economia de livre mercado, os bens e 
serviços são distribuídos de acordo com a lei da 
oferta e demanda e há pouca interferência do Estado. 
Segundo essa lei, para os produtores, ou seja, para 
aqueles que produzem e vendem os bens, quanto 
mais alto o preço do produto, mais interesse ele tem 
em vendê-lo e por consequência, maior a quantidade 
ofertada. Se o preço do produto for muito baixo, os 
produtores vão ter pouco estímulo a permanecer no 
mercado, pois terão baixos lucros.
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Pelo lado da demanda, o comportamento é oposto, 
pois os consumidores vão ter mais interesse em 
consumir um produto, quanto mais baixo for o seu 
valor. É uma relação bem simples, pense com a gente: 
se você está com sede e pretende comprar uma água, 
você provavelmente comprará apenas uma garrafa se 
considerar seu valor alto, mas se ela estiver barata, 
você vai considerar comprar uma quantidade maior.
Quando há um intensa competição entre os 
capitalistas, aquele que reduzir os preços, conseguirá 
vender mais. Nessa dinâmica, os consumidores 
buscam sempre os menores preços e os donos dos 
meios de produção buscam sempre os maiores lucros.
EXISTÊNCIA DE CLASSES SOCIAIS 
(CAPITALISTAS E PROLETÁRIOS)
Esta é uma das características que mais geram 
críticas ao funcionamento do capitalismo. Isso 
porque, de um lado, existe uma pequena parcela da 
população que é detentora dos meios de produção e, 
a partir da acumulação de riquezas, eleva o seu poder 
econômico. E de outro, um número muito grande de 
proletários trabalham para garantir a satisfação de 
suas necessidades.
Por inúmeras razões, como qualificação profissional 
e oportunidades de educação, por exemplo, alguns 
trabalhadores conquistam bons salários, o que lhes 
permite condições confortáveis de vida e até mesmo 
ascensão social. Mas, por outro, uma grande parcela 
da população recebe salários baixos, o que pode 
diminuir as condições de mobilidade na escala social.
OS PAÍSES 
ADOTAM UM 
CAPITALISMO 
PURO?
Um capitalismo puro, onde 
não exista a interferência do 
Estado, não existe. Os países 
adotam diferentes formas de 
intervenção estatal, alguns 
reduzem o papel do Estado 
à regulação dos mercados e 
oferta de serviços básicos, 
como educação, saúde e segurança. Outros países 
tem ações no sentido de planejar a economia com 
investimento do Estado em determinados setores, por 
exemplo.
Um dos papeis importantes do Estado no capitalismo é 
a garantia da propriedade privada, pois é o Estado que 
reconhece juridicamente a propriedade dos bens dos 
indivíduos. Com relação ao papel do Estado, alguns 
países adotam um modelo mais capitalista, com pouca 
interferência estatal e diversos serviços privatizados, 
aproximando-se do liberalismo econômico. Outros 
optam por maior interferência do Estado e garantia 
de serviços básicos à população, o que chamamos de 
Estado de bem-estar social.
THOMAS PIKETTY (1971-)
Economista francês e uma das figuras contemporâneas 
mais importantes, aos 22 anos se tornou Doutor em 
Filosofia pela Escola de Altos Estudos em Ciências 
Sociais e Escola de Economia de Londres. Em 2000, 
tornou-se diretor da Escola de Altos Estudos em 
Ciências Sociais e em 2002 ganhou o prêmio de 
"Melhor Jovem Economista na França". Em 2006, 
tornou-se o primeiro diretor da Escola de Economia 
de Paris.
“O CAPITAL NO SÉCULO XXI” (2013)
A polêmica obra remonta a história do capitalismo na 
visão da economia política, passando pelas grandes 
guerras e movimentos trabalhistas, de forma a 
explicar as bases das desigualdades nesse sistema, 
que se baseiam na renda (rendimentos gerados pelo 
capital) e na riqueza (valor total do que se possui). 
É dividido em quatro partes, abordando as noções de 
renda, riqueza e capital; contexto histórico; relações 
entre renda, riqueza e crescimento econômico; a 
estrutura das desigualdades e 
possíveis soluções, a partir da 
busca por um novo Estado social 
e novas estratégias políticas 
regionais de tributação das 
grandes riquezas.
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EXERCÍCIOS
1. (Cftmg 2020) Observe a imagem abaixo.
Considerando os elementos dessa imagem e o 
processo histórico de conquista e colonização no 
continente africano, afirma-se que:
I. A "civilização" é representada por homens brancos, 
soldados e trabalhadores, que rejeitam a igualdade 
com os nativos.
II. O “barbarismo” é representado por homens negros, 
seminus, que oferecem resistência desorganizada 
aos invasores.
III. A ocupação britânica da África contou com esforços 
militares e de propaganda ideológica.
IV. A dominação europeia desse continente utilizou-
se de alianças com lideranças políticas locais.
Estão corretas apenas as afirmativas
a) I, II e III. c) I, III e IV. 
b) I, II e IV. d) II, III e IV. 
2. (Cftmg 2019) Tanto a partilha como a ocupação 
efetiva do continente africano foram impulsionadas 
pela concorrência entre várias economias industriais, 
buscando obter e preservar mercados, e pela 
pressão econômica de 1880, que desencadeou o 
expansionismo europeu.
HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de aula. São Paulo: 
Editora Selo Negro, 2005. p. 71. (Adaptado).
O trecho refere-se à etapa de expansão do capitalismo 
pelo mundo marcada pela(o)
a) acumulação de ouro e prata para financiar o 
desenvolvimento industrial europeu. 
b) incentivo aos investimentos financeiros para 
especular nas economias europeias. 
c) ampliação das iniciativas imperialistas para 
assegurar maiores lucros às empresas europeias. 
d) crescimento do tráfico atlântico de escravos para 
garantir a ocupação de territórios não europeus. 
3. (Upe-ssa 2 2018) O darwinismo social pode ser 
definido como a aplicaçãodas leis da teoria da seleção 
natural de Darwin na vida e na sociedade humanas. Seu 
grande mentor foi o filósofo inglês Herbert Spencer, 
criador da expressão “sobrevivência dos mais aptos”, 
que, mais tarde, também seria utilizada por Darwin.
Fonte: BOLSANELLO, Maria Augusta. Darwinismos social,
eugenia e racismo científico: sua repercussão na sociedade e na 
educação brasileiras. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/er/
n12/n12a14.pdf /Adaptado.
Essa teoria foi utilizada no século XIX pelas nações 
europeias para justificar a
a) independência da Oceania. 
b) colonização dos Estados Unidos. 
c) dominação imperialista na Ásia e África. 
d) supremacia racial das nações latino-americanas. 
e) inferioridade dos Estados Unidos frente ao Japão. 
4. (ENEM/2015) 
O impulso para o ganho, a perseguição do lucro, do 
dinheiro, da maior quantidade possível de dinheiro 
não tem, em si mesma, nada que ver com o capitalismo. 
Tal impulso existe e sempre existiu. Pode-se dizer que 
tem sido comum a toda sorte e condição humanas em 
todos os tempos e em todos os países, sempre que se 
tenha apresentada a possibilidade objetiva para tanto. 
O capitalismo, porém, identifica-se com a busca do 
lucro, do lucro sempre renovado por meio da empresa 
permanente, capitalista e racional. Pois assim deve 
ser: numa ordem completamente capitalista da 
sociedade, uma empresa individual que não tirasse 
vantagem das oportunidades de obter lucros estaria 
condenada à extinção.
WEBER, M. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São 
Paulo: Martin Claret, 2001 (adaptado).
O capitalismo moderno, segundo Max Weber, 
apresenta como característica fundamental 
a) competitividade decorrente da acumulação de 
capital.
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b) implementação da flexibilidade produtiva e 
comercial.
c) ação calculada e planejada para obter rentabilidade.
d) socialização das condições de produção.
e) mercantilização da força de trabalho.
5. Marque a alternativa que informa corretamente 
sobre o surgimento do capitalismo no mundo.
a) O capitalismo é o sistema econômico e social que 
surgiu na América durante a Idade Média, entre os 
séculos XI e XV. Lentamente, ele se sobrepôs a outro 
sistema de produção, o feudalismo, tornando-se mais 
dominante a partir do século XVIII.
b) O capitalismo é o sistema econômico e social que 
surgiu na Europa durante a Idade Média, entre os 
séculos XI e XV. Lentamente, ele se sobrepôs a outro 
sistema de produção, o feudalismo, tornando-se 
predominante a partir do século XVIII.
c) O capitalismo é o sistema econômico e social que 
surgiu na África durante a Idade Média, entre os 
séculos XI e XV. Lentamente, ele se sobrepôs a outro 
sistema de produção, o feudalismo, tornando-se 
predominante a partir do século XVIII.
d) O capitalismo é o sistema econômico e social 
que surgiu na Ásia durante a Idade Média, entre os 
séculos XI e XV. Lentamente, ele se sobrepôs a outro 
sistema de produção, o feudalismo, tornando-se 
predominante a partir do século XVIII.
6. No sistema capitalista, a sociedade é marcada pela 
"tensão" entre duas classes sociais: a burguesia e o 
proletariado. Marque a alternativa correta.
a) A burguesia detém os meios de produção (máquinas 
e equipamentos, matérias-primas, terras) necessários 
à produção de bens e mercadorias. Já o proletariado 
(os trabalhadores), por não possuir os meios de 
produção, vende sua força de trabalho.
b) O proletariado detém os meios de produção 
(máquinas e equipamentos, matérias-primas, terras) 
necessários à produção de bens e mercadorias. Já 
a burguesia (os trabalhadores), por não possuir os 
meios de produção, vende sua força de trabalho.
c) O proletariado é refém os meios de produção 
(máquinas e equipamentos, matérias-primas, terras) 
necessários à produção de bens e mercadorias. Já a 
burguesia, por não possuir os meios de produção, 
prende a sua força de trabalho.
d) A burguesia é refém do proletariado, com seus meios de 
produção (máquinas e equipamentos, matérias-primas, 
terras) necessários à produção de bens e mercadorias. Já 
o proletariado (os trabalhadores), por possuir os meios 
de produção, vende sua força de trabalho.
7. Sobre o sistema capitalista, analise as alternativas 
abaixo, destacando a alternativa correta:
a) A propriedade pertence ao Estado.
b) Só existe um partido - monopartidarismo.
c) Só existe uma classe social, onde todos ganham em 
média os mesmos salários.
d) Fechado para a participação política, ou seja, 
ninguém possui o direito a votar.
e) Visa ao lucro e a propriedade é privada, pertence a 
uma pessoa ou grupo de pessoas.
8. Se considerarmos o processo de desenvolvimento 
do capitalismo, podemos dizer que ele foi 
respectivamente:
a) Industrial, financeiro, comercial e informacional.
b) Comercial, industrial, financeiro e informacional.
c) Liberal, industrial, comercial e informacional.
d) Financeiro, imperialista, comercial e informacional.
9. Hoje, um fantasma ronda a vida dos trabalhadores: 
o desemprego. Para muitos estudiosos, trata-se de 
um desemprego estrutural, isto é, causado pelas 
transformações que vêm ocorrendo no padrão ou 
modelo de desenvolvimento produtivo e tecnológico 
predominante nos países avançados. Apesar dessas 
transformações apresentarem diferenças nos países 
onde ocorrem, elas estão alterando a organização do 
processo produtivo e afetando o conjunto do mundo 
do trabalho. 
A respeito do desemprego estrutural, analise as 
afirmações a seguir.
I. Os avanços tecnológicos nos campos da 
microeletrônica, da automação e da robótica geram 
desempregados que tendem a migrar da produção 
física para o setor de serviços. 
II. As mudanças em curso exigem novas competências 
da mão de obra e redefinem as relações de trabalho, 
com predominância dos empregos temporários.
III. Essas transformações afetam principalmente os 
empregos menos qualificados, o que demanda 
iniciativas para reciclar a mão de obra e desenvolver 
novas capacitações.
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Está correto o que se afirma em
a) II e III, apenas.
b) I, apenas. 
c) I e III, apenas. 
d) II, apenas. 
e) I, II e III.
10. (Espcex (Aman) 2016) Observe as ideias de três 
pensadores da Idade Moderna.
- Adam Smith (escocês), em sua obra A riqueza das 
nações, afirmava que a única fonte de riqueza era o 
trabalho, e não a terra.
- A ideia central da doutrina de Karl Marx (alemão) é 
que a “história das sociedades humanas é a história 
da luta de classes”.
- Thomas Malthus (inglês), em sua obra Ensaio 
sobre o princípio da população, escreveu que a 
natureza impõe limites ao progresso material, já 
que a população cresce em progressão geométrica, 
enquanto a produção de alimentos aumenta em 
progressão aritmética.
Pode-se afirmar que
a) os três pensadores defendem o liberalismo clássico. 
b) as três ideias propõem a ditadura do proletariado. 
c) Adam Smith propõe o liberalismo clássico, Thomas 
Malthus e Karl Marx, o socialismo utópico. 
d) Thomas Malthus e Adam Smith defendem o 
pensamento liberal clássico e Karl Marx foi um dos 
autores do socialismo científico. 
e) Karl Marx e Adam Smith são considerados 
anarquistas, e Thomas Malthus, socialista utópico.
11. (Enem 2010-cancelada) O movimento operário 
ofereceu uma nova resposta ao grito do homem 
miserável no princípio do século XIX. A resposta 
foi a consciência de classe e a ambição de classe. 
Os pobres então se organizavam em uma classe 
específica, a classe operária, diferente da classe 
dos patrões (ou capitalistas). A Revolução Francesa 
lhes deu confiança: a Revolução Industrial trouxe a 
necessidade da mobilização permanente.
HOBSBAWN, E. J. A era das revoluções. São Paulo: Paz e Terra, 1977.
No texto, analisa-se o impacto das Revoluções 
Francesa e Industrial para a organização da 
classe operária. Enquanto a “confiança” dada pela 
Revolução Francesa era originária do significado da 
vitória revolucionária sobre as classes dominantes, 
a “necessidade da mobilização permanente”, trazidapela Revolução Industrial, decorria da compreensão 
de que
a) a competitividade do trabalho industrial exigia 
um permanente esforço de qualificação para o 
enfrentamento do desemprego. 
b) a completa transformação da economia capitalista 
seria fundamental para a emancipação dos operários. 
c) a introdução das máquinas no processo produtivo 
diminuía as possibilidades de ganho material para os 
operários. 
d) o progresso tecnológico geraria a distribuição de 
riquezas para aqueles que estivessem adaptados aos 
novos tempos industriais. 
e) a melhoria das condições de vida dos operários 
seria conquistada com as manifestações coletivas em 
favor dos direitos trabalhistas.
GABARITO:
Anotações:
1. C
2. C
3. C
4. C
5. B
6. A
7. E
8. B
9. E
10. D
11. D