RAP_03_Suporte_Básico_de_Vida_e_Primeiros_Socorros

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Unidade 3 
Roteiro 
Aula Prática 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Suporte Básico de 
Vida e Primeiros 
Socorros 
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 
NOME DA DISCIPLINA: Suporte Básico de Vida e Primeiros Socorros 
Unidade 3 
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OBJETIVOS 
Definição dos objetivos da aula prática: 
Aprender a realizar as condutas em casos de acidente vascular encefálico, dor precordial, lipotimia, 
desmaio e obstrução de vias aéreas por corpo estranho. 
 
 
INFRAESTRUTURA 
Instalações: 
Sala de aula 
Materiais de consumo: 
 
Descrição 
Quantid. de materiais por 
procedimento/atividade 
Não se aplica 
 
Software: 
Sim ( ) Não ( X ) 
Em caso afirmativo, qual? 
Pago ( ) Não Pago ( X ) 
Tipo de Licença: NSA. 
Descrição do software: 
NSA 
Equipamento de Proteção Individual (EPI): 
Necessário o uso de equipamentos de proteção: Jaleco de mangas longas, calças compridas, cabelos 
presos, sapatos fechados e touca descartável. Retirar acessórios como: anéis, alianças, pulseiras, 
colares e relógios. 
 
 
 
 
 
 
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PROCEDIMENTOS PRÁTICOS 
Procedimento/Atividade Nº 1 
Atividade proposta: 
Condutas nos casos de acidente vascular encefálico e dor precordial 
Procedimentos para a realização da atividade: 
 
Separe a turma em grupos com 5 alunos e em seguida realizar os exercícios descritos abaixo. 
 
 
ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO 
• Para auxiliar no reconhecimento precoce, deve ser aplicada a escala SAMU na vítima. 
• Escala SAMU: solicitar que vítima sorria, abrace ou levante os braços, e que repita uma 
frase simples. Na vigência de uma alteração ou mais, o socorrista deve acionar 
imediatamente o serviço especializado (Aqui, sugiro que os alunos simulem as 
alterações que podem ser encontradas). 
• Manter a vítima sentada, em repouso absoluto, evitando que ela realize qualquer 
esforço físico. 
• Se a vítima evoluir com inconsciência, coloque-a em posição lateral de segurança. 
• Afrouxar as roupas, para que ela respire melhor. 
• Não oferecer alimentos ou qualquer tipo de bebida. 
• Oferecer suporte emocional. 
Aqui, sugiro que os alunos simulem as situações que podem ser encontradas. 
 
 
DOR PRECORDIAL 
• Identificar uma possível dor torácica de origem cardíaca. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Local da dor torácica no ataque cardíaco 
 
 
Fonte: Karren, 2013, p. 289. 
 
 
• Manter a vítima sentada, em repouso absoluto, evitando que ela realize qualquer 
esforço físico; 
• Se a vítima evoluir com inconsciência, coloque-a em posição lateral de segurança; 
• Se a vítima evoluir com inconsciência e ausência de respiração, iniciar o atendimento a 
parada cardiorrespiratória, conforme descrito na unidade 2 desse material; 
• Não oferecer alimentos ou qualquer tipo de bebida; 
• Oferecer suporte emocional e acalmar a vítima. 
Aqui, sugiro que os alunos simulem as situações que podem ser encontradas. 
Procedimento/Atividade Nº 2 
Atividade proposta: 
Condutas nos casos de lipotimia, desmaio e obstrução de vias aéreas 
 
LIPOTIMIA 
Realizar as manobras de contrapressão: 
• Perna cruzada com tensionamento: orientar a vítima, deitada ou em pé, a cruzar as 
pernas e contrair os músculos da perna, abdominais e glúteos. 
• Agachamento: orientar a vítima a se agachar, pois nessa posição ocorre a contração de 
músculos abdominais e de membros inferiores. 
• Tensão do braço: orientar a vítima, deitada ou em pé, a agarrar as mãos com os dedos 
e puxar com os braços em direções opostas com força máxima. 
 
 
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• Empunhadura: orientar a vítima, deitada ou em pé, a cerrar o punho força, com ou sem 
um objeto na mão (como uma bolinha macia, por exemplo). 
• Flexão do pescoço: orientar a vítima, deitada ou em pé, a tocar o queixo no peito e 
contrair a musculatura do pescoço. 
 
DESMAIO 
• Vítima desacordada e com respiração presente: colocar em posição lateral de 
segurança. 
• Vítima acordada: se não houver evidência de trauma ou fraturas, deitar a vítima de 
costas e elevar as pernas em 30 a 60 graus. Também é recomendado afrouxar as roupas 
da vítima, principalmente cintos e gravatas, pois podem comprometer a circulação. 
• Vítima desacordada e com respiração ausente: verificar se as vias respiratórias estão 
desobstruídas e confirmar presença de pulso, se necessário, iniciar as manobras de 
ressuscitação cardiopulmonar. 
Aqui, sugiro que os alunos simulem as situações que podem ser encontradas. 
 
 
 
TÉCNICAS DE DESOBSTRUÇÃO DE VIAS AÉREAS 
• Confirmar a presença de dificuldade para respirar (dispneia) ou ausência de respiração 
(apneia). 
• Posicionar-se atrás da vítima. 
• Enlaçar a vítima com os braços ao redor do abdome; se for uma criança, ajoelhe-se 
primeiro. 
• Manter uma das mãos fechada e sobre a região epigástrica. 
• A outra mão comprime a primeira a mesmo tempo que empurra a região epigástrica 
para dentro e para cima, como se quisesse levantar a vítima do chão, realizando um 
movimento em “J”. 
• Repetir os movimentos rápida e vigorosamente, quantas vezes forem necessárias. 
 
Checklist: 
Ao final da atividade o aluno deverá saber como realizar as condutas em casos de acidente vascular 
encefálico, dor precordial, lipotimia e desmaio, e obstrução de vias aéreas por corpo estranho. 
Essas habilidades deverão ser observadas durante a execução das atividades. 
 
 
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RESULTADOS 
Resultados da aula prática: 
É esperado que o aluno ao término da prática o aluno saiba realizar as condutas em casos de 
acidente vascular encefálico, dor precordial, lipotimia e desmaio, e obstrução de vias aéreas por 
corpo estranho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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