Aula 05 - desenvolvimento e projeto de texto

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AULA 05 – REDAÇÃO – EXTENSIVO ON-LINE 
DESENVOLVIMENTO E PROJETO DE TEXTO 
(CAVEIRÃO) 
Proposta: [sem entrega] 
 
 
Prof. Gabrielle Zanardi 
 
 
 
 
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A fundamentação do raciocínio: 
 
Uma das maiores preocupações do autor deve ser a de fundamentar de maneira clara e convincente as ideias que defende, servindo-se de recursos 
costumeiros tais como a enumeração de detalhes, comparações, aplicação de teoria, definições precisas, exemplos, episódios históricos, apelo a citações 
de autoridade, e outros. 
Othon M. Garcia. Comunicação em prosa moderna. São Paulo: FGV Editora, 2009, p. 432. Adaptado. 
 
ESTRUTURA DO PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 TÓPICO FRASAL 
 
A introdução do parágrafo, representada na maioria dos casos por um ou dois períodos iniciais, em que se expressa de maneira sumária e sucinta a ideia-
núcleo dele. 
Importância: O tópico frasal garante objetividade, coerência e unidade ao parágrafo. Isso define o propósito dele e evita digressões impertinentes. 
 
Observe, no exemplo a seguir, de onde vem o tópico frasal: 
 
 
 
 
 
 
 
 
O tópico frasal, como vimos, é a versão “expandida” das partes “A” e “B” da tese. 
 
TÓPICO FRASAL 
EXPANSÃO 
FECHAMENTO 
 
 
EXPLICAÇÃO 
CONCRETIZAÇÃO 
 
 
 
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 EXPANSÃO 
 
Explicação: ela pode ser feita apenas com as suas palavras, articulando bem os seus argumentos para explicar o seu ponto de vista; ou, a essa articulação, 
podem ser somados: 
 
 Embasamento teórico: quando nos baseamos em afirmações alheias dignas de crédito, estamos aplicando o que se chama de citações de 
autoridade. Para esse método funcionar, é necessário que façamos uma leitura crítica da afirmação em questão: concordamos? Discordamos? 
Quais os motivos? 
 
 Comparação com evento histórico: quando acontecimentos passados contribuem para que se compreenda algo sobre o presente, ao citar esses 
eventos, o autor pode elucidar sua análise do tema em discussão. 
 
Concretização: este é o momento do texto em que o seu argumento (que já foi explicado) será comprovado/justificado. É o momento de mostrar ao leitor 
que este argumento é tão válido que pode ser observado através de: 
 
 Elementos da realidade cotidiana: descrição de objetos e espaços físicos, hábitos cotidianos, comportamentos. 
 Discursos que circulam na sociedade. 
 Fatos cientificamente comprovados: dados, pesquisas, descrição de fenômenos, fatos históricos. 
 
 FECHAMENTO 
 
Pequena síntese da ideia-núcleo, que poderá ser “gancho” para as ideias do parágrafo a seguir ou simplesmente encerrar o parágrafo em 
questão. 
 
 
1) Exemplo: 
 
Além disso, a existência pautada no consumo determina os comportamentos sociais do homem contemporâneo. Segundo Milton Santos, 
geógrafo brasileiro, o fenômeno da globalização foi responsável pela criação de uma cultura global única baseada na valorização 
crescente do consumismo. Nesse contexto, os indivíduos são impelidos a terem planos de vida iguais, com fim no próprio consumo, 
como ocorre na sociedade brasileira, na qual é esperado que um jovem ingresse no ensino superior, não pela valorização do 
conhecimento cultivado pelos filósofos iluministas, mas para ter um bom emprego, com bom salário e poder comprar o que quiser. Até 
mesmo os desejos de consumo são muito semelhantes, como ter calças “jeans” e “iPhones”, fazendo com que os indivíduos usem as 
mesmas roupas, tenham os mesmos celulares, planejem sua vida da mesma maneira e, consequentemente, percam sua individualidade 
em meio ao coletivo consumista. Dessa forma, o contexto contemporâneo, em que consumo é o grande objetivo de vida nas sociedades 
globalizadas, causa a perda da individualidade de seus habitantes. 
Parágrafo de Desenvolvimento 2. Bia Bernardes. Redação 28/28 na Unesp 2019. Tema: compro, logo existo? 
 
2) (...) Falas como “vacina causa autismo” e “a Terra é plana” são repetidas por pessoas presas em uma realidade preta e branca e acabam 
por diminuir a credibilidade de instituições como a Organização Mundial da Saúde (OMS) e a NASA, que buscam intensamente negar 
afirmações desse tipo e impedir o movimento de indivíduos que insistem em voltar para a escala cinza. 
Trecho de Parágrafo de Desenvolvimento 2. Ana Flávia. Redação 50/50 na Fuvest 2020. Tema: o papel da ciência no mundo 
 
 
3) (...) Sobre esse destacamento da realidade, um estudo da Fiocruz, divulgado pelo jornal Nexo em 2019, demonstrou que jovens até se 
interessam por assuntos científicos, mas são predominantemente influenciados pela linguagem fácil de políticos ou de teorias da 
conspiração. 
 Trecho de Parágrafo de Desenvolvimento 2. Texto 46/50 na Fuvest 2020, disponibilizado pela Turma LXIX FMRP-USP. Tema: o papel da ciência no mundo contemporâneo 
 
 
 
4) (...) Além disso, em casos extremos, a ciência também é utilizada para destruir mundos, como ocorreu, por exemplo, em Hiroshima e 
Nagasaki que tiveram suas populações devastadas, através das bombas atômicas, ou melhor, das inovações científicas, em nome de 
uma guerra. 
Trecho de Parágrafo de Desenvolvimento 2. Texto 48.5/50 na Fuvest 2020, disponibilizado pela Turma LXIX FMRP-USP. Tema: o papel da ciência no mundo 
contemporâneo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Parte II 
 
CAVEIRÃO 
 
INTRODUÇÃO 
 
- Contextualização 
 
 
 
 
- Ponte  tema (palavras-chave) 
 
 
 
 
 
- Tese: 
 
 
 
 Parte “A” (D1) Parte “B” (D2) 
 
 
 
D1 
-Ideia + Explicação 
 
 
 
 
 
-Repertório: 
 
 
 
 
 
D2 
-Ideia + Explicação 
 
 
 
 
 
-Repertório: 
 
 
 
 
 
 
CONCLUSÃO 
- retomada do tema (palavras-chave) 
- retomada das ideias de D1 e D2 
- Aceno para a contextualização 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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APENAS PARA TREINO: PROPOSTA DE REDAÇÃO FUVEST 
 
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo, em modalidade escrita formal da língua portuguesa, sobre o tema: 
Impactos psicológicos do uso das redes sociais pelos jovens 
 
TEXTO 01 
Redes sociais são mais viciantes que álcool e cigarro – é o que diz a pesquisa realizada pela instituição de saúde pública do Reino Unido, 
Royal Society for Public Health, em parceria com o Movimento de Saúde Jovem. E, dentre elas, o Instagram foi avaliado como a mais 
prejudicial à mente dos jovens. 
Os resultados mostram que 90% das pessoas entre 14 e 24 anos usam redes sociais – mais do que qualquer outro grupo etário, o que os torna 
ainda mais vulneráveis a seus efeitos colaterais. Ao mesmo tempo, as taxas de ansiedade e depressão nessa parcela da população aumentaram 
70% nos últimos 25 anos. Os jovens avaliados estão ansiosos, deprimidos, com a autoestima baixa, sem sono, e a razão disso tudo pode estar 
na palma das mãos deles: nas redes sociais, justamente. 
Ao longo da pesquisa, 1.479 indivíduos entre 14 e 24 anos tiveram que ranquear o quanto as principais redes (Youtube, Instagram, Twitter e 
Snapchat) influenciavam seu sentimento de comunidade, bem-estar, ansiedade e solidão. 
O estudo mostrou que o compartilhamento de fotos pelo Instagram impacta negativamente o sono, a autoimagem e a aumenta o medo dos 
jovens de ficar por fora dos acontecimentos e tendências (FOMO, fear of missing out). 
 
CARBONARI, Pâmela. Aplicativo tem impacto negativo no sono e na autoimagem dos jovens, mostra pesquisa. (02/05/2019) 
Disponível em: https://super.abril.com.br/sociedade/instagram-e-a-rede-social-mais-prejudicial-a-saude-mental/ (Texto adaptado) 
 
TEXTO 02 
Com o advento da internet, criam-se novos mecanismos para quem busca ser uma celebridade ou tornar-se, pelo menos, conhecido. As redes 
sociais, que surgiramprioritariamente como um agente para a integração social, criam um ambiente propício para o exibicionismo e o 
voyerismo (prática que consiste no prazer a partir da observação de outras pessoas), onde ser contemplado é o que importa. 
É sobre essa prática que Paula Sibília, professora do Instituto de Artes e Comunicação Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro 
(UFRJ), trata no artigo, "Celebridade para todos: um antídoto contra a solidão", publicado na revista Ciência e Cultura. Ela comenta que a rede 
tem proporcionado uma espécie de democratização na busca pelo estrelato. "A internet oferece um outdoor com espaço para todos: nessas 
vitrines mais populares, qualquer um pode ser visto como tem direito. As opções são inumeráveis e não cessam de se multiplicar: blogs, 
fotologs, Orkut, Facebook, MySpace, Twitter, Youtube e um longo etcétera", diz no artigo.O temor da chamada "invasão de privacidade", 
segundo a pesquisadora, dá espaço para o quase oposto: o aparecer, ser visto, contemplado e admirado. Para ela, o exibicionismo na rede ocorre 
a partir da necessidade que as pessoas têm de serem vistas, e como uma forma de confirmação de que existem e estão vivas. As pessoas 
mostram-se como um personagem, saciando a voracidade e a curiosidade de outras. "Tudo aquilo que antes concernia à pudica intimidade 
pessoal tem se 'evadido' do antigo espaço privado, transbordando seus limites, para invadir 
aquela esfera que antes se considerava pública. O que se busca nessa exposição voluntária, que anseia alcançar as telas globais é se mostrar, 
justamente: constituir-se como um personagem visível. Por sua vez, essa nova legião de exibicionistas satisfaz outra vontade geral do público 
contemporâneo: o desejo de espionar e consumir vidas alheias". 
 
OCTAVIANO, Carolina. Os quinze minutos de fama e a espetacularização do cotidiano. 
Disponível em: http://comciencia.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-76542010000700006&lng=pt 
 
 
TEXTO 03 
O Instagram tem uma função escondida com o objetivo de ajudar quem procura publicações com palavras ou hashtags como #depressão, 
#ansiedade e #suicídio. A rede social, que já foi considerada a mais prejudicial à saúde mental dos jovens, oferece desde dicas de psicólogos 
para acalmar os ânimos até um canal direto de contato com voluntários do Centro de Valorização da Vida (CVV). 
 
LOUBAK, Ana Letícia. Instagram oferece apoio para quem sofre de ansiedade; veja como usar. (20/03/2019) 
Disponível em: https://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/2019/03/instagram-oferece-apoio-para-quem-sofre-de-ansiedade-veja-como-usar.ghtml 
 
TEXTO 04 
Para especialistas, a multiplicação de imagens que sugerem vidas perfeitas pode tirar o sossego de adolescentes e jovens. “Acreditamos que o 
tempo de tela em que há comparação social, como fotos de colegas exibindo corpos perfeitos, tem correlação com sintomas de depressão na 
adolescência”, disse ao Estado Elroy Boers, do Departamento de Psiquiatria da Universidade de Montreal, no Canadá. Boers é autor de estudo 
publicado neste mês no periódico Jama Pediatrics, que relacionou aumento de tempo nas redes sociais e na televisão a sintomas de depressão. 
Durante quatro anos, 3,8 mil jovens de 12 a 16 anos preencheram questionários sobre o tempo em que permaneciam em frente a diferentes 
tipos de telas e sintomas de depressão. De acordo com Boers, além do fenômeno de comparação, outra hipótese é a de que algoritmos das redes 
(que permitem que conteúdos semelhantes aos já acessados sejam entregues aos usuários) podem reforçar quadros depressivos. Se o usuário 
pesquisa “magreza” ou “depressão”, mais conteúdos relacionados ao tema são oferecidos. 
 
MARQUES, Julia & JANSEN, Roberta. Estudos ligam uso inadequado de redes sociais a depressão entre adolescentes. (27/07/2019). 
Disponível em: https://saude.estadao.com.br/noticias/geral,estudos-ligam-uso-inadequado-de-redes-sociais-a-depressao-entre-adolescentes,70002942161 
(Texto adaptado 
 
 
 
 
 
 
http://comciencia.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-76542010000700006&lng=pt
https://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/2019/03/instagram-oferece-apoio-para-quem-sofre-de-ansiedade-veja-como-usar.ghtml
 
 
 
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CAVEIRÃO “Impactos psicológicos do uso das redes sociais pelos jovens” 
 
 
INTRODUÇÃO 
 
- Contextualização 
 Cal Newport – “...sair das redes”/ problemas que as redes trazem 
 
- Ponte  tema (palavras-chave) 
 Mesmo assim, no mundo contemporâneo, especialmente para os jovens, é impossível estar fora delas 
 
 
- Tese: 
 EXIBICIONISMO COMPARAÇÃO SOCIAL 
 
 
 Parte “A” (D1) Parte “B” (D2) 
 
“De fato, o uso excessivo de redes sociais demonstra uma tendência da população ao exibicionismo, o que 
desencadeia, por sua vez, processos de comparação social – e impacta, claro, de forma negativa, o 
psicológico dos jovens, uma vez que tendem a ser usuários mais assíduos.” 
 
 
D1 
-Ideia + Explicação 
Uso excessivo = desejo de “mostrar-se”/ paixão (ainda que fingida) pela própria imagem 
 
-Repertório: Mito de Narciso 
 
 
D2 
-Ideia + Explicação 
Vida real X vida on-line: nas fotos, tudo pode parecer perfeito/ não se conhece a realidade 
 
-Repertório: 
Blogueiras/ “instrutores” que vendem ideias (vida fitness, enriquecimento...)/ Bettina e Boca Rosa 
(desmascaradas) 
 
CONCLUSÃO 
- retomada do tema (palavras-chave) 
- retomada das ideias de D1 e D2 
- Aceno para a contextualização