Língua portuguesa - Livro 2-0014

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III. lho = lhe + o
lha = lhe + a
lhos = lhe + os
lhas = lhe + as
I. no-lo = nos + o
no-la = nos + a
no-los = nos + os
no-las = nos + as
II. vo-lo = vos + o
vo-la = vos + a
vo-los = vos + os
vo-las = vos + as
III. lho = lhes + o
lha = lhes + a
lhos = lhes + os
lhas = lhes + as
Trata-se de formas concisas: em uma só palavra, temos
o objeto direto e o indireto.
Eu vo-la dei. = Eu dei a vós (vo) a boneca (la).
Eles mo deram. = Eles deram o chá (o) a mim (me).
As formas lo, la, los, las e no, na, nos, nas
Fig. 3 Emprego da forma lo.
Quando o verbo terminar em r, s, z, os pronomes o, a,
os, as receberão o l.
Fiz o trabalho. = Fi-lo.
Quis o serviço. = Qui-lo.
Amar as flores. = Amá-las.
Se terminado em ditongo nasal ou m, o pronome que
segue deverá receber o acréscimo do n.
Põe a mesa! = Põe-na!
Amavam a melodia de Jobim. = Amavam-na.
Recursos enfáticos e expressivos
A língua apresenta vários recursos expressivos que
utilizam os pronomes pessoais. Eis alguns deles:
a. o objeto direto pleonástico:
O amor, ela o procurou em todos os homens que teve.
(amor = o)
b. o anacoluto (quebra da sequência sintática):
Eu me parece que o senhor está enganado.
(Eu = me)
c. o pronome tônico reforçando o átono:
Que me importa a mim a glória?
(me = a mim)
d. o pronome de interesse me (sem função sintática):
Você me anda com a Espingarda?! Como?
Com isso, o enunciador revela seu interesse pelo ocor-
rido; trata-se de um recurso expressivo.
O paralelismo
A norma exige concordância entre as pessoas do dis-
curso; verbo e pronome precisam estar na mesma pessoa
quando se referem a um mesmo interlocutor. Compare:
Transgressão à norma
Você é um bom garoto, eu te admiro.
3a pessoa 2a pessoa
Obediência à norma
Você é um bom garoto, eu o admiro.
3a pessoa 3a pessoa
É frequente a falta de concordância quando o falante
utiliza, concomitantemente, o imperativo e o pronome de
tratamento você.
Transgressão à norma
Sai daqui, você está atrapalhando.
2a pessoa 3a pessoa
Obediência à norma
Saia daqui, você está atrapalhando.
3a pessoa 3a pessoa
O desrespeito à norma deve ser tratado nesse caso
como variante linguística (variante popular), visto que seu
uso está cristalizado na maioria das regiões do país.
Particularidades
Eis algumas particularidades a respeito das pessoas
gramaticais:
a. plural de modéstia (primeira pessoa do plural no lugar
da primeira do singular: evitar o tom impositivo).
Nós explicamos na aula passada a teoria...
b. plural majestático (primeira pessoa do plural no lugar
da primeira do singular: símbolo de poder).
Nós El-Rei fazemos saber.
Celso Cunha. Gramática da Língua Portuguesa.
c. fórmula de cortesia (terceira pessoa do singular no lu-
gar da primeira do singular: por deferência).
Danilo Gomes de Carvalho, aluno desta universidade,
requer...
d. pronome vós de cerimônia (segunda do plural no lu-
gar da segunda pessoa do singular: polidez, apreço).
Bem, bem! Escusai-me vós. Tendes razão, Duque.
Celso Cunha. Gramática da Língua Portuguesa.
LÍNGUA PORTUGUESA Capítulo 8 Sintaxe dos pronomes40
Texto para as questões de 1 a 4.
O amor e o uso dos pronomes
meu amor me presenteia com flores esquecidas na rua
meu amor tem pesadelos para que eu durma quentinha
meu amor é um urso com a pelúcia por dentro
meu amor é meu
: porque essa língua é surda
nos enrosca e troça
e só pensa nos possessivos.
Ana Rüsche. Disponível em: <http://peixedeaquario.zip.net/
arch2007-01-01-2007-01-31.html>. Acesso em: 12 jun. 2010.
1 Identifique, na primeira estrofe, um pronome oblíquo
átono e esclareça a quem ele se refere.
2 Em “para que eu durma”, observa-se o emprego de
pronome pessoal do caso reto. Justifique seu empre-
go do ponto de vista sintático.
3 Explique a ambiguidade em “meu amor é meu”.
4 A quem se refere o pronome oblíquo “nos” na segun-
da estrofe?
Texto para as questões de 5 a 9.
Há quanto tempo eu vinha me procurando
Quanto tempo faz, já nem lembro mais
Sempre correndo atrás de mim feito um louco
Tentando sair desse meu sufoco
Eu era tudo que eu podia querer
Era tão simples e eu custei pra aprender
Daqui pra frente nova vida eu terei
Sempre a meu lado bem feliz eu serei
Eu me amo, eu me amo
Não posso mais viver sem mim
Como foi bom eu ter aparecido
Nessa minha vida já um tanto sofrida
Já não sabia mais o que fazer
Pra eu gostar de mim, me aceitar assim
Eu que queria tanto ter alguém
Agora eu sei sem mim eu não sou ninguém
Longe de mim nada mais faz sentido
Pra toda vida eu quero estar comigo
Eu me amo, eu me amo
Não posso mais viver sem mim
Foi tão difícil pra eu me encontrar
É muito fácil um grande amor acabar, mas
Eu vou lutar por esse amor até o fim
Não vou mais deixar eu fugir de mim
Agora eu tenho uma razão pra viver
[...]
Roger Rocha Moreira. “Eu me amo”. Intérprete: Ultraje a Rigor. In: Nós vamos
invadir sua praia. Rio de Janeiro: Warner Chappell, 2001. CD. Faixa 9.
5 Em que medida a letra surpreende? Explique também
do ponto de vista das pessoas gramaticais.
6 Passe o oblíquo átono para a terceira pessoa do
singular:
“Eu me amo”
Revisando
F
R
E
N
T
E
 1
41
7 Considere o excerto:
“Foi tão difícil pra eu me encontrar”
Embora pareça estar correta a frase, na realidade ela
fere a norma no que tange ao emprego do pronome
pessoal. Corrija e escreva em ordem direta.
8 Considere este outro excerto:
“Não vou mais deixar eu fugir de mim”
Reescreva a frase obedecendo à norma culta.
9 As transgressões à norma no texto em exame estão
em conformidade com o contexto? Justifique.
10 Leia o texto a seguir.
Então
você me compra uma
Ferrari com o dinheiro da
herança de seu avô?!
É, pai,
é aquela música do
Gonzaguinha: “Sonho
meu...”
Explique o efeito de sentido que o pronome dá à frase
e ao diálogo.
Exercícios propostos
1 Mackenzie Identifique a série de pronomes que com-
pleta adequadamente as lacunas do seguinte período.
Os desentendimentos existentes entre e
 advêm de uma insegurança que a vida es-
tabeleceu para traçar um caminho que vai
de a .
A eu – tu – eu – mim – tu
 mim – ti – mim – mim – tu
 mim – ti – eu – mim – ti
 eu – ti – mim – mim – tu
E eu – ti – eu – mim – ti
2 Explique a ambiguidade na frase a seguir:
Maria e João iludiram-se.
3 EPCar 2020 (Adapt.)
Ladainha II
Por que o raciocínio,
os músculos, os ossos?
A automação, ócio dourado.
O cérebro eletrônico, o músculo mecânico
mais fáceis que um sorriso.
Por que o coração?
O de metal não tornará o homem mais cordial,
dando-lhe um ritmo extra-corporal?
Por que levantar o braço
para colher o fruto?
A máquina o fará por nós.
LÍNGUA PORTUGUESA Capítulo 8 Sintaxe dos pronomes42