Biologia 4 Botânica e Zoologia-10

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Após a fecundação, as sinérgides e as antípodas degeneram. O zigoto (2n) sofre várias divisões mitóticas, gerando o embrião (2n). A 
célula geradora de albume (3n), também por divisões mitóticas, dá origem ao endosperma ou albúmen (3n), tecido que muitas vezes 
acumula reservas nutritivas utilizadas pelo embrião durante seu desenvolvimento. 
 
 
Formação do endosperma ou albúmen (3n). 
 
 
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Formação da semente 
O embrião maduro (2n) de angiosperma consiste 
basicamente em epicótilo, uma ou duas folhas, denominadas 
cotilédones, e um eixo abaixo dos cotilédones, denominado 
hipocótilo, que se estende até uma raiz embrionária denominada 
radícula. 
Com o desenvolvimento do embrião, os tegumentos do 
óvulo tornam-se impermeáveis. Nesse ponto, a estrutura toda 
passa a ser chamada de semente. Assim, a semente nada mais é 
do que o óvulo fecundado e desenvolvido. 
Os tegumentos do óvulo dão origem aos envoltórios da 
semente que contém o endosperma e o embrião, em situação 
dormente. 
Comparando-se as sementes de angiospermas com as de 
gimnospermas, verifica-se que ambas apresentam: 
- casca ou tegumento (2n) da semente, originada da 
diferenciação dos tegumentos (2n) do óvulo; 
- nucelo do megasporângio reduzido (2n); 
- tecido nutritivo denominado endosperma; 
- embrião (2n), que corresponde ao esporófito jovem (2n). 
A diferença entre elas está no tecido nutritivo ou 
endosperma, que nas gimnospermas é um tecido haploide, 
correspondendo aos restos do gametófito feminino (n) após a 
fecundação. Nas angiospermas, o endosperma é um tecido 
nutritivo especial, triploide, que se forma após a fecundação e não 
corresponde ao gametófito feminino. O endosperma das 
gimnospermas é também chamado de endosperma primário (n) e o 
das angiospermas, de endosperma secundário (3n), pois este se 
forma após a fecundação. 
A semente em angiospermas é formada por tegumento e 
amêndoa. 
O tegumento é constituído de: 
- testa (2n): originada da primina do óvulo; 
- tégmen (2n): originado da secundina do óvulo. 
A amêndoa é formada por: 
- embrião (2n): originado da oosfera fecundada; 
- endosperma (3n): tecido triploide originado da fusão dos dois 
núcleos polares com o núcleo espermático. 
Em algumas angiospermas, o endosperma é digerido pelo 
embrião antes de entrar em dormência. O endosperma digerido é 
transferido e armazenado geralmente nos cotilédones, que se 
tornam, assim, ricos em reservas nutritivas. Isso ocorre, por 
exemplo, em feijões, ervilhas e amendoins. 
As sementes que transferem as reservas do endosperma 
para os cotilédones são denominadas sementes sem 
endosperma ou sementes sem albúmen. Nas sementes em que 
isso não ocorre, os cotilédones não contêm reservas nutritivas, e 
as sementes são chamadas de sementes com albúmen (ou 
endosperma). 
 
À medida que a semente vai se formando, verifica-se, nas 
angiospermas, o desenvolvimento da parede do ovário da flor, um 
processo do qual irá resultar o fruto. 
Ao germinar, a semente dá origem à planta jovem 
(plântula), que por sua vez dá origem à planta adulta. 
 
ANGYOSPERMAE 
- Esporófito (2n): planta desenvolvida com raiz, caule, folhas, 
flores e sementes. 
- Androceu com estames (2n): parte masculina da flor, com 
estames que produzem grãos de pólen. 
- Grãos de pólen (n): esporos masculinos (micrósporos) 
modificados contendo duas paredes, exina e intina, e o gametófito 
masculino em seu interior. 
- Gametófito masculino (n): conjunto formado por célula do tubo 
e célula geradora (gametófito imaturo) e tubo polínico (gametófito 
maduro). 
- Gameta masculino (n): núcleos espermáticos. 
- Gineceu com pistilo (2n): parte feminina da flor, com ovários 
contendo óvulos. 
- Óvulo (2n): megasporângio revestido por dois tegumentos, 
primina e secundina. 
- Gametófito feminino (n): megaprótalo ou saco embrionário 
formado por apenas oito células haploides: uma oosfera, duas 
sinérgides, dois núcleos polares e três antípodas. 
- Gameta feminino (n): oosfera. 
- Semente: óvulo fecundado e desenvolvido. 
- Fruto: ovário desenvolvido. 
 
RESUMO DE DIFERENÇAS ENTRE GIMNOSPERMAS E 
ANGIOSPERMAS EM TERMOS REPRODUTIVOS: 
 
- o pólen de gimnospermas tem sacos aéreos e não possui exina e 
intina como em angiospermas; 
- o óvulo de gimnospermas não tem dois tegumentos (primina e 
secundina em angiospermas), apenas um; 
- em gimnospermas, com exceção das gnetófitas, não há a dupla-
fecundação, uma vez que a célula geradora no grão de pólen 
também forma dois núcleos espermáticos, mas um deles degenera 
sem entrar no tubo polínico, de modo que não se forma uma célula 
geradora de albume ou um endosperma 3n; 
- neste caso, o endosperma é n, sendo equivalente às sobras do 
gametófito feminino n após a fecundação; 
- o gametófito feminino em gimnospermas não possui só 8 células 
haploides, mas várias células n, que se organizam formando dois 
ou três arquegônios, gametângios femininos (que não existem no 
 
 
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gametófito feminino das angiospermas), que formam cada qual 
uma oosfera; essas várias oosferas podem ser fecundadas por 
núcleos espermáticos de diferentes tubos polínicos, formando 
assim vários embriões (no entanto, apenas um embrião se 
desenvolve, e os demais se degeneram); 
- percebe-se então que arquegônio é uma estrutura que só existe 
em espermatófitas do grupo das gimnospermas; 
- não há ovários e frutos em gimnospermas. 
 
Semente de feijão (dicotiledônea). 
 
Fruto de milho com semente (monocotiledônea). 
 
 
Exercícios 
 
Questões estilo múltipla escolha 
 
1. (UNIFOR) O esquema abaixo mostra uma flor completa de 
angiosperma. 
 
Sônia Lopes. BIO. São Paulo: Saraiva, 2004, v. único, p. 244 
O grão de pólen e a oosfera são produzidos respectivamente, 
pelas estruturas 
A) I e III. B) I e VI. C) II e IV. D) II e V. E) III e 
VI. 
 
2. (UNIFOR) A figura abaixo mostra uma flor de angiosperma 
 
José Mariano Amabis & Gilberto Rodrigues Martho, Biologia dos Organismos, v.2, São Paulo: 
Moderna, 1999, p. 137 
Essa flor é 
A) hermafrodita e poderá produzir um fruto com várias sementes 
B) hermafrodita e poderá produzir vários frutos, cada um com uma 
semente 
C) somente feminina e poderá produzir um fruto com várias 
sementes 
D) somente feminina e poderá produzir vários frutos, cada um com 
uma semente 
E) somente masculina e não poderá produzir frutos 
 
3. (UNIFOR) Na reprodução das angiospermas, o embrião diploide 
se forma a partir da união de uma 
A) oosfera com o núcleo da célula do tubo. 
B) oosfera com um núcleo espermático. 
C) oosfera com qualquer um dos núcleos do tubo polínico. 
D) sinérgide com um núcleo espermático. 
E) antípoda com um núcleo da célula do tubo. 
 
 
 
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4. (UNIFOR) A figura abaixo mostra três fases do ciclo de vida de 
uma planta. 
 
Trata-se de uma 
A) gimnosperma porque apresenta semente com endosperma. 
B) gimnosperma porque apresenta prótalo e tubo polínico. 
C) angiosperma porque apresenta semente alada. 
D) pteridófita ou gimnosperma porque apresenta prótalo. 
E) pteridófita porque apresenta prótalo. 
 
5. (UNIFOR) Considere a figura abaixo. 
 
Nela está representada uma flor 
A) masculina de monocotiledônea. 
B) feminina de monocotiledônea. 
C) hermafrodita de dicotiledônea. 
D) masculina de dicotiledônea. 
E) hermafrodita de monocotiledônea. 
 
6. (UNIFOR) O esquema abaixo representa o ciclo de vida de uma 
gimnosperma do gênero Pinus. 
 
Os processos I e II e as estruturas 1 e 2 são, respectivamente: 
A) mitose – mitose e semente – grão de pólen. 
B) mitose – meiose e óvulo – óvulo. 
C) meiose – mitose e óvulo – semente. 
D)meiose – meiose e grão de pólen – semente. 
E) meiose – meiose e grão de pólen – óvulo. 
 
7. (UNIFOR) Mas gimnospermas, o grão de pólen corresponde ao: 
A) Gameta masculino. 
B) Megásporo. 
C) Micrósporo. 
D) Esporofilo. 
E) Tubo polínico. 
 
8. (UNIFOR) Das plantas abaixo, as únicas que apresentam 
inflorescências tipo espiga são as 
A) leguminosas. 
B) gramíneas. 
C) compostas. 
D) palmáceas. 
E) cactáceas. 
 
9. (UNICHRISTUS) Em uma espécie de monocotiledônea foram 
identificadas duas linhagens homozigotas (I e II) para as seguintes 
características: (I) caule longo e frutos ovais; (II) caule curto e fruto 
redondo. Em ambas, os genes para essas características 
segregam-se independentemente, sendo: A o alelo dominante na 
determinação do caule longo e a o recessivo para caule curto; B o 
alelo dominante na determinação do fruto redondo e b o recessivo 
para fruto oval. Considerando a descendência do cruzamento 
dessas duas linhagens em F2, bem como aspectos comparativos 
da morfologia das monocotiledôneas, analise as afirmações a 
seguir. 
I. Do cruzamento das linhagens I e II, a proporção esperada de 
descendentes com caule curto e fruto oval em F2 é 1/16. 
II. Nessa mesma descendência, a proporção esperada para 
plantas de caule longo e fruto oval, bem como de plantas de caule 
curto e fruto redondo é, em cada caso, o triplo do esperado para 
plantas de caule curto e fruto oval. 
III. A maioria das monocotiledôneas apresenta a estrutura primária 
do caule com o mesmo padrão de disposição dos feixes 
liberolenhosos, concêntricos ou dispersos, encontrado também nas 
eudicotiledôneas herbáceas. 
IV. Tanto nas monocotiledôneas como em eudicotiledôneas, o 
fruto, no sentido comum do termo, invariavelmente se desenvolve 
pela diferenciação da parede do ovário, e a semente resulta de 
dupla fecundação. 
São verdadeiras as afirmações: 
A) I, II e III, apenas. 
B) II e III, apenas. 
C) I, II e IV, apenas. 
D) II, III e IV, apenas. 
E) I, II, III e IV. 
 
10. (UECE) Apesar de serem mais conhecidas pela maioria das 
pessoas por sua função decorativa, as flores são os órgãos 
responsáveis pela reprodução nas angiospermas, sendo 
compostas por folhas modificadas, com funções específicas, 
denominadas verticilos florais. Com relação aos verticilos florais, 
pode-se afirmar corretamente que 
 
 
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A) as tépalas são o conjunto de pétalas coloridas e a corola 
compreende o conjunto de sépalas. 
B) a corola corresponde ao conjunto de sépalas e o perianto 
compreende o conjunto de pétalas. 
C) o cálice é constituído pelas sépalas; já a corola é constituída 
pelas pétalas. 
D) todas as flores possuem cálice, corola, androceu e gineceu. 
 
11. (UECE) Leia o texto abaixo: 
“Ontem floriste como por encanto, sintetizando toda a primavera; 
mas tuas flores, frágeis entretanto, tiveram o esplendor de uma 
quimera. Como num sonho, ou num conto de fada, se 
transformando em nívea cascata, tuas florzinhas, em sutil balada, 
caíam como se chovesse prata...” 
Sílvio Ricciardi. Fonte: http://epoca.globo.com/especiais/rev500anos/planta.htm 
Durante a primavera, a floração de diversas espécies promove um 
grande espetáculo para os que transitam nas cidades, pois é nessa 
estação que ocorre uma explosão de cores e formas. Analise as 
seguintes afirmações sobre a estrutura das flores: 
I. O androceu é o verticilo reprodutor masculino, formado por folhas 
modificadas denominadas estames, cuja função é a produção dos 
grãos de pólen. 
II. O grão de pólen é um micrósporo e representa a função de 
gameta masculino do vegetal, sendo assim denominado 
anterozoide. 
III. Flores dioicas possuem os dois sexos e por isso são 
denominadas hermafroditas. 
IV. O posicionamento dos óvulos na parede interna do ovário 
corresponde à posição que ficarão as sementes quando este se 
transformar no fruto. 
Está correto o que se afirma em 
A) I, II, III e IV. 
B) I e II apenas. 
C) II e IV apenas. 
D) I e IV apenas. 
 
12. (UECE) A bela flor do maracujá é hermafrodita. Se você 
quisesse deixá-la totalmente feminina, podaria ou extirparia o(a): 
A) conectivo, o filete e a antera. 
B) estigma, o filete e a antera. 
C) antera, o estigma e o filete. 
D) conectivo, o estigma e o estilete. 
 
13. (UECE) O diagrama abaixo demonstra etapas do processo de 
reprodução nas angiospermas. 
 
As setas 1, 2, 3 e 4 indicam, respectivamente: 
A) grão de pólen, tubo polínico, saco embrionário e micrópila. 
B) macrósporo, micrópila, oosfera e saco embrionário. 
C) macrósporo, saco embrionário, micrópila e oosfera. 
D) grão de pólen, saco embrionário, oosfera e micrópila. 
 
14. (FCM-JP) O ritmo de vida atual e a adoção de hábitos 
alimentares inadequados levam a um aumento na frequência de 
doenças cardiovasculares. A Ginkgo biloba é uma árvore oriental, 
de cujas folhas se extraem substâncias que são utilizadas no 
tratamento da insuficiência cerebrovascular e suas manifestações 
funcionais, as frações farmacologicamente mais ativas são a 
flavonoide e a terpenoide. Em junho de 2006, o governo Federal 
lançou a política nacional de plantas medicinais e fitoterápicos com 
a qual estabeleceu diretrizes para o desenvolvimento de ações 
segundo o Ministério da Saúde. O conhecimento das propriedades 
medicinais das plantas inicia-se a partir de informações obtidas da 
etnobotânica. Na atualidade encontram-se catalogadas 
aproximadamente 320 mil espécies de plantas. Em relação à 
classificação e caracterização das plantas, pode-se afirmar: 
I. As gimnospermas são espermatófitas, plantas cujas sementes 
não ficam protegidas no interior de um fruto, são denominadas 
sementes nuas. 
II. As pteridófitas são plantas vasculares, sem sementes, 
apresentam vasos lenhosos (xilema), que transportam água e sais 
absorvidos pelas raízes e pelos vasos liberianos (floema), que 
transportam uma solução orgânica com os produtos da 
fotossíntese. 
III. As angiospermas são plantas vasculares com sementes, além 
da existência de raízes, caules, folhas e sementes, apresentam 
duas características exclusivas as flores e os frutos. 
IV. As briófitas são plantas simples vasculares, que abrangem três 
classes: hepáticas, antóceros e os musgos. 
V. Pteridófitas e angiospermas são plantas avasculares com 
sementes, e apresentam exclusivamente raízes, caules e folhas. 
Está(ão) correta(s): 
A) Apenas II, III e IV. 
B) Apenas I e II. 
C) Apenas a IV. 
D) Apenas I, II e III. 
E) Apenas a V. 
 
15. (FCM-CG) Uma gimnosperma, uma monocotiledônea e uma 
dicotiledônea diferem umas das outras 
A) pela ausência de ovário na gimnosperma e decorrente ausência 
de semente. 
B) pela presença de flor e sistema de vasos condutores na 
dicotiledônea. 
C) pela organização do aparelho reprodutor. 
D) pelos tipos de tecidos meristemáticos apresentados pela 
monocotiledônea e decorrentes formas de ciclo de vida. 
E) pela forma como transportam a seiva. 
 
16. (UNP) A polinização é um processo importante na reprodução 
dos vegetais espermatófitos. Quais são as partes florais 
diretamente envolvidas nesse processo? 
A) cálice e corola. B) corola e antera. 
C) antera e cálice. D) estigma e corola. 
 
http://epoca.globo.com/especiais/rev500anos/planta.htm